某年夏令营活动总结Word文件下载.docx

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其实内心很不舒畅。

　　在以后的会议中，每次开会前自己都会做好充分的预备，第一应该先让自己有底气，哪怕在开会的时候其他人变换了角色，不管她如何表现，我只做好自己该做的就能够够了，就如此在每次会议后及时总结，每一个方式，如何更高效的利历时刻，仿佛都在进步着。

　　前期备课　　这次夏令营我负责的课目很多，尽管很多，可是相对其他人来讲备课的总量却不多。

　　一开始接手的时候很急忙，很焦虑，每次还没等一件情形做完就开始想着下一件情形，明明自己在预备日记，可是内心又一直挂着演出课，越急越静不下来，到头来发觉仿佛什么也没做好，什么也没有完成，其实就只是少了一个安静的时刻，最需要的确实是静下来，让自己投入到当下的情形中，当心都散在外面的时候，是全然无法做好一件情形的。

　　仿佛愈来愈能够明白教师在日记里常提到的，常常让自己静一静，可能那时很不睬解，感觉是在浪费时刻，实际上是在节省时刻，只有专注的做一件事的时候，才能提高效率，或许在焦虑的时候真的很难静下来，可是却是最需要静下来的时候。

　　夏令营家长会　　在正式开营之前，王教师为家长们预备了为期两天的家长会，比较简单。

　　这次家长会的场务是我，这是我第一次做如此的情形，第一天是王昊一直在前面，到了第二天就慢慢交给我了，如此的工作需要的是足够的关照力。

　　当我坐到前排的时候，王昊就到后面去了，那时内心就很紧张，乃至连干什么都不明白，每当要做什么情形的时候，老是转头望一眼王昊，可是他什么反映也没给我，就自如的坐在后面，内心就再也不想了，只能自己决定了。

　　那时教师已经把黑板的字写满了，那时很犹豫要不要上去擦黑板，内心就开始想，会可不能有人看我？

万一做错了如何办？

想的愈来愈多，犹豫了好久，最后仍是决定去把黑板擦了。

　　擦完以后内心还一直跳的厉害，等第二次上去的时候就没有怎么样了，以后就愈来愈好了，做的也就愈来愈流畅了，只要踏出第一步，就已经变简单了。

　　当组长　　这次来夏令营，不仅要当任课教师，而且还有一个超级重要的任务，那确实是组长，在没有开营之前仿佛并无感觉怎么样，没感觉有多重大，以为只是当个组长罢了，而事实上远远不只如此。

　　在书院可能没有这么明显，一样是组长，可是在夏令营要付出更多的精力，更多的爱与关切，从她们每一个人进入夏令营开始，第一个熟悉的人确实是组长，所有的情形都需要你的帮忙，你确实是她们在这期间的依托。

　　在夏令营没有表格，没有人监督，想要当好那个组长就必需自己管好自己。

　　若是问我，我当组长到底收成了什么，我感觉是一种担当，一种责任感。

　　记得在开营后的第一天，咱们组洗澡，所有人包括我都脱光了，开始预备洗澡，却发觉没有热水了，那时所有人都在叫“瑞琦姐，没有热水了！

”，所有人都干巴巴的看着我，我自己也很着急，乃至连想都没有想就穿上衣服出去了，仿佛那时就已经顾不上身上的脏衣服，顾不上满身的汗味了，然后到楼底下去烧热水，然后一个个给她们冲。

。

　　我感觉整个夏令营，我收成最多的确实是担当，这是我第一次这么深切地体会到了自己的责任，我感觉我很投入这次的夏令营，或许我有很多情绪，有很多需要改良的地址，但我感觉我尽力了，我不明白怎么表达心中这份欣慰，感觉总结若是写不到想像中的样子就太吃亏了，其实总结不也是写给自己的嘛。

　　我记得夏令营刚开始那几天很累，感觉有太多需要去做的情形，可是却从来没有想过舍弃，也没有停止行动。

　　管纪律

　　大班的读经课是我负责的课程，姐姐很早就要我接手了，读经课是夏令营中课时最多的课，但方式却很单一，而且天天都有，看起来难度不大，其实真正接手以后才明白是什么情形。

　　头几天读经课的时候，大伙儿尽管没有很喜爱读，可是也是比较听话的一直在读，声音小小的，可能听着听着都会睡着。

　　等到我完全接手过来的时候，仿佛大伙儿都比较熟了，也没有什么规矩了，就开始起哄，开始读得很随意，气氛中带着一种玩世不恭的态度，几乎没有人听我的，我很多余一样。

　　我很动气，那时就感觉他们不喜爱上读经课，也很不喜爱，每当走进教室，第一句话老是：

“请安静下来！

”，可结果都是一样没有人听你招呼，最后只有发火的时候才能让他们听见，仿佛完全不明白还有什么方法，每次上完读经课就感觉像是跑了好几圈一样。

　　后来王教师跟咱们说，咱们能做的只是管好自己，做自己能做的，尽力就好，而改变不改变，那是他们自己的决定，尽管听见了这话，但始终没有做到。

　　在第七天的时候，我的嗓子终于哑了，这迫使我不能不去让自己安静下来，去回看自己，那是七天以后唯一一次安静，没有太多语言和管制的上课，这也是他们唯一一次感受到这么安静的瑞琦姐，仿佛也是那天，我感觉到他们的转变，急躁的心已经慢慢地沉下去了，没有了起哄，减少了喧闹，这七天以来的带动并非是没有成效的，只是因为自己的苛求，自己烦躁的情绪让我看不到真实的他们了。

　　固然这并非是一次就能够完成的转化，在那个进程中，我感觉自己缺少了内观，就只是忙于去管纪律了，而忘记了自己，忘记最需要成长的不只是他们，还有自己。

　　仿佛突然感受到了教师的伟大，尤其是书院教师的伟大，只有自己亲自体会过，才明白有多不易，有时候一件小事就说上一千遍，一遍遍重复，一遍遍强化，自己只是带了二十一天的夏令营，就已经很没有耐心了，可是教师却一直如此领着咱们，就只是内观实修，教师就已经花了一年多的时刻了，教师的耐心，教师的付出，仿佛就能够体会到了教师的那份无私的心，那自己还有什么理由能够不去做呢，让教师少一点重复，少一次费心，这是对教师的付出最好报答了。

　　尽管在夏令营我有我的进程，我有我需要面对的坎儿，可是确实是如此一次体验，让我又一次感受到了书院的爱，那份由教师，爸妈的尽力得来的环境。

　　还有一个很深的体会，当教师并非是一味地去管纪律，其实更需要的是用心感受，与他们在一路，去融入他们。

　　当我真的走进他们时，才明白什么缘故开营前教师会让咱们去小班感受，那是因为小孩们需要的不是一个看护人，而是一名教师，一个指引他们的教师。

尽管明白自己在这方面做的多不到位，资历尚浅，但仍是想写出来。

　　我记得我第一次专门明显的觉知到那个点是在小班的一次音乐课，那次音乐课是铭涵哥带着一路上的课，在这之前我已经上过一次音乐课了，纪律很不行，仿佛一锅大杂烩一样，干什么的都有，那时候除管着之外就没有其他方法了，更不要说高兴地上课了。

　　因此这次音乐课有些带着幸灾乐祸的心去看的，当铭涵开始上课以后，他的语言，他的方式，仿佛很容易就把一群散乱的心聚到了一路，我突然发觉原先这不是他们的问题，而是我的问题，才开始从头凝视自己的教学，突然发觉自己少了一种亲和力，自己只是在一味地管制，却忘记去享受自己的课堂，并成为他们的一员，其实只有当自己投入的时候学生才会随着投入，只有自己爱上这门课的时候，他们才会喜爱上这门课，若是我自己都不投入，都感觉没意思，那凭什么要求他们做到？

　　仿佛不只是小班音乐课，大班所有课程都是如此，什么缘故大伙儿喜爱曼陀罗，喜爱捏泥人，因为教师也很喜爱，并投入其中，因此讲出来的课就会带着感染力，带着一种兴奋的情绪，有时候大伙儿喜爱的并非是内容本身，而是喜爱那种感觉，如此的感染力是我所缺失的。

　　写到那个地址突然又想起了我的读经课，读经课的时候也不是完全没有他们喜爱的环节，下午的诵经是他们比较踊跃的环节了，其实刚开始并非是如此，因为刚开始我就不怎么喜爱唱经，而且注意力全在他们身上，完全忘了自己所需要做的，到了后来，我自己就很投入其中，我很喜爱唱，我可不能去想他们的状态，也很少会刻意调动他们的状态，可是却发觉他们也变得踊跃很多。

　　写到这才明白了什么叫做“只需要做好自己就够了”，其实，确实是做好自己，投入到我的课中，喜爱上我的课堂，先做好自己，这次又深切了一点，可是关于这句话，我相信远不止如此罢了，还有很多我没有读懂，没有体会到的东西。

　　也确实是说，学生的上课状态跟教师的水平是成正比的，哪怕是方式单一的读经课，也能上的津津有趣，因此没有难的课，没有笨学生，只有不投入的教师。

　　仿佛有很多点都是跟那个有关系的，这次夏令营自己老是感觉累，很疲惫，一方面是因为有时候真的会很忙，另一方面其实确实是因为并无回到自己身上，有时候老是想管好他们，而不是去尽我该尽的力量，因此才会耗，才会有期盼。

　　及时总结的重要　　在这次夏令营中，有一个环节让自己感觉很可惜，确实是没有天天坚持日记，通过日记能够专门好地让自己沉淀下来，看清每一天的自己。

　　在夏令营期间，有很多情形是能够通过自己的深切找到答案的，可是就因为没有日记，就一直没有及时总结，一直在犯一样的问题。

　　　　总结人：

马XX　　XX年08月15日

　　前期策划

　　6月30日那天，咱们正式进入了夏令营的预备时期，当王昊在宣布人员的时候，我有失落，而且有些出不来，那时王昊宣布耀君、晓雪、祥青和我为任课教师，而且要进行夏令营的前期策划。

　　管纪律　　大班的读经课是我负责的课程，姐姐很早就要我接手了，读经课是夏令营中课时最多的课，但方式却很单一，而且天天都有，看起来难度不大，其实真正接手以后才明白是什么情形。

　　固然这并非是一次就能够完成的转化，在那个进程中，我感觉自己缺少了内观，就只是忙于去管