参考实用初中物理公式大全Word文件下载.docx
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只适用于计算液体内部压强
浮力
浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力
F浮=G排液
=ρ液V排液g
F浮=G排气
=ρ气V排气g
F浮—浮力（N）
ρ液—液体密度（Kg/m3）
V排液—排开的液体的体积（等于物体浸在液面下部分的体积）（m3）
ρ液=
V排液=
适用于计算物体在液体或气体中受到的浮力
F浮=G–G′
G—物重（空气中）
G′--视重（物体浸在液体中测力计的示数）
功
力与物体在力的方向上移动的距离的乘积
W—功（N•m或J）
F—作用在物体上的力（N）
s—物体（或力的作用点）在力的方向上移动的距离（m）
初中物理公式大全
（二）
功率
单位时间所做的功（表示做功的快慢）
（定义式）
P—功率（J/s或W）
W—功（J）
t—做功时间（s）
W=Pt
P=Fv
（推导式）
v—物体沿力的方向运动的速度
机械
效率
有用功占总功的百分比
η—机械效率
W有用-有用功（J）
W总—总功（J）
W有用=W总η
W总=
热
比热容
单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量
c—比热容
（J/Kg•℃）
Q—物体吸收或放出的热量（J）
m—物体质量（kg）
Δt—升高（降低）的温度（℃）
Q=cmΔt
热值
单位质量的某种燃料完全燃烧所放出的热量
q—热值（J/kg）
Q—放出的热量J
m—燃料质量（kg）
Q放=mq
电
欧姆
定律
通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比
I—通过导体电流（A）
U—导体两端电压（V）
R—导体电阻（Ω）
U=IR
只适用纯电阻电路
电功
电流所做的功（即用电器消耗的电能）
W=UIt
W—电功（J）
U—电压（V）
I—电流（A）
R—电阻（Ω）
普遍适用
W=I2Rt
初中物理公式大全（三）
电热
电流通过导体时产生的热量
Q=I2Rt
（焦耳定律）
Q—产生电热（J）
I—导体中电流（A）
t—通电时间（s）
Q=W
W—电流对用电器所做的功（J）
对于电热器
电功率
单位时间内电流所做的功
P—电功率（w）
P=I2R
附表一：
其它物理公式
对象
适用条件
杠杆
（平衡条件）
F1L1=F2L2
F1—动力（N）
F2—阻力（N）
L1—动力臂（m）
L2—阻力臂（m）
（L1是L2几倍，F1就是F2几分之一）
杠杆静止或匀速转动
滑轮组
提升重物
作用在绳端的拉力与阻力的关系
F—绳端拉力（N）
G物—被提升物重
不计摩擦与绳子和动滑轮的重力
G动—动滑轮重力（N）
不计摩擦与绳重
n—承担重物绳子的股数
无条件
绳端移动的距离与物体上升高度的关系
s=nh
s—绳端移动距离（m）
h—物体被提高度
其它公式
W有用=G物h
W总=Fs
W总=W有用+W额外
v绳=nv物
v绳—绳端移动速度
v物--物体上升速度
或
P总=Fv绳
P总—拉力做功功率（W）
说明：
定滑轮和动滑轮可以分别看成n是1和2的特殊的滑轮组
附表二：
串联与并联电路
各字母代表的
物理量及单位
物理意义
串
联
路
电流
I=I1=I2
I—总电流（A）
电流处处
电压
U=U1+U2
U—总电压（V）
电路两端的总电压等于各用电器两端电压
电阻
R=R1+R2
R—总电阻（Ω）
总电阻等于各用电器电阻
分压
各用电器两端的电压与电阻成比
P=P1+P2
P—总功率（W）
各用电器的电功率与电阻成比
并
I=I1+I2
干路电流等于各支路电流
U=U1=U2
各支路两端电压
总电阻的倒数等于各支路的电阻的倒数
并联后电路中总电阻小于任一电阻
分流
各支路电流与电阻成比
各支路上用电器的电功率与其电阻
成比
附表三：
物理学中常用字母代表的物理意义
字母
代表的物理量
代表的单位
英
文
字
母
A
安培（A）
C
比热容（c）
F
力（F）
G
重力（G）
g=9.8N/kg
H
高度或深度（h）
小时（h）
I
电流（I）
J
焦耳（J）
M
米（m）
N
牛顿（N）
P
压强（p）
功率（P）
Q
热量（Q）
热值（q）
R
电阻（R）
S
路程（s）
面积（S）
秒（s）
T
温度（t）
时间（t）
V
速度（v）
体积（V）
伏特（V）
W
功（W）
瓦特（W）
希
腊
ρ
Ω
η
机械效率
Δ
变化量
中考物理专题复习之三----计算题
问题一：
如何去理解掌握一个物理公式？
⑴正确理解公式中各字母的物理意义和单位
公式中各个字母都代表一定意义的物理量，只有正确理解它的物理意义才能正确运用其分析解决问题。
如公式W=Fs中的s表示物体在力的方向上移动的距离，而不能简单地认为它表示物体移动的距离。
⑵了解公式成立的条件
有些公式成立是要具备一定的条件的，如欧姆定律它只适用纯电阻电路，就不能用它来计算电动机工作时通过电动机的电流。
只有了解公式的应用条件，才能正确运用公式。
不满足公式的成立条件，就不能运用公式。
【对应训练】
⑴小明背着40N的书包沿水平方向前进了50m,小明对
书包做了J的功。
小明的教室在二楼，已知到3m
二楼的楼梯长5m,高3m，体重450N的小明把书包背上
二楼，他一共要做J的功。
⑵如右图，将一个重300N底面积0.5m2的木箱放在面积为0.1m2的凳子上，则木箱对凳面的压强是。
（3）某电动机的额定电压是220V，额定功率是
2200W，电动机内部线圈的电阻是5Ω
1该电动机正常工作时通过线圈的电流是多大？
2电动机正常工作5min消耗多少电能？
其中有少转化为内能？
3计算电动机的能量转化的效率。
（4）如图所示的滑轮组将重100N的物体A提升5m，已知动滑轮重20N，
①若不计绳重和摩擦，作用在绳端的拉力需多大？
滑轮组的机械效率是多少？
②若滑轮组的机械效率实际是75%，则作用在绳端的实际拉力是多少？
问题二：
物理公式的作用
1.运用公式定量计算
⑴一个公式其实就是一个等式，它反映了几个量之间的相等关系，公式中若有n个物理量，只要知道n-1个量，就可以运用公式采用公式变形的方法计算第n个量。
⑵运用公式计算时要注意单位统一
⑶解答较复杂计算题的一般思路
①仔细审题：
了解题目的已知量和问题（所求量）
②寻解题思路：
可从问题入手（思考要求这个量根据所学公式就必须知道那些量）或从条件入手（已知这些量根据所学公式可以求哪些量），或从两方面入手，运用公式分析找出解题的路子。
③根据解题思路列式计算：
要列出所用公式，后代入计算，注意各个物理量代入时要有单位，且各个量的单位要统一。
④检查后作答
（1）如图，用30N的力将图钉按到墙上，已知S帽=0.6cm2S尖=0.1mm2
求手指和墙受到的压强.
解：
=
（2）额定功率70W的电扇在额定电压下连续工作10h，消耗的电能是多少KW.h?
（3）棱长10cm的正方体铁块放在面积为0.5m2的水平木板上，求铁块对木板的压强。
（ρ铁=7.9×
103kg/m3）
分析：
要求铁块对木板的压强，根据公式，就要知道
铁块对木板的和木板的。
（4）如图所示，定滑轮重2N，动滑轮重1N。
物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m。
如果不计绳重和摩擦，求
①绳子自由端向下移动速度
②拉力F的功率
要求拉力的功率，根据公式，就要知道拉力
做的和做这些功的。
要求拉力做的功，根据公式
，就要知道拉力的和绳的自由端移动的。
③滑轮组的机械效率
分析：
要求滑轮组的机械效率，根据公式，就要知道和。
（5）在如图所示电路中，R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A。
求：
通过R2的电流是多少？
要求通过R2的电流，根据公式，就要知道
和。
如何知道R2两端的电压呢？
2.运用公式定性分析
以压强公式
为例：
⑴当F一定时，p与S成反比；
⑵当S一定时，p与F成正比；
⑶当p一定时，F与S成正比。
⑴如图，将一块砖头平放、侧放、竖放，对地面压强
最大的是。
当F一定时，p与S成反比
⑵如图，两只底面积不同的容器内装有高度相同的水，
则两容器底部受到的压强，容器底部
受到的压力较大。
当p一定时，F与S成正比甲乙
⑶如图，桌面上有一块长方体的橡皮，若按图示的虚线将橡皮切去
一部分，则剩下部分对桌面的压强将。
（增大、减小、不变）
⑷一艘货轮从内河驶向大海，轮船受到的浮力，
轮船浸在水面下的体积将会。
据F浮=G排液=ρ液V排液g，浮力一定，V排液与ρ液成反比
⑸能够装1kg水的瓶子，一定能装得下（）
A.1kg酒精B.1kg的汽油C.1kg的酱油D.1kg的煤油
F1
据V=m/ρ，m相同时，V与ρ成反比。
⑹园艺师傅使用如图5所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝
尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（）
A．减小阻力B．增大动力臂，从而更省力
C．减小阻力臂，从而更省力D．更省距离F2
据F1=F2L2/L1，在F2和L1一定时，F1与L2成正比。
⑺如图，一位农民用棒挑着重物扛在肩上行走，
他胳膊所用的力物重（填“大于、小于或等于”）
要使胳膊使用的力减小些，可采用的方法是。
⑻电熨斗工作时，通过电熨斗的电热丝和导线的电流，通电相同时间，为什么电热丝温度很高，而导线却几乎不发热呢？
根据Q=I2Rt,I和t相同时，Q与R成正比。
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