七年级英语Why do you like koalas教案Word文档下载推荐.docx
《七年级英语Why do you like koalas教案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级英语Why do you like koalas教案Word文档下载推荐.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
2.kindof意义是“有几分”，常修饰形容词，同意词“alittle”
akindof意为“一种”，后接名词。
allkindsof各种各样的
kind“友善的”akindgirl一个友善的女孩
It’skindof+（人）todosth.某人做……真的太友善了。
当堂巩固练习：
一、选择填空
（）1.—_________doesyourfriendgotothezoo?
—Becausehewantstoseeanimals.
A.WhereB.WhyC.HowD.What
（）2.Pandasare_____cute.
A.akindofB.kindsofC.allkindsofD.kindof
（）3.Myauntthinksshehasan____face,______shenevergoesouttomeetherfriends.
A.kindof;
butB.ugly;
soC.very;
soD.smart;
but
（）4.Why______us?
Wearefriendlytoyou.
A.notjoinB.don’tjoinC.joinD.nottojoin
（）5.Therearemany._______flowersinthegarden.
A.kindB.kindsC.kindofD.kindsof
二、用所给词的适当形式填空
1.Sundayisthe__________（one）dayoftheweek.
2.Howmany____________（animal）arethereinthezoo?
3.Lethim__________________（go）withTom.
4.DoesMikelike_______________（live）inChina?
5.Where________（be）theelephantsfrom?
三、根据汉语意思完成下列句子。
1.你为什么要走？
__________doyou__________togo?
2.我喜欢树袋熊，因为他们可爱。
Ilikekoalas____________they’re_________.
3.你经常去动物园吗？
Doyouoften_____________tothe_______?
4.桌子上有两个盒子。
There_________two_________onthetable.
5.这个问题有点难。
Thisquestionis__________of________________.
教学反思：
第二课时（SectionA3a-4）
速读巩固所学动物的单词，并学会谈论这些动物的出处。
（如来自哪个国家）
搜集一些动物的图片。
检查学生的口头表达能力。
结对活动：
Havesspracticetheconversationontheright.Usetheunimalsandcountriesin3a.
1.south.n.南、南方；
常与“the”连用，还可作adj.“南方的”
2.辨析cute、clever与其smart三词的区别与联系。
“cute”意为“聪明的、伶俐的、惹人喜爱的”，常用于口语中，同义词是“clever”,但在口语中有时可通用。
但“cute”多用来指动物的脑子灵活，理解事物快。
“smart”意思也是“聪明的”，既可修饰人也可修饰物，与clever同义。
一、根据句意及首字母填空。
1.Therearemany___________inthezoo.
2.Lookatthe__________?
PleaseshowmewhereChinais.
3.The__________hasalongneck.
4.________________liveintheSouthPole..
5.Hainanisacityinthe__________ofChina.
二、选择填空
（）1.Let’sseethepandas_________.
A.oneB.firstC.thefirstD.afirst
（）2.Penguinsarecute_________ugly.
A.ofB.orC.soD.but
（）3.Thereis__________elephantinthezoo._________elephantisfromAfrica..
A.an;
TheB.an;
AnC.an;
/D.the;
an
（）4.CanyoufindXiangfan________themapofChina?
A.onB.inC.atD.of
（）5.__________tigersaredangerous（危险的），_________Lilydoesn’tlikethem.
A.Because;
soB.So;
becauseC.Because;
/D.So;
/
三、句型转换。
1.ThepandaisfromChina.=Thepanda_____________________China.
2.Ilikedogsbecausetheyaresmart.（对划线部分提问）
________________you__________dogs?
3.Whatdoyoucometoschoollatefor？
（同义句）
__________doyoucometoschoollate?
4.Koalasarealittlecute.（同义句）Koalasare_______________cute.
5.Hewantstoseethepenguin.（一般疑问句）________he__________toseethepenguin?
四、选择合适的句子完成对话，其中有两项多余。
A：
Hi，Henry！
Wheredoyouwanttogo?
B：
1_______
Thatsoundsgreat.2________
Ilikeelephants.
3___________
Becausethey’restrongandsmart.Whataboutyou?
4_________Theyarelovely.
Wherearetheyfrom?
5______
Let’sgotothezootogether.
Ok。
A.They’refromAustralia.B.Why?
C.What’syourfavoriteanimal?
D.Whatanimaldoyoulike?
E.Iwanttogotothecityzoo.F.Ilikekoalasalot
G.Whydoyoulikeit?
第三课时（SectionB1a-2c）
1.学习描述性的一些形容词。
Eg:
ugly、friendly、.shy、clever、cute、scary..ect.
2.提高听说技能
1.试读此页的生词并熟记。
2.finishpart1
听力训练：
Task1:
Listenandcircletheworldsin1ayourhear.
Task2:
Listenagainandfillinthechart.
Animal
Maria’swords
Tony’swords
Elephants
pandas
pourwork（3a）
Talkabouttheanimalsyouknow.
friendly的用法：
friendly由名词friend加后缀“ly”构成，意为“友好的、和蔼可亲的、友善的”常用短语，befriendlytosb.对某人友好。
Befriendlywithsb.与某人友好相处。
当堂巩固练习:
一、选择填空
（）1.Thecatisplaying__________aball.
A.forB.toC.withD./
（）2.Elephantsliketoeat__________
A.fishB.grassC.grassesD.meat
（）3.Whatdoyouoftendo____________.
A.atthenightB.innightC.atnightD.attheevening
（）4.John________at9:
00intheeveningand________ninehourseveryday.
A.goestobed,goestobedB.sleeps,sleeps
C.goestobed,sleepsD.sleeps,goestobed
（）5.Helikestoeatmuch_______atlunch.
A.applesB.bananasC.meatD.milk
二、用括号内所给单词的适当形式填空
1.Icanseemany_______________（animal）inthezoo.
2.Dolphinsneeda__________________（swim）pool.
3.Thepeopleherearevery____________（friend）tous.
4.Agiraffehasalongnecksothat（以便）itcaneat____________（leaf）onthetalltrees.
5.Hisfatherusually____________（relax）halfanhouraftersupper.
三、根据汉语完成句子。
1.你还喜欢其他什么书？
________________________________doyoulike?
2.我认为猪很懒惰。
Ithinkpigs______________________________。
3.白天她和她的朋友们玩耍。
She______________________herfriends____________theday.
4.他经常晚上看书。
Heoften________________________________________________.
5.请安静！
该上课了！
Please_____________________!
It’stimeforclass.
第四课时（SectionB3a-4）
1.培养和提高学生阅读和写作能力。
2.学会描述某种动物。
1.让学生自读三段短文，掌握其大意
2.havessfinish3a.Thenguesswhatthemeaningsofthefollowingwords.
1.liketodosth._________2.bequiet____________
3.playwith____________4.duringtheday__________
5.atnight_____________6.getup_____________
1.isn’thecute?
该句是一个否定疑问句，常表示“反问、责问”等，意为“难道……不……吗？
”其答语与一般疑问句的答语一样，凡是与事实相符的用“yes,”不相符的用“no,”
但意思恰恰相反，“yes”译成“不”。
“no”译成“是的”
2.grass（草）不可数名词。
3.leaf（树叶），可数名词，其复数为“leaves”
一、英汉互泽
1.一只丑陋的狮子2.一只友好的树袋熊
3.吃草____________________________4请保持安持_______________________
5.一只可怕的老虎_____________________6befromChina_____________________
7.kindofcute_____________________8.myfavoriteanimal_____________________
9.duringtheday_____________________10.atnight_____________________
二、请用方框中的词或短语的适当形式填空。
Relax,leaf,playwith,eat,don’t
1.Heoften_____________________athomeonSunday.
2.Hislittlesisterlikesto_____________________herdog.
3.Anelephantenjoys_____________________grass.
4._____________________youlikepenguins?
They’resocute.
5.KoalascomefromAustralia.Theyeat_____________________
三、完成句子。
1.狮子也来自非洲。
Lions_____________________fromAfrica.
2.我父亲最喜欢的动物是大象。
Myfather’s_______________animalsisan_______________.
3.玛丽喜欢海豚，因为它们很聪明。
Marylikesdolphins_________________theyarevery________________.
4.汤姆为什么想要看老虎？
____________doesTom______________toseethetigers?
5.咱们先去看那些企鹅吧。
Let’sseethe____________________________.
四、用方框中所给的单词填空。
Zoo,clever,from,play,His.friendly,dolphin,want,swim,old
Hello,everyone.ThisisPeppy,Heisa1__________.Heis2__________theocean（海洋）。
Heisabouthalfayear3__________.Hecan4__________veryfast.Helikesto5__________withpeople.Heisvery6__________and7__________.8__________homeisintheAtlanticOcean.Butnowheisinthe9__________.Ithinkhemust10__________togohome.
Unit4Iwanttobeanactor.
1.学会谈论职业，要求学生学会谈论自己与他人的职业，会运用“Whatdoeshe/shedo?
”询问职业，用“waiter、doctor、actor”等表示职业的名词回答。
并能进一步谈论自己或他人将来想从事的职业。
“whatdoyouwanttobe?
Iwanttobea/an……”
2.学会写招聘广告。
1.让学生搜集已学过的职业的名词。
2.让学生自己认读1a的单词。
让学生自编对话，相互询问彼此的父母，兄弟姐妹的职业，以及其将来想从事的职业（2c）
—Whatdoesshe/hermotherdo?
—She’sadoctor.
—Whatdoesshe/hermotherwanttobe?
—Shewantstobea/an……
1.对职业进行提问时常用下列句型。
What+do/does+主语+do?
What+is+one’s+job?
What+be+主语？
针对以上三种句型回答时都可用：
主语（I/He/She/We/They）+be+职业名词。
2.对某人理想中的工作进行提问常用句型。
What+do/does+主语+wanttobe?
回答常用：
主语+want（s）+tobe+职业名词
（）1.—_______?
—She’saworker.
A.What’ssheworkB.Wheredoesshework
C.WhatisshedoD.Whatdoesshedo
（）2.Tom’sparents__________tobeteachers.
A.wantsB.wantC.wantingD.likes
（）3.—What’syourbrother?
—_______________.
A.HeistenB.HeistallC.HeisTomD.Heisadriver
（）4.—Issheastudent?
A.Yes,shedoesB.No,sheisC.Yes,sheisD.No,shedoesn’t
（）5.LiuYiFeiis________actress.Sheis____________famousactress（女演员）。
A.a,aB.an,aC.an;
anD.a,an
二、根据图片完成下列句子，每空一词。
1.JackieChanisagreat__________.Wealllikehismoviesverymuch.
2.—What’syourfriend?
—He’sa__________.
3.Myfatherisa__________.Heworksinabighospital.
4.Myunclewantstobea__________.
5.Shelikestotalktopeople.Soshewantstobea__________.
三、按要求完成下列句子。
1.Mymotherworksinaschool.（变一般疑问句）
__________yourmother__________inaschool?
2.Cindyisadoctor.（对画线部分提问）。
____________________Cindy__________？
3.Iwanttobeateacherbecauseit’sinteresting.（对画线部分提问）。
____________________you__________tobeateacher？
4.HisunclewantstobeanEnglishteacher.（对画线部分提问）。
____________________hisuncle__________tobe？
5.Whatarethey?
（改为同义句）
What________they________?
教学反思
升级会员 