学年湖北省黄冈市浠水县实验高中高二上学期月考语文试题 解析版Word格式.docx
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他老人家一定很享受大梦初醒的轻松和快慰。
④庄稼人在艰辛地劳作，他们的劳作不停地改变大地上的色彩。
最为壮观的一种颜色是鹅黄——那是新秧苗的颜色。
我为什么要说新秧苗的鹅黄是最壮观的呢？
这是由秧苗的性质决定的。
秧苗和任何一种庄稼都不一样，它要经过你的手，一棵一棵地、一棵一棵地、一棵一棵地插下去。
在天空与大地之间，无边无垠的鹅黄意味着什么？
意味着大地上密密麻麻的，全是庄稼人的指纹。
鹅黄其实是明媚的，甚至是娇嫩的。
因为辽阔，因为来自手工，它壮观了。
我想告诉所有的画家，在我的老家，鹅黄实在是悲壮的。
⑤我估计庄稼人是不会像画家那样注重色彩的，但是，也未必。
青黄不接这个词一定是农民创造出来的。
从这个意义上说，这个世界上最注重色彩的依然是庄稼人。
一青一黄，一枯一荣，大地在缓慢地、急遽地做色彩的演变。
庄稼人的悲欢骨子里就是两种颜色的疯狂轮转：
青和黄。
青黄是庄稼的颜色、庄稼的逻辑，说到底也是大地的颜色、大地的逻辑。
是逻辑就不能出错，是逻辑就难免出错。
在我伫立在田埂上的时候，我哪里能懂这些？
我的瞳孔里头永远都是汪洋：
鹅黄的汪洋——淡绿的汪洋——翠绿的汪洋——乌青的汪洋——青紫的汪洋——斑驳的汪洋——淡黄的汪洋——金光灿灿的汪洋。
它们浩瀚，壮烈，同时也死气沉沉。
我性格当中的孤独倾向也许就是在一片汪洋的岸边留下的，对一个孩子来说，对一个永无休止的旁观者来说，外部的浓烈必将变成内心的寂寥。
⑥大地是色彩，也是声音。
这声音很奇怪——你不能听，你一听它就没了，你不听它又来了。
泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌，这些都是声音，像呢喃，像交头接耳，鬼鬼祟祟又坦坦荡荡，它们是枕边的耳语。
麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调，无数的、细碎的摩擦，叶对叶，芒对芒，秆对秆。
无数的、细碎的摩擦汇聚起来了，波谷在流淌，从天的这一头一直滚到天的那一头，是啸聚。
声音真的不算大，但是，架不住它的厚实与不绝，它成巨响的尾音，不绝如缕。
尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。
⑦福楼拜在《包法利夫人》里说过：
大自然充满诗意的感染，往往靠作家给我们。
这句话说得好。
不管是大自然还是大地，它的诗意和感染力是作家提供出来的。
无论是作为一个读者还是作为一个作者，我都要感谢福楼拜的谦卑和骄傲。
⑧大地在那儿，还在那儿，一直在那儿，永远在那儿。
这是泪流满面的事实。
（节选自《散文选刊》2014年第2期）
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.被比作“孤岛”的村庄以其渺小反衬出大地的无垠，并为下文写大地上的劳动生活做铺垫。
B.文章第③段补叙父子间的生活往事，紧承上文，具体展现了平原乡村生活不堪回首的艰辛。
C.作者综合运用排比、比拟、比喻等修辞手法，形象生动地描写出大地上丰富又奇妙的声音。
D.文章引用福楼拜作品中的言论，意在强调作家们肩负着表现大自然的诗意和感染力的使命。
2.请结合上下文分析文中画横线的句子的含意。
（1）在我的老家，鹅黄实在是悲壮的。
（2）是逻辑就不能出错，是逻辑就难免出错。
3.本文的语言具有强烈的抒情色彩，请结合全文对此加以分析。
【答案】1.B2.
（1）“鹅黄”指铺满老家大地的新秧苗，它们构成了一幅壮阔的画卷；
但又都来自手工，承载着农民劳作的艰辛，包含悲悯的成分。
（2）万物生死枯荣的自然规律便是大地的逻辑，它亘古不变，不会出错；
但这一逻辑也有可能由于天人祸而出现青黄不接的差错。
整句话强调了乡村生活的不变与无常。
3.
（1）多处使用情感色彩鲜明的词语直抒胸臆。
如“悲壮”“寂寥”“泪流满面”等词语表达对大地、农民的深挚情感。
（2）精选意象营造具有抒情意味的意境。
作者挑选“孤岛”“沙漠”“汪洋”“泥土”“指纹”等形象组成具有抒情意味的意境以委婉含蓄地抒情。
（3）多用反复、排比修辞手法强化情感。
如②段的“这是何等的艰辛，何等的艰辛”，④段的“一棵一棵地”，⑥段的“泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌”。
【解析】
【1题详解】
试题分析：
本题主要考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。
B项，结合文本第③段内容，联系上下文内容分析，应该是“插叙”。
结合上文“有些事情你可以干一辈子，但不能想，一想就会胆怯，甚至于不寒而栗”内容，插入父亲的故事。
补叙是行文中用三两句话补充交代上文的人或事。
故选B。
点睛：
这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。
解答这类题的方法是：
（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。
（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。
（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。
（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。
（5）对照选项一一排除得出答案。
考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。
【2题详解】
这道题考查的是对重要语句的理解。
抓住关键词语，联系上下文内容分析。
第一句，结合上文内容“庄稼人在艰辛地劳作，他们的劳作不停地改变大地上的色彩。
最为壮观的一种颜色是鹅黄”分析可知，“鹅黄”指铺满老家大地的新秧苗，构成的壮阔的画卷；
由“秧苗和任何一种庄稼都不一样，它要经过你的手，一棵一棵地、一棵一棵地、一棵一棵地插下去……因为辽阔，因为来自手工，它壮观了”分析可知，都来自手工，承载着农民劳作的艰辛。
第二句是说理句，可以运用“同义互解”的方法解读，结合文本内容“一青一黄，一枯一荣，大地在缓慢地、急遽地做色彩的演变。
青黄是庄稼的颜色、庄稼的逻辑，说到底也是大地的颜色、大地的逻辑”分析可知，万物生死枯荣的自然规律便是大地的逻辑，不会出错；
结合“青黄不接这个词一定是农民创造出来的”分析可知，这一逻辑也有可能由于天人祸而出现青黄不接的差错。
【3题详解】
这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展。
本文的语言具有强烈的抒情色彩，探究本文的语言特色，结合文本内容分析。
赏析语言特色可分三步走：
概括内容、分析语言形式、用形容词表达。
多用反复、排比修辞手法强化情感，如“大是迷人的，却折磨人”“这是何等的艰辛，何等的艰辛”“它要经过你的手，一棵一棵地、一棵一棵地、一棵一棵地插下去”“这些都是声音，像呢喃，像交头接耳，鬼鬼祟祟又坦坦荡荡”等。
使用情感色彩鲜明的词语直抒胸臆，如“大梦初醒的轻松和快慰”“庄稼人在艰辛地劳作”“这是泪流满面的事实”等。
（二）实用类文本阅读
阅读下面的材料，完成各题。
材料一：
目前，养老保险还是省级统筹为主。
全国养老保险基金累计结余虽然达到4万多亿元，但是省与省之间不平衡，有的省份养老金结余较多，有的省份已面临支付困难。
全国统筹，有助于实现互助共济，均衡地区养老负担畸轻畸重、增强养老保险基金抗风险能力，对建立人工成本公平的企业竞争环境、形成顺畅流动的劳动力大市场，也有着很强的现实意义。
需要指出的是，养老保险全国统筹是一项系统工程，不仅需要统筹基金，更需要统一制度、健全管理、规范技术，这就需要多方面的协调推进。
（摘自人民日报《社会保障体系建设如何加强》）
材料二：
材料三：
老年人具有高患病率、高伤残率、高医疗利用率的特点。
因此，在建立面向整个人群的医疗保险制度的同时，有必要为老年人制定有关政策，以保障老年人医疗的基本需求。
在计划经济体制下，退休人员的养老功能基本上由单位和家庭承担。
我国“入世”之后，企业不仅面对国内竞争，而且面对国际竞争，企业中的“小社会”功能一定要向社区转移。
老年人口中的大多数已从过去的劳动岗位上退下来，活动范围圈在缩小，因此社区成为老年社会活动的基本领域。
社区养老服务包括提供家务劳动、医疗保健、老人护理，兴办老年食堂、托老所、法律咨询站以及文体设施等。
面向老年人提供全方位、多功能、多形式的系列服务，努力做到老年人的小事不出家门，难事不出居委会，有些大事也不出街道。
老龄产业就是指由老年消费市场需求增长带动而形成的产业，它包括所有有关满足老年人特殊需求的生产、经营、服务等设施和经济活动。
与发达国家相比，我国老龄产业尚未完全开发，企业经营者对老年消费市场需求攀升反应比较迟缓，政府部门对此也还没有相应扶持引导政策。
但我们应对老龄产业的发展持乐观态度。
（摘自中国产业网《中国人口老龄化现状分析、老龄化带来的问题及应对措施》）
材料四：
开展面对老龄化社会的教育，医学教育要兼顾人口老龄化的特殊性，在医学院校、护士学校的课程中增加有关内容，使医务工作者系统掌握老年人身心健康和疾病特点。
同时要培养一批适合社区初级卫生保健工作的全科卫生工作者，为包括老年人在内的社区成员提供初级医疗保健服务。
解决人口老龄化带来的问题，除了加快经济发展、实现物质养老外，也必须重视文化养老。
发展老年文艺事业，是推动文化养老的一个重要方面，以文艺的形式对老年世界和人生进行诠释，寻找人类存在和人生发展的根据和意义，将使老年人精神世界得到滋养、情感得以升华、心灵得到安抚。
4.下列对材料一、材料二的理解，不正确的一项是（）
A.当前实行的省级统筹为主的养老保险，存在地域之间的不平衡，有的省份养老金结余较多，有的省份已面临支付困难。
B.全国统筹，有助于实现互助共济，均衡地区养老负担畸轻畸重、增强养老保险基金抗风险能力，但并不适合中国国情。
C.材料二的图表显示，从2005年至2015年，老年抚养比呈现逐年增长态势，2015至2050年呈现快速增长态势。
D.材料二的图表显示，中国的老龄化问题将会越来越明显地表现出来，警示中国在养老问题上必须及早拿出相应对策。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）
A.医学教育要适应人口老龄化的趋势，在医学院校、护士学校的课程里增加与老年人身心健康和疾病相关的教学内容。
B.国家应该培养一批适合社区初级卫生保健工作的全科卫生工作者，专门负责老年社区成员的初级医疗保健服务。
C.社区面向老年人提供全方位、多功能、多形式的服务，使老年人的小事不出家门，难事不出居委会，大事也不出街道。
D.老年文艺事业应该成为养老事业的组成部分，只要让老年人欣赏老年文艺作品，就能使他们升华情感、完善道德。
6.根据材料三，简要概括应对老龄化问题的对策。
【答案】4.5.6.
【4题详解】
本题主要考查筛选并整合文中信息。
对材料一、材料二的理解，首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。
解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
B项，结合文本内容“需要指出的是，养老保险全国统筹是一项系统工程，不仅需要统筹基金，更需要统一制度、健全管理、规范技术，这就需要多方面的协调推进”分析可知，“……但并不适合中国国情”曲解文意。
【5题详解】
本题主要考查对文本相关内容的概括和分析。
命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
B项，“专门负责老年社区成员的初级医疗保健服务”错误，材料四说“为包括老年人在内的社区成员提供初级医疗保健服务”；
C项，“大事也不出街道”扩大范围，材料三说“有些大事也不出街道”；
D项，“只要……就……”说法绝对，且“完善道德”之说于文无据。
故选A。
【6题详解】
本题主要考查分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。
根据材料三，简要概括应对老龄化问题的对策。
结合材料三的内容分析，由“在建立面向整个人群的医疗保险制度的同时，有必要为老年人制定有关政策，以保障老年人医疗的基本需求”分析可知，建立和健全老年医疗保险制度；
由“因此社区成为老年社会活动的基本领域”“面向老年人提供全方位、多功能、多形式的系列服务，努力做到老年人的小事不出家门，难事不出居委会，有些大事也不出街道”分析可知，积极推进社区养老建设，发挥社区养老功能；
由“老龄产业就是指由老年消费市场需求增长带动而形成的产业，它包括所有有关满足老年人特殊需求的生产、经营、服务等设施和经济活动。
与发达国家相比，我国老龄产业尚未完全开发，企业经营者对老年消费市场需求攀升反应比较迟缓，政府部门对此也还没有相应扶持引导政策”分析可知，积极发展老龄产业，开拓老年消费市场。
【点睛】通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。
重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。
局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成各题。
郑冲，字文和，荥阳开封人也。
起自寒微卓尔立操清恬寡欲耽玩经史遂博究儒术及百家之言有姿望动必循礼任真自守不要乡曲之誉由是州郡久不加礼。
及魏文帝为太子，搜扬侧陋①，命冲为文学，累迁尚书郎，出补陈留太守。
冲以儒雅为德，莅职无干局之誉，箪食缊袍，不营资产，世以此重之。
大将军曹爽引为从事中郎，转散骑常侍、光禄勋。
嘉平三年，拜司空。
及高贵乡公讲《尚书》，冲执经亲授，与侍中郑小同俱被赏赐。
俄转司徒。
常道乡公即位，拜太保，位在三司之上，封寿光侯。
冲虽位阶台辅，而不预世事。
时文帝辅政，平蜀之后，命贾充、羊祜等分定礼仪、律令，皆先谘于冲，然后施行。
及魏帝告禅，使冲奉策。
武帝践祚，拜太傅，进爵为公。
顷之，司隶李熹、中丞侯史光奏冲及何曾、荀顗等各以疾病，俱应免官。
帝不许。
冲遂不视事，表乞骸骨。
优诏不许，遣使申喻。
冲固辞，上貂蝉印绶，诏又不许。
泰始六年，诏曰：
“昔汉祖以知人善任，克平宇宙，推述勋劳，归美三俊。
遂与功臣剖符作誓，藏之宗庙，副在有司，所以明德庸②勋，藩翼王室者也。
昔我祖考，遭世多难，揽授英俊，与之断金，遂济时务，克定大业。
太傅寿光公郑冲、太保朗陵公何曾、太尉临淮公荀顗各尚德依仁，明允笃诚，翼亮先皇，光济帝业。
故司空博陵元公王沈、卫将军钜平侯羊祜才兼文武，忠肃居正，朕甚嘉之。
”九年，冲又抗表致仕。
明年薨。
帝于朝堂发哀，追赠太傅，赐秘器，朝服，衣一袭，钱三十万，布百匹。
谥曰成。
（节选自《晋书·
郑冲传》）
【注】①搜：
寻找。
扬：
选拔、举荐。
侧：
同“仄”。
侧陋：
隐伏，卑微，引申指地位低微。
②庸：
古同“佣”，雇佣，任用。
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.起自寒微／卓尔立操／清恬寡欲／耽玩经史／遂博究儒术及百家之言／有姿望动／必循礼任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／
B.起自寒微／卓尔立操／清恬寡欲耽玩／经史遂博／究儒术及百家之言／有姿望／动必循礼／任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／
C.起自寒微／卓尔立操／清恬寡欲／耽玩经史／遂博究儒术及百家之言／有姿望／动必循礼／任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／
D.起自寒微／卓尔立操／清恬寡欲耽玩／经史遂博／究儒术及百家之言／有姿望动／必循礼任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／
8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.出，指从京城调出，到地方为官。
文中郑冲由京官尚书郎补任地方官陈留太守。
B.朕，我，我的。
秦以前，不论尊卑，皆自称朕；
后自秦始皇起，用为皇帝自称。
C.致仕，指古代官员自请加职或升职。
文中郑冲致仕是想为国家担负更重的责任。
D.秘器，指棺木。
郑冲去世时，武帝为了表示对郑冲的恩宠，赐给他棺木以安葬。
9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.郑冲注重修养，作风朴素。
任陈留太守时，他把儒雅作为自己追求的道德境界，任职颇有美名，吃蔬食，穿麻絮袍子，不营私产，世人因此看重他。
B.郑冲洁身自好，受人尊重。
做太保时，级别虽已和宰相相同，但他从来不参与世俗的事务；
贾充、羊祜等人制定礼仪、法律制度，都是先求教于他。
C.郑冲是晋武帝的心腹之臣。
在李熹、史光等人以疾病为由奏请免去郑冲等人的官职时，武帝依然对郑冲坚信不疑，并一次次地驳回他的辞职申请。
D.郑冲受到武帝的高度称赞。
皇帝通过赞美汉高祖刘邦的知人善任，回顾祖辈君臣的通力协作，进而夸赞了郑冲等人的勋劳，并直接表达了赏识之意。
10.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及高贵乡公讲《尚书》，冲执经亲授，与侍中郑小同俱被赏赐。
（2）昔我祖考，遭世多难，揽授英俊，与之断金，遂济时务，克定大业。
【答案】7.8.9.10.
【7题详解】
本题考查文言文断句的能力。
首先要细读所给文段，明确了解文意，然后根据文意进行判断，本段话的大意为：
从寒微的出身起家出仕，操守超群出众，生性恬静清心寡欲，专心研习经史典籍，于是广泛研习儒家及百家学说。
有优美的风度，行动一定遵循礼制，任情率真，坚持本性。
在乡里不沽名钓誉，因此州郡长官很久都对他不加礼遇。
其中注意结合文言文行文的习惯，也可借助标志词。
本句中注意根据一些名词，如“经史”“儒术”“百家之言”“州郡”等即可作出判断。
【8题详解】
回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。
C项，致仕：
古代官员正常退休。
【9题详解】
本题考查学生对文本内容的理解。
此题要在准确把握文意的墓础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。
D项，“间接表达了赏识之意”错，应是直接表达。
【10题详解】
本题考查学生翻译文言句子的能力。
文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。
翻译后的句子要通顺，不能出现病句。
第一句得分点：
“及”，等到；
“执”，拿；
“亲”，亲自；
“与……俱”，与……一起。
第二句得分点：
“奚以……为”，表示反问，哪里用得着……呢。
本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；
然后再看有否特殊句式。
最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。
文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
对古今异义的词语要“替换”；
对古今词义大体一致的词语则“组词”；
对特殊的地名、人名等要“保留”；
对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
参考译文：
郑冲，字文和，是荥阳开封人。
到了魏文帝做太子的时候，寻找和举荐地位低微的贤能之士，任命郑冲为文学侍从，不断升迁做了尚书郎，出京补任陈留太守。
郑冲把儒雅作为（自己追求的）道德境界，任职没有办事干练（干局：
谓办事的才干器局）的赞誉，吃蔬食，穿麻絮袍子，不营制个人产业，世人因此而看重他。
大将军曹爽引荐他为从事中郎，转任散骑常侍、光禄勋。
嘉平三年，被授予司空之职。
到高贵乡公讲《尚书》时，郑冲手拿经书亲自讲授，与侍中郑小同一起被赏赐。
不久转任司徒。
常道乡公即位，郑冲被授予太保之职，职位在三司之上，进封寿光侯。
郑冲官职的品级虽然达到宰相一级，却不参与尘俗之事（特指社交应酬之事）。
当时晋文帝辅佐朝政，平定蜀国之后，命贾充．羊祜等人分别制定礼仪、法律制度，（他们）都先向郑冲咨询，然后再施行。
到魏元帝宣告禅让时，派郑冲捧策书。
晋武帝登上皇位，任命郑冲做太傅，爵位晋升为公。
不久，司隶李患、中丞侯史光上奏书说郑冲和何曾、苟额等人各自因为疾病，都应该免去官职。
皇帝不准许。
郑冲于是不再处理政事，上表自请退职。
皇帝下诏美言劝阻，又派人申明晓谕。
郑冲坚决推辞，交上印绶，诏书又不准许。
泰始六年，下诏书说：
“过去汉高祖凭借知人善任，因而能平定天下，追述功勋，把美名归于三俊。
于是与功臣将符节分拿立下誓言，收藏在宗庙中，副本留在有关部门，以此昭明美德任用勋劳，从而保护辅翼王室。
过去我的祖辈，遇到了世间很多灾难，招揽任用才智出众的人才，与他们同心协力，于是成就了世事，能够奠定国家大业。
太傅寿光公郑冲、太保郎陵公何曾、太尉临淮公荀额各自崇尚德行仁义，明智公允忠诚，辅佐先皇，光大帝业。
前司空博陵元公王沈、卫将军钜平侯羊祜才能兼及文武，忠诚恭敬正直，朕很赏识他们。
”
九年，郑冲又向皇帝呈上奏章辞官。
第二年去世。
皇帝在朝堂致哀，追赠郑冲为太傅，赏赐郑冲贵族用棺材，朝服，一套寿衣，三十万钱，一百匹布。
谥号为成。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成各题。
蓦山溪
张中孚
山河百二，自古关中好。
壮岁喜功名，拥征鞍、雕裘绣帽。
时移事改，萍梗落江湖，听楚语，厌蛮歌，往事知多少？
苍颜白发，故里欣重到。
老马省曾行，也频嘶、冷烟残照。
终南山色，不改旧时青；
长安道，一回来，须信一回老。
[注]张中孚，其家世代为北宋高官，曾任知镇戎军兼安抚使，后降金。
其一生历事宋、金及伪齐刘豫。
终南山色，出自刘禹锡《初至长安》“不改南山色，其余事事新”。
长安道，出白居易《长安道》中有“君不见，外州客，长安道；
一回来，一回老”的诗句。
11.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）
A.词的上片以“山河百二”开篇，写出了山川形势的险固，引出作者对壮岁的回忆。
B.“听楚语，厌蛮歌”两句，形象地写出了作者辗转楚地，日久难回的人生境遇。
C.下片写识途老马，见眼前景况而不安嘶鸣，直接写出了作者年老归家的独特心境。
D.“长安道”三句借用他人之词抒怀，“须信”二字，表明前人说的话深得其心。
12.本词抒发的情感喜忧参半，请结合全词具体分析。
【答案】11.C12.词的上片喜：
对意气风发、建功立业的追忆；
忧：
漂泊江湖，流落他乡的落魄；
词的下片喜：
重回故里的欣喜；
物是人非的伤感。
【11题详解】
本题考查的是对诗歌内容的理解及手法的赏析的综合能力。
题干要求选出“下列对这首词的赏析，不恰当的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。
考生在答题的时候，要先认真研读文本，然后将对文本的理解与选项进
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