湘教版小学音乐五年级上册全册教案Word格式.docx

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（3）教师逐小节教唱。

（4）学生跟着老师唱。

（5）学生练习唱。

（齐唱——分组唱——个别唱）

4、课堂小结。

第二课时

2.复习。

（1）说说本首歌曲的调号和拍号。

（2）视唱。

①基本音阶训练。

②教师范唱。

③教师逐小节教唱。

④学生跟着老师唱。

⑤学生练习唱。

3.学唱歌词。

（1）齐读歌词。

①教师范读。

②教师逐句教读。

③学生跟着老师读。

④学生练习读。

（齐读——分组读——个别读）

（2）理解歌词内容。

（3）学唱歌。

①教师范唱。

②教师逐句教唱

③学生跟着老师唱

④学生练习唱。

4.课堂小结。

二、刮地风

学会唱歌曲《刮地风》。

3.了解本首歌曲的词曲作者。

4.曲谱训练。

5.课堂小结。

（2）说说本首歌曲的词曲作者。

（3）视唱。

三、唱支最美的山歌

学会唱歌曲《唱支最美的山歌》。

四、祖国印象

学会唱歌曲《祖国印象》。

五、小鸟清到这里来

学会唱歌曲《小鸟清到这里来》。

六、森林春光

学会唱歌曲《森林春光》。

调号：

1=C

拍号：

2／4

4.课堂小结。

七、快乐的节日

学会唱歌曲《快乐的节日》。

3课时。

2.了解本首歌曲的词曲作者。

3.学唱歌词第一段。

八、在葡萄下

学会唱歌曲《在葡萄下》。

2.曲谱训练。

3.课堂小结。

九、我们爱劳动

学会唱歌曲《人人叫我好儿童》。

学会唱歌曲《阿里郎》。

1=F

十、鱼夫和金鱼的故事

通过鱼夫和金鱼的故事的故事，明白其中的哲理。

通过龟兔赛跑的故事，明白其中的哲理。

1.谈话导入新课。

（1）、同学们，你们喜欢听故事吗？

今天老师就来给你们讲一个故事。

（2）、在老师给你们讲故事之前，你们谁愿意先给大家讲一些故事呢？

（3）、学生讲故事导入

2.新课教学

（1）、学生打开书看漫画

（2）、教师引导学生通过看漫画编故事。

（3）、教师讲鱼夫和金鱼的故事的故事。

3、小结

4、拓展

你通过鱼夫和金鱼的故事的故事，明白了什么哲理？

1、启发谈话，导入新课。

2、复习：

指名说说本课的故事《鱼夫和金鱼的故事》

3、讨论：

通过龟兔赛跑的故事，明白了什么哲理？

4、小结

骄傲就会落后

十一课故乡的亲人

学会唱歌曲《鱼夫和金鱼的故事》。

1=E

（齐唱——分组唱——个别唱

十二小乐手

学会唱歌曲《蒙古小夜曲》。

1=G

4／4

3.学唱歌词第一、二段。

复习

复习内容：

本学期所学习的内容和所叫的歌曲

复习目标：

巩固所学的知识

复习课时：

2课时

复习过程：

第一课时

1、导入

2、复习

（1）、学生齐唱《国旗国旗真美丽》

教师纠正唱不准的音

（2）、学生齐唱《接妈妈》

教师纠正唱不准的音

（3）、学生齐唱《母鸡叫咯咯》

（4）、学生齐唱《小雨沙沙》

（5）、学生齐唱《玩具进行曲》

（6）、学生齐唱《飞呀飞》

3、小结

第二课时

（1）、学生齐唱《望月亮》

（2）、学生齐唱《山谷回声真好听》

（3）、学生齐唱《人人叫我好儿童》

（4）、指名讲《龟兔赛跑》的故事

（5）、学生齐唱《好房子》

（6）、学生齐唱《蒙古小夜曲》

（

检测

检测内容；

本学期所学的知识

检测目标；

检测学生掌握到的知识

检测课时：

检测过程：

第一课时

1、分为一、二两个小组，并安排第二小组学生的任务

2、检测

方法；

（1）、检测第一小组

（2）、学生选唱一首本学期教的歌曲

（3）、教师指明唱一首本学期教的歌曲

（4）、教师评分、记录

1、安排第二小组学生的任务

（1）、检测第二小组