姜堰市0910学年度七年级语文上册期末试题及答案文档资料Word格式文档下载.docx
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n）裨益（b&
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）反刍（ch&
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）锃亮（c&
egrave;
ng）
B、徜徉（ch&
ng）镌刻（juān）迸溅（b&
ng）呜咽（y&
）
C、自诩（xǔ）阖家（h&
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）澄清（ch&
ng）主宰（zǎi）
D、称职（ch&
n）咫尺（zhǐ）和煦（x&
ugrave;
）汲取（j&
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2．选出标点符号有误的一项：
A、难道我是不称职的吗？
不成！
我决不能让人知道我看不见布料。
B、“是吗？
那么干吗老站在这里？
难道光是让这头奶牛出出风头吗？
”这个男人刨根究底地追问着，“是你自己的奶牛吗？
”
C、“正确答案只有一个”，这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
D、我写包票！
船又大；
迅哥儿向来不乱跑；
我们又都是识水性的！
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：
A、母亲在平时生活中极具责任心的言行对我起到了潜移默化的作用，使我也成为一个有责任心的人。
B、小名犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。
C、这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只能是一事无成。
D、这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。
4．下列各句中没有语病的一项：
A、真正的进步，不是创造一个英雄的神话，就是赠千千万万的平民改变命运、触手可及的希望。
B、也许，哥本哈根峰会未必就是唯一的、最后的拯救机会，不过毫无疑问，如果全球没有一个共同文件来约束温室气体排放，后果不堪设想。
C、在蒙巴萨包国家博物馆里，我看到来自许多中国古代的瓷器。
D、在极端天气的影响下，人类为水分配问题引发冲突，甚至发生战争的危险也不断加速。
5．对下列句中加点字的理解不完全正确的一项是：
A、不耻下问（以…为耻）如其言（遵照）
学而不厌（厌倦）不以三隅反（类推）
B、伏其精炼（通“服”，佩服）至之市（到…去）
岁以大穰（因）可以为师（凭借）
C、必有我师焉（在里面）拔山倒树而来（表修饰）
常蹲其身（指自己）或王命急宣（有）
D、犬坐于前（像狗一样）便实钉之（用钉子钉）
乘奔御风（奔驰的骏马）明察秋毫（眼力）
6．下列①-⑤句排列顺序最恰当的一项是：
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：
一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①
第Ⅱ卷（138分）
二、积累与运用（31分）
7．下列词语中共有4个错别字，请找出来，依次订正在下面方格里。
（4分，书写工整、规范、美观可加1分）
吟诵附和喜出忘外不言而喻一劳永逸
升腾贮蓄指手划脚相题并论走投无路
诧异素才茅塞顿开道听途说承前启后
改正
8．根据提示补写名句或填写课文内容。
（11分）
（1），凭轩涕泗流。
（2）不愤不启，。
（3），江春入旧年。
（4）晴空一鹤排云上，。
（5），骚人搁笔费评章。
（6）春冬之时，，。
（7），月有阴晴圆缺。
（8），大小的蝴蝶飞来飞去。
（9）月夜行船，“，，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
”静态的山写得富有动态，表现了去看社戏的急迫。
9．翻译句子。
（4分）
（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
（2）自非亭午夜分,不见曦月。
10．观察漫画，完成下面题目（4分）
（1）用简洁的语言概括这幅漫画反映了什么现象？
（1分）
（2）酒店老板热情招待父子俩，并建议来一个“野味大餐”，既能补补身体，又能享受美味。
如果你是画中的儿子，你如何婉转地拒绝，并适当的提出自己的建议。
（50字左右，3分）
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11.“小虫校园文学社”成立了，先祝贺你加入我们的社团！
文学社准备搞一次“走进名著”读书活动，决定将《汤姆索亚历险记》的片段《当“海盗”去》改编成课本剧搬上舞台。
（1）闯过第一关，你就能扮演汤姆了！
《汤姆索亚历险记》是十九世纪国作家的作品，汤姆索亚是个什么样的孩子，简要说说这一人物的特点（3分）
（2）真诚地邀请你来扮演剧中的汤姆，舞台，灯光，化妆，背景全设置好了，假设你“身穿黑天鹅绒的紧身裤，脚蹬过膝长筒靴，挎着绶带，皮带上插满手枪；
……自己不由得心花怒放”准备上台。
想想，汤姆为什么想当海盗，为了偷盗吗?
请为台上的汤姆设置一段独白（心里想说的话）。
（30字左右，2分）
（3）这次演出非常成功，活动结束后，同学们仍在谈论，放飞自己的想象。
大家展开了“我想成为……，因为……”的话题讨论，我想成为奥特曼，哈利波特，黑猫警长，孙悟空，小红帽，白雪公主，或者……请选择你心中的形象，概括他（她）的形象特点。
三、阅读理解。
（47分）
（一）夜宿山寺（7分）
唐?
李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
【注释】危楼：
高楼，这里指山顶的寺庙。
12.首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云?
（1分）
_______________________________________________
13.次句以什么样的表现手法来烘托山寺之高耸云霄,将读者的审美视线引向星汉灿烂的夜空。
其实，这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过，请写出连续的两句。
（3分）
14.诗人发挥大胆想象，描写寺中楼宇的高耸，抒发了他怎样的思想感情（3分）。
_________________________________________________
（二）螳螂捕蝉（10分）
吴王欲伐荆①，告其左右曰：
“敢有谏者死！
”舍人有少孺子②者欲谏不敢，则怀丸操弹③，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。
吴王曰：
“子来，何苦沾衣如此！
”对曰：
“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；
螳螂委身曲附④，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；
黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
此三者皆务欲得其前利⑤，而不顾其后之有患也。
”吴王曰：
“善哉！
”乃罢其兵。
（刘向《说苑&
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正谏》）
【注释】
①吴王欲伐荆:
吴王，指吴王阖闾；
荆，楚国。
②舍人有少孺子:
舍人，国王的侍从官；
少孺子，年轻人。
③怀丸操弹:
藏着子弹拿着弹弓。
④委身曲附:
弯曲着身体，屈着前肢。
⑤前利:
眼前的利益。
15.解释加点的字。
⑴吴王欲伐荆（）⑵游于后园（）
⑶而不知黄雀在其傍也（）⑷而不知弹丸在其下也（）
16.把下列文言句子翻译成现代汉语。
⑴园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。
⑵此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
17．这个故事能给我们哪些启示？
（2分）
（三）孩子，我为什么打你（14分）
毕淑敏
有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。
我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：
妈妈，你经常打一个人，那就是我……
那一瞬屋里很静很静。
那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。
孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。
面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：
在这个世界上，我只打过一个人。
不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。
这个人就是你。
在你最小最小的时候，我不曾打你。
我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。
我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。
面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：
我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。
你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。
我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你的起因，已经记不清了。
人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。
总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；
它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。
你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。
孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。
每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。
我一次又一次问自己：
是不是到了非打不可的时候？
不打他我还有没有其它的办法？
只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……
打人是个重体力活儿，但我从不用那些打人的工具：
戒尺、鞋底、鸡毛掸子……打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。
我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。
这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。
我几乎毫不犹豫地认为：
每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。
因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。
因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。
毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。
唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
18．文章一开头，正当作者为“我这一辈子，从没打过人”炫耀时，孩子冷不防插嘴：
“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”孩子的这句话在文中有何作用（3分）
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19．阅读文章后，请概括“我”在什么时候、什么情况下才会动手打孩子？
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20．文章题目“孩子，我为什么打你”用提问的方式设置题目，有何作用？
读完全文后，请说明“我”为什么打孩子？
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21．“我”每次打孩子之后，都要深深自责，最能体现“我”深深自责的语句是哪一句？
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22．文章第二段“孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。
”这一新颖的比喻，写出孩子的话在我心中的份量。
据此，试说说“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆”“你熟睡中像合欢一样静谧的额头”“你像竹笋一样开始长大”“你像一匹顽皮的小兽”一系列的比喻的作用。
（四）晒月亮（16分）
池莉
①常熟有一座山，叫做虞山。
虞山有一座寺，叫做兴福寺。
兴福寺有一把年纪了，大约一千五百来岁。
寺内山坡上有一片竹林。
竹林的特点是竹林里有一条曲径。
曲径的特点是曲径被一个唐人写进了诗歌。
诗歌的特点是到现在还非常动人和流行。
这首诗便是唐人常建的“清晨入古寺，初日照高林，曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此皆寂，唯闻钟磬音”。
寺壁上拓刻着这首诗，字是宋人米芾写的。
米芾湖北人，出了名的任性和颠狂。
有洁癖，好奇装异服。
性情渗透了笔墨，字是又诡异又憨厚，漂亮得出奇!
②四月的一天，我就住在这首美丽的诗歌里面。
清早起床，推开房门就是竹林。
走在竹林的曲径上，梳着头发，根根发丝都飘向远方：
唐朝和宋朝。
忽然发现，美丽的东西是横截面，一旦美丽便永远美丽。
真正的美丽决不随着时间线性消失。
常建的诗是美丽的，愈看愈感到心旌摇摇，悟入清空。
米芾的字是美丽的，诡异憨厚怎么也掩不住任性疯狂。
美丽是不老的，唐诗不老，宋字不老，因而一千五百岁的兴福寺也永远不会老。
③入夜，听慧云法师讲经。
古老的寺庙，偏偏有年轻的小当家。
二十来岁的慧云法师，相貌还没有彻底脱去男孩子的虎气，谈吐却已经非常圆熟老道，可以举重若轻地引领我们。
原来，每个人都有清净的自性，只是被尘俗蒙蔽，“禅悟”之道就是除污染而显自性。
法师侃侃征引《法苑珠林》《五灯会元》，我虽不能“顿悟”，却分明感到庄严和净化。
南来北往，到过的寺庙不少，觉得哪座寺庙也没有兴福寺这么浓浓的“禅味”。
密密竹林，苍苍古木，处处透着禅意。
④夜深深，在寺内缓缓散步。
看风中低语的古树，看树叶滑落潭水，看青苔暗侵石阶，看夜鸟梦呓巢穴，看回廊结构出种种复杂的故事，看老藤椅凝思深夜的含蓄，看时间失去滴答滴答的声音，看僧人们的睡眠呈现一种寺庙独有的静寂。
⑤看细细的茸毛在皮肤上悄悄生长，皮肤的质感因此变得柔和而华丽；
看身体的条条曲线向着灵魂蜿蜒，欲念因此变得清晰；
看你的眼睛里面有我的眼睛；
看你的笑意包含着我的笑意；
看你心情覆盖了我的心情；
什么都看得见。
朋友们和我自己，在这一段时间里，都变得很透明、很简单。
不思不想，无忧无虑。
所有的牙齿，都曾经被烟垢污染，不记得何时有过今夜的灿烂。
一笑，就有月光闪烁。
这月光注定会温暖日后漫长的生活。
这就是兴福寺的月亮!
⑥兴福寺的月亮是世界上唯一的月亮。
因为它有兴福寺。
它有兴福寺生长了千年的自然环境和人文环境。
兴福寺的月亮不是单纯的月亮，是成了精的月亮。
我在新疆遇见过又大又圆清澈如水的月亮，可它的背景是沙漠。
点了篝火，一夕狂欢，狼狈的是天明之后的灰烬和残酒。
我真是喜欢兴福寺的月亮。
从离开兴福寺的那一刻起，我的等待就已经在悄悄蔓延。
我会耐心地等待再一次的缘分和机会，能够再去兴福寺住几日。
到了晚上，就出来晒月亮。
23．文章围绕兴福寺的月亮展开，但开头两段既未写夜晚，又未写月亮，请分析这两段文字在文中的作用。
24．文章在第二段写到“我就住在这首美丽的诗歌里面”，请说说你对这句话的理解。
25．根据上下文，解释第五段“这月光注定会温暖日后漫长的生活”一句的含义。
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26．作者深夜在寺内缓缓散步的见闻,表现了兴福寺内夜晚什么样的特点?
（2分）
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27．文章最后一段写新疆荒漠的月亮有什么好处？
28．作者为什么说“兴福寺的月亮是世界上唯一的月亮”？
结合全文说说“晒月亮”的含义。
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四、作文（60分）
请以“心愿”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.字数不少于600字。
2.语言规范，文风朴实，要求写真话，抒真情，要有具体可信的生活内容，忌虚假编造、空洞议论和抒情。
3.认真书写，力求工整、美观。
4.不得出现真实的姓名和班级。
2009-2018学年度第一学期期末考试
七年级语文参考答案
1.A（锃亮zēng）
2．C（“正确答案只有一个”，这种思维模式，此处是不完全引用，逗号应去掉）
3．A（B举一反三：
一件事情类推而知道其它许多事情。
比喻善于学习,能够由此及彼。
感情色彩用错；
C一事无成：
连一样事情也没有做成。
指什么事情都做不成。
形容毫无成就。
不合语境。
D白驹过隙：
像白色骏马在细小的缝隙前跑过一样。
形容时间过得极快。
不能形容速度。
4．B（A项关联词用错，“不是…就是”应改成“不是…而是”C项语序错误，将“来自许多中国古代的瓷器”改为“许多来自中国古代的瓷器”。
D项搭配不当，“不断加速”改成“不断加剧”。
5．A（厌：
满足）6．C7．望画提材
8．
（1）戎马关山北
（2）不悱不发
（3）海日生残夜（4）便引诗情到碧霄
（5）梅雪争春未肯降（6）则素湍绿潭,回清倒影
（7）人有悲欢离合
（8）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着
（9）淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的
9．
（1）狼也真够狡猾的了，但一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？
只给人增加笑料罢了。
（2）如果不是正午,就看不见太阳.如果不是半夜,就看不到月亮。
10．
（1）这福漫画反映了社会上一些不法商人，为了迎合一些人的口味，滥捕滥杀野味，甚至国家明令禁止的一些野生动物，以谋取暴利。
（2）老板，谢谢您的好意！
我们对野味没有兴趣！
我和爸爸更愿意看到这些可爱的动物翱翔蓝天，畅游大河，出入森林，不希望我们的子孙只能从书本上认识了解这些国家保护的动物。
况且，乱食一些野味容易感染疾病，建议您换换餐桌上的食谱吧！
11.（仅作参考）
（1）美马克吐温
顽皮，善良，聪明，勇敢，机智，正直的孩子（说出3点即给分）
（2）“我终于当海盗了。
我当海盗不是为了偷盗，而为了摆脱成年人的束缚，享受自由自在、无拘无束的自由生活，放任自己的童心和愿望啊。
（3）我想想我成了哈利波特，因为他是从小失去父母的孩子，在姨夫家里过着佣人般的生活，性格坚韧。
在进入霍格洛次魔法学校后，他的勇敢，善良得到了充分体现，大家称他救世之星，因为为他承担着消灭伏地魔的重任。
我想成为孙悟空，因为孙悟空寄托了作者的理想。
孙悟空神通广大，不屈不挠的斗争精神，奋起金箍棒，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。
他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。
我想成为白雪公主，因为她美丽善良，她可爱温柔，能歌善舞，帮助七个小矮人整理家园，虽遭受继母的毒害，但最终找到的自己的幸福。
她是美丽的化身，是我梦中的童话。
12.（1分）危高百尺
13.（3分）夸张。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
14．（3分）抒发了诗人对神仙般生活的向往和追求。
15．想要；
在；
同“旁”，旁边；
连词，表转折，却
16．
（1）园子里有一棵树，树上有一只蝉，它一边放声地叫着一边吸饮着露水，却不知道背后有一只螳螂啊。
（2）这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益，却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊！
17．
（1）不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。
（2）不能见利而忘害，居安而忘危。
（3）看问题要全面，不能主观片面。
18．（3分）对比。
（1分）孩子的这句话像平地一声惊雷，将“我”的那份“得意”一扫而尽（1分），使文章顿起悬念，吸引读者看个究竟。
19．（3分）在孩子半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的时候；
（1分）在孩子初次与人类最肮脏的品质接触时；
（1分）在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树（或一切努力都归于失败）之后。
20．（3分）激发了读者阅读的兴趣。
让孩子感到切肤疼痛（1分），从而与虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质永远隔绝（1分），让孩子记住并终生遵守人类社会公认的法则,帮助孩子快快长大（1分）。
（只答“为了爱孩子”的，不给分）
21．（2分）我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。
22.（3分）这一系列比喻生动形象地写出了正在成长中的孩子的特点：
（1分）由幼嫩到淘气到顽皮。
（1分）同时也使文章在表情达意上充满了强烈的渲染力，极好的表达了作者的思想感情。
23．（2分）开头两段虽未直接写月亮，但交代了赏月的环境和心情，（1分）为后文赏月作铺垫。
24．（3分）这句话用极其形象的语言，表达了作者在兴福寺的感受，（1分）主要包含两层意思：
①住在拓刻着这首美丽诗歌的兴福寺里；
（1分）②沉醉在常建这首美丽诗歌的意境之中。
25．（2分）兴福寺的月光让我变得透明、简单，让我无忧无虑，内心温暖，（1分）这种美好的体验必将影响我的一生。
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