版八年级英语上册Unit 2 Howoftendoyouexercise知识讲解及练习Word文档格式.docx
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often;
sometimes;
seldom；
hardlyever;
never等。
2.howoften意为“多久一次”，用来提问在某一段时间内进行某个动作的频率。
其回答通常是often、sometimes、never、hardlyever、always、onceaday、onceaweek等等表示频率的副词或是短语。
例:
---ShehardlyeverwatchesTV.（划线提问）---HowoftendoesshewatchTV?
例句理解：
1.—Whatdoyouusuallydoonweekends?
—Ioftengotothemovies.
2.—Howoftendoyoushop？
—Ishoponceaweek.
3.频度副词：
表示频率不确定
频率短语表示频率确定
表示确定的频率短语
everyday/week/month/year每天/周/月/年onceaweek每周一次
twiceaweek每周两次twiceamonth一月两次threetimesaday一天三次
注：
三次或三次以上一般用“基数词＋times”表示。
（3）在句中位置：
频度副词在句中通常放在be动词、助动词、情态动词之后，在实义动词之前。
例：
Sheisoftenlateforschool.Healwayshelpsme.
课堂巩固练习:
一、对划线部分提问
1）Healwaysplaysbasketballafterschool._______doeshealways_______afterschool?
2）Theyhardlyeverplayfootball.________________________theyplayfootball?
二、单项选择
（ ）1.---Howoften______sheexercise?
---Twiceaweek.
A.do B.does C.doing D.did
（ ）2.I______liketodrinkmilk.
A.not B.doesn’t C.don’t D.no
（）3.---______doyougoswimming?
---Sometimes.
A.HowoftenB.HowlongC.howmanyD.Howold
（）4.KatrinawatchesTVonce______week.
A.aB.theC.anD.﹨
知识扩展：
1.howlong多久（用来提问有多长时间）
回答通常是morethantwoweeks、foraweek、tenyears等表示一段时间的状语。
例：
—HowlongdidyoustudyEnglishinChina?
—Forthreeweeks.
2.howsoon用来提问“需要多长时间才会”，指某一动作要多长时间以后才能完成或发生。
回答通常是“in＋一段时间”
—Howsoonwillyoucomeback？
—Inaweek.
【活学活用】用howfar,howoften,howlong填空。
1）doessheusuallyexercise?
2）isitfromyourhometotheschool?
3）haveyoubeenawayfrom（离开）yourhometown?
4.【区别】Howoften和Howmanytimes
①Howoften用来提问某个动作间隔多久发生一次，即询问动作发生的频率。
通常对一些表示频
率的副词进行提问；
也可以对频度短语进行提问。
②Howmanytimes意思是“多少次”，用来提问做某事的次数，往往就once,twice,threetimes等
词语进行提问。
典型例题：
1）LiMingdoeshishomeworkeveryday.（就划线部分提问）→HowoftendoesLiMingdohishomework?
解析：
everyday属于频度短语，就频度短语提问用Howoften.
2）Theoldmanwenttothezoothreetimesthisyear.（就划线部分提问）→
Howmanytimesdidtheoldmangotothezoothisyear?
这里就次数提问用howmanytimes.
课堂巩固：
一、用所给词的正确形式填空
1.IwatchTV_________（one）aweek.2.HewatchesTV_________（two）aweek.
3.Katrina__________（exercise）everyday.
5.语法归纳
特殊疑问词How的用法
家族成员
称呼
职责
how
1）怎样；
怎么
2）多么
1）指询问方式、方法；
程度
2）构成感叹句
howold
几岁
询问年龄多大。
howmany
多少
询问可数名词的数量。
howmuch
1）多少（howmany的孪生兄）
2）多少钱
1）询问不可数名词的数量
2）询问价钱或钱的数量
howfar
多远
询问两地之间的距离。
howoften
多久一次（表频率）
询问做某事多长时间一次。
howlong
1）多久
2）多长
1）询问做某事花了多长时间
2）询问物体的长度
howtall
多高
询问人或物的高度
howfast
多快
询问速度
四、单元知识讲解
SectionA
1.helpwithhousework帮助做家务（教材第9页）
（1）helpwithsth.意为“帮助做某事”
拓展：
helpsb.withsth.=helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事
Eg:
IoftenhelphimwithhisEnglish.=Ioftenhelphim（to）learnEnglish.我经常帮他学习英语。
（2）housework意为“家务劳动”。
不可数名词。
1.Theyhavehouseworktodo.A.manyB.much
2.sometimes有时（教材第9页）
辨析：
sometimes，sometimes，sometime，sometime
sometimes有时候。
=attimes也是“有时”的意思。
sometimes几次。
time作可数名词时可作“次数”解；
表示“时间”时是不可数名词。
sometime某个时候。
可指过去或将来的某个时候。
sometime一段时间。
常与for连用。
对它提问用howlong。
口诀记忆：
分开“一段时间”；
相聚“某个时候”。
Eg：
SometimesIgetupverylate.有时我起床很晚。
Iwillgotoshanghaisometimenextweek.下周某个时候我要去上海。
Hereadsthestorysometimes.他读这个故事几遍了。
I’llstayhereforsometime.我将会在这儿呆一段时间。
练习：
①WeplantostayinHainanfor.我们打算在海南呆一段时间。
②Iamsurethatwehavemetbefore.我肯定我们之前见过几次了。
③Ihavelettersfromhim.有时我会收到他的来信。
3.hardlyever几乎不（教材第9页）hardlyever相当于hardly
eg：
Thereishardlyanyfoodleft.几乎没有食物剩下。
hardly与hard
hardly几乎不，一般位于动词之前。
hard努力，位于动词之后。
Hehardlyworks.他几乎不工作。
Heworkshard.他工作努力。
4.usetheInternet用互联网（教材第10页）
usesth.todosth.用某物做某事eg：
Iuseaknifetocutbread.我用刀切面包。
短语：
ontheInternet在网上，surftheInternet网上冲浪，上网
5.What’syourfavoriteprogram？
你最喜欢的节目是什么？
（教材第10页）
句型：
What’syourfavorite...?
=What...doyoulikebest？
你最喜欢的......是什么？
1.What’syourfavoriteanimal？
你最喜欢的动物是什么？
=__________________________________________
6.Areyoufreenextweek？
你下周有空吗？
free意为“空闲的，有空的”，反义词busy。
befree意为“闲着，有空”eg:
：
Heisfreenow.他现在有空。
拓展：
free还可译为“免费的”Eg：
Theticketsarefree.票是免费的。
7....nextweekisquitefullforme...…下周对我来说相当忙…（教材第10页）
quitefull很忙，相当忙.
1.full还可译为“满的，充满的”。
Thebuswasfullwhentheygotthere.翻译________________________________________
2.full还可译为“饱的”。
Ican’teatanymore，Iamquitefull.我不能再吃了，我相当饱了。
8.Howcome？
怎么回事？
怎么会？
（教材第10页）本句用来表示对某事感到很奇怪，有点想不通。
9.Ihavedanceandpianolessons.我要上舞蹈课和英语课。
（教材第10页）
have在此意为“上……课”。
They’rehavinganEnglishlesson.他们正在上英语课。
扩展：
havelessons上课，LessonOne第一课
10.Well，howaboutTuesday？
哦，那周二呢？
Howabout...?
（=Whatabout...?
）意为“……怎么样？
”，用来征求对方的意见。
Howaboutthisbook?
这本书怎样？
How/Whataboutdoingsth....?
做……怎么样？
---WhatwillwedoonSunday？
星期天我们什么？
---Howaboutvisitingthemuseum？
去参观博物馆咋样？
1.It’ssunnytoday，Whatabout________（play）tennis？
11.Igotothemoviesmaybeonceamonth.我大概每月去看一次电影。
（教材第11页）
gotothemovies________________
maybe意为“也许，大概，可能”，常位于句首。
MaybeheknowsTom.也许他认识Tom。
maybe和maybe
maybe“也许，大概，可能”。
（一般放句首）
Maybeyouareright.也许你是对的。
maybe“可能是，也许是”。
为“情态动词+be动词”结构。
（位于句中）
Youmayberight.你也许是对的。
1.LilyanEnglishteacher.Lily可能是一名英语老师。
=________________________________________
12.Heplaysatleasttwiceaweek.他至少每周踢两次（球）。
atleast意为“至少”。
其反义词为atmost“最多”。
Eg：
Thereareatleast1,500studentsinourschool._____________________________________。
SectionB
1.Butmymotherwantsmetodrinkit.但我妈妈想让我喝它。
（教材第12页）
wantsb.todosth.意为“想让某人做某事”，否定形式为wantsb.nottodosth.意为“不想让某人做某事”。
Shewantsmetobringhimsomepens.她想让我给她带些钢笔。
1.wantsth.想要某物Doyouwantanystorybooks？
你想要些故事书吗？
2.wanttodosth.想要做某事Iwanttovisitmyuncle.我想去看望我的叔叔。
Doyouwant（tell）meanything？
2.Shesaysit’sgoodformyhealth.她说它对我的健康有好处。
begoodfor意为“对……有益”。
反义词为bebadfor“对……有害”。
Vegetablesaregoodforyou.蔬菜对你有好处。
begoodat擅长...begoodatdoingsth.擅长做...
1.Iamgoodat（play）basketball.
3.Lastmonthweaskedourstudentsabouttheirfreetimeactivities.上个月我们向学生询问了他们业余活动的情况。
asksb.aboutsth.“询问某人关于某事”
Iaskedmyteacherabouttoday’shomework.____________________________________。
4.Herearetheresults.这是（调查）结果。
（教材第13页）
here位于句首，句子要倒装。
Hereisyourjacket.这是你的夹克。
5.…twentypercentstudentsdon’texerciseatall.…百分之20的学生根本不锻炼。
1.百分数由percent来表示，构成：
基数词+percent。
Seventypercentoftheboyslikeplayingcomputergames.男生中70%喜欢完电脑游戏。
2.not...atall意为“一点儿也不，根本不”。
Idon’tknowaboutitatall.对那件事我一点也不知道。
拓展：
notatall=youarewelcome意为“不用谢，不客气”。
--Thankyouforyourhelp.--Notatall.
6.Althoughmanystudentsliketowatchsports，gameshowsarethemostpopular.尽管许多学生喜欢看运动类节目，但游戏类节目是最受欢迎的。
although连词。
意为“虽然，尽管”。
but意为“但是”。
英语中，although与but不能同时使用。
Althoughitrained，theboysstillplayedoutside.
=Itrained，buttheboysstillplayedoutside.尽管天下雨了，但男孩们仍在外面玩耍。
1.Mycousinknowsalotaboutgeography，heisonlyfouryearsold.
A.becauseB.soC.although
7.ItisgoodtorelaxbyusingtheInternetorwatchinggameshows.通过上网或看游戏类节目是很好的放松方式。
句中it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。
此句型结构为：
It’s+adj+（forsb.）+todosth.意为“（对某人来说）做某事是……的”。
It’sveryimportanttolistencarefullyinclass.上课认真听讲很重要。
It’seasyforustoswim.对我们来说游泳很容易。
It’sveryhardforhimtostudyEnglish._____________________________________
1.---Ioftenhavehamburgersforunch.---You’dbetternot.It’sbadforyoutoomuchjunkfood.
A.eatB.toeatC.eatingD.ate
8.Exercisesuchasplayingsportsisfun，andyoucanspendtimewithyourfriendsandfamilyasyouplaytogether.比如进行体育活动这方面的锻炼就是有趣的，当你们一起运动的时候你可以和朋友、家人一起度过时光。
suchas意为“比如，例如”。
Ihavealotofhobbies,suchasreadingandsinging.我有许多爱好，比如读书和唱歌。
spend意为“度过”或“花费（时间、金钱）”。
Comeandspendtheweekendwithus.来和我们一起度过周末吧。
重点：
1.spendtime\moneyonsth.在......上花费时间或金钱
Hedidn’tspendmuchtimeonhishomework.他没在作业方面花很多时间。
Ispend200yuanonanewcoat.____________________________________
2.spendtime\money（in）doingsth.花费时间或金钱做某事
Don’tspendtoomuchtimewatchingTV.不要花费太多时间看电视。
Healwaysspendhistimeplayingfootball.________________________________
Ienjoyplayingcomputergames,butIcan’ttoomuchtimethat.
A.take,doingB.spend,doingC.spend,fordoingD.take,todo
9.However,shehassomebadhabits,too.然而她也有一些坏习惯。
（教材第15页）
however意为“然而，不过”。
可以位于句首、句中、句末。
但要用逗号与句子的其他部分隔开。
Shewasill.However,shestillwenttowork.她病了，然而她依然去上班。
but和however
but“然而，但是”。
可直接连接前后两个句子，表转折关系。
However“然而，但是”。
不能直接连接句子，必须用逗号与句子隔开。
1.Itbeganto
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