四级辅导作文资料student文档格式.docx
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2003年是四级作文的分水岭，由于命题相关人员已经注意到了如果在考试当中考察社会热点问题话题，不同地区的考生对同一个社会话题的信息摄入量，认知程度是大相径庭的，鉴于此，2003年之后，开始加大了对学校生活类题目的考察，因为这类题材不存在地域的差异，不同地域的同学都有话可说。
比如2003年之后考的校园浪费，学生会主席竞选，以学生会的名义写公开信，名校校园旅游等，所以07年在四级中考察选修课，也是在意料之中的。
二、四级作文的类型
大学英语四级考试大纲规定的题目类型有：
段首句作文、提纲式作文、情景作文、关键词作文、图表作文和应用文（主要是书信体作文）。
历年四级考试中，出现过的题型有：
段首句作文、提纲式作文、图表作文和书信作文。
其中段首句作文出现过五次（1987.6，1988.6，1989.1，1990.1，2000.6），图表作文出现过二次（1991.6，2002.6），书信作文测试过三次（2001.6，2002.1，2004.1）。
提纲式作文是四级考试的主要题型，约占历年作文题型的三分之二以上，特别是近几年这种题型独领风骚，因此，学习和掌握提纲式作文的写作方法尤为重要。
2.1提纲式作文
提纲式作文是指根据作文考试中所规定的题目和提纲写出切题表意的文章。
提纲可用中文给出也可用英文给出，近年来中文给出的居多。
提纲中包含着文章的主旨，考生应按照所给提纲的思路和要点，紧扣主题写作。
提纲式作文的构思比较简单。
多数提纲式作文都给出两、三个汉语提示句，而且有时汉语提示句均可相应译成英语作为该段主题句，然后进行全文构思。
一般提纲中有几个提示句文章就写成几段。
但有时所给的提示句只起提示作用，不能充当主题句，这时需要仔细领会题目和提纲所提示的方向，重新确立主题句。
写作方法：
1.仔细研究作文题目和提纲。
2.如提纲（提示句）为汉语，应先考虑如何用英语准确、地道、完整地表达提纲所包含内容。
如提纲为英语，也应注意领会其含义，避免遗漏要点或错误理解提纲。
3.确定各级主题句，并按主题句行文。
提纲式作文中所给的提示句多为主题句（但不可一概而论）。
如所给的提示句只起暗示作用，需自拟主题句。
我们看看下面的这篇文章：
Directions:
Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayonthetitleToBecomeaPostgraduateoranEmployee.Youshouldwriteatleast120wordsfollowingtheoutlinegivenbelow:
1.很多大学毕业生热衷于考研。
2.另一些毕业生想参加工作。
3.我自己的看法。
解题思路：
根据本篇的标题和中文提纲，我们可以确定本篇文章的体裁是议论文，要写成三段。
第一、二段的提示句可以直接翻译成英语作为各自的主题句，这两段可分别解释为什么有毕业生想考研而另外一些想参加工作来展开段落。
最后，表明自己的观点并给出理由。
范文：
ToBecomeaPostgraduateoranEmployee
Inrecentyearsmanyuniversityseniorsarehankeringforbecomingpostgraduatesaftergraduation.TheycommitthemselvesdeeplytothepreparationfortheNationalEntranceExamination.Theyareeagertoenlargetheirscopeofmajorandacquiremoreknowledge.Inthisway,theyhopetofindabetterjobandapplyfullywhattheyhavelearned.
Ontheotherhand,otherstudentsprefertobeemployeesfirst.Theywanttomakefulluseoftheirknowledgeandgetworkingexperience.Iftheyfindtheirknowledgeinadequatefortheirworkafteraperiodofworkingtime,theywilldecidetoreceivefurthereducation.
Eachstudentwouldhavehisorherownideasaboutwhethertobecomeapostgraduateortobeanemployee.Asforme,whatIchoosedependsonthesituationortheopportunityImayface.Ifthesocietyneedsstudentswithhigherdiplomas,Iwillhavetotaketheexamtobeapostgraduate.Still,ifanidealjobiswavingtome,Iwouldnotletitpassme.
2.2段首句作文
段首句作文给出一句英文段首句或段首句的开头部分，要求根据段首句来补充和扩写，使之成为一个完整的段落。
这种题型的作文在实行大学英语四级统考最初的几年里比较常见，但自1990年6月至今只出现一次。
段首句作文相对来说比较简单。
给出的段首句通常概括了整个段落的中心思想，一般可以作为全段的主题句。
对于没有结束的段首句，作者可以根据所给暗示的发展方向完成段首句，然后按照段首句所给的框架，添加材料、使之充实起来就够了。
段首句作文的写作方法：
1.认真审读标题。
短文的标题是全文的高度概括，正确把握标题所包含的信息，能大大避免写作中偏离主题的情况。
2.认真分析各段落首句。
3.找出每个段首句所包含的关键词或短语。
还要弄清段首句是主题句还是一般的提示句。
有些作文试题，各段给出的不一定是阐明中心思想的主题句，而只是文章的一段开场白，或称提示句，它引出文章的结构和思路，考生需要按照文章提示所提供的思路扩展文章。
4.仔细分析文章各段首句的关系，以获得对整篇文章的印象，明确主题思想展开的趋势。
5.把段首句和文章标题联系起来，找出它们之间的必然联系，以确定段落展开的方法。
2.3图表作文
图表作文要求根据图表上的数据，找出所反映的某个趋势或某一问题、现象，并对该问题、趋势产生的原因进行分析。
常见的图表作文有表格（table），条形图（bargraph），圆形结构图（piechart）。
图表作文的写作一般可以分为三个步骤：
首先，看懂并理解图表的含义，这是写好图表作文的前提；
然后，选择出能充分说明图表主题的典型数据；
最后，根据自己的分析结果和文章的题目写出各段的主题句。
图表作文一般可以分为三段来写：
第一段，总体说明图表所反映的问题或现象，并选用典型数据进行说明；
第二段，分析该问题或该现象的原因或后果；
第三段，提出解决问题的办法、建议或展望。
1996年6月真题
Direction:
Studythefollowingtablecarefullyandyourcompositionmustbebasedontheinformationinthetable.Writethreeparagraphsto:
（1）statethechangesinpeople’sdiet（饮食）inthepastfiveyears;
（2）givepossiblereasonsforthechanges;
（3）drawyourownconclusions.
Youshouldquoteasfewfiguresaspossible.
Year
Food
1986
1987
1988
1989
1990
Grain
49%
47%
46.5%
45%
Milk
10%
11%
12%
13%
Meat
17%
20%
22.5%
23%
21%
FruitandVegetables
24%
22%
Total
100%
Sample
Fromthechartwecanseethatduringthepastfiveyearstherehavebeengreatchangesinpeople’sdiet.Theconsumptionofgraindecreasedyearbyyearwhilethatofsomehigh-energyfood,suchasmilkandmeat,increasedsteadily.
Whathascausedthegreatchangesinpeople’sdiet?
Thereweretwomajorreasons.First,peoplecouldaffordtobuymoreexpensivefoodwithbetternutritionbecauseoftheimprovementoftheirlivingstandards.Second,peoplepaidmoreattentiontothequalityoftheirdiet,becausetheyknewitwasofgreatbenefittotheirhealthtoeatinascientificway.Therefore,theyweretryingtheirbesttoimprovethestructureoftheirfood.
Fromtheabove,wecanseethatpeople’slivingstandardimprovedgreatlyinthefiveyearsbetween1986and1990sinceourcountryhadbeenopenedtoinvestment,trade,technicalandeconomiccooperationwithothercountriesonthebasisofequalityandmutualbenefit.Wecanalsoexpectthattheirlifeissuretobemoreprosperousintheyearstocome.
图表作文常用句型：
1）Wecanseefromthetable/graph/chartthat…
2）Itshows/canbeseenfromthetable/chartthat…
3）Thischart/diagram/tableshows/indicates/illustrates/pointsoutthat…
4）Ascanbeindicatedinthetable,...
5）Aswecouldfindoutlater,...
6）Asisrevealedinthetable,...
7）Asthesurveyresultsshow,...
8）Thistableprovidesseveralimportantpointsofcomparisonbetween...
9）Thetwographsdepictthesamethingin...
10）Thekeyfindingstakenfromthesurveysareasfollows:
11）Accordingtothefiguresgiveninthetable,...
12）Thischartshowsthat
...
13）Asisshownbythegraph,...
14）Itcanbeseenfromthestatisticsthat...
15）Itisgenerallybelieved/accepted/thought/held...
描写图表和数据的句型：
1）…rankfirst（both）in...
2）…inproportionto...
3）Aisbyfarthelargest...
4）Thenumberis...timesasmuchasthatof...
5）Thefigurehasnearlydoubled/tripled,asagainstthatoflastyear.
6）Itaccountsfor35%of...
7）Bycomparisonwith...,itdecreased/increased/fellfrom...to...
8）...riserapidly（slowly）
9）...remainlevel...
10）...reach...
11）Thereisaslight/slow/steady/rapidrise/increasedemand/income/population/prices/production
decrease/decline/reduction/fall/dropin（乱!
）
12）…beontheincrease/decrease/rise/decline（……在不断地增加，减少，上升，下降）
2.4书信类作文
下面请看几篇真题范文。
2001年1月的四级真题
Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteAlettertoaSchoolmate.Youshouldbaseyourcompositiononthefollowingoutline（giveninChinese）
SupposeyouareZhangYing.WritealettertoXiaoWang,aschoolmateofyourswhoisgoingtovisityouduringtheweek-longholiday.
1.表示欢迎
2.提出对度假安排的建议
3.提醒应注意的事项
ALettertoaSchoolmate
DearXiaoWang,
I’mdelightedtolearnthatyouaregoingtovisitmeduringtheweek-longvacation.Myparentswillalsobehappytoseeyouagain.I’msureyouwillenjoyeveryminutehere.
Iknowyouarefondofswimming.Ariverliesnotfarawayfrommyhome.Wecangoswimmingthere.Ithinkitwouldbeverypleasantandrefreshingtoswiminsuchhotsummerdays.Ineverybigroomofmyhomethereisanair-conditioner.WecanwatchTV,playCDsorreadbooksverycomfortablyathome.
Amountainabouttwomilesawayfromhereisbeautifulanditisworthtouring.Wecangothereonfoot.Whenweclimbtothetopofthemountain,wecanhaveawonderfulbird-eyeviewofthewholevillage.
Justphonemebeforeyousetoff.Thereisnoneedforyoutotakeanything.I’llprepareeverythingforyou.
Iamlookingforwardtoseeingyousoon.
SincerelyYours,
ZhangYing
投诉信、感谢信、求职信、道歉信都属于普通社交信。
写这类信时语气要亲切，态度要诚恳，开头结尾都有一定套路，稍加练习，考试时就能应付自如。
投诉信
投诉信的一般结构如下：
开头部分：
说明与收信人的关系，点明写信的意图，提出信中所要批评投诉的对象和问题；
主体部分：
写明投诉的原因，要展开说明，或者讲具体理由，或者谈问题的具体体现方式，以及给自己带来的不便或麻烦；
结尾部分：
给予处理的意见或解决方案，并给予祝愿。
下面看看2002年1月的四级作文题：
Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetitleALettertotheUniversityPresidentabouttheCanteenServiceonCampus.Youshouldbaseyourcompositiononthefollowingguidelines（giveninChinese）
假设你是李明，请你就本校食堂的状况给校长写一封信，内容应涉及食堂的饭菜质量、价格、环境、服务等，可以是表扬，可以是批评建议，也可以兼而有之。
Sample:
January12th,2002
DearMr.President,
I’mveryluckytoattendthisworld-famousuniversity,butI’mafraidI’mnotsatisfiedwiththecanteenserviceoncampus.
Firstly,thequalityofthedishesshouldbeimproved.Undoubtedly,therearealotofdeliciousdishes,butalltheyearround,theyarethesame.Moreandmorestudentsarecomplainingabouteatingthesamefoodeachday.SoIthinkthemosturgentproblemisvariety.Secondly,thepriceisabittoohigh.Manyofushopethatthecanteencanprovideuswithno
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