15年专业技术人员继续教育创新考试要点Word文件下载.docx
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A、观念创新
1、人的创新能力的形成，也是（）。
D、以掌握丰富的科技知识为基础的
2、创新能力是指（）。
A、创新主体在创新性的变革活动中表现出来的能力整合
3、（）是学习型组织的本质特征
C、善于组织员工活动
4、创新要最大限度的发挥出经济效益，还必须有相应的一整套（）同时进行。
B、制度创新
5、全面的知识管理不包括：
C、对知识使用设立权限
6、创新的四大职能主要是（）。
A、战略定位营销研究与发展生产与组织计划
7、对社会主义荣辱观内涵最精确的概括是（）。
C、八荣八耻
8、职业是（）的产物。
C、社会分工
1、正因为创新的进步首先来自于创意的驱动，因此（）。
B、创新人员是技术创新的首要需求
2、科技创新需要有自主性，其含义包括（C）。
A、学术自主
B、学术自由
C、A和B
3、以下均为创新型国家的是（）。
D、美国、日本、芬兰、韩国
4、社会主义道德的核心是（）。
B、为人民服务
5、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（）。
A、探寻技术学习源
6、创新目标的确立是创新战略运筹的重要内容，创新目标是（）中的关键因素。
A、创新决策
7、企业专利战略由（）等要素构成。
D、战略主体、客体、目标、方案
8、（）是对发明授予的一种专有权利，赋予其所有者在有效期内对它的所有权。
D、专利
1、要保持并进一步提高组织的市场竞争优势，就必须深入贯彻（）。
B、“产品差异化”和“成本领先策略”
2、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？
D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果
3、以下哪些关于创新的描述是错误的：
B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动
4、新时代的专业技术人员是有志于（）的时代骄子。
B、创新并不断提升创新能力
5、在推动创新过程中，许多出现构思来自（）。
A、对顾客的观察和聆听
6、未来20年，我国必须保持（）以上的经济增长速度。
C、0.07
7、创新与创造密切相关，在某些情况下，（），二者又有区别。
C、互相包容，互相替用
8、在工程创新活动中，必须高度重视集成性的创新，特别是：
A、自主集成创新
1、氛围对创造的作用主要是（）。
A、情境作用
2、专业技术人员作为组织创新的关键主体，创新战略视野构建的前提是（）。
B、要明确组织创新战略的内涵和类型
3、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是（）
C、确保创新型专业技术人员不会流失
4、自主创新的内涵包括（）。
D、原创型创新集成创新和引进消化再创新
5、经济学家（）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论。
C、约瑟夫
6、（）是专业技术人员提升创新能力的必经之途。
A、技术学习
7、在专业技术人员创新过程中，（）为创新成果提供了法律保护平台，同时也影响着整个创新过程的实施。
A、知识产权
8、氛围能对人的创造性起到重要作用，是由人的（）所决定的。
A、特质
1、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。
以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：
D、产品规划--零件配置--工艺计划--生产计划
2、词语发散是发散思维训练的（）。
D、基础方法
3、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：
B、高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求
4、有活动以外的刺激对人们诱发出的推动力叫（）。
D、外在动机
5、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的（）的总和以及与此相应的行动。
C、行为规范
6、全球的竞争越来越体现在（）的竞争。
A、经济和科技
7、创新技法是人们进行创新和创造活动时所运用的具体方法和实施技巧，它是根据创新思维的发展规律而总结出来的一些（）
D、原理、技巧和方法
8、尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生（）。
D、必要时限制病人自主性
1、创新的模式可以分为（）。
D、线性模型同步耦合模型相互作用模型
2、第（）次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。
C、三
3、专业技术人员对组织创新战略的把握可以首先从（）。
B、分析组织的外部环境入手
4、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于（）。
C、第三产业
5、企业创新的核心是（）。
C、技术创新
6、以下哪些方面不属于创新文化范围：
B、团队协作能力
8、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。
C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神
7、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：
B、明朗阶段
1、企业如果想要掌握外国技术、真正建立自己的核心竞争力而不是以来低成本劳动力来占领市场，就必须要学习（）。
A、领先企业的隐性知识
2、科学发展的（）带来了创新成果的高速化。
B、综合化产业化
3、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：
D、挫折影响
4、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有（）。
D、战略性、持久性、难以模仿性
5、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？
D、出台特殊措施厚待科技专业人员
6、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。
”这是（）对创新的高度评价。
C、江泽民
7、按照不同范畴，创新可分为（）。
C、技术创新市场创新管理创新和制度创新
8、社会主义国家以（）作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。
A、造福人类
1、科学技术及高度分化又高度结合，对人才也提出了（）。
D、知识整合化的要求
2、世界各国的企业认识到建立合理的内部研究开发机构以及加大投入力度的重要性是开始于（）。
C、第二次世界大战以后
3、科技创新最本质的特点是（）。
A、首创性
4、从系统思维的属性来看，系统思维是一种（）。
A、模式思维
5、新时代对专业技术人员也提出了新的要求，拥有的（）专业技术人员群体，将是当今企业获得成功的必要条件和保障。
D、创新能力
6、创新人员所需要具备的能力，不包括：
C、市场投资意识
7、我国企业制度创新主要是建立（）。
A、现代企业制度
8、胜任力就是（）。
B、具备或者完全具备某种资质的状态或者品质
3、对于一个优秀的专业技术人员来说（）。
B、不为物欲所惑，不为权势所屈，不为利益所动，始终保持严格的科学精神，也是难能可贵的
4、（）是环境氛围主要体现之一。
A、周围成员的心理相容和和谐程度
6、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：
C、采取折中或者妥协的办法
7、不属于医务人员之间关系的是（）。
B、医务人员与社会
8、创新的主体是（）。
A、创新人员
1、在《经济发展理论》中，创新是只企业家对生产要素“进行新的组合”，从而获得（）的过程。
B、超额利润
2、管理者对创造性人才的奖励，应当（）。
C、以物质奖励为主
3、创新的基本特征是具有（）。
C、“独创性”和“革新性”
4、从全球经济的发展趋势看，创新是（）的关键。
B、经济增长和创新财富
6、社会经济领域的新变化通常会带来新的机会以及挑战，同时也开辟了新的创业途径，从而衍生出（）。
B、创新的产品和服务
7、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（）。
C、科学←→技术←→生产
2、世界各国企业认识到建立合理的研究开发机构的重要性始于（）。
B、二战后
3、不属于医德关系的是（）。
B、患者之间关系
4、我国1998年颁布的（）对医生的职业规范作出了法定性和强制性的要求。
B、《中华人民共和国职业医师法》
5、下列关于创新的论述，正确的是（）。
C、创新是民族进步的灵魂
6、同事的（）也能增进员工的内在动力和创造力。
B、支持和非控制行为
7、创新的基础是（）。
B、智力资本
8、专业技术人员在推进创新成功的过程中也需要具有（）。
C、相应的多元复合的实践技能
1、创新型专业技术人员的工作投入高于（）。
C、组织承诺
2、从管理学角度，组织创新作为技术创新的平台（）。
C、推动技术创新
3、技术的飞速进步导致产品生命周期缩短，迫使组织需要（）。
D、持续地、快速的导入新产品
4、当今世界，国家之间与地区的竞争，实质上是（）。
A、科技的竞争
6、市场创新是指（）。
D、伴随着新产品的开发而形成的对市场的开拓和占领
7、（）是以一个预定事物为中心，依次与罗列的个元素一一组合构成联想点的创新技法。
A、焦点法
8、对患者享有知情同意权的正确理解是（）。
A、完全知情，只需签字同意
1、创新从依赖于数据、信息，转而更借助于（）。
C、知识和智慧
2、当要解决的问题很大、很模糊时，这时需要（）。
D、确定问题
3、比较法对科技创新的作用的表述哪个是不正确的（）。
C、比较法为模拟实验提供了逻辑基础
4、创新人格是内在整合（）。
B、创新主体个性特质的创新精神的
7、21世纪，科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系（）。
A、科学→技术→生产
8、创新能否成功与能否正确判断和识别用户的（）密切相关。
C、潜在需求
1、团队氛围的营造是一贯的，自始至终必须保持一定的（）。
A、广泛性
B、延续性和一致性
2、（）是一个与公司、产品或观念联系在一起，由一些与企业有关联的文字、图形或者其组合表示的具有显著特征、便于识别的标记。
B、商标权
3、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于（）
C、学习领先企业的隐形知识
4、司马光砸缸的行为用的是（）思维。
C、逆向
5、非分析型创新技法包括（）。
D、智力激励法、综摄法、类比法、移植法和仿生学法
7、西方的历史表明，持续经济增长的首要前提是，（）。
D、为技术和组织管理方面的创新试验提供一个合适的环境
8、在创新的过程中，（）是首要的驱动步骤。
D、创意的产生
1、创新能力要求诸要素之间的相互平衡协调，并不是（）。
B、一种动态的平衡协调
2、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：
D、支持和扩展现有的经营领域
3、推动创新发展的基础是必须正确的理解与把握其（）。
B、概念和实质
6、“师者，所以传道、授业、解惑也。
”是（）的名言。
C、韩愈
7、技术创新按照变革的新颖性可分为（）。
D、突破型创新和渐进型创新
8、在新的市场竞争中，面临着不断提高（）的要求。
B、效率质量和灵活性
1、“挑战完美”是对现有事物本身的功能进行（）思考。
B、深入
2、（）是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律，是获得持续竞争优势的不竭动力。
A、自主创新能力的培养
3、科技竞争的核心是（）。
A、自主创新能力的竞争
4、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。
C、诚实守信
5、（）的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。
B、检表法
8、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。
C、知识产权意义上的新
2、动机的最重要功能是（）。
A、控制注意
1、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：
B、持续式创造力
3、科学精神和（）是个人素质的“两轮”
C、人文精神
4、在企业创新发展的过程中，创新能力具有（）两个层面的不同的内涵。
A、组织和个体
5、创新型专业技术人员的工作有一定的（）。
A、复杂性
6、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：
A、它打开变革和创新之门
7、（）是保证创新成功的另一个因素。
B、资金供给
2、技术创新是指（）。
D、一种新的生产方式的引入
4、根据创意产业的概念，下列哪个选项不属于创意产业范畴（）。
C、肯德基
5、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：
A、任务具有长期性
7、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：
B、挑战决策机制
8、培养创新主体的（）是创新发展的关键。
D、市场意识
1、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。
这点显示了理论创新的特征具有（）。
B、斗争性
3、在管理方面的（）更接触到了企业内在的本质。
D、管理文化创新
5、创新的平台是（）。
C、管理实践
6、（）是更好更快发展经济与提升人民生活水平的客观要求。
A、自主创新能力的提升
8、理论创新的实质就是（）。
A、解放思想，事实求是
1、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征（）。
C、凶猛好斗
3、在传统的科学与技术转化的线性模式中，对专业技术人员的创新能力的要求是（）。
B、单一的和静态的
4、事实证明，应用（）可以拓展创新思路，更好的获得创新成果的实现。
A、创新技法
6、人类社会一直使用各种办法来平衡工程的（）问题。
D、稳定性
7、技术改造主要作用是（），为技术创新提供大生产手段。
C、提高生产力
8、创新还具有（），即创新符合社会意义和社会价值。
C、价值性
2015年创新能力培养和提高题库
一、单选题
2、（）是学习型组织的本质特征
3、创新目标的确立是创新战略运筹的重要内容，创新目标是（）中的关键因素。
4、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。
2、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？
3、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：
（）
4、医学人道主义的核心内容是（）。
A、尊重病人
1、理论创新的实质就是（）。
2、以某一特定对象为主体，增添新的附件，从而使新的物品性能更好、功能更强的创造方法，称为（）。
A、主体附加法
3、（）的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。
4、创新能力要求诸要素之间的相互平衡协调，并不是（）。
2、（）是更好更快发展经济与提升人民生活水平的客观要求。
3、技术创新是指（）。
4、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。
1、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：
D、特性列举法
2、市场创新是指（）。
3、专业技术人员创新能力评价的指标体系包括（）。
B、创新素质、创新技能、创新氛围、创新成果
4、创新技法是人们进行创新和创造活动时所运用的具体方法和实施技巧，它是根据创新思维的发展规律而总结出来的一些（）
1、通过（）是组织通向成功的必经之路。
B、创新实现的有机增长
2、（）是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目标的创作技法。
C、主体附加法
3、科学技术及高度分化又高度结合，对人才也提出了（）。
4、同事的（）也能增进员工的内在动力和创造力。
1、以下哪项不是三星集团成功的因素：
C、不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术
2、社会主义道德的核心是（）。
3、（）是专业技术人员提升创新能力的必经之途。
4、非分析型创新技法包括（）。
1、以下均为创新型国家的是（）。
2、专业技术人员在组织创新战略的同时，还需要拓展视野，将（）和组织的相关战略有效联结。
C、创新战略
3、创新人格是内在整合（）。
4、在创新的过程中，（）是首要的驱动步骤。
1、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（）。
2、西方的历史表明，持续经济增长的首要前提是，（）。
3、新时代对专业技术人员也提出了新的要求，拥有的（）专业技术人员群体，将是当今企业获得成功的必要条件和保障。
4、创新能否成功与能否正确判断和识别用户的（）密切相关。
1、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：
2、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是（）
3、下列哪项不是社会评价的内容和指标（）。
C、是否使用新技术
4、管理创新包括（）。
D、管理模式的创新组织形式的创新管理方法的创新和管理手段的创新
1、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于（）
2、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：
D、实施
3、全面的知识管理不包括：
1、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：
B、跨国公司
2、未来20年，我国必须保持（）以上的经济增长速度。
1、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：
2、技术改造主要作用是（），为技术创新提供大生产手段。
C、提高生产力B、二战后
2、在以经济（）的变革对人才培养提出了新的、更高的要求。
B、信息技术和网络为基础、以全球化为支撑的知识型经济时代
3、从系统思维的属性来看，系统思维是一种（）。
4、创新的基本特征是具有（）。
1、（）是对发明授予的一种专有权利，赋予其所有者在有效期内对它的所有权。
2、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。
D、产品规划?
?
零件配置?
工艺计划?
生产计划
3、（）是保证创新成功的另一个因素。
4、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？
1、全球的竞争越来越体现在（）的竞争。
2、（）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
A、忠于人民的教育事业
3、（）是培育核心竞争力获取竞争优势的重要源泉。
A、创新
1、我国1998年颁布的（）对医生的职业规范作出了法定性和强制性的要求。
3、人的创新能力的形成，也是（）。
1、创新主体的（）是创新能力形成的基础
A、知识结构
2、教育与培训的目的是为了提高和普及人们的知识水平，而（）是技术创新的前提。
A、知识
3、在知识经济时代，一切创新实际上归结于（）的创新。
C、人
4、（）是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律，是获得持续竞争优势的不竭动力。
4、（）是新时
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