幼儿园督导评估细则Word格式文档下载.docx
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6分教师分值：
6分保育员分值：
4分炊事员分值：
4分保健员分值：
4分财务人员分值：
3分其他：
3分
各类人员达不到标准酌情扣分。
各种工作
人员证件
C4幼儿园规模控制在6—15个班，按照幼儿年龄合理分班，班额符合要求（小班25人，中班30人，大班35人）。
8分
超过班额和规模酌情扣分
《幼儿园工作规程》
《幼儿园管理条例》
班级及全园幼儿名单
C5教职工与幼儿比例：
全日制为1:
6—1:
7，寄宿制为1:
4—1:
5；
每班按照要求配备2名教师和1名保育员；
依据国家有关规定和幼儿园人数足额配备保健医；
炊事员与幼儿比例为1:
45。
一项不足减2分
《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》（国家教委，1987）、《幼儿园工作规程》
查阅资料访谈
每学期配
备人员名
单及教职
工花名册
B2
园舍场地
50分
C6幼儿园园址附近无污染物、噪音及危险物，日照充足，排水通畅；
建筑设施符合幼儿教育特点；
班级设置在三楼及以下；
环境达到儿童化、教育化、生态化、立体化，园内环境彰显本园文化。
一、三项每小项达不到减1分；
二、四项达不到酌情减分。
《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（城乡建设环境保护部、国家教委，1987）《赤峰市城市幼儿园常规管理评估细则》（2011）
实地
查看
C7幼儿园占地面积符合标准：
规模占地面积人均占地面积6班2700㎡15㎡9班3780㎡14㎡12班4680㎡13㎡15班5400㎡12㎡幼儿人均活动场地2㎡以上，有30m直线跑道，有沙坑（或玩沙设施）和水深不超过0.3m的戏水池（或戏水设施）。
人均面积少酌情减1—4分，没有30m跑道减1分，无沙坑或戏水池各减1分。
《建筑设计防火规范》（建设部，2001）《托儿所、幼儿园建筑设计规范》、《国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额（试行）》（[88]教基字108号）、《赤峰市城市幼儿园常规管理评估细则》（赤峰市教育局2011修订）
测量查阅
原始
幼儿园建
筑图纸及
相关说明
C8有符合标准的幼儿学习、生活用房。
寝室合一面积不低于90㎡，寝室分隔的幼儿活动室面积不少于54㎡，幼儿盥洗室厕所总面积12㎡以上，水龙头5个以上，幼儿厕所有骑槽和男孩小便器，提倡男女分厕。
各项面积少1㎡减1分；
水龙头少于5个者每少1个减1分。
C9有与办园规模相适应的幼儿保健室、隔离室、财务室、办公室、资料室等。
前三项每少一项减2分，后两项每少一项减1分。
C10有符合规定的幼儿厨房，按标准设置粗加工间、操作间、主副食仓库、炊事员更衣室、洗消间等，总面积最低达到就餐人数人均0.2㎡。
功能不分明减2分，各类房间每少一项减0.5分。
B3设施设备30分
B3
C11有符合标准的幼儿桌、椅、小床、幼儿毛巾架、茶杯架、饮水桶、玩具柜、图书柜等，根据不同年龄幼儿的需求合理摆放。
5分
前三项不符合标准各减1分；
后五项不符合标准酌情减分。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（卫生部、教育部，2010）、《国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额（试行）》（[88]教基字108号）、《内蒙古自治区幼儿园装备配备标准》（试行，2012）
班级设备
配备清单
C12每班配备防暑、保暖及消毒设备；
有音响、钢琴、磁铁黑（白）板等教育教学设施。
防暑、保暖、消毒不合标准各减1分；
无音响、钢琴、磁铁黑（白）板，根据幼儿园类别酌情减分。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《关于印发〈幼儿园玩教具配备目录〉的通知》（教育部，教备[1992]81号）
C13配备能满足教育教学活动、游戏活动、家园共育所需要的现代化设备。
设备不齐全减3分；
使用不合理减2分。
《幼儿园玩教具配备目录》、《内蒙古自治区幼儿园装备配备标准》（试行）
教学设
备清单
C14幼儿厨房配有和面机、切菜机、蒸车、电冰箱（柜）、电烤箱、绞肉机、饺子机、豆浆机、打蛋机、消毒柜等现代化厨房机械8种以上。
每少一项减0.5分。
《赤峰市城市幼儿园常规管理评估细则》（2011）、《内蒙古自治区幼儿园装备配备标准》（试行）
实地查看查阅资料
幼儿食堂
设备清单
C15按照教育部《幼儿园玩教具配备目录》中的九类标准，根据不同年龄幼儿的发展需求安梯次配备玩教具，其中自制玩教具的数量不低于玩教具总数的三分之一，体现安全、卫生、实用、多功能和可变性。
种类少一项减1分，梯次配备不合理减1分，自制玩教具不足减1—3分。
玩教具清单
C16幼儿读物人均3册以上，教师用书人均10册（全园不少于6种幼教杂志），及时补充更新。
有一定数量、种类的（纸质或电子）图书图片资料，定期开放，借阅方便，利用率高。
人均少于三册减1分，无借阅记录减1分。
图书资料目录（含电子
图书）、图
书借阅记录
A2幼
儿园
管理250分
儿园管
理250分
B4办园理念60分
C17有符合《纲要》要求和本园实际的办园理念；
有适合本园发展的办园目标；
有3—5年发展规划。
目标明确，措施具体。
13分
一项不足减3分。
《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》（教育部，2001）、《3—6岁儿童学习与发展指南》（教育部，2012）
自评汇报实地查看查阅资料教师问卷家长问卷
发展规划等有关资料
C18办园思路清晰、有前瞻性，在办园模式、内部管理及保教工作等方面勇于探索、不断创新。
20分
结合园长答辩综合得分。
自评汇报园长答辩实地察看
自评汇报
C19制订幼儿园学年（学期）工作计划，实行岗位责任制，各项制度齐全，目标明确，措施得力；
各项活动有检查、记录、总结，督办有力，奖惩分明，能对工作经验进行提升，并提出改进措施。
14分
查阅资料
园务及各部门计划总结，规章制度及检查、奖惩
情况资料。
C20办园行为规范，无早期定向培养、小学化倾向，不自行征订超《纲要》幼儿教材，不以营利为目的。
幼儿园的名称、招生广告真实有效并在审批机关备案。
一项违规减5分。
《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（2004）、《教育部关于加强民办学前教育机构管理工作的通知》（教基[2007]16号）、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》（教基[2011]8号）
实地察看查阅资料家长问卷
招生简章及备案资料，
课程安排
B5组织机构20分
B5
C21实行园长负责制（民办园设立理事会、董事会或者其他决策机构），设立与本园情况相适宜的组织机构，建立园务委员会（由保教、医务、财会、家长等人员组成）。
部门职责明确，分工科学合理。
缺一项减2分，职责、分工不明确各减2分。
《幼儿园工作规程》、《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》
自评汇报实地察看查阅资料教师问卷
园组织结构、分工资料，
园务会记录
C22实行教职工（代表）大会制度；
建立党、团和工会组织，能充分发挥职能作用，教职工参与幼儿园民主管理工作落到实处。
缺一项减2分，一项不足减1分。
《幼儿园工作规程》、《赤峰市城乡幼儿园常规管理评估细则》（2011）
教代会、工会资料，民主评议资料等
B6班子建设20分
C23领导班子作风民主，办事公道，廉洁奉公，合作意识强；
有较高的专业知识水平和道德素养;
具有正确的教育观，积极领导教职工创造性地实施素质教育；
重视教职工政治、业务及教育理论的学习；
重视校园文化建设和心理健康教育。
党政关系和谐，干群关系融洽。
资料少一项减1分，无心理健康教育减1分，根据座谈会情况酌情减分，不重视校园文化建设减3分。
《幼儿园工作规程》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（2010）、《内蒙古自治区人民政府批转自治区教育厅关于全面发展学前教育实施意见的通知》内政发[2011]87号
实地察看查阅资料座谈会
政治业务学习计划和记录，心理健康教育资料
B7后勤管理30分
C24财务管理制度健全，执行严格，透明度高。
公办园按物价部门规定的项目和标准收费，执行收支两条线；
民办园收费的项目和标准按有关规定执行，并公示宣传。
按会计制度进行会计核算，编制财务会计报告。
经费使用合理，账目准确无误。
无乱收费现象。
有乱收费减8分，无公示减5分，其他一项不足减3分。
《幼儿园工作规程》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》
查阅资料问卷
财务管理制度、固定资产台帐、资金收支账目，收费许可证
C25幼儿伙食费专款专用，与成人伙食严格分开。
每月向家长公布伙食账目。
幼儿伙食账目，公示记录
C26有规范的档案室和合格的专（兼）职档案、信息管理人员；
重视资料和信息收集、整理，档案管理规范，资料齐全。
一项不足减2分。
察看
档案资料
B8安全工作40分
C27重视安全工作，成立安全管理机构，建立健全房屋、设备、消防、交通、幼儿接送和食品、药品、饮水等安全管理制度和各类应急预案；
落实安全管理责任制，层层签订目标责任书。
缺一项减3分，一项不足减2分。
《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部，2006）
实地察看查阅资料
安全制度、预案、责任书、安全检查资料
C28重视对教职工、幼儿进行安全教育，提高教职工及幼儿的自我保护、安全防护及应急的意识和能力，定期开展消防演练和紧急逃生演练。
无重大意外事故或较大责任事故。
一项不足减5分，出现事故酌情减分。
实地察看查阅资料问卷
师生安全教育资料，事故统计及分析，灭火器材配备清单及维修更换记录
B9家庭与社区30分
B9
C29建立符合本园实际的家长工作制度，成立有家长委员会等组织，家长工作有机会、有措施；
认真分析、吸取家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议，并认真改进，有记录。
《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》（教育部，2001）
查阅资料家长问卷
相关制度、计划及工作记录，家长评园及反馈资料、家委会名单
C30以各种方式指导家长正确了解幼儿园保教内容和方法；
亲子活动形式多样、内容丰富，效果良好；
各班有家园互动园地，并适时更新。
家园互动资料、班级家长园地资料等
C31密切与社区的联系与合作，充分利用社区资源，支持社区开展有益的文化教育活动。
6分
社区活
动资料
C32积极参与本辖区幼儿园的业务交流和指导活动，经常开展园所之间的帮扶支教活动，发挥应有的示范、辐射、引领作用。
《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》
各项活动相关资料
B10队伍建设50分
C33教师具有一定的教育理论和专业知识水平，具有创设支持性环境、高效组织教育教学活动、正确观察、了解和评价幼儿、开展家长工作及总结反思教育过程等能力。
15分
《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》（教育部2012）
实地察看教师业务测试
教师业务测试卷
C34管理人员和教师具有现代教育技能，并能较熟练地运用于教育教学活动和园务管理中。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
计算机等级证书（同C44）
C35重视教职工的可持续发展，开展切合实际的分层、分岗教职工全员培训工作，有计划和实施方案，经费落实，时间保障，并有专人负责，措施得力，效果明显。
无计划方案减5分，经费不落实减5分，无培养方案减5分。
《中华人民共和国教育法》（1995）、《中华人民共和国教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
座谈会
全员培训计划和实施方案，培训经
费支出账目
C36重视骨干教师和青年教师的培养，有计划，有措施，落实到位，效果好。
一项不足减5分。
相关
培训
A3卫生保健200分
A3
B11保健管理40分
C37认真贯彻执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》和有关规章要求，建立健全卫生保健管理组织制度，分工明确，责任到人。
无组织、制度减4分，分工不明确减3分，责任不到人减3分。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》
查阅资料访谈
卫生保健管理组织、卫
生保健制度、文件等
C38卫生保健工作有计划、有总结、有落实，各种资料齐全，数据准确。
计划、总结缺一项减5分，缺一项资料减1分，数据不准确减1分。
卫生保健计划、总结，
园务会议记录，有关卫
生保健台帐。
B12疾病预防40分
B12
C39有传染病防控、应急预案，计划免疫接种率、查验率100%，疾病预防措施到位，传染病报告及时、准确，无传染病蔓延。
有传染病蔓延减8分，无预案减3分，计免查验率每低5%减1分。
《中华人民共和国传染病防治法》（2004）、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》
预案，计免复验、传染病报告、登记等相关记录
C40坚持晨检、全日观察和因病缺勤病因追踪，发现问题及时处理，出勤率85%以上。
无缺勤记录减4分；
出勤率每低于5%减1分。
查阅资料访谈问卷
晨检、全日
观察记录，
缺勤病因追踪登记；
出
勤率统计
C41建立幼儿园消毒常规，按时消毒幼儿用品、公共场所和环境，消毒达到预防效果，有检查，有记录。
查看幼儿园消毒常规、
消毒记录
C42加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗能力。
幼儿一日
活动安排、
户外活动
记录、班级
计划总结等
B13健康检查30分
C43教职工岗前体检和年体检率100%，幼儿入园体检率100%，教职工和幼儿健康档案建卡率100%。
各项完成率每低于1%减2分。
教职工健
康证，幼儿
保健手册
C44幼儿常规体检合格率达90%以上，体检结果及时统计、分析、反馈，提出改进措施，进行缺点矫治。
积极开展口腔和视力保健。
体检合格率每下降1%减1分，没有开展缺点矫治、口腔和视力保健各减2分。
实地察看查阅资料访谈问卷
“六一”、半年体检记录报表、总结；
牙齿等五官保健、缺点
矫治记录
B14食品营养与安全45分
C45严格执行《中华人民共和国食品安全卫生法》等有关法规，成立组织、制定制度和食品中毒预防预案，保证食品卫生与安全。
无食品中毒事故的发生。
一项不足减2分，有食品中毒事故此项不得分。
《中华人民共和国食品安全卫生法》（1995）、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》
食品中毒应急预案、食品安全管理组织、食品安全相关制度等
C46做好定点采购、索证、验收、贮藏、加工、留样等工作，有监督检查，记录完整。
少一项减2分。
《中华人民共和国食品安全卫生法》
食品定点采购合同、索
证、验收记
录；
出入库记录；
留样记录
C47随时保证供应温度适宜、充足的饮用水；
依据计划膳食每周制定、公布营养均衡的带量食谱；
每月进行一次营养计算，达到一级膳食标准；
定时召开伙委会。
计划膳食、
带量食谱、
营养计算、
伙委会记录
B15健康教育45分
B15
C48采用多种形式开展健康教育，增强幼儿自我保健、防护能力，普及育儿知识；
有计划；
有总结。
缺一项减3分。
健康教
育资料
C49保教结合，注重幼儿生活、卫生习惯培养和日常护理，对幼儿进行生活化渗透教育。
课程进度、班级计划；
月、周工作安排
C50关注幼儿情绪，家园密切配合，开展心理保健工作，对心理、行为偏移的个案进行科学矫治。
查看理行为矫治记录，
班级家园
联系记录
A4教育教学250分
A4教育教学250分
A4
B16课程管理30分
C51领导班子高度重视对教育教学工作的管理与指导，具有较强的教育教学研究能力，有课题研究成果或论文发表；
能深入各部门观察指导工作：
每学期园长不少于20次，业务副园长不少于40次，保教主任不少于40次。
无获奖证书减2分，听课次数不足减1—5分。
《中华人民共和国教育法》（1995）、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》
获奖证书
领导听
课记录
C52教职工爱岗敬业，尊重爱护每个幼儿，有正确的教育观、儿童观和良好的职业道德修养，无体罚和变相体罚幼儿现象。
《中华人民共和国教育法》（1995）、《幼儿园工作条例》、《赤峰市城市幼儿园管理评估细则（2011）》
实地察看查阅资料家长问卷
师德教
C53严格按照《规程》和《纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，科学设置、合理选用课程。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》
教学进度、
教学计划、
C54课程与教学内容无超纲、超标现象，不在正常教学时间内开设兴趣班。
4分
违反此项不得分。
B17
教育环境20分
C55创设安全、接纳、和谐、平等的心理环境，让幼儿在良好的师幼同伴关系中感受快乐。
C56充分利用空间，创设教育性、操作性、互动性和符合儿童审美特点的物质环境，材料投放符合幼儿年龄特点，幼儿参与程度高。
B18教育计划30分
C57制定有符合本园实际的幼儿培养目标和评价体系，有园级、班级保教计划、幼小衔接计划且总结齐全，月重点、周安排、日计划合理，体系完整性、循序渐进性，并能有效指导日常保教工作。
幼儿发展目标评价体系、各类教学计划、安排
C58教师能在观察了解本班幼儿的基础上，结合教学实践和教科研专题编写教育笔记、观察记录、教学反思等，体现对教育教学的改革创新、问题发现和经验提升等。
教育笔记
及教育反
思等记录
C59作息制度科学，一日生活安排合理，过度自然，能满足幼儿内在需要和良好生活学习习惯的培养。
一项不足将1分。
作息时间安排、观察记录
B19教育实施30分
C60能按作息制度和教学计划开展各种活动，活动过程体现动静交替，手脚并用，身心愉悦，快乐发展。
一项不足减1分。
C61常规培养能坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，减少消极等待现象，保证每天有适当的自由选择和自由活动时间。
C62重视幼儿生活习惯和生活自理能力的培养，避免过度保护和包办代替。
听课查阅
B20教育活动90分
C63积极创造条件（时间、空间和材料）引导幼儿自主、自愿地参加游戏活动，重视幼儿园创造性游戏的研究和指导，幼儿游戏具有一定水平。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与发展指南》（2012）
听课实地察看查阅资料访谈问卷
教案、
游戏计划
教研活动
C64教学活动目标明确，符合幼儿年龄特点，贴近幼儿生活，满足幼儿发展需要，手段形式灵活多样，注重个别差异，引导幼儿主动、自主探究学习，促进幼儿在原有水平上提高。
听课评分
教学活动
C65坚持每天开展2小时的户外活动（其中体育活动不少于1小时）；
有生均3件以上的体育器材供幼儿选择；
集体游戏和自由活动比例适当，保证自由自选活动不少于1小时。
一日活
动安排
C66做好大班幼儿入学前的心理、生理准备，通过开
升级会员 