七里小学教导主任工作计划Word下载.docx
《七里小学教导主任工作计划Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七里小学教导主任工作计划Word下载.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。
加强教导处、教研组、集体备课组、教师的网络建设。
三、主要工作
（一）树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。
“抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。
上学期在大家的共同努力下，教学工作取得了一定成绩，使我们增强了信心，看到了希望。
这里倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是共同奋斗的结果。
面对严峻的“抓质量，求发展”的全区教育形势，我们要总结经验，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。
1、要树立全面科学的质量观。
对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。
要重视每一位学生学业水平的提高，特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。
2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。
全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好区、校《教学常规要求》，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。
强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。
强化训练与辅导，精心编制或筛选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教学方法，及时梳理教学思路。
教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。
3、要坚持“守球门”的理念。
各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，级部组长和包级部领导要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。
（二）以促进教师专业化成长为核心，以加强教师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高教师教书育人水平。
教师是学校发展的核心要素，“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。
不断增强学校持续发展的内力，参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。
“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。
我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。
只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。
在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。
教师的专业发展离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究，否则知识老化、知识退化的现象将接踵而至，更不能适应新课改下教学的需要。
我们学校目前的各类教研活动仍然停留在形式上，看不到太大的实际效果，即使效果明显也不可能帮助解决教师的所有问题，他只能给予你某种启示，引起思考，学习一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。
因此，教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。
在新学期中我们要着力积极开展好校本培训，有效整合校本资源，让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力，进一步加强合作研究，积极开展集体备课活动，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我；
充分利用群体资源，进行教学反思，经验交流，教学讨论，让经验共享，困惑共担；
运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高教学质量。
以校本培训为载体，加强教师队伍建设。
通过讲座、专题讨论、案例研究、课题研究等把培训与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，按照教师专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训。
（1）根据学校教育教学发展的需要制定本校的校本培训计划，通过校本培训增强教师课程改革的能力。
（2）全体教师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训计划。
（3）广大教师要结合自己的实际制定校本培训计划，促进自己的专业发展。
（4）重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。
（5）加强理论学习，重点要学习课改的理念和教育专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记（提倡写书头笔记，旁注等）。
完成读书笔记任务。
（三）加强教研建设
1、加强对教研工作的管理，要认真制定教研活动计划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有计划，有针对性，每个教师应积极主动参与教研活动，发扬团队合作精神，发挥教师群体智慧，不断提升教研活动的质量。
2、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展备课、上课、说课、评课、集体备课活动。
每个教师要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，通过“五课”活动，以“研”促“教”提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。
各教师本学期必须完成每人至少一节校内公开课的任务。
四其它工作
1、对每个教师明确分工，要求团结协作，互相支持，密切配合，齐心协力做好教导处的教务工作，提高服务意识，尽量满足教学要求。
2、每学期开学前一周，做好各项准备工作。
（1）排好班级上课课程表、教师任课表、作息时间表，并发给有关任课老师。
（2）打印好教学计划等有关表格。
（3）听课记录、教学参考书、课本及时发给任课老师。
3、做好卫生保健工作和流行性疾病防治宣传工作，加强学生健康档案管理。
坚持“健康第一”思想，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，激励学生达标创优，强身健体，以增强学生体质，促进学生健康成长，继续推动“阳光体育运动”，大力开展“每天锻炼一小时”运动。
积极开展校内丰富多彩的文体活动，促进学生德智体美全面发展，定期举办文化体育艺术活动。
加大卫生的管理力度，把学校的卫生与校园文化建设有机的结合起来。
加强食品安全和卫生防疫的力度，建立疾病预防长效机制。
总之，教导处会做好大家的服务工作，我们会进一步认真学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。
提高我们的管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量。
具体工作安排
三月份：
1、做好各学科教学用书、教参、备课笔记及各种表格的发放工作。
2、教导处制定学校教学工作计划、教师制定学科教学计划及培优补差计划措施。
3、办理学生转学及插班就读。
4、开好期末教学质量分析会及毕业班教学工作研讨会。
5、组织教师参加各学段各学科教材教法研讨活动。
6、学科组织集体备课活动。
7、推行随堂听课。
8、月底进行常规检查。
四月份：
1、检查各类课程实施情况，推行随堂听课。
2、了解部分学科教学质量，进行质量分析。
3、鼓励教师参加区优质课和创新课评选。
4、学科组织集体备课活动。
5、组织学生参加区故事力大赛。
6、做好期中考试工作。
7、月底进行常规检查。
8、迎接处和区的视导工作。
五月份：
1、爱国主义教育。
2、举行教师粉笔字比赛。
3、期中检测后进行质量分析。
4、做好家长开放日活动，召开学生、家长座谈及问卷调查。
5、期中学生优秀作业评比和教师教学工作专项检查评比（教导处）。
6、迎接处和区的视导工作。
8、学科组织集体备课活动。
六月份：
1、语文综合实践活动评比。
2、音、体、美、品德与社会、科学测试。
3、开展庆“六一”活动。
4、复习课随堂听课。
5、全面检查教学工作。
6、期末学生优秀作业评比和教师教学工作专项检查评比（教导处）。
7、组织各年级语文、数学、英语期末考试。
8、进行教学数据统计及教学工作考核。
七、八月份：
1、收集整理教学资料及各科总结。
2、全面总结本学期教学工作，谋划新学期工作思路。
3、制订暑期教师培训计划。
九月份：
1、教师备课及制定工作计划。
2、修定工作计划、制定课题研究计划。
3、编排课程表
4、开好期末教学质量分析会。
6、搞好转入生的分班、归档工作。
7、召开教研组长、语文课题组会议
8、假期作业检查（作业展评、读书检查）
9、青年教师、骨干教师、新教师听评课。
10、学科组织集体备课活动。
11、月底进行常规检查。
十月份：
1、迎接处、区视导。
2、语文校本教研。
3、读书交流会。
4、联片教研。
5、学科组织集体备课活动。
6、月底进行常规检查。
十一月份：
1、期中考试和期中教学质量分析。
2、迎接处、区视导。
3、作业展评、作文比赛、百题竞赛。
5、入岗教师的基本课型达标验收活动。
6、做好家长开放日活动。
十二月份：
1、音、体、美、思品、科学专项测试。
2、生字听写比赛。
3、复习课随堂听课。
4、全面检查教学工作。
5、教师教学工作专项检查评比。
（评选优秀教研组、优秀级部等。
）
2016年一月份：
1、组织各年级语文、数学、英语期末考试。
2、进行教学数据统计及教学工作考核。
3、收集整理教学资料及各科总结。
4、全面总结本学期教学工作，谋划新学期工作思路。
升级会员 