高中数学人教A版必修三 第二章 统计 单元测试3 7.docx
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高中数学人教A版必修三第二章统计单元测试37
第一章算法初步单元测试
(本试卷共20道题,总分150时间120分钟)
一、选择题(本题有10个小题,每小题5分,共50分)
1.家中配电盒至电视的线路断了,检测故障的算法中,第一步检测的是()
A.靠近电视的一小段,开始检查B.电路中点处检查
C.靠近配电盒的一小段,开始检查D.随机挑一段检查
2.372和684的最大公因数是
A.36B.12C.186D.589
3.284和1024的最小公倍数是
A.1024B.142C.72704D.568
4.有一堆形状、大小相同的珠子,其中只有一粒重量比其它的轻,某同学经过思考,他说根据科学的算法,利用天平,三次肯定能找到这粒最轻的珠子,则这堆珠子最多有几粒()
A.21B.24C.27D.30
5.下列各区间不是方程的解区间的是
A.[0,1]B.[0.5,1]C.[0.5,0.75]D.[1,1.25]
6.下列算法:
①;②;③;④输出x,y
关于算法作用,下列叙述正确的是
A.交换了原来的x,yB.让x与y相等
C.变量z与x,y相等D.x,y仍是原来的值
7.用冒泡法对数据7,6,3,9,2从小到大排序,第3趟结果是
A.2,3,6,7,9B.3,6,2,7,9C.3,2,6,7,9D.2,3,7,6,9
8.下列程序:
input"A=";1
A=A*2
A=A*3
A=A*4
A=A*5
printA
end
输出的结果A是
A.5B.6C.15D.120
9.把88化为五进制数是
A.324(5)B.323(5)C.233(5)D.332(5)
10.用秦九韶算法求n次多项式,当时,求需要算乘方、乘法、加法的次数分别为
A.B.n,2n,nC.0,2n,nD.0,n,n
二、填空题(本题有4个小题,每小题5分,共20分)
11.比较两个实数a与b的大小的一个算法为:
______________________________________.
12.阅读下列流程图:
则此流程图表示__________________________算法.
13.阅读下列程序
inputx
ifx>0then
y=1
elseifx=0then
y=0
else
x<0then
y=-1
endif
printy
end
这个程序的意义是____________
14.一城市在法定工作时间内,每小时的工资为8元,加班工资每小时10元,一人一周内工作60小时,其中加班20小时,税金10%,画出这个人一周所得净收入算法的程序框图
三、解答题
15.设计求|x-2|的算法,并画出流程图
16.写出判断直线ax+by+c=0与圆的位置关系的算法
17.画出解关于x的不等式,ax+b<0(a,b∈R)的流程图
18.编写程序,将用户输入的正整数转换成相应的星期值输出,如用户输入3,则输出Wednesday:
用户输入0,则输出Sunday,如果用户输入的数大于6,则用这个数除以7所得的余数进行上述操作.
19.阅读流程图,解答下列问题:
(1)变量y在这个算法中的作用是什么?
(2)这个算法的循环体是哪一部分?
功能是什么?
(3)这个算法的处理功能是什么?
20.用二分法求方程在(0,1)上的近似解,精确到c=0.001,写出算法。
画出流程图,并写出算法语句.
第1章算法初步单元测试
1.选(B)
2.选(B)
3.选(C)
4.选(C)
5.选(D)
6.选(A)
7.选(C)
8.选(D)
9.选(B)
10.选(A)
11.解:
若a-b>0,则a>b;若a-b=0,则a=b;若a-b<0,则a
12.输出a,b,c中最小的
13.符号函数
14.
15.【解】算法如下:
⑴若x<2,则|x-2|等于2-x,
⑵若x≥2,则|x-2|等于x-2
其流程图如图:
16.
(1)求出原点到直线ax+by+c=0的距离
(2)比较d与圆的半径r=1的大小
若d>r,则直线与圆相离
若d=r,则直线与圆相切
若d17.
18.解:
inputx
a=xmod7
ifa=0
print"Sunday"
ifa=1
print"Monday"
ifa=2
print"Tuseday"
ifa=3
print"Wednsday"
ifa=4
print"Thursday"
ifa=5
print"Friday"
else
print"Saturday"
end
19.
(1)变量y是循环变量,控制着循环的开始和结束
(2)流程图的循环体是y:
=2000与y:
=y+1之间的部分,其功能是判断年份y是否是闰年,并输出结果
(3)这个算法的处理功能是判断2000年--2500年中,哪些年份是闰年,哪些年份不是闰年,并输出结果
20.解:
算法如下:
1、取[a,b]中点,将区间一分为二
2、若,则就是方程的根;否则所求根在的左侧或右侧
若,则,以代替a;
若,则,以代替b;
3、若|a-b|此时,否则转到第1步
算法语句:
Inputa,b,c
repeat
if
thenprint
else
if
then
else
unrtile|b-a|print
end
流程图: