人教部编版三年级上学期语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习D卷Word下载.docx
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安然无________
2.（7分）选择正确的读音。
背________（bè
ibēi）课文
疑（yí
ní
）________问
古诗________（shīsī）
白霜________（shuānshuāng）
思念________（lià
nnià
n）
奶奶________（nǎilǎi）
3.（3分）看拼音，写词语
há
n
lěng
zè
ng
sò
ng
jú
huā
shí
jì
xié
yá
gà
i
jūn
zǐ
ché
zi
膝________
4.（6分）想想下面的句子划线的词语可以用哪个词语替换，照样子试一试。
例：
今天轮到我们组值日，我得早点儿去学校。
（应该）
①五星红旗渐渐地升起来了。
②松鼠的尾巴总是向上翘着。
5.（4分）我会根据课文在横线上填上恰当的词语。
________的空调列车
________的地方
________的客人
________的燕子
________的大雪
________的山路
6.（5分）（2018三上·
涡阳期末）好朋友，手拉手。
7.（2分）（2016·
深圳模拟）下面四项中没有错别字的一项是（）
A.红军的主力度过了天险大渡河。
B.道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。
C.他毫不迟疑地从座位上站了起来。
D.晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。
8.（10分）引号用法。
选择下面句子引号的用法
A.表示直接引用的话。
B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
C.表示讽刺或否定。
D.表示突出强调。
E.用来引用成语、谚语、歇后语等。
（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
1
（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。
二、阅读理解（共2题；
共30分）
9.（12分）（2020五上·
瑞安期末）课内阅读
落花生（节选）
父亲说：
“花生的好处很多，有一样最可贵。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：
“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
我说：
“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（1）父亲拿桃子，石榴，苹果的果实“鲜红嫩绿的”“高高地挂在枝头上”与花生的“________”
“________”作对比，是为了告诉我们花生________的特点。
（2）下面理解正确的一项是（）
A.父亲不喜欢使人一见就生爱慕之心的果实。
B.父亲认为桃子，石榴，苹果只是外表好看，而实际用处不大。
C.父亲认为做人最可贵的是要做一个有用的人。
（3）对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”理解正确的一项是（）
A.人不要讲体面，只要对别人有好处。
B.人讲体面，就是对别人没有好处。
C.人要讲体面，更重要的是要做有用的人。
10.（18分）（2020四下·
滨州期末）课外阅读。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；
她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦（xī）中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。
这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。
一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。
鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。
又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。
她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。
这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸（xī）窣窣（sū）的声响。
远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美!
（1）阅读中，不认识“娴静”的“娴”字，应该用________查字法，先查________部，再查________画。
“娴静”的近义词是________。
（2）“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
”运用了什么修辞手法？
（）
A.比喻
B.拟人
C.比喻和拟人
（3）短文三到六自然段是按照________顺序写的，分别描绘了________、________、________、________时小河的景色。
（4）短文表达了作者对小河________的感情，短文中最能体现这种感情的句子是：
________
（5）第四自然段中引用的诗句选自《________》，请把全诗写下来。
三、语言表达（共2题；
共20分）
11.（15分）按要求完成下面的句子练习。
（1）老师走过来对我说：
“不要急，没带雨具老师送你回家。
”（改成转述句）
（2）仿照例句的修辞手法写句子。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（写一写答卷时同学们的不同表现）
（3）给下面的句子填上合适的关联词语，并用所填的关联词语造句。
（1）这位“隐身人”难以对付，人们
（2）想出了许多制服它的办法。
3。
12.（5分）你最喜欢读的书是什么？
这本书的哪些地方吸引了你？
把你喜欢的这本书介绍给同学们吧！
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
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