学术研究心得体会Word文档下载推荐.docx

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研究生不同于一般的学生，因为“学生”是学习知识的人，其主要任务是掌握已有的专业理论和知识，而研究生是为了进一步培养从事科学技术研究的能力而继续接受教育的群体，其主要任务是学术研究和创造新知识。

因此，学术素养便成为研究生最应具备的素养之一。

　　但是随着近几年研究生的扩招，在校研究生的规模逐年扩大，针对高校研究生的批评声时有发生，主要有以下几个方面：

学术造假，违背学术研究目的，急功近利，粗制滥造，热衷炒作，更有甚者丧失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。

这些问题的出现和存在，也在一定程度上反映出研究生学术素养和学术道德方面的欠缺。

如何提高研究生学术素养呢？

　　首先学校要加强学风建设。

优良学风是高校的治学之本，是高校生存和发展的基础，也是教育教学质量的重要体现，此外，优良的学风还对人才的培养起着极其重要的作用，它是培养学生良好品德的重要途径，更是学生将来得以成长成才的基础性保证。

优良的学风，有助于营造良好的学术氛围，培养学生的学术素养。

　　其次导师加强指导作用。

导师是与研究生接触最多的人，导师的一言一行对学生的影响是潜移默化的。

许多在学术上取得成就的学者，在回顾自己学术生涯的时候，都会提到老师严谨求实的治学态度对自己学术研究的影响。

同样，严瑾的治学精神可以薪火相传，这种精神可以融入到日常对研究生的指导中，如在论文写作中要求研究生要花费一定的时间充分收集资料，认真研读和整理资料，认真核对引文出处等，这种求真务实的学术态度对学生学术素养的提高是在润物细无声中完成的。

　　重点是研究生要自我提高学术素养。

外因是变化的条件，内因才是变化的根本，良好的学术修养还是要靠研究生自己自觉养成。

首先要打下扎实的专业基础，包括理论基础和方法论基础掌握本专业的基础理论和专门知识是提高研究生学术素养的起点。

只有掌握了某个专业的基本理论和专门知识，才谈得上在该专业领域内有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。

很难设想一个对某专业的基础理论和专门知识不甚了了的人会对该学科有所贡献。

研究生要广泛阅读各种参考文献，了解和掌握本专业的新理论、新方法，以形成扎实的理论基础。

科学方法是专业基础的另一方面。

众所周知，一个学科就其基本

　　构件来说，一是理论，二是方法。

方法与理论同等重要、甚至更为重要。

二、要养成独立思考的习惯。

在研究生阶段要重视独立思考习惯的培养，要经常地把某个理论与它所对应的现实相对照；

把关于同一问题的不同理论观点相对。

通过反复比较，发现其中的问题并认真思考，进而形成自己的见解。

在具体方法和技巧上，有两点可供参考。

一是根据课程学习中遇到的问题，在一段时间里专门思考一个学术问题而不是多个学术问题，这样做的好处是：

精力集中、思维集中、信息密度大，容易产生思想火花，形成自己的主见。

二是积极开展同学间的讨论和辩论。

课程教学计划中安排的课程讨论；

学生宿舍里自发的自由辩论；

学生社团组织的专题讨论等都是放飞思想、探讨学术的好形式。

三、要培养自己良好的学术品德。

科学的精髓就是求“真”。

一个求“真”的人，首先应该使自己“真”。

要把学术品德的培育置于提高个人学术素养各项工作的首要位置，融入个人学习生活的各个方面。

要从头做起，从小事做起，逐步养成端正做人、认真做事的习惯。

如果一个人在平时就抄袭作业（包括从网上下载），在考试时违纪作弊，他就很难做到学术态度端正、学术行为规范，也就很难在学术上有所成就。

这是不言而喻的。

　　有人说，在科学的入口处犹如在地狱的入口处一样，探索真理的实践是一个艰难而长期的过程，需要求知者具有百折不挠的勇气，尊重他人成果而又不盲从的质疑和创新的精神，还要有不为学术以外的东西所诱惑的素心。

研究生作为未来学术的探求者要有为学术献身的决心和勇气，在科研的过程中用古代君子的“慎独”精神鞭策自己。

　　所谓慎独就是无论别人看到与否，别人听到与否都警醒自己的言行，尤其是一个人独处的时候。

研究生这种内省外化到学术研究中，就是要自觉地将科学的求真务实落实到学术研究和学术论文的写作中，对待论文写作的态度就是创新、求实。

科学包括采用真实、客观、充分的基本资料，不能弄虚作假，不能杜撰，更不能抄袭、剽窃。

研究生学术素养的提高包括知识的掌握、技能的提高和学术品格的升华，这不是一朝一夕之功，需要在日常科研中一点一滴积累，导师要重视研究生的学术素养的养成教育，使他们真正成为未来学术的接班人。

　　作为一名在校研究生，我一定以规范严格约束自己，严格遵守国家相关法律，恪守学术界公认的基本学术道德规范，不侵犯他人知识产权，以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则从事科学研究。

硕士研究生阶段是学术素养养成的重要阶段，恪守学术道德规范要从日常学习、研究的每一个细节做起。

最重要的就是诚实正直，包括尊重他人的研究成果，正确引用；

研究成果、统计数据等完整准确；

署名真实，对自己的研究成果负责。

同时，关注知识产权的保护，我们不但要注重保护我们所拥有知识产权，更应该注重保护我们的权利，同时我们要善于与别人分享我们的知识，师夷长技以制夷，相互学习，取得共同进步。

加强对文件检索方面的学习，平时必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料，才能对自己的科研之路有所帮助。

　　总的来说，通过这门课程的学习，不仅加深了我对学术道德及人

　　文素养、知识产权、专利、文件检索等方面的学习和认知，也端正了我的学习态度，提升自身的专业技能，开拓了自身的视野，对自身的科研之路帮助很大。

因此，在今后的学习中，我将时刻严格要求自己，注重学术素养的培养，争当一名合格的研究生，为社会贡献自己的力量。

　　篇二：

恪守学术道德心得

　　学习“反腐倡廉恪守学术道德”心得体会

　　为了使全校师生充分认识到“端正学术风气、加强学术道德建设”的必要性和紧迫性，20XX年5月24日，学校研究生会特意组织开展了“研究生廉洁教育宣传活动展及赠书仪式”，倡议全校师生抵制学术腐败、杜绝学术不端行为，加强反腐倡廉建设，营造风清气正的学习氛围。

这次活动的内容很丰富，活动期间我了解了许多研究生学术做假的案例，那些出现在高等学府，发生在高级知识分子身上的案例，虽然那只发生在少数学校少数人身上，但是这种学术做假的现象，让人看了后不得不反思：

当今学术的腐败程度到底有多严重？

作为当代的求知分子，我们应该做出什么样的回应？

针对学术做假问题，在开展深入学习实践科学发展观的关键时刻，学校研究生会特向全校师生发出了一系列倡议：

深入学习实践科学发展观，坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度；

坚持真理、尊重科学、勤奋学习、努力工作、诚信科研，拒绝做有损个人名誉、学校声誉和学术道德的行为；

弘扬勇于探索、开拓创新的科学精神。

以创新为己任，求真务实、精益求精，自觉抵制不良社会风气的影响；

争做遵守学术道德　　

，恪守学术规范的先行者。

大力倡导学术监督、积极开展不同学术观点之间的自由讨论，营造百花齐放、百家争鸣的学术氛围；

倡导严谨的治学态度，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、不剽窃，培养良好的创新精神和卓越的创新能力通过认真学习学校的倡议。

会后我们还人手持有一本《做一个廉洁自律的人》的小课本。

我相信通过这次集中学习，我们一定会对恪守学术道德有更全面深刻的理解，也能更进一步认清自己的现状和未来。

　　这次学习之后，我开始了解更多的有关恪守学术道德方面的知识，并了解到早在20XX年5月10日，教育部就发布了《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》，意见指出：

“加强学术道德建设具有重要的现实意义。

学术道德是科学研究的基本伦理规范，是提高学术水平和研究能力的重要保证，对增强自主创新能力、促进学术繁荣发展具有不可忽视的重要作用；

学术道德是人才培养的重要内容，与学风、教风、校风建设相互促进、相辅相成；

学术道德是社会道德的重要方面，对良好社会风气的形成具有示范和引导作用。

”可见国家教委对于学术道德问题是非常重视的。

然而，20XX年上半年中科院的一项调查

　　显示，77.39％的院士对我国学术界目前的科研道德状况给予了“非常严峻”和“比较严峻”的评价。

而且一直以来的学术生态状况依然不容乐观，有些院校成了学术不端行为单位保护主义的避风港、保护伞，对于一些已经披露多时的本单位有相当学术地位的教师涉嫌学术不端行为，视而不见、听而不闻，不主动调查和处理，遗憾的是这种情况还为数不少。

这种现象的恶劣程度将会严重影响到高等教育的教学质量。

可见进一步强调和加强学习“反腐倡廉、恪守学术道德”刻不容缓，学校研究生部开展的这次活动就是为了传达这种思想。

　　大家都知道，近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生，个别学校的学术造假行为，学术不端问题已经成为了社会关注的焦点。

教育部长周济明指出，学术失范，损害了学术形象，败坏了学术风气，阻碍了学术进步，给科学发展和教育事业带来了严重的负面影响，对此，必须要旗帜鲜明、态度坚决、严肃查处，决不能任其滋长蔓延。

我相信，作为一名高校学生，尤其作为一名中共党员，都希望更有责任通过自己的努力抵制这种现象。

学术风气不仅关系到学术自身的传承与创新，而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神状态。

不良的学术风气不仅损害学者和学术的形象，而且会影响公众对价值理想和价值导向的认同，从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。

高校具有培育人才、传播知识和服务社会的重要职责，肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任。

因此，杜绝“学术腐败”、摒弃“学术造假”是每个高校义不容辞的责任，更是深入学习实践科学发展观的明确要求。

作为高校学子，更应该为了捍卫学校形象，提高自身水平和价值而不断努力。

　　通过这次的学习，我进一步认识到作为一名合格的在校学子应该怎样扮演好自己的角色，认识到做一个廉洁自律的人的重要性。

“恪守学术道德”需要突出自律，如果我们每个教师、每个学术工作者都严于自律，那么我们的学术环境就要纯洁得多，但是仅仅靠自律是不够的。

学术道德的维护和自觉遵守养成习惯，必须有“他律”重拳出击，逐步做到违反学术道德的事人人喊打，舆论监督是张扬学术道德和遏制学术不端行为的重要阵地，遗憾的是现在学术批评和揭露学术不端行为的力度还相当的不够，我们需要积极支持开展健康的学术批评，因此全面的看，道德是自律和他律的统一。

当一个人自觉履行约束他的合理、公正的原则时，他的意志和行为便是自律的；

当一个人按照合理、公正的社会道德要求去行动时，

　　他不但是自律的，而且是把自律和他律统一起来、达到了自觉、自主的自由。

自律和他律的结合能为更好地勉励师生恪守学术道德，坚守学术诚信，忠于真理，探求真知，做学术道德和良好学风的维护者、践行者和弘扬者。

因为，只有自觉、自主地遵守学术规范和操守，潜心研究，才能铸造学术精品，才能实现学院科学研究、人才培养的科学发展和良性循环。

　　在以后的学习生活中，我一定要从我做起，努力养成求真务实和严谨自律的治学态度，坚持批评与自我批评，恪守学术道德，发扬优良学习作风，争取做一个合格的学术追求者。

　　篇三：

学术心得

　　心得体会之学术活动

　　中南大学教授，长沙理工大学教授，以及我院两位师兄每一位一场共四场讲座下来，收获颇多，受益匪浅。

　　中南大学教授告诉我们，要做一个有前瞻性的领导，要会分析国家大体形式，时刻关注国内外发生的大事件、大新闻，如浙江、温州、广州大公司倒闭，以及外资企业撤资回国等商业形式变迁，重点关注各大企业的市场动态，了解国内外行情，才能在市场上立于不败之地。

作为21世纪新世纪的青年我们应该要有创新、创业精神，不拍失败，在失败当中总结经验，努力提高自己，加强自己各方面的修养。

大学毕业生应积极高效融入社会，把所学理论实践应用于实际操作，展示并提高自身的个人能力，在高智商的前提基础上，充分发杨个人情商的魅力，融入团体，发挥团队一份子的力量，量变到质变，在这种团队与公司息息相关的关系中，为自己，为公司更为社会谋取共同利益。

在发挥团队力量的时候要注意个人能力的培养，不仅是专业技能方面，更多的要培养自己独立思考的能力，积极争取任务，加强创新思想的锻炼，以及创业的实践能力，才能更好的为实现团队的共赢而提供更强有力的保证。

总之，新世纪的开端是我们这些正直年轻的一代要抒写，去描绘的一个年代，我们应该不付时代给予我们的任务，充分发挥我们的个人能力，以百分百的认真态度，百分百的精力去努力设计好这个属于我们的年代，不付时代所托，与时俱进。

　　长沙理工大学教授跟我们分享了他对物联网的一些新看法，从物联网背景溯源开始，到四大公共设施以及物联网强关联、高混杂、非确定3大特性让我们了解到了一个我们从刚开始只是初步了解的物联网是对实物的一个可视化，到讲座的一个进一步了解过程，让我们了解到做学术研究要有发现，察觉的眼观才能探讨更新的一个发现，从而着手研究，为学术进步起到一个推动作用。

　　两位师兄的讲座让我们对论文的开题、论文撰写，以及发现别人的可圈可点之处如何让其作为我们的研究点有了一个比较深刻的认识，令我们这些还在学术上面没有经验的人有了一个基本的概念，该如何写好开题，以及论文的发表有了一个框架式的结构了解，从而不怕写不出论文，而且对自己论文的撰写、发表有了一个更高层次的要求。

　　总之，理论必须还是赋予实践，学而不思则殆，一切实践实行才能有所提高。