校园网项目申报文件版Word格式文档下载.docx

校园网项目申报文件版Word格式文档下载.docx

《校园网项目申报文件版Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园网项目申报文件版Word格式文档下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

联系电话（手机）

项目属性

1.延续项目□⒉新增项目█

单位属性

区属学校等教育机构█机关及单位□他办教育机构□社会力量开办教育机构□

单位类别

小学□中学□九年一贯制□十二年一贯制□中心学区□活动中心□

职高█幼儿园□直属单位□机关科室□

专项类型

区级统建█区校（单位）共建□单位自建□

建设类别

新建校□改扩建校□应急工程□综合改造█一般性建设□

拟申请专项资金

0.00（元）

单位自行投入

0（元）

二、项目建设单位概况

单位名称

XXX

地址

法人代表姓名

邮编

项目联系人姓名

联系人电话

单位职能

教育事业类

所隶属的部门

项

目

单

位

信

息

化

建

设

情

况

简

介

1.项目单位基本情况，主要工作职责

现状

2.信息化建设现状

描述一下

3.信息化建设需求分析

三、项目建设的必要性和可行性分析

1.必要性与可行性

（1）项目背景情况。

项目受益范围分析；

国家（含部门、地区）需求分析；

项目单位需求分析；

项目是否符合国家政策，是否属于国家政策优先支持的领域和范围；

（2）项目实施的必要性。

项目实施对促进教育事业发展或完成行政工作任务的意义与作用；

（3）项目实施的可行性。

项目的主要工作思路与设想；

项目预算的合理性及可靠性分析；

项目预期社会效益与经济效益分析；

与同类项目的对比分析；

项目预期效益的持久性分析；

（4）项目风险与不确定性。

项目实施存在的主要风险与不确定分析；

对风险的应对措施分析。

（1）项目背景情况

中等职业教育是全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要力量。

XX的中等职业教育为XX现代化建设事业培养了一大批急需的技能型人才，为提高人力资源的整体素质，建设社会主义精神文明，促进社会进步和经济发展做出了积极的贡献。

2010年国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出要大力发展职业教育，改善职业教育发展的政策环境、制度环境和社会环境。

教育部制定《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）》，从建设能力提升、校企一体办学、“双师型”教师队伍建设等方面做出了具体发展指导。

本次项目的提出，符合市、区投入方向和范围。

（2）项目实施的必要性

我校xxxx各专业实训基地建设参差不齐，部分专业实训基地建设薄弱，无法满足实际教学需求。

具体体现如下：

综上所述，申请建设以上项目是十分必要的且急需的。

（3）项目实施的可行性

政策条件：

本次申请建设项目符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育部关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见》中“大力发展职业教育，加强学校基本建设规划”的相关文件规定，符合市、区投入方向和范围。

技术条件：

从产品选择上均为主流设备与技术厂商，不存在技术风险。

人员条件：

我校信息化经过2期建设，积累了经验与运维人才，另外多年的校企合作也为我校积累了丰富的校外技术人才储备，因此不存在技术人员不足与匮乏的情况。

预期经济效益或社会效益指标分析：

校园网建设为学校全面数字化奠定硬件基础，从而提升教育教学质量，提高人才培养水平，最终推动学校整体跨越式发展。

综上所述，以上项目的申报是切实可行的。

（4）项目风险与不确定性

此次申请建设内容经过专家认定和评审，将风险性和不确定性控制在最小范围。

实施时，我们计划加强以下几点工作，保证项目顺利实施：

成立工作组，校长牵头，实行项目责任制；

强化财会制度和管理，专款专用，设立监管部门和机制；

项目实施过程中随时与市、区领导汇报和沟通，并全程聘请业内专家指导，为项目实施提供保障。

2.实施条件

（1）人员条件。

项目负责人的组织管理能力；

项目主要参加人员的对项目熟悉情况；

（2）资金条件。

项目资金投入总额及投入计划；

其他渠道资金的来源及其落实情况；

（3）基础条件。

项目单位及合作单位完成项目已经具备的基础条件（重点说明项目单位及合作单位具备的设施条件，需要增加的关键设施）；

（4）其他相关条件。

（1）人员条件

针对本次申请的建设项目，学校成立以校长为组长的实施小组，并依照“项目管理、责任到人、全程监控”的原则，对建设任务层层分解，责任落实到人，努力实现创建工作思路清晰、目标具体、措施有效、验收可测、经费合理、推进有序、保障有力、特色鲜明，确保本次项目高效率、高质量、高水平的完成。

在学校统一领导和管理下，成立项目实施小组。

组长：

校长

副组长：

常务副校长

项目负责人：

副校长负责学校教学实训基地建设工作。

副校长负责学校基础设施建设工作。

网络中心主任负责学校信息化建设工作。

（2）资金条件

在项目执行过程中，我校将加大专项经费的监督力度，建立完善的监督机制，保证专项经费充分、高效地使用。

为保证本次项目顺利完成，此次申请的财政预算资金总额为0万元，如批复可提供资金保障。

（3）基础条件

本次申请建设项目由主管信息化网络中心主任及网管员担任项目负责人，负责人多次开展有关项目的实施工作，具有较丰富的运作和管理经验，具备项目实施的技术条件。

此外，我校经过多年的发展，在信息化建设方面具有一定现实基础，具备项目实施的基础条件。

四、项目建设方案

项目基本情况及主要内容

为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育部关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见》中“大力发展职业教育，加强学校基本建设规划”的重要内容，结合我校国家改革发展示范校建设及“三校合一”实际工作需求，学校本着长规划，细打算的原则，申请进行基础设施及实训基地建设项目（基础设施建设部分），分为XXXXX等项目，项目总预算资金0万元。

项目单位信息化总体规划

1.信息化建设总体目标、主要作用和指导原则

学校秉承信息技术与教育教学深度融合的理念，以注重学生信息化职业能力的全面提升，增强教师信息化教学能力与素养，促进学校改革与发展为目标，本着“统筹规划，软硬并重、重在应用、彰显特色”的原则，进行学校信息化项目建设，努力实现教学过程信息化、学习过程信息化，管理服务信息化，彰显我校信息化建设的示范与带动作用。

2.信息化建设主要任务

学校信息化建设，主要包含数字资源、应用服务和基础设施三个部分建设任务，数字资源的建设要突出专业特色、校企合作特色；

应用服务的建设根据学校自身需要进行选择实施，逐步完善；

基础设施的建设，包含校区中心机房、服务器、网络、仿真实训系统环境等基础设施。

3.信息化建设整体实施步骤

学校信息化建设本着顶层设计、分步实施的建设原则，首先，借助学校“十三五”规划，对学校信息化建设进行未来五年发展的顶层设计；

其次，以顶层设计为依托，完善三校合并基础工程建设，拉平三校信息化建设水平，保障正常教育、教学、办公；

另外，在三校统一的基础上

建设特色信息化项目，同时总结、凝练、推广信息化建设成果，充分发挥信息技术的优势，促进信息技术与职业教育教学的深度融合，引领学校现代化发展，增强学校的核心竞争力，为学校培养高素技术技能人才提供信息化支撑和保障。

项目总体目标

学校结合自身的办学条件，加强学校各专业实训基地和基础设施建设，全面提高学校整体办学水平，实现可持续发展，增强服务首都和中关村国家自主创新示范区核心区的能力，打造一所办学思想明确、教育理念先进、教学环境优美、教学设施完备、专业设置适应社会需求，办学模式、人才培养模式、运行管理机制不断创新，干部教师队伍高素质、人才培养满足社会要求，不仅在XX市，而且在全国都具有影响力和辐射作用的中等职业教育改革发展示范学校。

通过此项目的实施，可以推进学校跨越式发展，提升专业的实训条件、基础设施水平，使我校最终步入国家改革发展示范校先进行列。

阶段性目标

目标内容

时间（月）

第一阶段

项目申报、批复。

2015年4月-6月

第二阶段

对项目进行招标、投标工作,并开展项目实施

2015年7月-10月

第三阶段

开展项目验收工作。

2015年11月-12月

项目具体实施方案

项目支出明细

支出明细项目

金额（万元）

合计

类别一

效益分析与评价指标体系

经济效益分析

无

社会效益分析

可以提升学校办学实力，提高学校社会吸引力，达到国家示范校建设要求，增强服务地方经济社会发展的能力和水平.

项目评价指标体系

建设项目目标完成率：

包括目标完成质量、完成的及时性进行评价。

建设项目前期管理：

组织管理水平情况、合同执行及落实情况进行评价。

项目建设后的使用情况:

设备利用率的评价。

五、项目支出绩效目标

（2015年度）

项目单位

项目代码

申请数合计（元）

项目绩效

目标

计划通过此项目的实施，充分解决XXXXXXXXXX

绩效指标

一级指标

二级指标

具体指标（指标内容、指标值）

产出指标

产出数量指标

产出质量指标

耐用、环保，符合国家相关规定标准

产出进度指标

第一阶段2015年4月-6月,项目申报、批复。

第二阶段2015年7月-10月,对项目进行招标、投标工作,并开展项目实施。

第三阶段2015年11月-12月，开展项目验收工作。

产出成本指标

总成本控制在0万元以内

效果指标

经济效益指标

社会效益指标

全面提高学校整体办学水平，实现可持续发展。

环境效益指标

可持续影响指标

为职业教育改革发展提供深远意义

服务对象满意度指标

受益群众满意度：

100﹪

其他说明的问题

填报人：

联系电话：

填报日期：

2015年X月X日

六、环保、消防、职业安全、卫生及节能分析

本次申请的基础设施及实训基地项目建设（基础设施建设）主要包含光纤互联工程、网络设备升级、腾讯通升级、报告厅拼接式液晶显示屏、高清数字监控及监控管理平台软件升级五个信息化子项目，本次申请建设项目主要为设备类和软件了，设备选用节能、环保产品，对环境无污染，同时，学校多次开展有关项目的实施工作，具有较丰富的运作和管理经验，不存在消防和职业安全隐患。

七、项目招投标工作说明：

八、项目经费预算

序号

经费开支科目

元

年度

预算

（元）

2015年

年

经

费

管

理

与

保

障

加强项目的组织领导，项目建设小组定期检查项目经费情况，及时发现问题、解决问题，在科学严格管理项目经费的前提下保证项目的进度和质量；

在项目实施后，项目建设小组及时进行项目成果评价和反馈，确保项目按时高质完成。

学校制定《建设项目经费使用管理办法》，建立项目质量管理与监控体系，项目建设经费专款专用，经费支出需经项目负责人批准，为项目建设提供经费保障。

本项目实施后学校将统一管理，对其使用状况实施定期的检查和评估，确保发挥最大功效。

单位公章：

单位负责人签字：