高一上学期历史必修1过关检测26 含答案Word文件下载.docx
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*各国（地区）地区生产总值（世界排名，欧洲四国各占一名次）：
亿美元，数据来源：
联合国统计司
对此理解不正确的是（）
A．欧洲经济一体化成效显著
B．资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面
C．苏联成为唯一与美国对抗的政治、经济、军事大国
D．中国GDP地位没变，主要原因是受文革的影响
5.“我无须对诸位说：
世界局势很是严重……我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对全人类共同的敌人——饥饿、贫穷、绝望和混乱……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
”与材料直接相关的是（）
A．杜鲁门主义B．马歇尔计划
C．北约成立D．华约成立
6.美国大学教授罗伯特·
佩普说：
“在21世纪头十年，美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直增强。
单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量，美国正在失去大部分的战略自由。
”对这段话理解准确的是（）
A．中国的崛起构成了对美国的霸主地位的严峻挑战
B．美国实力相对下降使世界格局多极化开始出现
C．美国实力相对下降使世界格局多极化趋势增强
D．美国已经放弃推行建立单极格局的政策
7.进入20世纪90年代，日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。
1991年4月借“海湾危机”，战后首次向海外派兵；
同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。
出现这种情况的主要原因是（）
A．日本开始主导日美同盟B．日本经济发展和实力增强
C．日本急于开拓海外市场D．日本军国主义势力占上风
8.1957年西欧六国签订《罗马条约》。
对此，美国总统艾森豪威尔在会见法国代表团时说：
“（欧洲）共同市场建成的那一天，将是自由世界最美好的日子之一，甚至要比赢得战争胜利的那一天更加美好。
”美国对“共同市场”所持态度（ ）
A．表明美国希望欧洲一体化为其霸权服务
B．旨在推动欧洲一体化
C．意味着美国全球战略的重大调整
D．有助于欧洲经济的恢复
9.2010年1月1日，世界上人口最多的自贸区——中国—东盟自由贸易区正式启动。
第三世界国家建立了一个可以与西方发达国家相抗衡的自贸区，是发展中国家经济联合的胜利。
历史上，发展中国家实现政治上的广泛联合，与发达国家相抗衡的活动是（ ）
A．参加日内瓦国际会议
B．召开万隆亚非会议
C．不结盟运动的兴起
D．支持中国恢复在联合国的合法席位
10.在当今世界格局新旧交替之际，中国（）
①关于人权的主张已经得到国际社会普遍认可②国际环境得到改善，国际地位和作用得到提高③面临着激烈的经济竞争和强权政治压力④加入WTO成为世界经济强国
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11.目前，不少欧洲人的观念从“我是英国人”或“我是法国人”转变为“我是欧洲人”。
从根本上看，这一变化反映了欧洲（）
A．经济一体化B．政治一体化C．国家一体化D．军事一体化
12.1963年法国拒绝了英国加入欧洲共同市场（欧共体前身）的请求。
戴高乐在解释法国的决定时说，如果让英国加入，就意味着最终会出现“一个依赖美国并由美国领导的庞大的大西洋共同体”，这是不能接受的。
这说明（）
A．欧洲一体化进程停滞B．法国挑战美国的领导地位
C．美国加强对西欧的控制D．西欧已完全摆脱美国的控制
13.联邦德国成立后，法国政治家戴高乐在演讲中说：
“将来会不会有一个欧洲，就要看在日耳曼人和高卢人之间会不会直接达成协议。
”他认为法德合作（ ）
A．有利于政治多极化格局的形成B．有助于消除西欧国家间的矛盾
C．标志着欧洲统一市场的形成D．是西欧联合的关键
14.一位西方的的外交官说：
“它（不结盟运动）在重大问题上敢于直言，它不是一个只作出消极反应的运动，它太有用了，因此不会消失。
”这说明不结盟运动（）
A．改变了超级大国控制世界局面B．奉行独立、自主和非集团宗旨
C．促进了第三世界国家经济发展D．积极帮助亚非国家获得“独立”
15.1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。
这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。
六国率先实现联合的直接原因是这些国家
A．屡遭战争重创B．社会制度相同
C．发展水平相近D．历史上关系紧密
16.20世纪70年代欧共体、日本在很多经济领域赶上并超过美国的共同原因是（）
A.美国的扶持B.利用了朝鲜战争创造的外部条件
C.进行国家联合D.与美国争夺市场
二、非选择题
17.阅读材料，完成下列各题。
材料一1948年普利策奖获奖漫画《今天的和平》（示意图）
材料二中华人民共和国成立以后，法国作为西方盟国的重要成员，追随美国，坚决不承认新中国……1958年奉行独立自主政策的戴高乐重新执政后……1964年1月18日，中法两国正式达成建立外交关系的协议。
……法国是第一个同中国建立正式外交关系的西方大国，中法建交使中国实现了与西方大国关系的重大突破，沉重地打击了美国顽固坚持的遏制、孤立中国的政策，大大提高了中国的国际地位。
——《理性看待法国：
中法建交始末》
材料三戴高乐将军警告他的后人“永远不要把法国的命运交到别人的手里”时，不会预料到有一天欧洲的经济和政治版图会呈现在这个样子。
不过戴高乐可以感到欣慰的是，他毕生所追求的法国复兴，通过将“法国的命运交在别人手里”实现了，他的国民在交出自己一部分命运的同时，也掌握了别人的一部分命运。
我们还应该为欧洲的一体化记上另外一大功：
欧洲经历了历史上从未有过的长时间的和平。
——《欧洲由对抗走向统一，国家间相互制衡是必要条件》
（1）普利策奖是当今世界新闻界的最高荣誉奖，结合材料一和所学知识，说明此漫画为什么在当年能获得该奖。
（2）分析材料二中法国对新中国的态度发生变化的主要原因及其给新中国带来的影响。
（3）综合上述材料，评述材料三中法国“在交出自己一部分命运的同时，也掌握了别人的一部分命运”的观点。
（要求：
围绕材料三中的观点展开评论；
观点明确，史论结合。
）
18.二战后世界政治格局出现新变化，世界和平与发展面临新的机遇与挑战。
阅读材料，回答问题。
材料一（西欧国家）政治上的考虑根源于这样一个信念，即只有通过超国家组织的建立才能一劳永逸地消除欧洲大国之间的战争威胁，欧洲各国若想恢复原先在国际事务中的地位，就必须学会用一个声音讲话，并拥有足可与美国相抗衡的人力和物力。
——龙多·
卡梅伦《世界经济简史》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括西欧国家产生“政治上的考虑”的背景及其目的。
材料二二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。
头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。
——布热津斯基《大棋局》
（2）材料二中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？
“新的力量”有哪些？
材料三当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。
权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》
（3）面对世界格局的新变化，中国政府应该如何应对？
19.阅读下列材料：
材料一 欧盟第六次东扩将罗马尼亚和保加利亚两国吸收为成员，欧盟成为了拥有27个成员国、人口达4.8亿、疆域400多万平方千米、经济总量超过10万亿欧元的全球一体化程度最高的国家联合体，经济总量与美国不相上下。
材料二
请回答：
（1）根据材料一，请分析20世纪60年代以来，欧洲迅速走向一体化的原因。
（2）材料二中三
幅图反映了什么现象？
说明了什么问题？
（3）在欧洲一体化
过程中，由欧共体改为欧盟，说明一体化
进程有何实质性的变化？
20.阅读下列材料：
某校高一（3）班同学在学习《走向多极化》一课后制作下列表格：
背景
苏联解体，冷战结束
一超
美国成为唯一的超级大国
多强
西欧联合为欧盟，成为世界上最大的经济实体；
尤其是法、德，实力很强
日本的崛起，日本由经济大国从而谋求政治大国的地位
苏联解体后，俄罗斯仍不失为大国
中国在建设有中国特色社会主义道路上的重大成就
（1）表格反映了世界格局的重大变化是什么？
（2）这种变化对法国、日本、俄国和中国产生了什么影响？
（3）世界格局的变化对国际关系将产生哪些重大影响？
我国将如何应对？
21.阅读材料，回答问题。
材料一对德国的动向最为敏感的历来是法国人，德法关系从来都是驱之不去的民族情结；
从1870年到1945年法国和德国三次在战场上兵戎相见。
……在战争的硝烟还没有散尽的时候，法国政治家们首先考虑到的是怎样使鲁尔钢铁基地不复为德国为所欲为地使用，……那就是组织一个煤钢联营的有限的联合来限制德国。
——《20世纪的欧洲》
材料二今天是欧洲历史性的一天。
……在今天，我们要欢迎欧盟大家庭里又多了10个新成员国（塞浦路斯、匈牙利、捷克、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、马耳他、波兰、斯洛伐克和斯洛文尼亚）和7500万新的欧盟人民。
在欧洲一体化进程启动了50年后，冷战造成的欧洲分裂已一去不复返了，如今我们生活在一个联合的欧洲。
——欧盟委员会主席罗马诺·
普罗迪在欧盟扩大会议上的讲话（2004年5月1日）
材料三欧洲联盟的成员国有太多的“民族主义”，它们更多地着眼于本民族的利益，而不肯把欧洲的“共同利益”放在“民族利益”之上，……随着新世纪的来临，西欧各民族之间在各方面的“同一性”还会增多，这是合乎逻辑的。
纯粹的理性逻辑完全有理由预告，“一体化”以及“全球化”的理性发展终有一天使“民族国家”的界限毫无意义。
但是超越时空的逻辑取代不了现实的世界；
今天看来，那仍不过是看不到边际的乌托邦。
——《20世纪的欧洲》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“……法国和德国三次在战场上兵戎相见”具
体指哪三次战争？
简述最后一次战争对国际格局产生的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出自20世纪60年代以来欧洲一体化进程中的重
大事件。
（3）根据材料二、三并结合所学知识，请就欧洲的一体化和民族主义两者间的关系谈谈你的认识。
22.阅读下列材料：
材料一 2007年是《罗马条约》签署50周年。
欧盟成员国领导人于2007年3月齐聚在欧盟轮值主席国德国首都柏林，签署了进一步加强欧盟发展的《柏林宣言》，并举行了盛大的庆典活动。
“大欧洲”的宏伟蓝图正在一步步地成为现实。
材料二 2007年前三季度中国与四大贸易伙伴双边贸易情况（单位：
亿美元）
国家（或地区）
欧盟
东盟
双边贸易额
2561.3
2213.6
1719.4
1465.3
材料三 自1975年建立正式关系以来，经过双方30多年的不懈努力，中国与欧洲经济共同体（欧洲联盟）的关系目前已取得巨大进展，形成了全方位、宽领域、多层次的合作局面。
——新华网资料
（1）“二战”结束至今，欧洲一体化的过程有何显著特征？
其特征反映了当今世界发展的哪些特点？
（2）结合所学知识，分析20世纪60年代以来，欧洲迅速走向一体化的原因和影响。
（3）从材料二中可以看出，中国与欧盟的贸易在中国对外贸易中占据什么样的地位？
结合材料三简要分析这种贸易状况形成的原因。
23.二战后，国际格局发生了重大变化。
阅读材料，完成下列各题。
材料一普利策新闻奖，是美国一种多项的新闻、文化奖金，被视为美国新闻界最高奖项。
1948年，美国漫画家鲁布·
哥德堡的时事漫画“今天的和平”（见右图）获得普利策奖。
（1）结合材料一和所学知识，说明漫画“今天的和平”为什么在当年能获得普利策新闻奖？
材料二当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代，而不是对抗的时代，我们一直在进行谈判。
我们在谈判中取得了一些进展，重要的事情上，我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗，在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。
——尼克松在堪萨斯城的讲话（1971年7月6日）
（2）依据材料二，概括尼克松时代美国对外政策的基本特征。
结合所学知识，分析导致该特征的原因。
材料三1993年年末，美国总统比尔·
克林顿曾脱口而出地说：
“啊，我想念冷战。
”确实，二战后长达半个世纪的冷战除了给一些国家提供发展机遇外，还给了美国国力发展以多方面的刺激。
有一个美国人就发出了这样的感叹：
“对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各种挑战可以使它团结起来”。
“苏联曾经是有用的敌人。
美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛。
……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……受到苏联挑战的艾森豪威尔、肯尼迪和约翰逊政府找到了帮助那些受压制者的‘国家安全’的理由。
”
——齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》
（3）根据材料三，结合所学知识，以“冷战的后果”为主题进行论证。
观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚，150字以内）
24.阅读下列材料:
材料一经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家或三等国家,他们面对的是一个虚弱不堪支离破碎的欧洲。
在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;
在西方,未自美国的经济渗透和政治控制不断加强。
欧洲政治家们清醒的认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。
一－斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二欧洲的统一不会在一夜之间实现,也不会仅仅靠一项计划未完成。
它将通过一系列具体的成就而进行,首先要做的就是取得一个实际的联合。
建立共同的经济制度所依赖的那种利益之间的融合,可以成为一种催化剂,促使因粗暴的分割而长期敌对的国家,相互形成一个更大和更牢固的社会。
《欧洲一体化理论与历史文献选读》之《舒曼计划》
请回答:
（1）材料一认为欧洲不再是欧洲人的欧洲的理由是什么?
（2）依据材料二,指出欧洲为提高自身的国际地位提出了什么目标?
参考答案
1.【答案】B
【解析】由图片的星状图案可判断为欧盟的旗帜，反映了不断扩大中的欧洲联盟。
2.【答案】B？
【解析】此题考查的是对二战后建立的国际组织性质的理解。
根据题干提供的信息和所学史实万隆会议所体现的精神是发展中国家联合反对霸权主义和殖民主义，团结合作共同为政治独立和经济发展而奋斗的呼声和要求，根据二战后美苏两极格局之下的广大发展中国家自身特点，能够反映其要求的应该是不结盟运动的兴起，标志着第三世界的崛起。
3.【答案】B
【解析】二战后，西欧经济开始复苏，出现欧共体，而日本也在战败的废墟上实现了经济腾飞，这自然对美国是一个大的挑战，使之不仅面临苏联的压力，且还要应付来自于西欧和日本的经济挑战。
4.【答案】C
【解析】苏联成为唯一与美国对抗的政治、经济、军事大国是在战后，而材料反映的是20世纪70年代。
从数据以及所学知识可知，20世纪70年代日本、西欧崛起，对美苏两极格局冲击。
5.【答案】B
【解析】
6.【答案】C
【解析】考查材料分析理解能力，难度较小。
“21世纪头十年”、“美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直增强”、“单极秩序正在变得过时”，结合所学知识，经济格局变化决定政治格局的变化，经济多元化促使政治多极化的发展。
7.【答案】B
【解析】到20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。
随着经济实力的增强，国内要求在国际事务中增加日本的发言权，改变“经济大国”“政治小国”形象的呼声日益高涨。
上述情况反映了日本谋求政治大国地位的行动。
8.【答案】A
【解析】共同市场建成的那一天，将是自由世界最美好的日子之一，自由世界即资本主义世界，而美国是其中的主导者，可见美国希望把欧洲一体化视为其霸权服务的工具。
故A正确。
9.【答案】C
【解析】不结盟运动的兴起，是发展中国家联合起来与发达国家进行斗争，谋求公平合理的国际经济新秩序的开始。
日内瓦会议是五大国参加的会议，不是发展中国家的联合；
亚非会议是局部联合，不具有广泛性；
支持中国恢复在联合国的合法席位不是最早的联合。
10.【答案】B
11.【答案】A
【解析】根据经济与政治的关系，可知选A。
12.【答案】B
【解析】本题可从欧共体的背景入手进行回答。
二战后西欧地位一落千丈，受到苏美两个超级大国的威胁和控制。
西欧有识之士认识到，只有消除仇恨和战争，走联合发展道路，最终实现欧洲的统一，才能重塑昔日辉煌。
结合材料可以理解到欧共体成立重要的原因是摆脱美国的领导地位，本题选B项。
其他各项说法不符合所学。
13.【答案】D
【解析】本题考查学生对二战后经济政治多极化的理解能力。
根据题干所示二战后法德合作促进了二战后西欧经济多极化的发展；
A项是在2002年欧盟的建立故排除；
B项表述错误；
C项是在1993年故也应该排除。
故选D。
14.【答案】B
【解析】此题考查的是二战后世界政治格局发展变化的认识。
1961年成立的不结盟运动，代表了刚刚独立后的亚非欧洲国家处于美苏两极格局之下要求改变自身地位，奉行独立、自主和非集团宗旨，标志着第三世界的崛起，有力的冲击了两极格局。
15.【答案】A
【解析】本题为最佳型选择题。
注意关键信息是“直接原因”。
近代欧洲各国的冲突和战争不断，灾难连连，要重建欧洲只能走联合统一道路。
法、德、意等六国与英国相比，遭受战争的伤害更大，这是它们率先联合的直接原因。
选择A项。
16.【答案】A
【解析】美国的马歇尔计划对西欧经济的发展发挥了作用。
日本经济的恢复也得到了美国的大力扶植，如削减直至免除战争赔偿，送还已拆迁的工业设备，提供资金和物资。
17.【答案】
（1）获奖原因：
二战后，美苏“冷战”对抗严重危害了世界和平。
作者以漫画形式，并以《今天的和平》为题，批评了美苏军事竞争和核威胁给世界和平带来的严重危害。
（2）变化的主要原因：
随着经济实力的增强，欧洲国家开始谋求摆脱美国控制。
戴高乐执政后实行独立自主的外交方针。
影响：
使新中国与西方大国关系实现了突破；
在一定程度上打击了美国孤立新中国的政策，提高了新中国的国际地位。
（3）此题是开放性试题。
评述时，要以材料所提供的观点为依据并结合所学知识，对此观点进行肯定或否定。
但无论是哪一种观点，都要评论有依据，并史论要结合，说理要明确。
第一种观点参考要点：
材料观点正确。
法国通过“交出自己一部分命运”，实现了
与西欧国家的联合——成立了欧共体（或欧盟），不仅在合作中得到了发展，也冲击了两极格局，提高了欧洲的国际地位，使欧共体成为世界多极化格局下的一极。
第二种观点参考要点：
材料夸大了欧洲联合的作用。
尽管法国通过“交出自己一部分命运”而建立欧共体，提高了法国的经济政治地位，但至今法国也不能掌握他国命运，也没有完全消除美国政治影响下的阴影。
自己的命运只能依靠自己，而不能通过交换获得。
（两种观点任答其一，言之有理可酌情给分）
【解析】二战后冷战格局下的外交政策。
本题考查学生对历史材料的理解、归纳、分析、概括能力。
第
（1）问，根据材料中照片反映的冷战格局下反映的美苏两大集团剑拔弩张情况下产生的消极影响。
第
（2）问，第一小问，根据材料二中中法建交的“1964年”时的中欧政治、经济、领导人思想等原因分析。
第（3）问，此问属于开放性试题，可以言之有理答之有据的回答。
18.【答案】
（1）背景：
战后西欧实力削弱，地位下降；
美苏两极格局形成；
应对来自美苏的威胁；
文化、传统相近，地域相邻等；
吸取战争教训。
目的：
消除欧洲内部的战争威胁；
抗衡美国；
提高国际影响力；
促进自身发展，维护自身安全。
（2）新格局：
多极化趋势的出现。
力量：
欧共体成就（或欧洲国家联合）；
不结盟运动（或第三世界）兴起；
中国国际地位提高；
日本崛起等。
（3）应对：
（深化改革开放）提高综合国力；
在国际事务中积极发挥作用；
积极开展多边外交；
加强区域合作；
加强大国间的协调与合作等。
（言之有理并答出其中2项即可）
【解析】本题主要考查二战后世界政治格局的演变及当今世界格局的新变化。
第
（1）问的背景要从战后西欧的实力、当时的世界格局及文化传统等方面考虑；
目的从自身和外在因素回答。
第
（2）问，新格局可从材料中提取出答案；
力量要联系教材知识回答；
第（3）问，可从提高综合国力、开展多边外交、加强大国间的协调与合作等考虑。
19.【答案】
（1）原因：
地域上接近；
民族文化传统接近；
内部经济联系密切；
联合自强，应对超级大国的威胁。
（2）现象：
欧洲一体化进程加快。
说明战后出现世界经济区域集团化趋势。
（3）变化：
标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。
【解析】本题考查学生从材料中提取有效信息并进行分析、理解的能力。
第
（1）问可从经济发展角度、国际关系、地缘因素以及民族传统等方面考虑；
第
（2）问从欧共体→欧盟→欧元的发展过程可知这反映了欧洲一体化的进程加快，从而反映了经济区域集团化的趋势；
第（3）问考查欧盟成立的标志。
20.【答案】
（1）由两极格局向世界多极化发展。
（2）抓住机遇调整自己，壮大自己的综合国力，通过欧盟壮大自己，促成欧元的流通和欧洲的统一；
日本由经济大国谋求政治大国的地位；
俄国和中国也将此机遇作为跻身大国地位的良机。
（3）影响：
有利于国际关系民主化；
有利于充分发挥联合国的作用；
有利于建立公正、合理的国际政治、经济新秩序。
对策：
注重以科技为核心的经济发展，提升综合国力；
加强区域的团结和合作；
加强与第三世界的团结与合作，同时也要和发达国家加强经济贸易合作与对话。
【解析】本题主要考查两极格局解体对世界关系的影响。
第
（1）问从表格中一超多强，可以看出世界格局向多极化发展。
第
（2）问依据表格提供的信息来回答。
第（3）问第一小问考查多极化的影响，可从政治、经济等方面回答；
第二小问可以从加强合作、提高综合国力等方面来回答。
21.【答案】
（1）普法战争、一战、二战；
近代以来以欧洲中心的国际
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