八年级科学下册专题十浙江中考科学试题八年级下册部分Word文件下载.docx
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C、CD、D
5、（2011•杭州）把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色．将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色．再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2，溶液又变红色．上述实验现象不能说明的是（ ）
A、CO2能和水发生化学反应B、CO2的水溶液具有酸性
C、以加热能使CO2水溶液的酸性减弱D、CO2具有酸性
6、（2011•嘉兴）水是生活中常见的物质，可用化学式H2O表示．下列对于水的认识正确的是（ ）
A、水由氢原子和氧原子构成B、水由氢元素和氧元素组成
C、水中含有氢分子D、水中氢、氧元素的质量比为2：
7、（2011•嘉兴）如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（ ）
A、继续用大针筒向澄清石灰水压入空气B、撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
C、得出空气中没有二氧化碳的结论D、得出空气中含有少量二氧化碳的结论
8、（2011•台州）最近，科学家研发出一种廉价的合成氨技术，在常温常压下便能合成氨，其化学反应方程式为N2+3H2
2NH3该化学反应属于（ ）
A、分解反应B、化合反应
C、置换反应D、复分解反应
9、（2011•湖州）某同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的，里面充有气体．他进行了如下探究：
提出问题：
…
建立假设：
袋内气体可能是二氧化碳．
实验方案：
将燃着的木条伸入已收集满该气体的集气瓶中，观察现象．
获得证据：
得出照论：
（1）他提出的问题是 _________ ．
（2）其他同学一致认为该实验方案是不合理的，正确的实验方案是：
将收集的该气体 _________ ，观察现象．
10、（2011•杭州）人体注射葡萄糖溶液可以补充能量，葡萄糖（C6H12O6）在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水，释放出能量．若1000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，
计算：
（1）理论上至少消耗O2多少克？
（2）多少升空气中含有这些质量的氧气？
（相对原子质量：
H：
1，C：
12、O：
16，O2密度按1.43克/升计，计算结果取整数）
11、（2011•杭州）某学校科学兴趣小组想设计一个实验，来模拟研究CO：
浓度增加是否增大地球“温室效应”．他们查阅了有关数据：
并设计了下面的实验和操作步骤：
Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气，并编号为甲、乙，塞紧带有同样温度计的橡皮塞．再把两只玻璃瓶放在阳光下照射（如右图），观察甲、乙瓶中的温度变化．
Ⅱ、阳光持续照射，间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值，并记录
（见下表）
请回答下列问题：
（1）写出实验室制取CO2的化学方程式 _________ ．
（2）往瓶中充CO2时，验证瓶中已充满了CO2的方法是 _________ ．
（3）该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是 _________ ．
（4）该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了CO2的温室效应以外，还
有的可能原因是（写出一点即可） _________
（5）有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为是（写出一点即可） _________ ．
12、（2011•嘉兴）近日，有关食品添加剂与食品安全问题，引起了人们广泛关注．其实，食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康．为了食品安全，国家对食品添加剂的使用有严格的控制．
（1）食盐也是一种食品添加剂，其中的Na+既可增加食物的咸味，又是人体必需的无机盐．但卫生机构建议，人体每天钠元素的摄入量不宜超过2.3克．如果人体所需的钠元素全部来自食盐，那么，一个人每天食盐的摄入量不宜超过 _________ 克．
（2）碳酸饮料中的咖啡因有提神作用，但摄入量不宜过多．世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过85毫克．某种体积250毫升的罐装饮料，含咖啡因的质量分数为0.02%．若某同学一天喝了2罐这种饮料，则他摄入的咖啡因有 _________ 毫克．（该饮料密度约为1g/ml）
（3）了解了有关食品添加剂知识后，当你在选购食品时应该 _________ ．（可多选）
A．尽量选择加工度低的食品，以免摄入过多的添加剂
B．尽量选择色、香、味俱全的食品，以保证口味
C．多关注食品营养表中添加剂的品种和用量
D．只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂．
13、（2011•嘉兴）如图所示，有人制作了一个家庭制氧装置．该制氧装置由2个饮料瓶、2根软管和药剂构成，整套装置成本不到3块钱．药剂包括过氧碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）和二氧化锰．制氧时，先在两个饮料瓶中加入适量的水，再往甲瓶中加入药剂，产生的气体通过B管从乙瓶导出，即可供人吸氧．
（1）为了顺利地导出甲瓶中产生的氧气，A软管在甲瓶中应 _________ ．
（选填“不伸入液面”或“伸入液面”）
（2）药剂加入水中后会发生以下两个反应：
2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2；
2H2O2=2H2O+O2↑
从化学反应的基本类型来看，它们都属于 _________ 反应．
（3）已知总质量为110克的药剂可产生34克过氧化氢，则这包药剂完全反应会生成多少克氧气？
14、（2011•台州）如图是水发生变化的微观结构模型，甲、乙两变化中属于物理变化的是 _________ ；
从微观结构分析，该变化的特点是 _________ ．
15、（2011•台州）人体吸入和呼出气体的成分如图，将它们以相同方式分别通入到等质量、等浓度的澄清石灰水中，若先变浑浊的，则其是 _________ ；
导致两者各成分含量发生变化的原因是人体细胞进行了 _________ 作用．
16、（2011•杭州）科学家正在研究用某些金属粉末来替代一部分化石燃料．
从燃烧的角度看，金属燃烧是指在一定的条件下，金属单质与氧气发生 _________ 反应，放出大量的热．请写出一种金属燃烧的一个化学方程式 _________ ．
17、（2011•杭州）日本福岛核电站发生事故以来，目前在我国各地监测出的人工放射物质碘﹣131（碘元素符号：
I）的数值水平极其微小，不会对人体造成任何影响．碘﹣131能与水发生化学反应，生成两种酸．
写出全部反应物的化学式 _________ ，写出全部生成物的化学式 _________ ．
18、（2011•嘉兴）硅烷（SiH4）与甲烷的性质具有许多相似性，如在点燃的条件下，都能燃烧生成相应的氧化物．SiH4中硅元素的化合价是 _________ ．SiH4在空气中燃烧生成二氧化硅和水，反应的化学方程式是 _________ ．
19、（2011•嘉兴）目前，全世界都在倡导低碳经济和低碳生活，所谓低碳经济和低碳生活是指在生产、生活中尽量减少二氧化碳的排放．“倡导低碳理念、争做低碳先锋”应成为我们每个人的生活态度．
（1）出行时乘坐的交通工具不同，每千米人均二氧化碳的排放量也不同．某班50位师生准备同时出发去离校20千米的部队与官兵联谊，为低碳出行，他们选择了大巴作为出行工具（有关参数见表）．
平均百公里油耗（升）
28
标准载客数（座）
34
则他们这次出行每千米人均二氧化碳的排放量是 _________ 千克（已知每消耗1升汽油排放二氧化碳2.7千克）．而乘坐小汽车出行，每千米人均二氧化碳的排放量为0.058千克．
（2）科学家正致力于二氧化碳的“组合转化”技术研究，即把过多的二氧化碳转化为可被人类利用的物质．如将二氧化碳和氢气以1：
4的分子数比混合通入反应器，在适当条件下反应，可获得一种重要的能源物质X．该反应的化学方程式可表示为CO2+4H2=X+2H2O，则X的化学式为 _________ ．
（3）有人测算，一棵树龄为50年的大树，其产生的生态价值高达十多万美元．树的生态价值包括很多方面，除了能吸收二氧化碳外，还表现在 _________ ．
20、（2011•衢州）2011年4月20日，中国义乌文化产品交易博览会上衢州展区展示了黄蜡石，黄蜡石质地堪比翡翠美玉，具有极高的欣赏和收藏价值，黄蜡石的主要成分为二氧化硅．二氧化硅（SiO2）属于 _________ （选填“单质”或“化合物”），二氧化硅中硅元素的化合价为 _________ 价．
21、（2011•湖州）2010年全国两会期间，与会人员领到的会议通知、日程表、便签纸等都是外观与普通纸相似的“石头纸”。
“石头纸”的主要原料为碳酸钙，加上少量聚乙烯和胶合剂制成（聚乙烯和胶合剂不溶于水且不与盐酸反应）。
（1）“石头纸”中的碳酸钙属于▲（选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（2）为了测定某种“石头纸”中碳酸钙的质量分数，某同学取该种“石头纸”样品10克，加入100克7.3%的盐酸溶液充分反应。
反应后烧杯内剩余物质的总质量为106.48克；
经过滤干燥后称得固体残渣质量为2克。
该同学想出甲、乙、丙三种计算方案：
甲：
根据“反应后烧杯内剩余物质的总质量106.48克，可知二氧化碳的质量，……”求解；
乙：
根据“反应后经过滤干燥后称得固体残渣的质量2克，可知样品中碳酸钙的质量，……”求解；
丙：
根据“100克7.3%的盐酸溶液，可知参加反应的氯化氢质量，……”求解。
以上方案中，不正确的是▲。
（3）计算该“石头纸”中碳酸钙的质量分数。
二、生物部分
1、（2011•杭州）1648年，荷兰医生海尔蒙特把一株2.27kg的柳树苗种在装有90kg土壤的有盖木桶里，只浇雨水。
持续5年，他发现柳树质量增加了74.33kg,而土壤质量只减少了56.7g。
他据此第一次指出：
“水分是植物体自身制造的原料”。
到了1699年英国的伍德沃德改进了海尔蒙特的实验。
他利用大小长势相同的薄荷苗为实验材料，把苗种在水里，控制给水量，并将装置放在室内阳光充足的阳台上，减少外界因素干扰。
他选用不同水源进行重复实验，实验数据如表所示。
根据上述材料回答下列问题：
（1）、伍德沃德的实验具有创新意义，下列表述中正确的是（填字母编号）
A.比较薄荷苗的平均质量增长率不能作为得出实验结论的依据
B.选用薄荷苗可节省实验时间
C.进行了重复实验减少实验偶然性
D.选用长势相同的薄荷苗减少干扰
（2）、分析伍德沃德实验数据可得，植物质量的增加不仅与水有关，而且与有关。
（3）、根据你对光合作用的认识，伍德沃德的实验不能证明植物质量的增加与大气成分中的密切相关。
2、（2011•嘉兴）植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。
如图表示某植物在恒温30℃时，处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量。
（1）植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的。
（2）环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响，原因是温度会影响活细胞中的。
（3）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。
那么，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，图中曲线上的A点将向移动（填“上”或“下”）。
3、（2011•台州）对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。
请阅读以下材料，回答问题：
材料一：
2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生物发育所坜的物质全部来自土壤。
材料二：
17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶中，只浇水。
经过五年，再次称量，柳树质量已达80千克，而泥土减少却不到100克，如图所示；
材料三：
18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟内的小鼠却可存活较长时间；
材料四：
1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。
1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。
（1）如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果是为 ；
（2）普利斯特利实验说明了 ；
（3）如今，依据碘能使淀粉变 色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用；
为便于观察，需进行如图丙的实验，当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片地颜色分别是 。
4、（2011•金丽）下列四位同学的观点中正确的是（）
A．小王认为：
绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用
B．小柯认为：
绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用
C．小明认为：
绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气
D．小张认为：
绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气
5、将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体），作如图处理后，在阳光下照射一段时间，取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。
会变蓝的部分是（）
A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处
6、（2011•湖州）为研究植物体内有机物的运输，某同学做了如下实验：
①选取两枝带有较多不定根和叶的枝条。
②用刀片对其中一枝进行树皮环割处理。
环割部位离不定根的距离约为4厘米，环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮（如图）。
③把它们的根分别浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在环割处下方。
④放在阳光下培养，两周以后进行观察。
（1）实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是。
（2）实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是。
（3）两周后，可通过观察枝条上的不定根或的变化来判断假设是否成立。
7、（2011•杭州）在同一地方，夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低，其主要原因是什么呢？
几位同学有不同意见：
小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用；
小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射，所以树荫下的气温降低了。
（1）、小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用”的科学原理是
（2）、小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低，除了小王和小李说的原因外，从能量转化的角度看，还有一个较重要原因，你认为这个原因是
（3）、小李针对自己的猜想，设计以下的实验来加以验证：
①在同一地点选择间隔适当距离，阳光照射、周边环境一样，树种、大小、长势、树形都相同的两棵树，分别编号为A,B。
②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜，阻止树叶水分蒸发。
（透明膜经过一段时间后，会自动分解）
③在无风晴天的中午实验地点进行测量，同时测定离地1.5米高处的三个点的气温。
这三个点的气温分别是：
下的气温（T1）、下的气温（T2）、下的气温（T3）。
测温时，其中两支温度计放置地点除离地高度相同外，还应离的距离相同。
④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因，要证明小李的猜想是正确的，测量得到的数据（T1、T2、T3）之间的温差关系式应是
8、（2011•义乌）为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：
【实验步骤】
（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6张和3张叶片。
（2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。
（3）1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
【实验现象】
如图所示。
（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）
【实验结论】
植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是▲。
【分析应用】
（1）横切面中的红色染液存在于木质部的中。
（2）叶面积越大，气孔越多，是作用越强的原因之一。
（3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是。
9、（2011•衢州）小李同学做了如下实验：
在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。
一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。
请分析回答：
（1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是▲；
（2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是▲（选填一项）；
A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少
B．周围的一圈是蓝点，中间是红点
C．蓝点和红点混合，均匀分布
D．左边是蓝点，右边是红点
（3）小李同学继续进行下列实验：
在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。
一段时间后，液面下降较快的是▲烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了▲作用。
三、物理部分
1、（2011•杭州）小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
2、（2011•宁波）如图所示的奥斯特实验说明了（ ）
A、电流的周围存在着磁场
B、电流在磁场中会受到力的作用
C、导线做切割磁感线运动时会产生电流
D、小磁针在没有磁场时也会转动
3、（2011•宁波）如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的．当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（ ）
A、F1小于F2B、F1等于F2
C、F1大于F2D、无法比较
4、（2011•台州）探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多．此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（ ）
A、电流的大小B、线圈的匝数
C、电流的方向D、电磁铁的极性
5、我市即将迎来夏季用电高峰，为了节约和有序用电，下列做法可行的是（ ）
A、多开城市亮丽工程的景观灯和霓虹灯
B、停止向所有工厂、企业和商店供电
C、让长期不使用的家用电器处于待机状态
D、离开教室后及时关掉电灯和电风扇
6、如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ）
A、银B、铁
C、铝D、锌
7、如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图．光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆．下列有关说法正确的是（ ）
A、只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄
B、机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄
C、只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄
D、若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用
8、电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示．已知控制电路的电源电压U=6伏，保护电阻R1=100欧，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计．
（1）当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值减小，控制电路中的电流增大，从而使电磁铁的磁性增强．电梯超载时，衔铁被电磁铁吸住，触点K与触点 _________ 接触，电铃发出警报声．
（2）若电梯在20秒内将一位重600牛的乘客匀速提升15米，求电梯对乘客做功的功率．
（3）当电磁铁线圈电流达到20毫安时，衔铁刚好被吸住．若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载．（g取10牛/千克）
9、（2011•绍兴）小敏设计了如图所示的实验．在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离．将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现 _________ 现象，说明该物质是能阻断磁场的．小敏想探究的问题是 _________ ．
10、（2011•衢州）法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖．小明同学设计了如图所示的电路，来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系．请分析回答：
（1）断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示．由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为 _________ 欧；
实验序号
2
3
4
U/伏
1.00
1.25
2.00
2.50
I/安
2×
10﹣3
2.5×
4×
5×
再闭合S1和S2，保持风滑片位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时GMR的电阻大小；
0.45
0.91
1.50
1.79
0.3×
0.6×
1×
1.2×
（2）通过上述实验，得出的结论是 _________ ；
（3）利用小明同学设计的电路并保持原有器材不变，你还可以进一步研究与巨磁电阻大小有关的问题是 _________ ．
11、（2011•湖州）如图为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中．
（1）小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力 _________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）它们所受的重力．
（2）把该验磁器放入到磁场中，能指示 _________ （选填“仅水平方向”或“任意方向”）的磁场方向．
附录：
2011年浙江中考科学试题解析及参考答案
化学部分：
考点：
空气的成分及各成分的体积分数。
专题：
空气与水。
分析：
根据空气中各成分及体积分数来回答本题，并能灵活运用它们解释一些生
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