中华魂的讲座心得体会Word文档格式.docx

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马集中学、港集中学、马集小学在《中华魂》读书活动中，把“团结互助友爱，共建和-谐社会”这个主题与“创建和-谐校园”结合起来。

围绕这一主题，找出学生存在的问题，对薄弱环节，研究加强、改进措施，用校园先进事迹和典型人物，教育启发学生分清荣辱。

学生中相骂打架的少了，互助友爱的多了；

旷课迟到的少了，遵守纪律的多了；

沉溺网吧的少了，勤奋学习的多了，校园里一片温馨和-谐。

四、联系实际，学用结合，转化读书活动精神成果。

各校在开展读书活动中，突出重点，以点带面，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身读书的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

1、港集中学开展大读书活动，扩大课内外阅读量。

学校根据各年级学生特点、教学要求，精选了阅读书目，具体如下：

七年级:

《爱的教育》、《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《西游记》等。

八年级:

《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》。

九年级:

《儒林外史》、《贝多芬传》。

2、新星小学举行了好书交换活动，实行资源共享。

各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校（至少达到了一人一书），交换品读，共享资源，畅游书海，形成了好书我先读的愉悦读书氛围，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

3、各校都召开主题班会。

按照读书活动方案各班召开了读书经验交流会、总结会。

总结交流心得体会，互相介绍读书经验，做到：

既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

4、征文比赛。

利用各类节日的纪念意义或影响力较大的好人好事，各校举办征文比赛活动，要求学生人人参与。

学校进行评奖，并在学校广播站播出，努力提高了学生的读书学习热情。

5、“读书标兵”评比。

为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，学校评选出读书标兵。

6、黑板报评比。

为烘托读书氛围，港集小学举行以“我读书，我快乐”为主题的黑板报评比活动。

7、手抄报评比。

马集中学在语文教师指导下各班学生自己制作了手抄报，学校进行评奖。

8、开展“买好书，读好书”活动。

提倡学生每学期买一本好书，读一本好书。

9、马集中学开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。

10、港集中学邀请老教师作专题讲座，利用身边的人与事等活教材从正反两面来教育学生，引导学生珍视青春年华，把精力投入到学知识、长本领上。

11、各校都评选读书积极分子、优秀辅导员，均给予适当的奖五、遇到困难及解决办法。

开展“中华魂”主题读书活动最具体、最突出、最困难和最关键的问题是要有读本。

目前学生手头读本较少，因此，我们注重发挥各学校共青团、少先队组织的积极性、主动性、创造性，摸索出了很多行之有效的开展读书活动的方法。

有的学校充分发挥课堂教学主阵地作用，采取列入课表的办法，把“中华魂”主题教育读书活动引进课堂，引进教材，政治老师讲意义，语文老师指导写心得体会。

有的学校安排每天放学前“10分钟必读”时间，由班主任老师组织阅读和讲解。

有的学校开展“中华魂”主题读书活动知识竞赛，还有的学校则是通过升旗、晨会、橱窗、校刊、黑板报、主题班会等多种形式，这些形式和方法，生动活泼，学生喜闻乐见，既不占用教学时间，又营造了强烈的氛围，使学生时时、事事、处处都在“中华魂”主题教育读书活动的熏陶之中。

总之，“中华魂”主题读书教育活动在中心校领导高度重视及广大师生的共同参与下，取得了显著的教育效果，在今后的工作中我们会进一步发挥自身优势，让“中华魂”教育活动产生更广泛的效应。

同时，我们要更好地学习贯彻上级文件精神，把“中华魂”主题教育读书活动开展得更加广泛、更加深入、更加扎实、更加卓有成效。

马集乡中心学校

2015、2、25

中华魂的讲座心得体会[篇2]

中华魂读书心得一：

今天，我读了《中华魂》这本书，读后使我受益匪浅。

我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。

在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。

掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!

1949年10月1日，伴随着雄壮的国歌和天-安-门广场上冉冉升起的五星红旗，中华人民共和国宣告成立了。

中国人民从此站起来了，中国历史开创了新的纪元。

当国歌奏响时，站在迎风飘扬的五星红旗下的每个中华儿女，无不热血沸腾、壮志激昂。

耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。

60年前，中国还只是战后的贫困国家，经济落后，百废待兴，国际地位也受到了威胁。

自强不息的中华民族不堪忍受祖国如此落后的局面，团结一致，勇往直前，实现中华民族的伟大复兴。

再一次次的发展浪潮中，凭着对祖国的热爱和对未来发展的美好愿景，中华民族用血汗谱写出一篇篇华美的文章，涌现出一批批可歌可泣的感人事迹。

铁人王进喜，人民好公仆焦裕禄……他们前赴后继，用自己的身躯为祖国铺垫出一条通向光明，通向崛起的康庄大道，用自己的生命为祖国创造出美丽的神话。

正当中华民族在黑暗中不断摸索发展前进方向的时候，改革开放的总设计师中国共-产-党的领导人邓-小-平为中国指明了道路。

第十一届三中全会的春风吹遍了祖国大地，也吹进了每一个中国人民的心中。

在“改革开放”思想的指导下，中国人民群情激昂，纷纷出谋划策寻求最适合中国的发展道路，并互相借鉴，共同进步，全国上下一心，勇往直前，于是，中国这片广阔的土地上发生着翻天覆地的变化。

楼宇大厦拔地而起，代替了柴棚草屋，柏油马路代替了羊肠小道;

人民生活水平不断提高，向小康水平迈进：

60年的沧桑巨变，60年的光辉历程，让所有中华儿女看到了未来实现中华民族伟大复兴的曙光!

改革的春风不仅给中华大地注入了新鲜的血液与活力，更为中华儿女重塑了民族的信心!

在中华民族的共同努力下，中国，这个让所有人都惊叹的奇迹，正在稳步的走向世界。

回顾共和国走过的60年，光辉历程这样记录着：

振兴中华的奋进精神，使“两弹一星”上了天，“神舟飞船”遨游太空，“嫦娥一号”探月成功;

敢想敢干的创新精神，使三峡工程蓄水发电;

坚韧顽强的拼搏精神，使体育健儿在奥运赛场上取得一个又一个冠军。

站在时代的今天，我们回望一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。

黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的大地无限宽广。

“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”传承了60年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。

为了祖国的繁荣，民-主的兴旺，我们会用激-情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。

我们伟大的祖国，是一个拥有悠久历史的古老国度，她幅员辽阔、山川秀美、气势磅礴，像一个巨人屹立在世界的东方;

她用自己博大的胸怀孕育出一个伟大的民族——中华民族。

中华民族是一个具有高远志向和宏大报复的民族，是一个创造出五千年文明和灿烂文化的民族。

而我们能做些什么呢?

我们现在的主要任务就是好好学习，成为祖国的栋梁之才，为祖国出一份力。

未来属于我们，让我们顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗吧!

中华魂读书心得二：

书破万卷，下笔如有神。

读书使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪慧。

因为书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神。

所以书籍永远是新的。

对于我们教师而言，要学的东西太多了。

教给学生一杯水，教师应该有一桶水。

但一桶水如不再添，也有用尽的时候。

因此，教师不仅要有一桶水，而且要有“一潭水”。

书本是最好的老师，读书是最大的乐趣。

读书还要讲究方法，有方法才有成功的路径。

教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法，为何学习?

从哪里学习?

怎样学习?

老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。

学习型社会提供了充裕的学习资源。

学习化社会中的个体学习，可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习等等。

在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该找准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。

教书的生活虽然清贫，但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉，一篇美文使我百读不厌。

只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;

只有教者乐学，才能变成为教者乐教，教师乐学，才能会让学生在快乐中生活，在愉快中学习。

一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。

任何人实现梦想，但首先必须拥有能够实现这一梦想的信念。

有信念自有毅力，有毅力才能成功。

作为教师，必须成为学习者。

教师只有成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教育过程。

牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

教学不再是简单的知识灌输的过程，应当是学习学生主体和教师主体的关系。

学生将不再是知识的接收器，而是自主知识的收获者。

面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，不断更新，积淀学养。

一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。

用心教书，用心育人。

师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。

不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，甘愿奉献，自强不息的骨气。

教师要以振兴中华为己任，以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。

读书的生活是精彩的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。

在今后的工作中我还需不断地学习，不断充实、不断进步。