一年级语文下册短文阅读基础练习及答案.docx

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一年级语文下册短文阅读基础练习及答案

一年级语文下册短文阅读基础练习及答案

一、读一读，做一做。

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：

《小鸟的家》。

1．短文一共有（___________）个自然段，第二自然段有（________）句话。

2．我在白纸上画了（________）、（______）、（____）和（________）。

3．用“—”画出文中表示颜色的词语。

4．照样子写词语：

碧绿碧绿（_________）（__________）（_______）

二、阅读与理解。

小雨点儿找妈妈

风来了，小雨点儿想妈妈了。

于是，她就问风婆婆：

“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？

”

风婆婆指着一朵云说：

“可能在那儿吧！

”

小雨点儿飘哇飘，飘到了云层，问：

“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？

”

云层回答：

“不是，孩子。

你往下落，就会找到妈妈。

”

小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。

这时，一个温暖的声音响起来：

“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。

”

1．短文共有（______）个自然段。

2．小雨点儿找妈妈，她先问了___________，又问了_____________。

3．小雨点儿的妈妈是（）

A．大雨点儿B．大地C．小河

4．小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？

____________________________

三、阅读短文。

我是雪人。

冬天来了，我又出现了。

小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。

天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：

“朋友，你不觉得冷吗？

”我说：

“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。

”

1．这篇短文________个自然段。

2．雪人是在什么时候出现的？

雪人是在________出现的。

3．谁常常和雪人在一起玩？

________常常和雪人在一起玩。

4．小鸟飞来，站在雪人的什么地方？

小鸟飞来，站在雪人的________。

5．找出雪人说的话。

_________________________________

6．“太阳一出来，我就会不见的。

”这里的“我”指的是____________。

7．太阳一出来，“我”会怎么样？

太阳一出来，“我”会__________。

四、阅读。

一朵不结（jié）果的桃花

春天，桃花盛开。

蜜（mì）蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授（shòu）粉。

许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（lín），并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬（chóu）谢。

有一朵桃花非常自私（sī），她舍（shě）不得给蜜蜂一点花蜜。

当蜜蜂飞到她的花蕊（ruǐ）中来时，她便大骂大叫：

“去，去，去！

你们这些讨（tǎo）厌（yàn）的家伙，别想从我这儿得到一点好处！

”并且拼命摇（yáo）动花枝，把蜜蜂赶（gǎn）跑了。

后来，别的桃花都结了硕（shuò）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（diāo）谢了。

1．短文共有（______）自然段。

桃花在（______）季盛开。

2．这朵桃花为什么没有结果？

___________________________

五、课外阅读。

美丽的油菜花儿

春天的田野上，到处是金黄的油菜花儿，一簇（ｃù）簇，一丛丛，一垄（ｌǒｎɡ）垄，一片连着一片，像铺了一地的金子。

春风一吹，菜地里飘起一阵阵浓浓的菜花儿的香味。

成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离去。

1．油菜花儿是什么颜色？

打“√”。

雪白（）金黄（）淡黄（）火红（）

2．短文中“像铺了一地的金子”，这“一地的金子”指的是_____。

3．油菜花儿是在什么季节开的？

油菜花是在_____________开的。

4．油菜花儿的香味是（）

A．淡淡的B．浓浓的C．不浓也不淡

5．“成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离去”是因为（）

A．花儿太美了，它们在欣赏美丽的油菜花儿。

B．它们抓紧时间在采花粉、采花蜜。

C．油菜花儿的香味吸引了它们。

六、课外阅读。

变色的房子

小兔造了一间新房子，它把小种子伴在泥浆里，刷在房子上。

春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。

夏天，小苗开花了，红艳艳的，房子藏在花丛中，灰狼看不见。

秋天，小树结果了，金灿灿的，房子藏在果子中，老虎看不见。

小兔住在会变色的房子里，日子过得很快乐。

1．短文一共____个自然段，写的是________造房子的故事。

2．根据短文内容练一练。

春天小苗开花了金房子

夏天小树结果了绿房子

秋天小种子发芽了花房子

3．你喜欢这间会变色的房子吗？

为什么？

______________________________。

七、阅读与理解。

四个太阳

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，送给冬天。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？

哦，画个彩色的。

因为春天是个多彩的季节。

1．短文共有（______）个自然段。

2．文中的“我”画了哪些太阳？

在短文中圈出来。

3．春天，为什么要画彩色的太阳呢？

在文中找出来抄在下面的横线上。

_______________________________

八、阅读理解。

荷叶圆圆（节选）

小青蛙说：

“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：

“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．从文中找出两对反义词。

______—__________—_____

2．荷叶是小青蛙的________，是小鱼儿的________。

3．从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐？

你还知道哪些这样的词语？

写一写。

_______________________

九、读短文，完成练习。

（5星）

秋娃娃

秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。

写给谁？

给大雁，快快动身飞南方。

写给谁？

给松鼠，快快准备过冬粮。

写给谁？

你我他，多穿衣服别着凉。

写给这，写给那，红叶黄叶都写光。

1．儿歌一共有（______）句话。

2．秋娃娃用（______）来写信。

（填序号）

①信纸②树叶

3．根据儿歌内容连线。

大雁多穿衣服别着凉

秋娃娃松鼠快快动身飞南方

小朋友快快准备过冬粮

4．我也会写。

秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。

写给谁？

__________，______________。

十、读儿歌，回答问题。

文具歌

铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，

天天帮助我学习，和我成长永相伴，

不损坏，不浪费，学习用品要爱惜!

1．儿歌提到了哪几种文具用品？

在儿歌中找出来画上横线。

2．你学习的好伙伴还有哪些？

写下来和大家分享吧。

（不会写的字用拼音代替。

）

___________________________

3．判断下面说法是否正确。

①学习用品和“我”的成长永相伴。

（）

②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。

（）

③铅笔、尺子和学校都是学习用品。

（）

十一、阅读短文，回答问题。

驮盐的驴子

一天，一头驴子拖着沉重的盐包上路了，过河的时候，不小心跌倒了，爬起来再走的时候，发觉轻了许多，驴子心里很高兴。

第二天，这驴驮着棉花上路了，棉花要比盐轻一些。

驴想更轻松一些，过河的时候，他故意跌倒在河里。

可是这一次他再也爬不起来了，他被淹死了。

1．用“____”画出两个“辶”旁的字。

2．这头驴两次分别驮了（____）和（____）。

①盐包②大米③棉花④西瓜

3．驴第一次驮盐过河时，（____）；驴第二次驮棉花过河时，（____）。

①故意跌倒在河里　　　　②不小心跌倒了

4．驴淹死的原因是（　　）

A．棉花浸水后重了许多，它再也爬不起来了。

B．河太深了，驴跌倒后爬不起来。

C．驴游泳本领不高。

D．驴想在河里住下。

十二、阅读短文，回答问题。

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛（zhàn）蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了名字：

小鸟的家。

1．这篇短文共有（______）个自然段。

第二自然段有（______）句话。

2．照样子，写词语。

碧绿碧绿______________________________

3．用“”画出文中表示颜色的词语。

4．我在纸上画了________、________、________和________。

十三、开心阅读

你悄悄地走来

你悄悄地走来，走进花园。

万紫千红、千姿百态的菊花开了。

他们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰间，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进果园。

看树上硕果累累。

有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，珍珠似的葡萄……红通通、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！

大大小小，五光十色，数不胜数。

孩子们在园中嬉戏，摘一个“仙果”咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

1．短文中的“你”走进了（_____）和（_____）。

2．选词填空。

（填序号）

①红通通②甜丝丝③黄澄澄④脆生生⑤酸溜溜⑥紫盈盈

文中描写颜色的词语有（____）（____）（____），

描写口味的词语有（_____）（_____）（______）。

3．果园里的果实是什么样子的？

连一连。

柿子珍珠

山楂小灯笼

葡萄玛瑙

十四、阅读短文，完成练习。

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

大树下，有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处，有一只小花猫。

过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画：

中间是一个池塘；池塘里有几支荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着，远处的禾苗绿油油。

1．在括号里填上恰当的量词。

一（______）老爷爷一（______）小花猫一（______）画

2．短文共有________个自然段，第二自然段共有________句话，第________自然段具体讲了画的内容。

3．孩子的画上有什么？

用“√”选择。

老爷爷□池塘□禾苗□荷花□小花猫□蜻蜓□

十五、我阅读，我快乐。

金鱼

鱼池中的金鱼数（shǔshù）不清，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。

颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，在水里开心地游着（zhezháo），有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真葱人喜爱。

1．请给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

2．我知道短文共有（______）个自然段。

3．金鱼有很多种颜色，请在短文中用“　　　”画出表示金鱼颜色的词语。

答案

一、

1．35

2．森林天空云小鸟

3．绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄

4．鲜红鲜红金黄金黄雪白雪白

二、

1．6

2．风婆婆云阿姨

3．B

4．妈妈，我好想你啊！

三、

1．3

2．冬天

3．小朋友们

4．头上

5．我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。

6．雪人

7．不见的

四、

1．4春

2．因为她太自私了，不让蜜蜂授粉。

五、

1．金黄

2．油菜花

3．春天

4．B

5．B

六、

1．五小兔

2．

3．喜欢。

因为它很漂亮，而且还保护了小兔。

七、

1．4

2．绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的（太阳）。

3．因为春天是个多彩的季节。

八、

1．上下来去

2．歌台凉伞

3．笑嘻嘻乐呵呵、笑哈哈、美滋滋

九、

1．8

2．②

3．

4．给田鼠快快打洞造新房

十、

1．铅笔，尺子，田字本。

2．橡皮，书包

3．①正确；②错误；③错误

十一、

1．过　这

2．①③

3．②①

4．A

十二、

1．35

2．火红火红雪白雪白湛蓝湛蓝

3．绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄

4．森林天空云小鸟

十三、

1．花园果园

2．①③⑥②④⑤

3．

十四、

1．位只张

2．333

3．池塘荷花蜻蜓禾苗

十五、

1．shǔ√zhe√

2．2

3．金色黑色白色白色和金色相间