河北省邯郸市邯山区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析.docx

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河北省邯郸市邯山区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年河北省邯郸市邯山区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、斯金纳认为任何学习（行为）的发生、变化都是（）的结果。

A、观察性学习

B、重复

C、知识

D、强化

【答案】D

【解析】斯金纳操作性条件作用论，学习的实质是建立操作和强化物之间的联结，强化可提高反应的概率。

斯

金纳提出了强化理论。

故选D。

2、晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面能很好地与学校保持一致。

这体现了群体的哪种功

能？

（）

A、归属功能

B、支持功能

C、认同功能

D、塑造功能

【答案】C

【解析】群体的归属功能是指个体一旦明确自己是属于某个群体的，就能免除孤独与怯懦，获得安全感。

群

体的支持功能是指当学生的思想、观点、情感、行为等得到学校群体的肯定与鼓励时，个体就获得了一种支

持的力量，就会增强其进一步努力的信心，成为其前进的动力。

群体的塑造功能即人才培养或人格塑造功

能。

群体的认同功能是指当学生喜欢自己的学校和所属的群体

3、国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

A、爱国主义、集体主义

B、集体主义、社会主义

C、爱国主义、社会主义

D、爱国主义、集体主义、社会主义

【答案】D

【解析】《中华人民共和国教育法》第六条规定：

国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的

教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

故选D。

4、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。

A、20世纪20年代到50年代

B、20世纪80年代以后

C、20世纪60到70年代末

D、20世纪90年代起

【答案】C

【解析】教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：

①初创时期（20世纪20年代以前）；②发展时期（20

世纪20年代到50年代末）；③成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；④完善时期（20世纪80年代以后）。

故选C。

5、技能水平随练习而提高的一般趋势是（）。

A、随练习次数而提高

B、随练习次数而降低

C、初期进步快，以后渐慢

D、初期进步慢，以后渐快

【答案】A

【解析】练习是技能形成的主要途径，技能水平随练习而提高，随着练习次数的增加，进行某种操作或活动

的速度加快，这是技能形成的一般趋势。

故选A。

6、根据人发展的差异性，教育应该做到（）。

A、循序渐进

B、教学相长

C、防微杜渐

D、因材施教

【答案】D

【解析】根据人发展的差异性，教育应该做到因材施教。

故选D。

7、教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是（）。

A、主体性、示范性、目的性

B、主体性、目的性、社会性

C、主体性、个体性、社会性

D、主体性、示范性、主动性

【答案】A

【解析】教育者是教育过程中具有主观能动性的人，具有主体性、示范性和目的性的特征。

故选A。

8、小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们班运气不好，这种归因属于（）。

A、内部、不可控和不稳定的归因

B、外部、可控和稳定的归因

C、外部、不可控和稳定的归因

D、外部、不可控和不稳定的归因

【答案】D

【解析】运气是外部、不可控、不稳定的归因。

故选D。

9、“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）。

A、陶冶教育法

B、说服教育法

C、榜样示范教育法

D、实践锻炼教育法

【答案】C

【解析】这句话的意思是当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来;相反，

如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么纵然三令五申，被管理者也不会服从的。

孔子的这句话体

现了榜样师范的德育方法。

所谓榜样示范法是借助于榜样的言行来对学生进行德育教育。

故选C。

10、下列表述中有错误的是（）。

A、智商决定学习成绩

B、性格影响个体的行为方式

C、认知方式是习得的

D、不同个体间智力有质与量的差异

【答案】A

【解析】智商确实会对成绩有所影响，但是智商不决定学习的成绩。

学习成绩受到多个方面的影响，除了自

身先天的原因，后天的努力、受教育的环境等也对学习成绩有巨大的影响。

故选A。

11、一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。

A、文化传统

B、受教育的需求

C、生产力水平

D、教育的规模

【答案】C

【解析】生产力对教育有制约作用，主要体现在：

生产力水平决定了教育发展的水平，生产力水平决定教育

的规模和速度，生产力水平制约教育体制、结构的变化，生产力水平制约着教育的内容和手段。

故选C。

12、先天因素是指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。

A、成熟

B、遗传

C、生产

D、发育

【答案】B

【解析】遗传素质是先天素质中最重要的内容。

故选B。

13、我国最早的学校教育活动始于（），当时的学校称作“校”。

A、夏代

B、商代

C、东周

D、西周

【答案】A

【解析】我国最早的学校教育始于夏代，当时的学校称作“校”。

故选A。

14、从教学内容设计的角度考虑，知识分类不包括（）。

A、陈述性知识

B、程序性知识

C、策略性知识

D、条件性知识

【答案】D

【解析】从教学内容设计的角度考虑，分为陈述性知识、程序性知识、策略性知识。

故选D。

15、放学途中，11岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞倒，导致骨折。

对该事故应担赔偿责任的主体是

（）。

A、小刚

B、小刚的监护人

C、学校

D、班主任

【答案】B

【解析】《学生伤害事故处理办法》规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相

应的赔偿责任。

故选B。

16、在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另外一种是（）

的领导方式。

A、“集体中心”

B、“德育中心”

C、“学生中心”

D、“教师中心”

【答案】A

【解析】在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：

一是“教学中心”的领导方式，二是“集体

中心”的领导方式。

故选A。

17、一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮，并说：

“我对你们的爱不是用身高、体重和

成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。

”这位教师在与学生沟通时注重了（）。

A、帮助恢复信心

B、有益的对谈

C、安慰

D、赋予尊严

【答案】A

【解析】很多成绩不好的学生通常没有自信，老师通过赞扬学生的演出服，让学生恢复自信，这样能够更好

地让学生去表现自己。

故选A。

18、下列不属于教师团结协作基本原则的是（）。

A、同行相尊

B、取长补短

C、主动交往

D、相互指导

【答案】D

【解析】相互指导不属于基本原则。

故选D。

19、下列不属于教师团结协作基本原则的是（）。

A、同行相尊

B、取长补短

C、主动交往

D、相互指导

【答案】D

【解析】相互指导不属于基本原则。

故选D。

20、电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用

（）原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学。

A、投影

B、压感式

C、屏幕捕获

D、电磁感应

【答案】D

【解析】电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电

磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学。

故选D。

21、为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科

老师用于补课，这种做法（）。

A、正确，有利于提高学生竞争力

B、正确，有利于提高班级教学质量

C、不正确，不利于教师专业发展

D、不正确，不利于学生的全面发展

【答案】D

【解析】实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方

面的全面发展。

题目中班主任只关注了语文、数学等主科课程的学习，而忽视了其他学科及课外活动的发

展，没有认识到学生的全面发展，所以是不正确的，对学生的全面发展是不利的。

故选D。

22、目前我国小学阶段课程设置的主要类型有（）。

A、分科课程

B、校本课程

C、综合课程

D、活动课程

【答案】C

【解析】目前我国小学阶段课程设置以综合课程为主。

故选C。

23、就某一问题要求被研究者回答自己想法或做法，从而分析相似群体的态度和心理特征的心理学研究方法

是（）。

A、观测法

B、测验法

C、实验法

D、调查法

【答案】D

【解析】调查法是为达到设想的目的，制定计划全面收集研究对象的各种资料，并作出分析、综合，从而得

出研究结论的方法。

故选D。

24、《教师法》规定，建立正常晋级（）制度，具体办法由国务院规定。

A、增发奖金

B、增加福利

C、薪水持平

D、增薪

【答案】D

【解析】《中华人民共和国教师法》规定，建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

故选D。

25、围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。

A、学科课程

B、经验课程

C、综合课程

D、融合课程

【答案】B

【解析】经验课程又称儿童中心课程、活动课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，

以活动为中心组织的课程。

经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。

经验课

程的代表人物是杜威。

故选B。

26、以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法是（）。

A、相对评分法

B、绝对评分法

C、单项评分法

D、综合评分法

【答案】B

【解析】绝对评分法是以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法。

相对评分法又称常态分配记

分法，它是以学生的学业成绩相互比较从而确定在全班学生中的相对位置为依据的评分方法。

故选B。

27、从活动水平的角度看，个体实践活动体系中第一层次的活动是（）。

A、课堂活动

B、心理活动

C、社会活动

D、生理活动

【答案】D

【解析】个体的实践活动体系中第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动，是人这一有机体与环境中

的物质发生交换的过程，为维持人的生命服务，与人的身体发展直接相关，也是其他方面发展的基础。

故选

D。

28、提出“人之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家（）。

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、洛克

D、马卡连柯

【答案】C

【解析】洛克反对天赋观念，提出了“白板说”。

他明确指出：

“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，

或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。

人之所以千差万别，便是由于教育之故。

”故选C。

29、我国目前主要由（）承担普及九年义务教育的责任。

A、地方

B、中央

C、社会力量

D、学生家长

【答案】A

【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项

职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

因此，我国目前主要由地方承担普及九年义务教育的责

任。

故选A。

30、人际交往过程中会把自己的认识、情感、意志等特征强加在他人身上，以己度人。

其中涉及的主要心理

概念是（）。

A、第一印象

B、光环效应

C、定势

D、投射

【答案】D

【解析】用自己的想法来揣度别人属于投射。

故选D。

31、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素