九年级英语Its wasteful to throw away paper and metal教案Word下载.docx
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3、情感目标：
引导学生提高环保意识
Teachingkeys；
（1）句型：
It’swastefultothrowawayglass,paperandmetal
It’salsoathomethatwesaveenergyandrecycle.
Weshouldstopthefactoriesfrompollutingtheriver.
（2）语法：
掌握前缀，后缀构词法。
Teachingdifficulties:
1.someideasonhowtoprotecttheenvironment.
2.强调句的初步掌握。
知识点拨-：
一．Keywords：
1.wasten./v.意为“浪费”
e.g1）Weshouldn’tw___________waterandelectricity.
2）Youshouldn’tplaycomputergames.It’saw_______oftime.
2.wastefuladj意为“浪费的”
e.g1）It’sw_________tothrowawaypaper.
3.pollutionn.意为“污染”，不可数名词
e.g1）Airp__________isaseriousproblem.
2）wemuststopthep_________ofourbeaches.
v.pollute
eg.Waterp________isaseriousproblem.Weshouldn’tp________water.
4.hopelessadj意为“希望渺茫”的，在句中作定语或表语。
1）Heisreallya_________man.
他真是一个无可救药的人。
【帮你归纳】hopeful反义词，意为“有希望的”
hopelessly副词，意为“没有希望的”
[拓展]-less是表示“少的，不足的”等否定意义的后缀
eguseless无用的homeless无家可归的
careless粗心的helpless无助的
5.throwaway扔掉，抛弃（某物）
eg.1）不要将你的玩具扔掉.Don’t______________________________
[拓展]throwaway是“动词+副词”构成的短语，人称代词作宾语
时，代词应放在中间。
eg.不要把它们扔掉。
Don’t__________________________
【帮你归纳】throwabout乱扔（东西）throwat投向
throwback掷回throwby扔掉
throwoff迅速脱掉，摆脱
throwaside把…..扔在一旁。
二．Keysentences:
1.Everyoneagreeswemustbecarefulabouttheenvironment.
【帮你归纳】1）agree（that）+宾语从句
2）agreetodosth
3）agreewithsb/whatsbsaid/one’sopinion.
4）agreeto/onsth
e.g
我不同意你说的话。
Idon’t_______________________yousaid.
Doyouagree____________（start）nextSunday？
我们在这项计划上没有达成一致意见。
Wedon’t_____________theplan.
2.becarefulwith/about/of小心/谨慎地对待……
eg.1）_____________________theiceontheroad.
小心马路上的冰。
2）____________________theknife,itmay______yourhand.
当心小刀，它可能会切着你的手。
3.It’salsoathomethatwesaveenergyandrecycle……
【解析】这是一个强调句，在英语中我们常用Itis/was...who/that
结构来突出强调句子某一成分（一般是句子的主语，宾语或
状语）。
在这个句型中，it没有词汇意义，只是引出被强调的
成分。
如果被强调的成分是表示人的词用who或that连接都可以。
如果是其它成分，则一律用that来连接。
强调句的句
型结构是：
Itis/was+被强调部分+that/who...
e.g1）ItwasJanewho/thathelpedme.是简帮了我（强调主语Jane）
2）ItwasmethatJanehelped.简帮助了我（强调主语me）
3）Itwas________________I_______asingerinthestreet.
（我是在昨天在街上遇到一名歌手的）
4.Weshouldstopthefactoriesfrompollutingtheriver.
【解析】stop…fromdoingsth意为“阻止…做某事”，from后必须
接V-ing形式，其同义短语为prevent…fromdoingsth和keep…fromdoing,其中keep…fromdoing…中的from不可省
略，其它两个都能省略。
e.g1）Therainstoppedthemfrom__________（go）out.
2）Please________thechildren________________intheriver.
请不要让孩子们在河里游泳。
3）_________________________________________
没有什么能阻止我们去那里。
5.Suchasturninglightsoff,sowedon’twasteelectricity.
Suchas“例如”用来列举同类人和物中的几个例子。
e.gPeterhasmanyhobbies,_________________________football,
swimmingandfishing.（彼得有很多爱好，比如踢足球、游泳和钓鱼）
【妙辨异同】suchas与forexample
suchas用在句中时，表示举例，一般列举同类人或事物
中的几个例子，as后不用逗号。
forexample用来举例说明某一论点或情况，一般只举同类人或物中的
“一个”为例，其后用逗号与其它成分隔开
eg.Someanimals________pandasandbearsliveinthismountain.
A.forexampleB.suchasC.likesD.aboveall
当堂达标
一、根据句意和首字母提示完成单词。
1.Theironisanimportantm__________.
2.Waterp__________isbecomingmoreandmoreserious.
3.Everyoneshouldprotectoutlivinge__________.
4.HarryPotterhasalotofr___________allovertheworld.
5.It’sh_________fortheenemiestowinthebattle.
6.Weshouldnotw________wasterandelectricity.
7.Thismachinecantranslatesunshineintoe___________.
8.Papercanber__________touseagain.
9.Lucytriedandtriedbutnothinghadeverhappenedsoshefeltveryh_____.
二、选择填空
（）1.Weshould________students_________computergames.
A.stop;
fromB.stop;
fromplay
C.stop;
fromplayingD.keep;
fromdoing
（）2.Weare_________thathewillwin.
A.hopesB.hopeC.hopefulD.tohope
（）3.BothJimandKate_________inBeijingnow.Theyboth
__________fromAmerica.
A.is;
comeB.are;
come
C.is,comesD.are;
comes
（）4.Itwasbecauseofbadweather_________thefootballmatchtobe
putoff.
A.soB.sothatC.whyDthat
三、根据汉语提示完成句子。
1.乱扔东西不是一个好习惯。
________notagoodhabit________________things_________.
2.我昨天是在操场上捡到那个钱包的。
____________ontheplayground________Ipickedupthewallet
yesterday.
3.我喜欢很多水果，比如苹果和香蕉。
Ilikelotsoffruit,______________applesandbananas.
4.什么也不能阻止我们去北京。
Nothingcan________us_______________toBeijing.
5.在家中我们也能节约能源，例如关上灯。
Wecanalso______________athome,______________turninglightsof
能力提升
一、用词的适当形式填空
1.Youcan’tlethimhelpyou.It’s________（hope）.
2.Doyoucareforthe______________（environment）problem.
3.It’s__________（waste）nottoturnoffthelightswhenyousleep.
4.Weshouldstopthefactoriesfrom___________（pollute）theriver.
5.Wemaysellthewastefor__________（recycle）.
6.Theroommustbe__________（keep）clean.
7.Wearelookingforwardto___________（reuse）thepaperandthemetal.
二．综合填空
Henrywasworried.Thiswashisfirsttimetogotravelingbyair.Hedidnotknowh_____tofindhisseat,sohewenttotheairhostessandasked,“Couldyouhelpme?
Ican’tfindmyseat.”Theairhostesss_____himtheseatandtoldhimtositd_____andfastentheseatbelt.ShetoldHenrynottom______aboutwhentheplanewasgoingup.AndshealsosaidthatHenry’searsmightfeelalittles______,buthedidn’tneedtoworryaboutitb_______manypeoplefeltlikethat.Whentheplanewasf_______veryhigh,Henrycouldstandupandwalkround.Hecoulde______readbooks,newspapersorseefilms.Theairhostesswouldb_____foodanddrinks.Henrycoulde______theflightandarrivedhomesoon.
三、动词应用（必要时加助动词或情态动词）。
Tomisaboyoffifteen.Hisparents______（die）twoyearsago,andhehadtomakealivingbyhimself.Nowhe________（work）asaservantatMr.Jackson’s.HeworkshardandJacksonispleasedwithhim.
Mr.Jacksonenjoys_________（plant）allkindsoftrees.Therearemanykindsofprecious（珍贵的）treesinhisgarden.
TheweekbeforelastMr.Jackson_________（bring）afewtreeshome,plantedtheminthegardenhimselfandwateredthemeveryday.Somedayslater,hehadto_______（leave）foranothercity.Beforehestarted,hesaidtoTom,“________（take）goodcareoftheplantswhenI‘mout.Someboysofourneighborsalwayswant_______（steal）them.”
“________（notworry）aboutthem,sir,”answeredTom.“I________（try）mybesttowatchthem.”
SixdayspassedandMr.Jacksoncameback.AssoonashesawTom,heasked,“________anyone_______（come）tostealthetrees?
”“No,sir,”saidTom.“Ipulledthemsixdaysago.Nowtheyhavebeenhiddenfornearlyaweek!
”
语法苑
前缀、后缀构词法
加前缀、后缀是英语中最常见的扩充词汇的方式，也是学习英语必须掌握的构词法。
比如，我们学会care,就能掌握careful,careless,carefully
carelessly.下面我们介绍几个常见的前、后缀：
1.re+动词或形容词表示“再”如：
rewrite,reuse,recycle,retell,rebuild,
reusable（adj可重复使用的）
2.in（im）-表示“无，不”后面常加形容词，如：
incorrect,impossible,impolite
3.un-表示“不，无”，后面常加形容词，如：
untrue，unhappy,uncomfortable,unusual
4.dis-表示“不，无”后面常加动词或形容词，如：
dishonest（adj）,disagree,disappear,dislike
5.-able表示“可能，易于，适合于”，构成形容词，如：
comfortable,enjoyable,eatable（可吃的）
6.-ful表示“充满…的，具有…性质的”构成形容词，如：
helpful,hopeful,powerful,useful,careful,beautiful
7.-less与ful相反，表示“少的，不足的”构成形容词，如：
helpless,hopeless,useless,careless,homeless
【巩固练习】
一用所给动词的适当形式填空
1.Weshouldbe__________（thank）toourparents.
2.ReadingEnglishforhalfanhoureverydayisvery_______（help）
tous.
3.It’s________（use）tosaysomuchtohim.Youcan’tchangehisidea.
4.wehopethismilkis_________（harm）tobabies.
5.Weshoulddoourbesttohelpthechildrenwhoare_________（home）
6.It’sa_________（wonder）picture.Ihaveneverseenitbefore.
7.Thecomputerisvery________（use）foryoutolearnEnglish.
8.Be________（care）whenyoucrossthestreet.
9.Whichis________（enjoy）,travelingbytrainorbyplane?
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