河南省信阳市第四高级中学届高考英语专题训练短文改错书面表达12文档格式.docx

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3．that→what　这里用what引导宾语从句并在从句中作宾语，that没有这种用法。

4．off→down　结合上下文可知此处意为“我不想让她失望”，故应用letsb.down表示“让某人失望”。

5．but→and或so　此处应为顺承关系而非转折关系，故将but改为and或so。

6．was→were　此处主语为allthethings，故应用were。

7．better前加a　leadabetterlife表示“过一种更好的生活”。

8．mother→mother'

s　此处表示“达到了妈妈的期望”，故应用其所有格形式。

9．√

10．good→bad　根据上文可知此处是指“我不再认为压力是一件坏事”，故应将good改为bad。

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请你根据以下提示，结合你生活中的一个事例，用英语写一篇短文，谈谈诚信（honesty）的作用。

Honestymeansalwaystellingthetruthandnevercheating.Honestyisakindofcourageandresponsibility，aninvisiblepowerandwealth.Honestywinstrust，respectandfriendship.Soitpaystobehonest.

注意：

①无须写标题，不得照抄英语提示语；

②内容必须结合你生活中的一个事例；

③文中不得透漏个人姓名和学校名称；

④词数为120左右。

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参考范文

Onepossibleversion：

Honestyisagoodvirtue.Ifyouarehonestallthetime，you'

llbetrustedandrespectedbyothers.Ihavelearnedalotfrommyexperienceofdishonesty.

WhenIwasinSeniorOne，IwassoeagertogetahighscorethatIcheatedintheexam.Althoughnobodydiscoveredit，Ihadnosenseofsucc

essatall.Instead，Ifeltguiltyanditbotheredmeforalongtime.Whatwasworse，Iwasafraidthatmyfriendswouldknowaboutitandtrustmenolonger.Sofromthenon，Ihavebeendeterminednevertobedishonest.OtherwiseIwillbelookeddownuponandloseallmyfriends.

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第一套

短文改错（共10小题；

每小题1分，满分10分）

增加：

在缺词处加一个漏字符号（^）。

并在其下面写出修改后的词。

删除：

把多余的词用斜线（/）划掉。

修改：

在错的词后划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

1．每处错误及修改均仅限一词;

2．只允许修改10处,多者（从第11处起）不记分。

I’mamiddleschoolstudentnameLiMing.I’mwritingtotellyousomething.RecentlyI

noticedmanyofmyclassmatesoftengotothecybercafenearourschool.Iwenttheretooin

theotherday.Iwassurprisingtoseemanystudentsplayingcomputergames,watchingfilmsor

chat.Somestudentswereeventalkingaboutloveaffairsonline.

Onmyopinion,cybercafesshouldbeaplacewhichwecanfindmuchusefulinformations.

TheInternetshouldbeawindowtotheoutsideworldratherthanplaceforgames.TheInternet

isgoodifwemakegooduseofit.Otherwise,itwillgiveusgreatharm.Sothelocal

governmentshouldtakemeasuretomakesurethatstudentsusecybercafespositively.

参考答案

I’mamiddleschoolstudentnameLiMing.I’mwritingtotellyousomething.

1．named

RecentlyInoticedmanyofmyclassmatesoftengotothecybercafenearour

school.Iwenttheretoointheotherday.Iwassurprisingtoseemanystudents

2,去掉in3.surprised

playingcomputergames,watchingfilmsorchat.Somestudentswereeven

4．chatting

talkingaboutloveaffairsonline.

5.in

Onmyopinion,cybercafesshouldbeaplacewhichwecanfindmuchuseful

5.in6.where

informations.TheInternetshouldbeawindowtotheoutsideworldratherthan

7information

placeforgames.TheInternetisgoodifwemakegooduseofit.Otherwise,it

8aplace

willgiveusgreatharm.Sothelocalgovernmentshouldtakemeasuretomake

9．do10measures

surethatstudentsusecybercafespositively.

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高考英语书面表达讲义：

议论文写作

9．我国正提倡建设“节约型社会”，下图为某校两个学期用水、用电、用纸的情况。

请对其进行简要分析，以“Howtobuildaneconomizedsociety”为题，写一篇作文，谈谈自己的想法。

　　项目学期用电用水用纸

　　上学期80万元62万元11万元

　　下学期95万元73万元12．7万元

　　文章须包括以下要点：

　　节电：

及时关闭电灯、电脑等用电设备

　　节水：

随手关闭水龙头；

废水再利用

　　节纸：

纸张再利用

　　补充：

自己日常生活所感所为

　　留意：

　　1．词数：

100～120词，短文标题、开头已给出，但不计入总词数。

　　2．内容可适当发挥，留意行文贯通。

　　Howtobuildaneconomizedsociety（东北三校）

　　Ourgovernmentisaimingtobuildaneconomizedsociety．Itiseverybody'

sdutytoworkhardtoachievethisgoalincludingusstudents．

假如你是某英文报刊的通讯员，请根据下列表格以ABigForestFire为题，写一篇报道。

（字数100左右）

起火地点

叛国西南部森林

起火时间

一九九二年十一月末

火因

一青工姻

持续时间

三个多星期

参加救火人员

数千名消防队员及当地居民

伤亡人数

九人死亡，约八十人伤受

经济损失

至少两千万美元

影响

震惊全国

ABigForestFire

AbigforestfirebrokeoutintheforestinthesouthwestofAmericaattheendofNovemberof1992.Thefirewascaused　byayoungworker'

ssmokingcigarettes.Thousandsoffiremen　andlocalpeopletriedtoputoutthefire,buttheycouldn'

tput　itoutinashorttime.Thefirelastedmorethanthreeweeks

andwasfinallyputout.

Inthefireninepeoplediedandabouteightypeoplewere　njured.ItcausedalossofatleasttwentymillionUSdollars.

Thefireshockedthewholecountry.

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作文（***）

假如你是高中三年级的学生李华，你在学校组织了一项“有烦恼向谁说”的调查活动。

请用英语给校报编辑写一封信，反映相关情况。

内容包括：

调查结果（如图所示）、持相应想法的理由及你对调查结果的看法。

注意：

1．词数100左右。

2．信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

DearEditor，

IamaSeniorThreestudent．Recentlywehavecarriedoutasurvey-“Towhomdoyougowhenintrouble?

”Themainfindingsareasfollows．_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yourssincerely，

LiHua

DearEditor,

IamaSeniorThreestudent．Recentlywehavecarriedoutasurvey—“Towhomdoyougowhenintrouble?

"

Themainfindingsareasfollows．

61％ofthestudentssurveyedselectfriendsorschoolmatesastheirideallistenerswhentheyhavetrouble，thereasonofwhichisthattheyareinthesameagegroupandhaveabetterunderstandingofeachother．Another22％chooseteachersandparentstotalkto．Theybelievethatteachersandparentsarerichinlifeandeducationalexperiences,Nevertheless，therearealso17％whodon’tsharetheirtroublesatall．Theysaythattheirtroublesarenoneofothers’business．Othersfindithardtogetalongwithothers．

Itisnoteasytoreachdefiniteconclusionsbasedonsuchasmallsurvey．However，somegeneralcommentscanbemade．Itseemsclearfromtherespomethatsomestudentslackcommunicationwithothers，andteachersandparentsneedtoplayamoreimportantroleintheirlives．

Yourssincerely,

LiHua

***********************************************************结束

高考英语书面表达指导

高考英语书面表达技巧

如何提高书面表达的档次,争取得高分甚至满分？

不少同学们可能很不理解:

考试时,写出的书面表达要点齐全,表达也正确,可就是不知道为什么打不上高分。

是啊,为什么呢？

今天,我们就来研究如何解决这个问题。

首先让我们来看近年来全国高考英语书面表达的评分标准:

第五档（很好）:

“覆盖所有主要内容;

应用了较多的语法结构和词汇;

语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;

应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑;

达到了预期的写作目的。

”

可见,高考书面表达评分标准在语言的运用上对考生提出了更高的要求。

也就是说在考查考生语言准确性的基础上,进一步强调了用词的得体性、表达方式的多样性。

如果同学们仅运用基础的词汇和基本的句型,不能体现出较强的语言运用能力,即使要点齐全,表达没有语法错误,也不能给人一种含金量高的审美享受,因此很难在考试的评分中得到较高档次。

评分标准给我们传递了另外一个信息,如果有意识地使用较高级词汇或复杂结构,即使有些错误,也不扣分,仍属于最高档次。

因此要使一个平淡的文章变得丰富起来,从而提高书面表达的档次。

我认为同学们应着力于从以下三个方面来增强书面表达的效果。

1.学会使用较高级的词汇

词汇反映你知识贮存量的多少,也是衡量英语水平的一个重要标志。

从评分标准可知,运用高级的词汇对提高书面表达的分数至关重要。

大家先来看下面这些句子:

（1）Becausetheweatherwasgood,ourjourneywascomfortable.

Thankstothegoodweather,ourjourneywascomfortable.

（2）Weallthinkheisagreatman.

Weallthinkhighlyofhim.

（3）SuddenlyIthoughtoutagoodidea....cameupon...

Agoodideaoccurredtome./Agoodideasuddenlystruckme.

（4）Thestudentsthereneedn’tpayfortheirbooks.

Booksarefreeforthestudentsthere.

（5）Asaresulttheplanwasafailure.

Theplanturnedout（tobe）afailure.

（6）Whensheheardhehaddied,shewentpalewithsorrow.

Atthenewsofhisdeath,shewentpalewithsorrow.

（7）ShewenttoAustriainordertostudymusic.

ShewenttoAustriafor/withthepurposeofstudyingmusic.

（8）Whenhespoke,hefeltmoreandmoreexcited.

Themo