高考英语 教学新观点新方法 定语从句口诀自我测评新题型Word格式.docx
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从句当中作宾语,
whom可以代替who,
为了句子更简练,
关系代词可省去。
(四)
关系若是表所属,
whose用法不可无。
除此之外还有啥?
whom,which加of。
(五)
关系代词不一般,
介词经常用在前,
此时不用that,who,
which,whom才安全。
(二)《定语从句口诀》详解
该口诀的意思是,定语从句由关系代词(which,that,who,whom,whose)和关系副词(where,when,why)来引导。
请同学们牢记这8个词。
定语从句分“限制性定语从句”和“非限制性定语从句”两种,前者表示与主句的关系比较密切,它说明先行词的性质、身份、特征等状况。
如果去掉,则会影响句子意思的完整。
后者表示与主句的关系不十分密切,只是对先行词作些附加说明而已。
如果去掉,主句意思
又如:
Adoctorisapersonwholooksafterpeople'
shealth.医生就是负责人们健康的人。
Thisisthediamondwhichtheladyhaslost.这就是那位女士丢失的钻石。
TheschoolwhereIstudiedforonlytwoyearswasthreekilometersaway.我学习了仅两年的那所学校离家3公里远。
该口诀的意思是,选用什么样的关系代词(或关系副词),是由先行词决定的。
定语从句所修饰的词叫做先行词;
连接先行词和定语从句的词叫做关系词(包括关系代词和关系副词),也叫引导词。
关系词不仅在先行词与定语从句之间起连接作用,而且也充当定语从句中的一个成分。
例如:
Theyplantedsometreeswhichdidn’tneedmuchwater.他们种植了一些不大需要水的树木。
(which指物)
TheforeignerwhovisitedourschoolyesterdayisfromCanada.昨天参观我们学校的那位外国人来自加拿大。
(who指人)
Thisisthehousewheretheoldscientistoncelived.=Thisisthehouseinwhichtheoldscientistoncelived.
IwillneverforgetthedaywhenIjoinedtheYouthLeague.=IwillneverforgetthedayonwhichIjoinedtheYouthLeague.
提供的那个理由。
(作定语从句的宾语)
(三)
该口诀的意思是,如果关系代词在定语从句中作了宾语,那么就可以省略。
此时,指人的关系代词whom可以代替who,当然也都可以省略。
具体地说,who和whom二者都用于指人。
语法规定,who在定语从句中作主语,whom在定语从句中作宾语。
但在现代英语中,作定语从句宾语时,用who和whom都可以。
Theboywhomadeaspeechjustnowismybestfriend.刚才讲话的那个男孩是我最好的朋友。
(who在从句中作主语,不可省略)
Ihavemanyfriends(who/whom)Icanturntoforhelpwhenintrouble.我有很多在困难时刻可以求助的朋友。
(who/whom在从句中作宾语,可以省略)
【注意】在从句中作介词的宾语且介词提到之前时,只能用whom,不能用who。
如:
Ihave
该口诀的意思是,如果先行词与后面的名词是所属关系,那么要用whose来引导。
whose指人也指物,它表示先行词与它所修饰的词是所有关系,本身在定语从句中作定语。
Iwanttohelpthechildren,whoseparentswereinjuredordiedintheearthquake.我想帮助那些孩子们,他们的父母在地震中伤亡。
Wemustrepairthedesksandchairswhoselegsarebroken.我们必须修理那些断了腿的桌子和椅子。
除了用whose表所属关系以外,在whom和which前加of也是一个不错的办法。
上面两句可以这样表达:
Shehasthreedaughters,allofwhomarebeautiful.
Shehasthreedaughters,theoldestofwhomiscalledMary.
该口诀的意思是,介词经常用在关系代词的前面。
这时,关系代词无论指物或者指人,
Theyearinwhich(=when)theearthquakehappenedwas2008.发生地震的那年是2008年。
(in根据theyear确定)
(2)替代where
Thisistheofficeinwhich(=where)Iusedtowork.这就是我过去工作过的办公室。
(in根据theoffice确定)
Heforgottheexactspotonwhich(=where)hehadhiddenthejewelry.他忘记了埋藏珠宝的确切地点。
(on根据thespot确定)
(3)替代why
I'
dlikeyoutoexplainthereasonforwhich(=why)yourefusedmyoffer.我想让你解释一下你拒绝我的帮助的原因。
(for根据thereason确定)
2.根据与先行词搭配的具体意义确定介词
ThisistherightbookthatI'
mlookingfor.(正)
此外,除了“介词+which”以外,如果定语从句的先行词是“人”,那么也可以用“介词+whom”引导定语从句,例如:
MaryisthegirlforwhomIboughtthisgift.玛丽就是我为其买礼物的女孩。
Thepersontowhomyouspokejustnowishisfather.你刚才跟他说话的那个人是他父亲。
二、关系代词用that不用which揭秘
关于英语定语从句的用法,以及选择“关系词”等问题,一般语法书都做了详尽的规定和说明。
同时,几乎所有的语法书和涉及定语从句的文章,都专门提醒that和which的不同用法。
记忆起来感觉比较困难,而且容易混淆。
这里面有什么奥秘和规律可循吗?
我们先来回顾一下这个问题:
当定语从句修饰“物”时,关系代词用that不用which,大致有如下几种情况:
1.当先行词本身是all,everything,anything,nothing,none,little,few等代词时,关系代词
Thatisthebestfilmthathaseverbeenshownsofarinthecity.那是这座城市到目前为止放过的最好的一部电影。
【问题揭秘】
透视上述三种情况,我们发现:
一旦先行词或之前的修饰语表达了①独一无二概念、②全部概念、③完全否定的概念时,也就是说“无需选择或者无法选择”的时候,原则不能使用关系代词which,因为which曾经是疑问代词“哪一个”,多少还保留着“选择”的意味。
比方说,theonly表示“唯一”,everything表示“所有的东西”,none表示“什么都没有”,这些还需要选择吗?
还能做出选择吗?
既然不能选择或者无法选择,which最好就别用了。
三、关系代词as和which究竟有哪些区别?
关系代词as与which引导的非限制性定语从句,其先行词都可以是整个主句,指代主句的整个意思,但as和which具有不同的词义和用法。
其区别如下:
Thereisanetbararoundhere,asIremember.我记得这儿附近有一家网吧。
2.which引导的定语从句对主句所叙述的事情进行补充说明,表明事物的状态或结果
which指前面主句所提到的这件事,常译为“这一点,这件事”等。
这时它所引导的定语从句与主句之间常含有并列、因果关系。
注意,它引导的从句不像as那样位置灵活,它只
asIcanremember正如我所记得的
asoftenhappens正如经常发生的那样
asweexpect正如我们预料的那样
asyousee这一点你明白
aswasexpected正如预料的那样
ascanbeseen看得出来
asmaybeimagined正如可以想象的那样
ashasbeensaidabove如上所述
asweallcansee正如我们都能看到的那样
asisoftenthecase像常规那样
aseverybodycando正如人人都能做到的那样
四、定语从句综合训练及详解
(3)Thisisthehouse______mygrandfatheroncelivedin.
(4)Thisisthehousein______mygrandfatheroncelived.
A.thatB.whereC.whichD.不填
(2)Shehastwosons,and______arecollegestudents.
A.bothofthem
B.bothofwhom
C.
ofwhomboth
D.bothofwho
7.
(1)Theoldmanstilllivesinthehut,______windowsfacenorth.
(2)Theoldmanstilllivesinthehut,thewindows______facenorth.
(3)Theoldmanstilllivesinthehut______liesinthenorthofthevillage.
(4)Theoldmanstilllivesinthehut______hehaslivedmorethanfiftyyears.
A.which
B.whose
C.where
D.ofwhich
【答案解析】
1.【解析】
(1)选B.定语从句修饰theboys,不是one,所以谓语动词用复数形式。
(2)选A.定语从句修饰theonlyone,不是theboys,所以谓语动词用单数形式。
C,D两个选项whom不能做主语。
2.【解析】
(1)选A,C,D都可以,因为关系代词是作从句的宾语,而且可以省略。
(2)选B,因为该选项需要一个关系副词,where在从句中作地点状语。
(3)选A,C,D都可以,同
(1)。
(4)选C.因为在介词之后要用关系代词which,不用that,更不用where.
3.【解析】
(1)选B,C,D都可以,因为关系代词是作从句的宾语,而且可以省略。
(2)选A.因为该选项需要一个关系副词,when在从句中作时间状语。
(3)选C.因为在介词之后要用关
7.【解析】
(1)选B.因为whose表示“所属关系”,即hut和windows的关系。
如果选择D的话,windows之前则要加上定冠词才行。
(2)选D.ofwhich也表示“所属关系”,但被修饰的名词之前须有定冠词。
(3)选A.因为定语从句缺少主语。
(4)选C.因为该选项需要一个关系副词,where在定语从句中作地点状语。
8.【解析】
(1)选D.因为whoever是个双重代词,相当于anyonewho,本选项需要一个既能充当主语又能充当关系代词的成分。
(2)选A.根据后面定语从句的谓语动词是单数(leaves),所以不能选择those.(3)选C.因为定语从句中谓语动词是复数形式(leave)。
9.【解析】虽然
(1)、
(2)、(3)中的从句不是定语从句,但跟(4)放在一起进行比较,会提高你的辨别能力。
做这些题目关键要注意三点:
it的含义,it句子的时态,从句的动词和时态。
(1)选D.在这个句子中,it是代词表示时间,从句的谓语动词是非延续的,而时态又是过去时,则说明“自从他哥哥参军以来,时间很长了。
”这个意思。
(2)选B.在这个句子中,it也是代词表示时间,但是主句的时态是将来时,从句是一般现在时态,说明事情还未发生,因此选择before,本句的意思是:
“(在)台湾回归祖国(之前),时间将不会长了。
”(3)选A.这是一个强调句,因为把被强调的部分还原后,句子仍然正确:
Thewomanmadeagreat
二、单项填空:
1.There’sstillmuchcanbeimprovedabouttheplan.
A.whichB.thatC.ifD.what
2.MrJohnson’sson,livesinChicago,isadoctor.
A.whoB.whomC.thatD.which
3.WetraveledtogetherasfarasChicago,wesaidgoodbyetoeachother.
A.whichB.whenC.whyD.where
10.IfeelmostangryaboutthewayI’vebeentreated.
A.whenB.thatC.whereD.how
11.HewasrudetotheCustomsofficer,ofcoursemadethingsevenworse.
A.whoB.whomC.whatD.which
12.AfterlivinginParisforfiftyyears,hereturnedtothesmalltownhegrewupasachild.
A.whichB.whereC.thatD.when
13.Thereisamountainthetopisalwayscoveredwithsnow.
A.whoseB.ofwhichC.itsD.that
14.Ihopeyouwillfindthisvalleyabeautifulplaceyoumayspendyourweekend.
A.whichB.thatC.whenD.where
15.Allthedeskslegsarebrokenmustgetrepaired.
A.whoseB.whichC.theirD.that
16.Heleftthemessagewithhisfriend,hebelievedwasanhonestman.
23.Mytypewriterisnotthemachineitwas.
A.whichB.thatC.whatD.as
24.wehadexpectedhisperformancewaswonderful.
A.AsB.ThatC.WhichD./
32.Harrislostthepenhepaid35dollars.
A.towhichB.onwhich
C.forwhichD.withwhich
33.Tomisn’tbadmanheusedtobe.
A.sucha,asB.so,as
C.sucha,whoD.so,who
34.Hasallcanbedone?
A.that,bedoneB.that,beendone
C.what,doneD.what,alreadydone
35.ThedayfinallycameIajob.
A.when,wasgivenB.onwhich,gave
C.since,isgivenD.sothat,got
36.Hisfamily,wasalargeone,wasbrokenupinthewar.
A.whichB.whoC.thatD.it
37.Wewillneverforgettheyearwespenttogetherinthemiddleschool.
A.whenB.inwhichC.inthatD.that
38.Heisthemanyouturnforhelp.
A.whoB.whomC.towhomD.that
39.Shehasabeautifulfaceshetakesgreatpride.
A.towhichB.ofwhichC.inwhichD.which
40.HewasnotanEnglishman,Iknewfromhisappearance.
A.thatB.whoC.whomD.which
41.Idon’tthinkthenumberofpeoplethishappensisverylarge.
A.towhomB.ofwhomC.whichD.whom
42.OnthebusIsawastudentIguessedwasyourbrother.
A.whoB.whomC.whichD.he
52.Idon’tlike____youtalktoyourparents.
A.thewayofwhichB.thewayinthat
C.thewayD.thewaywhich
53.Thestudent____isleavingforAmericaforfurtherstudynextweek.
A.theteacheristalkingtohim
B.whomtheteacheristalking
C.theteacheristalkingto
D.whotheteacheristalking
54.Haveyouaskedhimforthereason____mayexplainforhisabsence?
A.becauseB.whyC.thatD.what
55.YesterdayIboughtareferencebook____wastoohigh.
A.thepriceofwhomB.itsprice
C.ofwhichthepriceD.whichprice
56.Isthisschool____youvisitedlastweek?
A.whereB.theoneC.whichD.that
57.Isthistheveryschool____youvisitedlastweek?
58.Whoistheman____issmokingthere?
A.whomB.whoC.thatD.whose
59.Therearetwobigroomsinthehouse,____servedasabedroom.
A.thebiggeroneB.thebiggerofthem
C.thebigofwhichD.thebiggerofwhich
60.Whichstatement____ismadeaccordingtothetextiswrong?
A.itB.whatC.whichD.that
61.Iwillneverforgettheschool____Istudiedintheeveningsmanyyearsago.
A.whichB.thatC.atwhereD.atwhich
62.Itwasintheverypark____wasbuiltlastyear____theymetforthefirsttime.
A.which;
thatB.t