高二英语Unit 3 Tomorrowsnbspworld教学设计Word下载.docx

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　　Teachingprocedures:

　　Step1

　　Revision

　　HelpstudentsrevisethecommonsuffixusedtoformadjectiveslearntinUnit1usingthefollowingchartandaskstudentstogivemoreexamples.

　　Suffix

　　meaning

　　Examples

　　-ical

　　havingthequalityof

　　medical,electrical,grammatical,practical

　　-able

　　havingtheabilityof

　　believable,acceptable,reasonable,enjoyable

　　-ous

　　like,fullof

　　adventurous,dangerous,prosperous,conscious

　　-ful

　　characterizedby

　　joyful,helpful,useful,mouthful,handful

　　-less

　　without

　　useless,careless,helpless,hopeless,cloudless

　　【设计说明】复习以前所学的构词法知识，激活学生对后缀的相关记忆，以旧带新，有助于提高学习效率。

　　Step2

　　Lead-in

　　Askstudentstocomparethefollowingtwogroupsofwords.

　　Group1:

house,milk,driver,dog,paper

　　Group2:

revision,preparation,decision,difference,arrangement

　　Askstudentstoconsiderthefollowingquestions:

　　whichpartofspeechiseachofthefollowingwords?

　　whatarethesimilaritiesandthedifferencesbetweenthetwogroups?

　　Answers

　　Theyareallnouns.

　　ThewordsinGroup1refertophysicalthingsandthoseinGroup2refertoideas,actionsandqualities.

　　TellstudentsthatthenounsinGroup2arecalledabstractnouns.Askstudentstoreadthedefinitionofabstractnounsonpage46.

　　Askstudentstothinkofmoreabstractnouns.Andshowthemthefollowingwordsasexamples:

　　revision,direction,decision,preparation,satisfaction,argument,judgement,disappointment,excitement,civilization,dependence,difference,assistance,pleasure,loyalty,cruelty,action,failure,carelessness,happiness

　　【设计说明】通过分析、对比，引导学生自己发现抽象名词的特点，即不可为人的五官感知。

随后在明确抽象名词的定义后，用实例加深学生的印象。

　　Step3

　　waystoformabstractnounsfromverbsandadjectives

　　Askstudentstocategorizethewordsontheblackboardaccordingtothesuffixes.Thenaskstudentstoseewhatwordstheyareandwhichpartofspeechtheyareifthesuffixesareremovedusingthefollowingform.

　　Nouns

　　originalwords

　　Partofspeech

　　revision

　　revise

　　verb

　　-sion

　　decision

　　decide

　　preparation

　　prepare

　　-tion

　　satisfaction

　　satisfy

　　argument

　　argue

　　-ment

　　judgement

　　judge

　　dependence

　　depend

　　-ence

　　assistance

　　assist

　　difference

　　differ

　　pleasure

　　please

　　-ure

　　failure

　　fail

　　carelessness

　　careless

　　adjective

　　-ness

　　happiness

　　happy

　　civilization

　　civil

　　loyalty

　　loyal

　　-ty

　　cruelty,

　　cruel

　　Askstudentstoreadtheinstructionsonpage46.Askthemtocomparethewordsonthescreenwiththewordsinthetables.

　　Tellstudentsthatmostabstractnounsareuncountable,onlyafewofthemarecountable.Askthemtoreadthefollowingexamples:

　　hope→ahope;

idea→anidea;

situation→asituation;

knowledge→aknowledgeof…

　　4.

　　Askstudentstodotheexerciseonpage46individually.

　　developmemt

　　popularity

　　connection

　　improvements

　　presentation

　　achievement

　　admiration

　　【设计说明】鼓励学生自己进行归纳、整理，得出动词或形容词后加后缀构成名词的规律，最后以填空练习巩固所学内容。

　　Step4

　　wordsrelatedtocomputers

　　Askstudentstoreadcarefullythepictureonpage47andaskstudentstoanswerthefollowingquestions:

　　canyounamethedifferentpartsofthecomputer?

　　canyoudescribetheirfunctions?

　　Part

　　Function

　　floppydisc

　　aflatpieceofplasticforstoringinformation

　　USBdisc

　　aportable,pocket-sizeddiskthatcanstorealotmoreinformationthanafloppydisk

　　cD-Rom/DVD-Rom

　　acDoraDVDonwhichlargeamountsofinformation,soundandpicturescanbestored

　　keyboard

　　asetofkeysfortyping

　　printer

　　amachinethatputsthewordsandpicturesontopaper

　　mouse

　　asmalldevicemovedbyhandtomovethecursoronacomputerscreen

　　mousemat

　　asmallsquareofplasticthatisthebestkindofsurfaceonwhichtouseacomputermouse

　　harddrive

　　adiskthatcanstoremoreinformationthanafloppyorUSBdisk

　　monitor/LcDmonitor

　　ascreenthatshowsinformationfromacomputer

　　screen/LcDscreen

　　apartwhereyouseethewordsandpictures

　　speaker

　　apartofthecomputerwherethesoundcomesout

　　Askstudentstoreadtheinstructionsandcompletetheexercisesonpage47.

　　data

　　floppydisks

　　cD-Roms

　　cPU

　　connect

　　e-mails

　　information

　　web

　　【设计说明】通过图片，帮助学生学习电脑各部件的名称及相关作用，用缺词填空的形式进行巩固。

　　Step5

　　Summary（

　　makeasummaryaboutwhathavebeenlearnedinthisperiod.

　　【设计说明】通过小结帮助学生整理、归纳课上所学内容，提高学习效率。

　　Step6

　　Homework

　　Reviewwhatyouhavelearnedinthislesson.

　　TrytofindoutmorewordsrelatedtocomputersandInternet.

　　【设计说明】通过家庭作业再次巩固所学内容。

同时，鼓励学生利用网络等资源了解更多有关电脑网络的词汇。