新版《朝花夕拾》读后感优秀范文5篇Word下载.docx
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起眼的断砖下头能够藏着许许多多的惊喜,长妈妈讲的光怪陆离
的故事使小鲁迅信以为真,而他被送进书塾之后调皮捣蛋,好奇
心极强的孩子心性还是没有多大改变,喜欢问教师稀奇古怪的问
题,喜欢爬到书屋后的花坛去折腊梅,还喜欢捉苍蝇喂蚂蚁……
这是不禁使我联想到了自我脑海中的那些令人难忘的趣
事,还记得以前一年级的时候,我随着几个小伙伴在社区花园玩
耍的时候发现了一棵光秃秃的、其貌不扬的小树,我们决心好好
打扮它一番,让它焕然一新,变得光彩夺目,于是就采摘了许多
娇艳欲滴的花朵、青青葱葱的绿草、娇小可人的果实来装点小树,
待我们大功告成正沾沾自喜地欣赏着自我的“杰作”时,一阵狂风
风吹过,花朵青草随风纷纷飘落,果实们也随大势所趋,“咕噜
噜”地投入了大地妈妈的怀抱,小树变回了丑陋的样貌,狂风过
后,只剩我们几人傻愣愣地呆在原地……小时候的我很喜欢观察
蚂蚁,发现它们经常搬家,认为它们是不满意自我的房子,于是
找了朋友商量着给蚂蚁们造几个“富丽堂皇、美轮美奂”的新房
子,我们搬来了很多小石头,搭了几个“迷你堡垒”,还采了几朵
花当装饰品,然后拨开草丛“邀请”蚂蚁们搬入新房子,可我们觉
得少了点什么,前思后想了一阵后认为是缺少食物,我们为了几
只苍蝇东奔西跑,弄得灰头土脸,回到“房子”旁边时却发现里面
空空如也,不禁坐在地上开始嚎啕大哭……
《从百草园到三味书屋》让我认识了一个调皮可爱的小鲁
迅,勾起了我对七彩童年甜美的回忆,《朝花夕拾》让我感受到
了鲁迅先生对过去与故人的怀念、对黑暗的憎恶,这其中的一个
个故事还待我慢慢品读,美妙动人的童年乐曲正等我执笔谱写,
期望成长之后的我回味过去时,也能像鲁迅先生一样,将自我人
生路上的酸甜苦辣咸用最真实的笔调展现给世人。
《朝花夕拾》读后感范文二
《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,原名《旧
事重提》。
这些*都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。
本书为鲁迅
一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇。
前五篇写于北京,后
五篇写于厦门
《朝花夕拾》,正同于它另类的名字一样,这本脍炙人口
的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。
老了,累了,
回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别
有一番滋味吧。
从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎也把我感染了,
或许鲁迅的*真有什么魔力吧,他用一个孩子处世不深的目光探
射了我的心,引起了我的共鸣。
虽然在书塾读书很烦闷,可是我觉得鲁迅的小时候还是很
欢乐的,看到这,总是能回想起小时候的趣事,在此刻看来,总
觉得小时候无忧无虑,我多麽想再回到小时候,在体验一下那小
时候的事情,虽说此刻回想起小时候的,感到无聊,没趣。
但在
小时候,是多麽值得回忆的事啊。
还记得那一次,我去乡下玩,和小伙伴下水捉鱼和虾,虽
说是个小溪,但还是令我恐惧,可是为了面子,还是下去了。
很
快我就适应了在水里和小伙伴一齐玩耍拿个小篓子捉鱼捉虾,我
不会捉,看着小伙伴捉,看着看着我的手痒痒了,于是我也开始
捉了,虽说不大会可是好歹我还捉上来了一两条。
我便沾沾自喜。
我在水里摸索一会,摸到一个长长的,滑滑的,我一想:
不好我
赶紧把捉的东西往岸上一甩,一看——啊啊啊!
!
蛇啊!
这是小伙伴
围了上来,打家讨论来讨论去,把它……嘿嘿!
小伙伴拿着几个小
棍,把它挑来挑去,不让它走。
蛇不大我们便把它的头压住,然
后生起一堆火,然后把它的尾巴放在火里……
那次的经历让我记忆犹深。
教师也曾说过:
仅有情感才能把*变成有血有肉的。
他的一
切话语虽然平淡朴实,炽热的情感却展露无疑。
他期望与大自然
真正拥抱在一齐,憧憬在山水间流连,向往与小虫子们打成一片
的日子。
读着读着,仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小
孩子,身上散发着阳光般的气息。
我们的童年渐行渐远,留下的是一个美丽的回忆。
《朝花
夕拾》,去领略一下鲁迅的童年,慢慢体会其中的幸福童年味儿
吧。
琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现,不一样的年代,一样的
欢乐,童年,惹人怀念啊……
《朝花夕拾》读后感范文三
偶然间,我从书架里翻出了一本鲁迅先生晚年的作品——
《朝花夕拾》。
这本书我从未看过,自然没能理解这部散文集独
特的名字。
静静地品味着字里行间的故事,我发现全是鲁迅先生童年
时期的往事。
幼年的事情到了晚年再去回想,这大概便是书名的
内涵吧!
我心中这样想着。
这本《朝花夕拾》中,虽弥漫着一股
率真烂漫的童趣,却又渗透着鲁迅先生尖锐讽刺的笔调,而鲜明
的比较手法为*添色不少。
就像在《从百草园到三味书屋》中,
鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,
之后再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。
前边写的百
草园很好地反衬了之后在三味书屋读书的乏味生活,表达了鲁迅
对旧社会私塾的不满。
而在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导
师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿
衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;
冬天是一件旧外套,寒颤
颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都
用红笔添改过了;
血管移了一点位置也要指出。
这个比较手法,
较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。
另
外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同
仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度构成了鲜明的比较,体
现出藤野先生是个真正的君子。
可见,《朝花夕拾》用平实的语
言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人
的旧社会,讽刺了
伤人的封建礼教,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情,但不时从字里行间中
透露出来的那份天真灿漫的感情,着实令人心旷神怡,无限向往。
朝花夕拾,旧事重提,犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取,
虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一
种风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
《朝花夕拾》读后感范文四
梦里回到过百草园。
朱漆凋零的大门,古朴干枯的石井,
苍翠入云的皂荚树……轻风撩过,翻新了记忆中的百草园。
——题记
春华秋实,好一个飘然而来的百草园,它播种了迅哥儿的
童年:
挺立在身旁的枯槐与亭前的皂荚树在幽幽地喃语;
脚下,
一片厚实的土地,烙着周家人的足迹。
朝花,夕拾。
万物复苏,百草丰茂。
光着的脚丫以往与细嫩的草茎有多
少次亲密接触。
猎猎西风,刮走了百草园的春。
夏日时节,如能在树下乘
凉,再听听长妈妈的故事,亦是一大乐事。
长长的夏草中,“美
女蛇”的传说是那样神奇,不知当初蒲松龄听说过没有杂草丛生
的百草园透露着神秘,或许这正是迅哥儿悠悠的童年情趣吧!
神
秘的百草园,在夏日里疯长,无眠。
秋,是叶落的季节。
这诗般美妙季节让百草园收获了幸福
的沉静。
看吧,迅哥儿正与落叶嬉戏,纷飞的黄叶儿,一片片将
自我单薄而柔弱的身躯覆盖在童年的足迹上。
每一片,都是盛开
在鲁迅笔尖的花;
周家人谈论着丰收,十五月圆之夜,迅哥儿便
将自我稚嫩幻想寄给月亮神。
时光荏苒,一晃已是深秋,也许迅哥儿正准备着捕鸟的工
具吧!
雪来了,银装素裹的百草园是安详的。
等天稍一放晴,迅
哥儿就会出来捕鸟。
麻雀是他的手下败将,但每一次太心急,总
捕不到大鸟。
就像学飞的雏鸟,每一次都想放弃练习飞翔,怎能
成为傲视蓝天的雄鹰就像我童年时放飞的风筝,总是等不及将
它放上天空,便又心急地将它拉了下来。
又是一年。
一年里,百草园里洒满了欢笑、泪水,融进了
草上跃动的风。
没有华丽的装束,没有深情的洗礼,岁月是这儿
缓缓流动的音符,它沉淀在迅哥悠悠的回忆里。
可是我的百草园呢
我想,我也会拥有自我的百草园,因为年少是美丽的,是
充满幻想的。
早上,我定能看见辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭;
午后,
我定能欣赏向日葵吮吸阳光;
黄昏,我定能遥望白云挽住夕阳;
夜
晚,我定能仰望树梢牵着月亮……
游移的云,风轻的思绪,好一个百草园,好一个童年!
《朝花夕拾》读后感范文五
鲁迅的《朝花夕拾》是一本需要慢慢品味才能知作者心的
书,我读了很多遍,直到今日合上书本,才最终对其中几篇有所
领悟。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅记述他童
年和青年生活片段的10篇*。
本应当欢乐美丽的童年,因为笼罩
在那个封建社会,时不时透出些迂腐的气息,所以鲁迅以看似温
情的语言,激烈地批判着那个半殖民地半封建社会。
给我印象颇深的是《藤野先生》这篇*。
*回忆鲁迅在仙台
留学时期的生活,记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处,离别的
过程和对他的怀念。
“中国是弱国,所以中国人自然是低能儿……”看到这句话,
我的心像是被锋利的刀子狠狠地刺了一下。
那个年代是中国历史
上屈辱的岁月,专制皇权高度加强,国家日渐闭关锁国,西方列
强强迫中国打开大门并迫使清政府签订了一系列不平等条约,中
国国民在封建思想的束缚下已经没有了分辨是非的确定本事。
戊
戌变法失败后,戊戌六君子被处死,周围围观的人群拍手叫好,
殊不知这六个伟大的人正是为了自我而死。
书中鲁迅提到看电影
看到中国人见到自我的同胞被外国人处死竟和日本人一齐欢呼,
这些思想麻木的中国人令我们痛心。
为了挽救中国人民,也为了拯救祖国,鲁迅毅然弃医从文。
1918年,鲁迅在《新青年》杂志上发表了他的第一篇白话文《狂
人日记》,它经过“狂人”之口,把几千年的中国封建专制的历史
痛斥为“吃人”的历史,向沉滞落后的中国社会发出了“从来如此,
便对么”的严厉质问,大声疾呼:
“救救孩子!
”
鲁迅这种精神是值得我们学习的。
他不顾外界打击,为了
让国民清醒过来,写出了一篇又一篇寓意深刻的*,流传后世。