六年级英语单词和句子PEP版Word文档格式.docx
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Unit2
by（表示方式）乘bus公共汽车plane飞机taxi出租汽车ship（大）船
subway地铁train火车slow慢的down减少；
降低stop停下
Mrs夫人early早到的helmet头盔must必须wear戴attention注意
traffic交通Munich慕尼黑Germany德国Alaska阿拉斯加
sled雪橇fast快的ferry轮渡PapaWestray帕帕威斯特雷岛
Scotland苏格兰
二、固定搭配
onfoot步行slowdown慢下来payattentionto注意trafficlights交通信号灯
三、重点句型
1.询问交通方式用疑问代词how
（1）——Howdoyougo/cometoschool?
你怎样去/来上学？
——UsuallyIgo/cometoschoolonfoot.通常我走路去/来上学。
（2）——Howdoeshe/she/Petergo/cometoschool?
他/她/皮特怎样去/来上学？
——He/Sheusuallygoes/comestoschoolbybike.他/她通常骑自行车去/来上学。
（3）——Howdoesyourfathergotowork?
你父亲怎样去上班？
——Hegoestoworkbysubway.他坐地铁去上班。
3.询问地点，用疑问代词where
（1）——Whereisyourhome?
你家在哪里？
——It’snearthepostoffice.在邮局旁边。
（2）——Wherearetheteachers?
老师们在哪儿？
——Theyareintheteacher’soffice.在老师的办公室。
4.问路
——Howcan/doIgettotheFuxingHospital?
我怎么到福星医院?
——YoucantaketheNo.1bus.
5.交通规则（trafficrules）
Slowdownandstopatayellowlight.黄灯面前要减速并停下来。
Stopandwaitataredlight.红灯面前停下来并等待。
Goatagreenlight.绿灯行。
Unit3
单词
visit拜访film电影trip旅行lesson课space太空
supermarket超市evening晚上；
傍晚tonight在今晚
tomorrow明天dictionary词典comic滑稽的travel旅行
word单词postcard明信片half一半Mid-AutumnFestival中秋节
together一起mooncake月饼poem诗moon月亮
短语
seeafilm看电影takeatrip去旅行nextweek下周
comicbook（儿童的）连环画册wordbook单词书
haveagoodtime玩得高兴goice-skating滑冰
washclothes洗衣服drawpictures画画gettogether聚会
makeasnowman堆雪人goforapicnic去野餐
句子
1.—Whatareyougoingtodotomorrow?
你明天打算做什么？
—I’mgoingtohaveanartlesson.我要上美术课。
2.Ihavetodomyhomeworknow.现在我不得不做我的家庭作业。
3.—Whereareyougoing?
你们打算去哪儿？
—We’regoingtothecinema.我们打算去电影院。
4.—Whenareyougoing?
你们什么时候去？
—NextWednesday.下周三。
5.MygrandmawilltellusastoryaboutChang’e.
我的奶奶将会给我们讲嫦娥的故事。
句型
1.用句型“What+be动词+主语+goingtodo?
”询问某人将做什么。
答语通常为：
主语+be动词+goingto＋动词原形+其他.注意：
be动词要随主语人称和数的变化而变化；
begoingto后面接动词原形。
如：
WhatisMarygoingtodothisweekend?
玛丽这个周末将做什么？
2.含有begoingto结构的特殊疑问句。
固定句型为：
特殊疑问词+be动词+主语+goingto+（动词原形+其他）？
Whenareyougoingtoswim?
你打算什么时候去游泳？
Unit4
studies（study的第三人称单数形式）学习puzzle谜
hiking远足hobby业余爱好jasmine茉莉idea想法，主意Canberra堪培拉amazing令人惊奇的shall表示征求意见goal射门join加入club俱乐部share分享
penpal笔友wordpuzzle字谜
1.—WhatarePeter’shobbies?
彼得有什么爱好？
—Helikesreadingstories.他喜欢读故事。
2.—Whatareyoudoing?
你正在做什么?
—I’mwritinganemailtomynewpenpalinAustralia.
我正在给我在澳大利亚的新笔友写电子邮件。
3.—DoesheliveinSydney?
他住在悉尼吗？
—No,hedoesn’t.不，他没有。
4.—Doeshelikedoingwordpuzzlesandgoinghiking?
他喜欢猜字谜和远足吗？
—Yes,hedoes.是的，他喜欢。
1.询问爱好的句型
固定句型：
—Whatis/are+某人’s+hobby/hobbies?
……有什么爱好？
—某人+like（s）doing….……喜欢做……
其中be动词用is还是are，要根据句中hobby的单复数形式而定。
如果是单数，be动词用is。
如果是复数，be动词用are。
另外，句型中的one’s表示的是形容词性物主代词，即：
your,her,his,their,its等。
意思为“……的”。
2.现在进行时句型
“主语+be（not）+现在分词+其他”。
Heisswimmingatthepool.他正在游泳池里游泳。
TheyarewatchingTV.他们正在看电视。
Unit5
factory工厂worker工人postman邮递员
businessman商人；
企业家fisherman渔民policeofficer警察
scientist科学家pilot飞行员coach教练country国家
headteacher校长sea大海stay保持university大学
gym体育馆if如果reporter记者use使用type打字
quickly迅速地secretary秘书
looklike看起来像lotsof许多；
大量的
healthylife健康的生活studyhard努力学习
stayhealthy保持健康begoodat擅长
1.—Whatdoeshedo?
他是做什么的？
—He’sabusinessman.他是一名商人。
2.Iwanttobeataxidriver.我想要成为一名出租车司机。
3.—Wheredoeshework?
他在哪儿工作？
—Heworksatsea.他在海上工作。
4.WhatdoesXiaoyu’sunclelooklike?
小于的叔叔长什么样？
1.用句型“What+do/does+主语+do?
”询问他人职业。
当主语为第三人称单数形式时，助动词用does;
其他人称用do。
—Whatdoesyourmotherdo?
你妈妈是做什么工作的？
—Sheisanurse.她是一名护士。
2.用句型“Wheredoes+主语（第三人称单数）+work?
”询问某人的工作地点。
用句型“主语（第三人称单数）+works+（表示地点的）介词短语。
”回答。
—Wheredoesyourfatherwork?
你爸爸在哪儿工作？
—Heworksinacarfactory.他在一家汽车工厂工作。
Unit6
angry生气的afraid害怕sad难过的chase追赶
worried担心的；
发愁的happy高兴的wear穿
more更多的deep深的breath呼吸count数数
mice老鼠（mouse的复数）bad坏的hurt受伤ill有病，不舒服
wrong有毛病should应该feel觉得，感到well健康，身体好
sit坐grass草坪hear听见ant蚂蚁worry担心
stuck陷住，无法移动mud泥pull拉，拽everyone每人
seeadoctor看医生takeadeepbreath深深吸一口气
counttoten数到十beafraidof害怕
beangrywith对……生气domoreexercise做更多的运动
wearwarmclothes穿暖和的衣服
1.—Why?
为什么？
—Becausethemicearebad.因为老鼠很坏。
2.Sarahisangry.萨拉很生气。
3.—What’swrong?
怎么了？
—Yourfatherisill.你爸爸生病了。
4.—WhatshouldIdo?
我应该怎么做？
—Youshouldwearwarmclothes.你应该穿暖和的衣服。
5.HowdoesOliverfeelnow?
奥利弗现在感觉怎么样？
1.用句型What’swrong?
询问发生了什么事或某人“怎么了？
”如果后面接宾语，要用介词with。
注意with是介词，后面的人称代词用宾格形式。
—What’swrongwithher?
她怎么了？
—Sheisill.她生病了。
3.用情态动词should提建议。
should后接动词原形。
否定形式为shouldn’t。
Youshould/shouldn’twearwarmclothes.你应该/不应该穿暖和的衣服。
六年级下册
tall——tallerdinosaur恐龙
高的----更高的hall大厅
short------shorterthan比
矮的/短的----更矮的/更短的both两个都
long----longermeter米
长的----更长的kilogram千克；
公斤
strong-----strongercountryside乡村
强壮的----更强壮的shadow影子；
阴影
old----olderbecome变成；
开始变得
老的/旧的----更老的/更旧的
young----youngersmall----smaller
年轻的----更年轻的小的----更小的
thin----thinnerheavy---heavier
瘦的----更瘦的重点----更重的
low-----lowersmart----smarter
低地----更低地聪明的----更聪明的
1.——Howtallareyou?
你有多高？
——I’m164cmtall.我164厘米高。
2.You’reshorterthanme.你比我矮。
3.You’re4cmtallerthanme.你比我高4厘米。
4.——Howheavyareyou?
你有多重？
——I’m48kg.我48千克。
5.That’sthetallestdinosaurinthishall.那是这个厅里最高的恐龙。
6.It’stallerthanbothofustogether.它比我俩加起来还高。
7.Yourfeetarebiggerthanmine.你的脚比我的大。
8.Therearemoredinosaursoverthere.那儿有更多的恐龙。
9.Whoistallerthanyou?
谁比你高？
10.Youarebecomingabigbeautifulbird.你将要变成一只美丽的大鸟。
11.Thesungetslowerandlower,butmyshadowgetslongerandlonger.
太阳变得越来越低，我的影子变得越来越长。
三、语法知识
1、表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。
形容词变为比较级的变化规则：
（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。
如:
tall—tallershort—shorter.
（2）以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：
nice—nicer.late—later
（3）以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：
big—biggerthin—thinnerfat—fatter
（4）以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i,再加er。
easy—easierheavy—heavierfunny—funnier.
【形容词比较级的变化口诀：
原级变为比较级，通常er加上去。
若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。
辅音加y结尾时，把y变i是必须。
原级若以e结尾，直接加r不后悔。
（5）部分形容词比较级的不规则变化：
good—betterwell—betterbad—worsebadly—worse
many—moremuch—morelittle—lessfar—farther
2、同义句：
Howtallareyou?
=What’syourheight?
Howheavyareyou?
=What’syourweight?
3、以How开头的问句（仅限小学阶段）：
Howareyou?
问身体状况。
Howold…?
问年龄Howtall…?
问身高
Howlong…?
问长度Howbig…?
问大小（指外型、形体的大小）
Howheavy…?
问体重、重量Howmany…?
问多少，物体的数量
Howmuch…?
问价格
4、it’s与its：
这两个词发音相同但意义不同。
it’s是itis的缩写，汉语意思是“它是”,
it’safatcat.它是一只肥猫。
its是代词，意思是“它的”，如：
thatisitstail.那是它的尾巴。
clean打扫--cleaned打扫stay停留——stayed停留
wash洗——washed洗watch看——watched看
have患病——had患病sleep睡觉——slept睡觉
read读——read读see看见——saw看见
drink喝——drank喝fix修理——fixed修理
last上一个的yesterday昨天before在…之前show演出
magazine杂志hotel旅馆broken破损的lamp台灯loud大声的
enjoy享受...乐趣，喜爱stay暂住，逗留
haveacold感冒
【其他疾病：
haveafever发烧haveasorethroat喉咙疼
haveatoothache牙疼haveaheadache头疼】
1.——Howwasyourweekend?
你周末过得怎么样？
——Itwasgood/fine/OK,thankyou.很好，谢谢！
2.——Whatdidyoudolastweekend?
你上个周末干了什么？
——Istayedathomewithyourgrandma.我和你奶奶呆在家里.（with和谁）
3.——Didyoudoanythingelse?
你还做了其他什么事吗？
——Yes,Icleanedmyroomandwashedmyclothes.是的，我扫了房间，还洗了衣服。
4.Iwanttobuythenewfilmmagazine.我想买期新的电影杂志。
5.——Didyouseeafilm?
你看电影了吗？
——No,Ididn’t.Ihadacold.Istayedathomeallweekendandslept.
没有，我感冒了。
整个周末都呆在家里睡觉。
（肯定回答Yes,Idid.）
三、语法知识——一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2．be动词在一般过去时中的变化：
⑴am和is在一般过去时中变为was。
（wasnot=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3．句中没有be动词的一般过去时的句子
（1）否定句：
didn’t+动词原形，如：
Jimdidn’tgohomeyesterday.
（2）一般疑问句：
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
DidJimgohomeyesterday?
（3）特殊疑问句：
疑问词+did+主语+动词原形？
Whatdidyoudoyesterday?
Ireadabook.
一、单词和短语
watch—watched看wash—washed洗clean—cleaned打扫
play—played玩visit—visited看望do—did做go—went去
lastweekend上一个周末gotoapark—wenttoapark去公园
goswimming—wentswimming去游泳gofishing—wentfishing去钓鱼
read—read读gohiking—wenthiking去郊游hurt—hurt受伤
eat—ate吃take—took拍照buy—bought买fall—fell摔倒
off从...落下LabourDay劳动节mule骡子Turpan吐鲁番
can—could能till直到beach海滩part角色basket篮，筐
lick—licked添laugh——laughed笑
1.Whathappened?
2.—Areyouright?
你还好吧？
—I'
mOKnow.我现在沒事了。
3.—Wheredidyougoyesterday?
昨天你去哪儿了？
—Iwenttoapark.我去公园了。
4.Itlookslikeamule.它看起来像头骡子。
5.—DidyougotoTurpan?
你们去吐鲁番了吗？
—Yes,wedid.是
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