亲子活动方案集合6篇1最新.docx

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亲子活动方案集合6篇1最新

　　【推荐】亲子活动方案集合6篇

　　一、活动准备：

　　1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。

　　2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。

　　3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。

　　4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

　　二、活动地点：

　　1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

　　2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

　　3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

　　三、活动目的：

　　我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

　　四、活动类型及规则;

　　1、小班组游戏：

　　游戏1：

《戴帽子》

　　游戏材料：

大帽子若干

　　游戏玩法：

孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。

　　游戏规则：

中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。

　　游戏2：

《兜兜水果》

　　游戏材料：

小床单，水果模型，水果筐

　　游戏玩法：

爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。

　　游戏规则：

在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。

　　游戏３：

《跳圈》

　　游戏材料：

小呼啦圈

　　游戏玩法：

每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

　　游戏规则：

孩子必须从圈内跳到终点。

　　游戏4：

《小蚂蚁》

　　游戏材料：

地毯

　　游戏玩法：

家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。

　　游戏规则：

双手不得松开，若松开抓上继续爬。

　　2、中班组游戏：

　　游戏1：

《抬花轿》

　　游戏材料：

无

　　游戏玩法：

父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。

　　游戏规则：

父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

　　游戏2：

《投篮》

　　游戏材料：

沙包若干，小桶人手一个

　　游戏玩法：

爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。

　　游戏规则：

双方不可跨越指定的位子

　　游戏3：

《运气球》

　　游戏材料：

气球若干，小盆人手一个，纸箱若干

　　游戏玩法：

爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。

　　游戏规则：

气球吹得必须和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。

　　游戏４：

《小蚂蚁》

　　游戏材料：

地毯

　　游戏玩法：

家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。

　　游戏规则：

双手不得松开，若松开抓上继续爬。

　　3、大班、学前班组游戏：

　　游戏1：

《投沙包》

　　游戏材料：

沙包若干，小桶人手一个

　　游戏玩法：

爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。

　　游戏规则：

双方不可跨越指定的位子

　　游戏2：

《踩气球》

　　游戏材料：

气球若干

　　游戏玩法：

爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。

　　游戏规则：

双方必须抱紧不能分开。

　　游戏3：

《推小车》

　　游戏材料：

无

　　游戏玩法：

爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。

　　游戏规则：

幼儿双脚不许着地。

　　游戏4：

《小蚂蚁》

　　游戏材料：

地毯

　　游戏玩法：

家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。

　　游戏规则：

双手不得松开，若松开抓上继续爬。

　　4、托班组游戏：

（不参加比赛）

　　游戏一：

愚公移山

　　游戏材料：

小竹棒（两把）

　　游戏玩法：

将小竹棒散开，宝宝和爸爸（妈妈）将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，

　　规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。

　　游戏规则：

在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。

　　游戏二：

蚂蚁运粮

　　游戏材料：

小碗2个，勺子1个，筷子1双，小碟1个，小块积木若干

　　游戏玩法：

　　1、将空小碗放在幼儿的面前

　　2、将盛满积木块的碗放在爸爸（妈妈）面前

　　3、幼儿和家长中间放个小碟

　　4、游戏开始，由爸爸（妈妈）夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。

　　游戏规则：

幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。

　　设计思路：

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。

上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了初步的了解，对幼儿教育有了一定的认识。

本学期孩子入园将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。

另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的.教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

为此，我们班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

　　活动目标

　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

加深家园情、师生情、亲子情。

　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

初步建立孩子的环境保护意识。

　　3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　活动流程：

　　周一（20xx、4、13）

　　1、发放春游邀请书，请家长提前安排好工作，周四准时参与孩子的春游活动。

　　2、分别给男孩、女孩发不同的准备资料：

春天的歌曲。

　　周三（20xx、4、15）下午4∶20

　　1、开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：

相机、风筝、航模、脚踏车等。

　　2、安全工作：

提醒家长注意小河和广场四围的公路。

　　3、环境保护：

提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。

　　4、亲子制作：

爱心卡，父母和孩子一起制作一张美丽的卡片，写上一段鼓励的爱的语言，用红丝带系好，准备牵在木桥上。

　　周四（20xx、4、16）上午8∶30——10：

30

　　地点：

文化广场

　　活动一、吟春（8∶30——8∶50）

　　父母和孩子围坐在水上舞池，男孩、女孩分开坐，女孩的家长坐女孩对面，男孩的家长坐男孩的对面，这样有利于观察到孩子的表现。

　　a、春天的古诗朗诵

　　幼儿集体朗诵所学习的古诗《春晓》、《春夜喜雨》、《咏柳》、《春日》、《小草》、《清明》

　　b、对歌

　　男孩和女孩以及家长一起参加春天的歌曲对歌。

　　活动二、闹春（8∶50——9∶20）

　　亲子游戏

（一）贴心亲子

　　目标：

鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

　　玩法：

孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。

（二）占圈

　　目标：

　　1、训练孩子反应的灵敏度。

　　2、初步培养孩子遵守游戏规则的意识

　　玩法：

幼儿在呼拉圈外站立，听到鼓声，跟着鼓声的节奏饶圈走，鼓声停即找个圈站好。

　　（三）挂爱心卡

　　家长和孩子一起在木桥找个合适的位置挂爱心卡，并相互说一句爱的悄悄话。

　　（四）饶树跑

　　目标：

感受和父母一起游戏的快乐和大自然的美好

　　玩法：

家长将孩子驮在背上，饶树奔跑，哪组先完成为胜利。

　　（五）宝贝在哪里

　　目标：

辨别父母与他人的不同之处，培养孩子的观察力。

　　玩法：

幼儿躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外观察，听到口令后迅速站到自己孩子面前，找对的为优胜。

同法，父母躲在屏障后，伸出手，让孩子辨认并寻找。

　　活动三、惜春（9∶20——10∶10）

　　家长、孩子自由结伴活动

　　1、观赏并爱护花草树木

　　2、放飞自带的风筝等

　　3、摄像：

各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览

　　活动四、参观海门展览馆（10∶10——10∶30）

　　家长和孩子有序进入海门城市规划展览馆，听录音介绍，或家长给孩子讲解孩子感兴趣的内容。

　　10∶30活动结束，家长送孩子入园

　　活动目标：

　　1.利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。

　　2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。

活动准备：

皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。

　　活动过程：

　　一、导入环节：

教师头戴节日快乐帽提问：

小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?

　　二、基本环节：

教师讲解制作步骤

　　：

1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

　　2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。

　　3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

　　三、制作环节：

家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

　　四、延伸环节：

幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。

　　为了庆祝中秋佳节喜迎接国庆节的到来，让孩子能参与并且感受节日的气氛，我园特举行一次庆中秋、迎国庆“创意灯笼点亮祝福”亲子灯笼创作大赛。

为了让幼儿有一个难忘的回忆，请家长们与幼儿共同制作灯笼，庆祝中秋佳节。

　　一、主题：

　　庆中秋、迎国庆；“创意灯笼点亮祝福”

　　二、目的：

　　1.培养幼儿动手操作能力。

　　2.增进亲子之间的感情。

　　3.让幼儿感受传统节日快乐

　　三、要求：

　　1.手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。

　　2.灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。

作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。

　　3.必须在规定的时间内上交作品。

　　四、举办方式：

　　让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有所有家长进行投票竞选。

　　教师工作：

教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。

在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。

　　幼儿工作：

幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。

家长工作：

家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。

　　五、上交作品时间：

20xx年9月25——26日

　　六、比赛时间：

20xx年9月27日

　　七、评奖方式：

　　由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜欢的灯笼上。

最后有教师统计评奖。

　　八、奖项比例：

　　一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。

　　九、注意事项：

　　1.灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。

　　2.所有参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。

　　早教亲子主题活动方案1

　　一、活动时间：

20xx年11月16日

　　二、活动地点：

浦东新区新场幼儿园

　　三、参加对象：

0—3岁幼儿和家长

　　四、设计思路

　　0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。

所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的。

早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。

　　五、活动目标：

　　1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。

　　2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。

　　六、活动材料

　　适合0——3岁的游戏若干及相应的器具；海报宣传

　　七、活动流程：

室外游戏——室内游戏——育儿讲座

　　八、活动过程

（一）室内：

　　活动室一：

12~24个月

　　集体游戏：

　　活动一：

我叫***：

　　目标：

喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己

　　过程：

　　1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。

　　2、教师：

“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。

”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。

每做完一次游戏，教师问宝宝：

“小猫咪，叫什么？

”家长带宝宝回答：

“我叫XXX。

”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：

“XXX、XXX，

　　你真棒！

”

　　3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。

　　活动二：

玩玩说说——滚珠画

　　目标：

感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。

　　材料：

人手1份：

透明食品盒内放白纸；三小碗颜料（红、黄、蓝各1），碗内放

　　1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

　　过程：

　　1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注

　　意颜料碗里的玻璃球。

　　2、演示滚珠画的操作步骤。

　　将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。

再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。

最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。

指导要点：

　　请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。

如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。

　　3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。

　　指导要点：

　　不要把各色颜料混在一起；注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣；注重过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。

　　4、操作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。

　　分散游戏：

　　活动一：

美术活动《小刺猬背果子》

　　材料：

小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料

　　玩法：

、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。

　　活动二：

红红绿绿分分开

　　材料：

红绿娃娃各一个，操作材料（装有红绿两色积木的篮子人若干）。

　　1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。

　　2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的？

　　3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。

（家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色）

　　4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。

教师表扬完成任务的幼儿。

　　活动三：

小鱼吐泡泡

　　材料：

小鱼底版图片，油画棒人手一份。

　　玩法：

用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。

　　早教亲子主题活动方案2

　　活动流程：

一：

家长带领幼儿入园、签到

　　二：

家长带领幼儿自我介绍

　　三：

手指游戏《走楼梯》《数豆豆》

　　四：

美术游戏《贴苹果》

　　五：

分发小点心，喝水，休息

　　六：

爬行练习

　　七：

分发园报、宣传册

　　手指游戏：

教师带领幼儿家长一起模仿手指动作念儿歌

　　《走楼梯》

　　幼儿握紧拳头，放开，收回，放开，收回

　　爷爷奶奶走楼梯，一步一步咚咚咚

　　爸爸妈妈走楼梯，一步一步噌噌噌

　　宝宝宝宝走楼梯，一步一步咚咚咚

　　《数豆豆》

　　一个手指点豆豆，两个手指佳豆豆

　　三个手指捏豆豆，四个手指抄豆豆

　　五个手指抓豆豆。

　　美术游戏《贴苹果》

　　目标：

培养幼儿的手指的协作能力

　　学习按要求完成作品

　　准备：

5棵已画好的苹果树粘贴苹果多个双面胶黏贴纸过程：

教师示范粘贴方法并说明粘贴要求

　　家长陪同幼儿一起粘贴苹果

　　教师巡回指导幼儿

　　一同互相欣赏作品，并给予幼儿贴纸奖励

　　爬行练习

　　目标：

锻炼幼儿的四肢协调能力

　　准备：

泡沫垫多块小玩具多个

　　过程：

教师准备多个小积木，要求幼儿听指令爬到指定点，拿取积木。

　　在“六一国际儿童节”即将来临之际，为增进客户与孩子之间的沟通，增进客户与子女的情感，在六一给孩子留下一个美好的记忆，邵阳市中国光大银行于5月31日上午（星期六）举行客户携子女“六一”亲子DIY烘培活动。

　　一、活动日期：

5月31日上午

　　二、活动地点和人员安排：

　　地址：

烘焙手工坊（卓嵩一城14楼）。

　　因人员较多，场地条件有限，分为两批进行。

　　第一批：

共27人。

　　时间安排：

8：

30——10：

00

　　第二批：

共27人。

　　时间安排：

10：

00——11：

30活动人群为我行长期优质客户白名单前50名。

　　三、活动形式：

由于场地限制，每批次在听取老师讲解饼干烘焙方法、操作过程及饼干绘图注意事项后分成两组进行活动。

　　第一组：

家长和孩子进行DIY饼干制作并烘焙。

（以儿童动手为主，家长为辅）；

　　第二组：

家长和孩子合作，发挥想象，在已烤制的饼干上绘图，创造属于自己的饼干。

结束后两组互相交换场地进行操作。

　　四、具体内容安排：

（见附表1）

　　五、活动费用：

课时费：

500元。

　　西点培训费：

50元/项目/人。

（以实际人数核算）

　　场地费：

500元。

　　（其他费用以实际支出为主）

　　五、活动注意事项：

　　1、请提前十分钟到场，注意交通安全。

　　2、请家长请照看好自己的孩子，切勿随意跑动、大声喧哗。

　　3、制作烘焙时，按照老师要求，注意操作安全。