潍坊昌乐二中九年级毕业班第一次模拟检测 语文word版含答案Word文件下载.docx
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二、文言文阅读及诗文积累（23分）
（一）阅读下面文言文，完成第6--9题。
（15分）
陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：
“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：
“若为佣耕，何富贵也？
”陈涉太息曰：
“嗟乎！
燕雀安知鸿鹄之志哉！
”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！
”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：
“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：
“大楚兴，陈胜王！
”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰：
“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈胜乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
6．下面句子中加线词语的解释，不正确的一项是（
）
A.会天大雨
会：
适逢，恰巧遇到
B.等死，死国可乎
等：
等待
C.扶苏以数谏故
数：
屡次
D.陈胜王
王：
称王
7．下列句中加线词语意思相同的一项是（
）
A．陈胜、吴广喜，念鬼
念无与为乐者
B．今亡亦死
暮而果大亡其财
C．扶苏以数谏故
可以一战
D．又间令吴广之次所旁丛祠中
中间力拉崩倒之声
8．下面对选文的分析，不正确的一项是（
A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。
C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。
C.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
9．翻译下面句子（6分）
（二）古诗文积累。
（8分）
10．用课文原句填空。
（1）山重水复疑无路，
。
（陆游《游山西村》）
（2）
，半竿斜日旧关城。
（纳兰性德《浣溪沙》）
（3）不畏浮云遮望眼，
（王安石《登飞来峰》）
（4）
，落英缤纷。
（陶渊明《桃花源记》）
（5）人们常用李商隐《无题》中的两句诗来赞美老师默默奉献的精神，这两句诗是：
，
。
（6）岑参在《白雪歌送武判官归京》中“
，
”两句视线从帐外逐渐转入帐内，写飞雪飘进珠帘，打湿了军帐，让人感到异常寒冷。
三、现代文阅读（12分）
阅读下面文段，完成11—14题。
（12分）
①好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
……
②这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍；
先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；
眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；
手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
④“阿！
闰土哥，——你来了？
……”
⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：
角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；
动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑦“老爷！
⑧我似乎打了一个寒噤；
我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
⑨老屋离我愈远了；
故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；
那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
⑩母亲和宏儿都睡着了。
⑾我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：
我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
⑿我想到希望，忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？
只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
⒀我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
11．选文第①、②段都运用了哪种描写方法？
从描写内容看有何不同？
请作具体分析。
这种描写的作用是什么？
（5分）
12．选文第⑧段“可悲的厚障壁”是什么？
是什么原因造成的？
（2分）
13．比较阅读选文第⒀段划线句和下面的链接文字，回答后面问题。
我懂得他的意思，他们正办《新青年》，然而那时仿佛不但没有人来赞同，并且也没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了。
但是说：
“譬如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多睡熟的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。
现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？
”“然而几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。
（节选自鲁迅《〈呐喊〉自序》）
①两段文字在内容上的相同点是什么？
②两段文字都用了什么修辞手法？
请结合内容作具体分析。
（3分）
4、作文（50分）
14．请以“我们一起走过”为题写一篇不少于600字的作文。
要求：
①文体不限（诗歌、戏剧除外）；
②文章不得出现真实的地名、校名、人名；
③不得抄袭，不得套作，要有真情实感；
④用规范汉字书写。
B卷（60分）
一﹑阅读理解（48分）
（1）阅读下面诗歌，完成第15-16题。
（7分）
南乡子·
登京口北固亭有怀（辛弃疾）
何处望神州？
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？
悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？
曹刘。
生子当如孙仲谋。
15.下列分析不正确的一项是（）（3分）
A．这是一首怀古诗。
作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
B．“何处望神州？
”这两句诗运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。
C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休。
”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。
D．“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强的呼声。
15．作者赞颂孙权的用意是什么？
（4分）
（2）阅读下面的文言段落，完成第18-20题。
（11分）
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
16．解释下列句中加点的词（4分）
①邻居有烛而不逮
②衡乃与其佣作
③资给以书
④遂成大学
17．翻译下面的句子。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
译文：
18．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）（2分）
A.皆以美于徐公
B.不以物喜，不以己悲
C.何以战
D.必以分人
19．出自这个故事的一个成语是
，从字面上看，这个成语的意思是现在用这个成语形容
（用四字短语作答）（3分）
（3）阅读下文，完成第21--24题。
（12分）
北斗：
助推国力，导航生活（王敏）
一、护卫国家安全
①卫星导航系统不仅能让用户知道自己所在的位置，还可以告诉别人自己的位置，特别适用于需要导航与移动数据通信场所。
因此，卫星导航系统是关系国家安全和社会发展不可或缺的信息基础设施。
②与目前应用广泛的GPS相比，我国的北斗系统起步晚了整整20年，但在技术上并没有落后很多。
北京大学地球与空间科学学院教授焦维新说，北斗系统的定位精度10米，测速精度0.2米/秒，授时精度10纳秒，并且还有提高的空间。
在亚太地区，北斗系统的定位精度不输于GPS。
③北斗系统在护卫国家安全上正日益发挥着重要作用。
北斗系统组网成功后，我国海军北海舰队随即进行了信息化升级改造，使北斗的应用更符合舰艇远洋训练的需要，并率先在舰队水面舰艇部队推广。
2、
④在海南，有渔民说，现在渔船上供奉两样东西，一样是妈祖，另一样是北斗。
渔业是北斗卫星导航系统应用较早也较为广泛的一个行业。
安装了北斗系统终端，不仅可以为船只导航，还可以通过北斗独有的短报文技术，报告船只位置和船上人员的情况。
据统计，目前，全国有近10万艘出海渔船安装了北斗卫星导航系统终端。
⑤2008年汶川大地震时，曾出现震区通信设备全部遭到破坏，前往震区救灾的部队与后方指挥中心无法建立有效联系的紧急情况。
情急之下，有关单位迅速调拨了一批北斗卫星用户机，配备给一线救援部队。
后方指挥部实现了“看得见”的救援指挥，前方救援部队也实现了实时短报文通信，指挥命令及时下达，灾情信息实时上报，前后方之间架起了一座有效的信息沟通桥梁，保证了指挥调度顺畅。
北斗系统在汶川地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用。
⑥覆盖范围广，受地面影响小，定位准确及时……凭借着这些优势，在2008年南方冰冻灾害救援、2010年玉树抗震救灾、舟曲泥石流救灾中，北斗卫星导航系统同样大显身手。
3、助推国民经济
⑦如今，上至航空航天，下至百姓日常生活，卫星导航应用技术不断推广，北斗导航系统已经成为我国国民经济建设的“助推器”。
⑧据统计，目前，我国涉足卫星导航应用与服务产业的厂商与机构超过5000家，2010年产值超过500亿元，预计2020年有望跃升至4000亿元。
我国卫星导航产业进入高速发展时期，也成为国民经济新的重要增长点。
⑨同时，随着物联网、智慧城市的建设，北斗也将发挥越来越重要的作用。
据了解，在上海，智慧城市北斗综合应用示范工程即将启动，北斗导航位置服务技术创新基地将落户“大虹桥”。
“智能呼叫”“智能交通导航”“特殊人群关爱”等民生应用项目，即将进入百姓生活。
⑩目前，带有北斗导航系统的导航仪已经开始投放市场，直接“导航”百姓生活。
但专家同时指出，北斗系统仍然要大力研发突破核心应用，并使应用形成规模化，只有这样才能使北斗真正走进千家万户。
专家表示，我国北斗导航卫星系统是一个开放的、面向世界的系统，期待北斗导航在卫星导航国际舞台上的“精彩演出”。
21.请给第二部分拟一个小标题。
22.第②段主要运用了哪两种说明方法？
请任选一种，说明其作用。
23.下面句子中加点词语能否删去？
为什么？
24.阅读下面两则链接材料，结合选文，请你预测：
北斗导航系统在卫星导航国际舞台上将会上演怎样的“精彩演出”。
链接一：
2012年12月27日，北斗卫星导航系统正式向亚太大部分地区提供区域服务。
链接二：
交通运输部要求9个示范省份的大客车、旅游车和危险品运输车辆，在2013年3月底前80%以上安装北斗导航车载终端。
（4）阅读下文，完成第25—28题。
（18分）
野性的林
①在海南岛，我登上了高高的尖峰岭。
②瞧那辽阔、深邃、汪洋似的林海，莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。
当我们进入林中，瞧着那藤萝缠绕、蕨类丛生、横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干，又使人堕入了朦胧的神秘之感里。
③这亚热带的原始森林多么富于野性。
④我在这里看到了力的素描和写生。
野性不就是力的象征!
雪莱的名句说得多好:
“万物由于自然规律，都必须融会于一种精神”。
我却从森林里瞧出了大自然神笔的气势。
它的铁画银钩倔强而刚劲。
没有这亘古如一的精神，便不可能有万物的滋生。
每一粒种子落入土里便是力的萌芽，然后便有力的茁壮和成长。
你瞧那每一棵树木都挺拔而昂扬，没有丝毫悠游的逸致，也没有一点儿踌躇犹豫的迹象。
它们只是一个劲地拼命向上长，朝着晴空，朝着雨露，朝着阳光。
看得出来，在这横七竖八的密林里，它们的生长并不容易，在青春时显然是十分艰苦的，彼此间曾经出现过力的较量和搏斗。
看那桢楠合抱着铁榈，高山榕的气根绞勒着另一株大树，它们成长起来了。
有的巨大得像擎天的柱石，几乎多人才能合抱；
有的高达数十米，仰着头还看不到它的尖顶；
它们的根长成板状，一块一块的深深地陷入地里，仿佛是艘万吨巨轮的舵，支撑着这巨蘖固如磐石。
于是，我从这些勃勃的生机中好像听到了山林的心跳，看到了最美妙的刻画力的珍品。
⑤野性的林具有最纯真、最朴素的美。
它毫不做作，既没有病态，也没有畸形。
它是这样浑厚、丰满而斑斓。
因为它包罗、积累并融合了从古至今林中最美好的种属、质地和品性。
被称为活化石的几千年前繁茂滋生的树蕨和铁榈依然健在。
仅仅二万余亩的林区便有千种以上的乔木和草木，难道这还不够浑厚和丰满!
绿楠干细似杖，乌柏蕨茎粗如椽，黄铜高可擎天，铺地蜈蚣低与脚齐，高山蒲葵叶大如伞，五列木青红相间，鸡藤果花纹五色，猕猴桃有方有圆，难道这还不够斑斓奇丽?
然而这千姿百态都富于原始的健美，每一棵树都闪烁着生命的光华，茁壮的异彩。
春天的光，夏日的雨，秋季的风，隆冬的霜都为它们淡抹浓妆，使守林人觉得春色新，促人振奋；
夏色暖，教人舒坦；
秋色金，令人欢欣；
冬色凝，使人坚定。
他们也像森林里的树一样，爱上了这块土地，蒂固根深。
⑥我们愈往里去，觉得绿的色彩愈重，泥土的气息愈浓，遍地的野趣也愈迷人了。
我们可以从清脆的鸟声里听出画眉、白鹤、原鸡这些山野的精灵们对森林的热爱；
从错杂的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黄狼、马猴、野鸡，以至蟒蛇，这些丛林的壮士们依恋故土的深情。
待我们到达森林的中心，越过淙淙的流泉，树丛尖端的奇景便展现在我们的头顶。
在那万木之巅，各种吊兰如盆景低垂，碎骨般似繁花四散，奇花异草在树尖儿争妍斗丽，组成了一个奇异的空中花园。
啊!
高山盈盈，林木青青，异卉缤纷，我们竟可以从这儿追思到古森林那千姿百态的风光，使我们的美感向着智慧的高度上升。
⑦终于，我从力和美之中看到了希望。
它们并不平庸，也毫不温驯，虽貌似粗鲁，莽撞，但却充满活力。
野性难道不就是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格吗？
在这儿，随处都可以找到这可贵品质的特性。
瞧，所有的树木都坚信自己有立于众树之林的能力，它们从来也没有片刻放弃对光和热执著的追求。
那先锋树种乘风飞来，落地生根。
不论岁月多么漫长，它们凭借自己的力量便可以世代更新，绵绵不绝。
⑧野性的林让我们获得了力的启示，美的意念，希望的鼓舞和鞭策。
我们虽然奔走竟日，却只感到清新的欢乐而毫无倦意。
25.在作者看来，这原始森林“富于野性”，其“野性”的含义有哪些?
26.作者说“野性的林”是“美”的，根据文意，“美”表现在哪几方面?
“美”的根本内涵是什么?
（6分）
（1）“美”表现在：
（2）“美”的内涵:
（不超过40字）
27.文章的题目是“野性的林”，作者在第六段却不惜用大量笔墨来写鸟兽花草，这在表达上有什么作用?
28.下列对这篇散文的赏析，不恰当的两项是（）（）（4分）
A.文章开篇，以充满激情的笔触，描绘了一幅原始森林的壮丽画卷，为全文礼赞“林”的野性定下了昂扬的基调。
B.由于作者对山林的厚爱和感悟，使得文章句句有情，句句合理，“情”“理”交融。
C.本文运用了象征手法，“野性的林”是“我”的品格的象征，“林”的形象其实就是“我”的形象，达到了“物我同一”之境。
D.出于对“野性的林”的热爱和艺术表现的需要，作者多次运用了比喻和拟人的手法。
E.“一切景语皆情语。
”从全文看，作者借“野性的林”抒写了对大自然的热爱和向往，因为这里只有清新的欢乐而毫无倦意。
2、语言运用（12分）
29.将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。
（只填序号）（3分）
王蒙在他的一篇文章中说，还是写小说更文学，更想象，更自由，更留下了创造、理解、发挥，更真实的虚构，更鲜明的直观，还有懂与不懂、（）、（）、（）的空间。
①五体投地与气急败坏
②竖大拇指与评头论足
③看得下去与看不下去30.完成下面的对联（2分）
上联：
居陋室陷淤泥如莲清净
下联：
31、阅读诗句，完成后面各题。
（7分）
诗句一：
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头（《乡愁》）
诗句二：
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明正在喷薄；
——祖国啊！
（《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（1）依据示例，分析加点意向的内涵，体会作者抒发的情感。
（2）诗人常常借助具体的形象表达抽象的情感，请借鉴这种写法写几句话，表达对母校的“依依不舍”之情。
（40字左右）（4分）
2020级语文一模参考答案
1、B
2、B
3、C
4、A
5、C
6、B
7、A
8、C
9.
（1）现在，如果把我们这些人假称是公子扶苏、项燕的部下（队伍），向天下人倡导（为天下人首发），应当有很多响应的人。
（2）况且大丈夫不死就罢了，死的话就要成就尊崇的名号（为发动大事而死）王侯将相难道有天生的贵种吗？
10.
（1）柳暗花明又一村
（2）一抹晚烟荒戍垒
（3）自缘身在最高层
（4）芳草鲜美
（5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
（6）散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
11.描写方法：
外貌（肖像）描写（1分）；
内容上的不同：
第1段描写少年闰土，表现出他的活泼刚健（或朴质、有活力、或纯真）（1分），第2段描写中年闰土，表现他的苍老憔悴（1分）（大意对即可）；
作用：
对比（1分），突出了中年闰土的憔悴、颓废，悲哀、痛苦，失去活力，被生活压得喘不过气来的遭遇，从而揭示了那个可悲的社会对人民的摧残（1分）。
12.“可悲的厚障壁”是一种人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜（1分）。
原因是封建秩序<
等级）观念长期的侵蚀形成的（1分）。
（2分）
13.
（1）满怀希望去奋斗，就会迎来新生活。
（2）都用了比喻手法（1分）；
选文把希望比作地上的路（1分），链接文字把希望比作毁坏这铁屋（1分）。
14.略
15.B（3分）
16.①借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情（2分）；
②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：
含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）（2分）。
17.①到，及
②雇用
③供给，资助
④大学问
18.匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
19.D
20.凿壁借（偷）光；
凿开墙壁，借邻居家的灯光；
读书勤学苦读。
【译文】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：
“我希望能得到你家的书，通读一遍。
”主人听了，深为感叹，就把
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