课堂设计学年高中语文同步导练第21课 伶官传序人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》Word文件下载.docx

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成功也罢，失败也罢；

得意也罢，失意也罢，都改变不了人民受苦受难的悲惨命运。

曲文后三句直承上文，直抒胸臆。

“伤心秦汉，生民涂炭”概括总结，因为三个事例都发生在秦汉。

秦汉是如此，那么秦汉以后又如何呢？

作者所处的元代又怎样呢？

自然都足以令人“伤心”，也都是“生民涂炭”啊！

作为读书人的作者却无能为力，只有一声长叹：

民生疾苦更甚于英雄末路，从而表现了作者鲜明的同情人民的政治态度。

【文本卡片】

一、作者简介

欧阳修（公元1007～1072年），北宋著名文学家、史学家，字永叔，自号醉翁，又号六一居士，谥号文忠。

二十四岁考取进士，官至参知政事。

早年思想进步，支持以范仲淹为代表的改革派，晚年思想渐趋保守，反对王安石变法。

他在散文、诗词创作、史书编撰和诗文评论方面都有很高的成就，是北宋文坛泰斗。

在他辉煌的文学成就中，尤以散文成就最高，是唐宋八大家中宋朝第一人。

二、背景简介

魏晋南北朝时期，中原文人大兴写史之风，各类文人鱼龙混杂，作品良莠不齐。

欧阳修对现有的《唐书》和《五代史》很不以为然，于是立志重修《唐书》和《五代史》。

历史证明，欧阳修主修的《新唐书》和独力编写的《新五代史》的成就远高于旧有的《唐书》和《五代史》，被后人列入了“二十四史”。

古代文人写史书，那是尽心国事、效忠皇帝的一种表现。

他们写史书都是要给当朝皇帝一面知兴替的镜子，当然也包括后世的统治者。

欧阳修的这篇《新五代史》中的《伶官传》前的序文，特地总结了后唐庄宗李存勖因宠幸伶人而亡国的历史教训，意在告诫北宋统治者要吸取教训，力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。

【基础荟萃】

1．给下列加点的字注音。

①盛衰之理（　　）　　　　　　②盛以锦囊（　　）

③契丹与我约为兄弟（　　）④泣下沾襟（　　）

⑤逸豫可以亡身（　　）⑥系燕父子以组（　　）

⑦乱者四应（　　）⑧李存勖（　　）

2．辨形组词。

①

②

③

④

3．解释下列句子中加点的词语的含义。

（1）抑本其成败之迹：

______________________________________________________

（2）夫祸患常积于忽微：

（3）原庄宗之所以得天下：

____________________________________________________

（4）君臣相顾，不知所归：

（5）以一少牢告庙：

_________________________________________________________

4．文学文化知识。

（1）文学常识填空。

欧阳修（1007～1072），字________，自号________，又号________，北宋吉水人。

谥号________，著名________家、________家，北宋________运动的领袖，“三苏”父子及曾巩、王安石皆出自其门下。

（2）名句填空。

①《书》曰：

“______________，______________。

”忧劳可以兴国，______________，自然之理也。

②____________，____________，岂独伶人也哉？

【要点突破】

1．通假字。

及仇雠已灭　通________，___________________________________________________

2．古今异义。

（1）岂非人事哉

古义：

_____________________________________________________________________

今义：

____________________________________________________________________

（2）则遣从事以一少牢告庙

（3）原庄宗之所以得天下

（4）系燕父子以组

3．一词多义。

（1）归

（2）易

（3）告

（4）与

4．词类活用。

（1）名词的活用

①名词作动词

a．函梁君臣之首：

___________________________________________________________

b．契丹与吾约为兄弟：

c．抑本其成败之迹：

________________________________________________________

②名词作状语

a．负而前驱：

______________________________________________________________

b．仓皇东出：

_____________________________________________________________

c．一夫夜呼：

（2）动词的活用

①动词作名词

而告以成功：

②动词的使动用法

a．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身：

______________________________________________

b．及凯旋而纳之：

____________________________________________________________

（3）形容词的活用

①形容词作动词

一夫夜呼，乱者四应：

②形容词作名词

祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺：

___________________________________________

5．翻译下列句子。

（1）此三者，吾遗恨也。

译文：

________________________________________________________________________

（2）而身死国灭，为天下笑。

（3）还矢先王，而告以成功。

（4）岂得之难而失之易欤？

抑本其成败之迹，而皆自于人欤？

6．本文是怎样提出论点的？

作者从庄宗得失天下的史实中得到了怎样的结论？

答：

7．本文是怎样运用正反对比来阐述事理的？

【感悟总结】

一、中心主旨

《伶官传序》是欧阳修为《新五代史》中的《伶官传》作的序。

文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理，讽谏北宋统治者力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。

二、写作特色

1．多种论证方法的运用。

第一，例证法。

本文属于史论。

写史论一般都要使用例证法，以史带论，以史证论。

运用这种方法，关键在于准确地选择典型事例。

本文第一段就提出以庄宗得天下和失天下的史实为论据，但在具体选材上，却以“晋王赐三矢”这一不能确定为史实的传说作为事例，并加以详述，体现了作者精于选材的匠心。

文章并没有写庄宗如何“逸豫”，但通过“晋王赐三矢”这一典型的、生动的事例，充分地体现了庄宗的“忧劳”，突出了“人事”的作用，再辅之以评论庄宗盛衰时所涉及的点滴史实，就使人对于庄宗的由“盛”而“衰”、由“忧劳”到“逸豫”不言而明，达到了以材料论证观点的目的，起到了以古鉴今、举一反三的作用。

第二，对比论证法。

本文的中心论点是“盛衰之理，由于人事”。

这一论点本身就是一个既正反对立又合而为一的命题。

全文以“盛衰”二字贯穿始终，从“盛”“衰”两个方面，围绕着“人事”进行层层深入的对比论述。

本文的对比论证在总体上着眼于“盛”“衰”与“忧劳”“逸豫”的因果关系，从中心论点到论据，从论证过程到结论，不论是所用的事例或史实，还是作者抒发的感慨和议论，都是对比性的。

通过正反两方面的鲜明对比，既突出了中心论点，使说理深刻、透彻，也使文章一气贯通，前后呼应，脉络清晰，结构严谨。

2．语言独具特色。

第一，语言委婉，气势旺盛。

本文作为一篇总结历史教训，为当世及后世君主提供借鉴的史论，却毫无生硬的说教，而是娓娓道来，婉转动人。

即使是在慨叹庄宗败亡时，也只是有惋惜之意而无责难之词，可谓意正言婉。

全文从“呜呼”起笔，到“岂独伶人也哉”收尾，一叹再叹，以叹始终，于反复叹咏之中显现委婉的韵致。

在议论的文字中，多用反问句、疑问句，使说理委婉而令人深思；

多用对称语句，特别是在关键的地方，采用语言凝练、对仗工整的格言式的骈句，造成鲜明的对比感和节奏感；

适当运用长句，调节语势，有张有弛。

疑问句、感叹句与陈述句，骈句与散句，长句与短句结合，错综有致，读起来抑扬顿挫，一唱三叹，感情饱满，气势旺盛。

第二，文笔酣畅，波澜起伏。

文章开篇突兀而起地提出论点，马上落到立论根据上，再落入“晋王赐三矢”的叙事，又语势猛然一升，发出对庄宗之“盛”的赞叹，而后语势陡然一降，发出对庄宗之“衰”的悲叹，继而步步紧逼，设疑问、引古语而得出“自然之理”，然后再次评论庄宗盛衰，语势再升再降，在大起大落之中引出发人深省的教训，戛然而止，将全文的语势稳稳地落在结尾上。

篇幅虽短小，却写得起伏跌宕。

全文一气呵成，淋漓酣畅。

第三，平易自然，简约凝练。

文中没有佶屈聱牙的措辞，也不堆砌词藻，用平实的语言生动地叙说事例，深入地说明道理，语言平易近人，自然通畅。

叙事不枝不蔓，议论简明扼要，其中一些格言式的对称语句，如“满招损，谦得益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，句式整齐，言简意丰，发人深省。

三、结构思路

提出论点：

——盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（第1段）

成败皆由人事

结论：

——夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉（第4段）

【文白对照】

【素材积累】

1．作者轶事

六一居士初谪滁山，自号醉翁。

既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。

客有问曰：

“六一，何谓也？

”居士曰：

“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。

”客曰：

“是为五一尔，奈何？

“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？

”

2．欧阳修诗词名句

①春风疑不到天涯，二月山城未见花。

残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。

——《戏答元珍》

②人间与世远，鸟语知境静。

——《新开棋轩呈元珍表臣》

③红颜胜人多薄命，莫怨春风当自嗟。

——《明妃曲和王介甫作》

④花开鸟语辄自醉，醉与花鸟为交朋。

——《啼鸟》

⑤卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。

正见空江明月来，云水苍茫失江路。

——《晚泊岳阳》

⑥始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

——《画眉鸟》

⑦月上柳梢头，人约黄昏后。

——《生查子》

【美文珍藏】

关于忧劳可以兴国　逸豫可以亡身

近学《伶官传序》，颇有所感，遂作作文一篇，以记心中所感。

——题记

庄宗李存勖承父命，南征北战，东讨西伐，终于“系燕父子以组，函梁君臣之首”，大仇得报，后唐盛极一时，可谓兴国；

尔后庄宗宠信伶人，溺于伶人，终日享声色犬马之乐，三年而身死国灭。

欧阳夫子由此得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”之论，实乃精辟警句。

的确，忧劳兴国，逸豫亡身。

这种事例在历史上，尤其在中国封建王权更迭史上屡见不鲜。

隋炀帝杨广，骄奢淫逸，修宫庭，疏运河，凡冒天下之大不韪之事，不一而足。

终于导致农民大起义，国破家败，身死部将之手。

继之的唐太宗李世民，吸取古人教训，励精图治，换来了“贞观之治”，名垂青史，实为忧劳兴国的典范。

难道不是吗？

忧劳可以兴国，综观历代开朝帝王、盛世皇帝，无不以忧劳兴国；

逸豫可以亡身，试看末代皇帝们，声色犬马之娱，可谓享受殆尽，而结局往往是惶恐终日，不知身死谁手。

“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，欧阳公此言是矣。

任何一种质变都是由于量变到了一定阶段才出现的，没有一点一滴的忧劳之心，能兴国吗？

不是一丝一毫的逸豫之事，会亡身吗？

无独有偶，唐玄宗李隆基的一生正好印证了这一点。

忧劳时，开元盛世，兴国；

逸豫时，天宝危机，亡身。

上举为古之旧事，那么近况如何呢？

同样不脱此樊篱。

老一辈无产阶级革命家抛头颅，洒热血，整日忧劳，中华人民共和国成立了。

之后，一小部分人居功自傲，贪图享受，刘青山、张子善之流，不是亡了身吗？

在改革的浪潮中，小平的忧劳不是兴了中国吗？

陈希同的逸豫不是亡了自身吗？

综观古今，一脉相承，无不“忧劳兴国”而“逸豫亡身”。

其实，将之引开去，在我们的学习中，照样是“忧劳”则学有所成，“逸豫”则不学无术，我们学了十几年的人是有很深感触的，不须我赘言的了。

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

任何一个国家、政府、集体和个人都应该牢记，都应该以史为鉴，纯洁自己，千万不要重蹈覆辙。

　这篇读后感的感点选得好，既能够抓住所读原著的观点精髓，又能够运用古今历史上正反方面的事例将其证明和延伸。

在论证上，对比论证手法的运用最为突出，使其观点在对比论证中更显其鲜明和锋芒。

另外，语言的洗练简洁也给文章平添了雄辩力。

一、基础知识

1．下列词语注音、释义全都正确的一组是（　　）

A．勖（xù

）　仇雠：

仇人　忽微：

微小的事

B．沮（jù

）　逸豫：

安乐　仓皇：

匆忙的样子

C．襟（jīnɡ）　凯旋：

胜利　从事：

官名。

这里泛指一般属官

D．伶（lí

nɡ）　遗恨：

留下的仇恨　自然：

大自然

2．下列各句中“与”字的用法与其他三项不同的一项是（　　）

A．契丹与吾约为兄弟

B．与尔三矢，尔其无忘乃父之志

C．莫能与之争

D．当与秦相较

3．比较下列句子中加点词语的古今意义和用法。

（1）盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉

（2）原庄宗之所以得天下

（3）与其所以失之者

（4）契丹与吾约为兄弟

（5）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也

（6）则遣从事以一少牢告庙

（7）负而前驱，及凯旋而纳之

（8）还矢先王，而告以成功

（9）其意气之盛，可谓壮哉

（10）乱者四应，仓皇东出

4．从词类活用的角度看，不同于其他三句的是（　　）

A．一夫夜呼B．函梁君臣之首

C．仓皇东出D．负而前驱

5．下列句子，补出的成分正确的一项是（　　）

A．（他）还矢先王，而告以（之）成功

B．（庄宗）还矢（于）先王，而告以（之）成功

C．（庄宗）还矢（于）先王，而告（之）以成功

D．（他）还矢（于）先王（矣），而告以（之）成功（也）

二、文本阅读

阅读课文的三、四两段，完成6～8题。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！

及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！

岂得之难而失之易欤？

《书》曰：

“满招损，谦得益。

”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；

及其衰也，数十伶人困之，