篮球专项考试内容方式及评分标准Word下载.docx
《篮球专项考试内容方式及评分标准Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《篮球专项考试内容方式及评分标准Word下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
19
35″5
39″5
9
31″
18
36″
40″
8
31″5
17
36″5
40″5
7
32″
16
37″
41″
6
32″5
15
37″5
5
33″
14
38″
41″5
4
33″5
13
38″5
42″
3
12
42″5
2
11
43″
1
2．助跑摸高（20分）
助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取最佳的一次成绩。
（2）评分标准
篮球专项助跑摸高考试评分标准表
3．1分钟投篮（20分）
一、测试方式
以篮圈在球场的投影点为圆心，别离以4米（限4、5号位队员选择）、5米为半径从端线向球场内划弧（弧线宽5厘米），加上三分线组成三个不同的投篮位置供考生进行选择。
投篮时间为1分钟。
二、测试要求
（1）考生必需以自投自抢的方式进行测试。
（2）投篮时，如脚踏线，则按低分值的区域计算。
（3）投篮时，不得出现带球跑或两次运球，不然将被判违例，投中无效。
（4）投篮方式不限。
（5）每人可测试两次，取最佳的一次成绩。
3、评分标准
男子（个数）
女子（个数）
4M
5M
三分线
4．全场运球传接上篮（20分）
所示，▲为标杆、A1、A2为固定传球者、Q为考生，裁判员发令后开始计时，考生Q按图示线路运球，绕过中圈标杆后（一只脚必需触及前场），将球传至A1，并接A1回传球上篮（绕杆），中篮后当即绕杆返回，要求同上，传球给A2，并接A2的回传球上篮（绕杆），中篮后当即绕杆返回。
依次来回两次（投中四个篮），最后一次投篮时篮球完全穿过篮圈停表，计算成绩。
①起跑时双脚必需在端线外，测试人员鸣哨后开始计时。
②不能带球跑和两次运球，不然被判违例。
如违例，裁判员当即鸣哨并给口语明确指出违例地址，并让考生在就近边线外从头运球入场继续测试，计时表不断。
③不能碰倒标杆，如碰倒，考生必需自己扶好后才能继续测试。
④考生传球明显失误时，由考生自己负责。
⑤每人测两次，取最佳的一次成绩。
篮球专项全场运球传接上篮考试评分标准表
31″2
34″2
31″4
34″4
31″6
34″6
31″8
34″8
5．实战能力（40分）
按照考生人数和具体情况进行分组比赛，测试考生的技战术运用能力。
每场比赛时间，以能够全数观察了解每一个考生的情况而定。
甲组：
采用半场盯人防守。
乙组：
采用半场盯人防守、区域联防。
（1）身材条件（10分）
依据：
比赛司职分工（控球后卫、得分后卫、小先锋、大先锋、中锋）的身材要求。
（2）个人攻防技术能力与特长（10分）
个人攻防能力：
技术运用的合理合法性、熟练程度、协同配合的能力及意识；
个人攻防特长：
得分、助攻、盖帽、篮板、抢断等。
（3）战术配合能力（10分）
组织发动快攻战术意识与能力；
两三人战术配合意识与能力。
（4）比赛战术作风（10分）
比赛中作风顽强，拼抢意识强，具有较强的拼搏精神。
排球专项考试内容、方式及评分标准
报考二传的排球专项考试满分100分。
助跑摸高（20分）。
发球（20分）、传球（20分）。
报考非二传的排球专项考试满分100分。
发球（20分）、扣球（20分）。
（二）考试方式与评分标准
一、助跑摸高（20分）
排球专项助跑摸高考试评分标准表
2、二传球（20分）
（1）场地设置
在2－3号位之间画一个2米×
2米的方块，它距边线为1.5米，如下图所示。
（2）测试方式
测试者由进攻线后，移动至方块中，向四号位传由后场抛来的球，要求把球传到4号位距网垂直距离0.8米、距边线1.2米的区域内，且传出的球要高于设定的高度（距网纲垂直距离1米）。
如传出的球的高度低于1米，则不给予评分。
每人可传球11次，如持续传好球10次，则再也不传第11次。
每传一个好球得2分，失误不评分，满分20分。
3、发球（20分）
（1）场地设置：
在半场内画6个3米×
3米的方块，分为一、二、3、4、五、6号区，如下图所示。
（2）测试方式：
测试者在上手飘球、勾手飘球、大力发球中任选一种发球，站在一方发球区内向对方场区顺序为一、2号区持续各发3个球，3、4、五、6号区持续各发5个球，发出的球要落在相应号区中。
发一、2号区时，如对一个号区内已持续发2个好球，则再也不发第3球，且第3个也不能算在对下一号区发球的次数中。
发3、4、五、6号区时，如对一个号区内已持续发4个好球，则再也不发第5球，且第5个也不能算在对下一号区发球的次数中。
（3）评分标准：
每发一个好球得1分，失误不评分，满分20分。
4、4号位扣球（20分）
如图所示。
测试者在4号位扣由3号位传来的一般高球，每人可扣球12次，其中可扣斜线球6个、可扣直线球6个。
要求先扣斜线球，后扣直线球。
扣过去的球必需有必然的力量并落在规定的区域内（如图）。
如扣过去的球触网后落在规定的区内算好球。
如在扣球时，已持续扣5个好球，则再也不扣第6球、且第6球也不能算在扣球的次数中。
（3）评分方式：
每扣一个好球得2分，失误不评分，满分20分。
依照考生实际情况和比赛位置分工要求进行。
（1）个人技术能力与特长（10分）
个人技术能力：
技术运用的合理性、熟练程度、协同配合的能力；
个人技术特长：
进攻、防守
（2）战术配合能力（10分）
组织进攻、参与防守战术能力；
两三人战术配合能力。
（3）技战术意识（10分）
个人战术意识；
协同配合意识。
（4）比赛战术作风与心理素质（10分）
比赛中作风顽强，拼抢意识强，心理素质稳定。
（三）达标标准
申请并符合参加由我校组织的单独考试资格的考生专项考试不得低于85分。
足球专项考试方式与评分标准
足球专项考试满分100分。
5×
5-20米折返跑（20分）。
踢准（20分）、Z字型绕杆射门（20分）。
守门员足球专项考试满分100分。
手抛球（20分）、踢远（20分）。
1、5—20米×
5折返跑（20分）
①测试以时间评定成绩。
②每人测试一次。
③受测者应按5-10-15-20米的四个段落顺序进行折返跑。
要求受测者必需每跑完一个段落都必需用手打倒标志物后，才能继续下去；
若是用其他部位碰倒的，工作人员应马上把标志物扶起，而受测者要回来用手打倒标志物后，才能继续下去。
（2）场地设置及评分
①折返跑总长20米，起跑线长3米，每5米一个段落，并有一个标志物（见图3）。
②男子21”8为满分（女子23”8），评分标准见表1。
2、踢
准（20分）
①测者将球放在限制线上，用脚的任何部位向圈内传球，球落在圈内或线上均有效。
②每人持续踢8个球，取最好的5个球得分之和为该项成绩。
（2）场地设置及评分（见图2）
①以O为圆心，以1.5米和2米为半径，别离划里外两个圆。
圆心处插一根1.5米高并系有彩色小旗的标志杆，作为传准的目标。
②传球限制线线长3米，距圆心25米（女23米）。
③里圈为4分，外圈为2分，详见评分表1。
3．Z字型绕杆射门（20分）
②测试球放在起点线上，球动即开表计时，球的整体过球门线即停表（不得漏杆，如有漏杆则该次测试成绩无效）。
③每人两次机缘，取最好的一次成绩。
（2）测试要求及评分
①测试场地总长度为50米。
起点线线长3米，距第一杆的垂直距离为6.5米，前五杆为Z字型，各相距4米，后三杆为一字型，各相距1.5米（见图1）。
受测者应从起点线开始运球绕杆，不得漏杆。
②射门时须在罚球区外，若是球射中横梁或立柱而反弹到场内，则可以补一次机缘，若是没有射中球门，则为失败。
③男子18”5为满分（女子21”8为满分），详见评分表1。
4、守门员测试内容：
折返跑（20分）、手抛球（20分）和踢远（20分）。
（1）折返跑
测试方式同上（评分标准见表2）。
（2）手抛球
①测试方式。
手持球可做四步之内的助跑，向23米（女20米）远的1米、1.5米、2米、2.5米、3米为半径的圆内抛球，每人抛5次。
②评分方式。
球的落点在半径1米的圆内或圆的线上得5分，1.5米的圆内或圆的线上得4分，2米的圆内或圆的线上得3分，2.5米圆内或圆的线上得2分，3米圆内或圆的线上得1分；
5次得分之和为该项成绩。
（3）踢远
手持球可做四步之内助跑，向场内15米宽的规定限制区内发球（踢手抛球或反弹球都可），球的落点在限制区内或线上为有效。
②评定方式。
每人测三次，取最好的一次成绩，评分标准见表2。
表1
技术测试评分表
绕杆射门
折返跑
踢
准
分值
成绩
（男）
（女）
分
值
（分）
18”5
21”8
23”8
18”8
22”1
24”1
19”1
22”4
24”4
19”4
22”7
22”6
24”6
19”6
22”9
22”8
24”8
19”8
23”1
23”
25”0
20”0
23”3
23”2
25”2
20”2
23”5
23”4
25”4
20”4
23”7
23”6
25”6
20”5
25”8
20”6
23”9
25”9
20”7
24”0
26”0
20”8
26”1
20”9
24”2
26”2
21”0
24”3
26”3
表2
守门员评分表
手抛球
踢远
距离
男
女
60
40
58
38
56
36
54
34
52
32
50
30
48
28
46
26
44
24
42
22
26”4
24”5
26”5
升级会员 