无锡市无锡一中任务型阅读中考英语专项训练含答案解析文档格式.docx
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two/2;
restrooms
【解析】【分析】本文是图书馆的地图,帮助你熟悉图书馆的资源在哪里。
(1)根据图示,可知左侧的是key,故是地图左边的关键词能帮助你更好地理解它,故答案是key。
(2)根据图示,可知计算机实验室就在正门的右侧
,故答案是right。
(3)根据the定冠词后是名词,studentIDcard,学生证上的是号码,作为密码使用,可知你可以把你的学生证的号码输入电脑,故答案是number。
(4)根据图示图书管理员室上方和电脑是里各有一台复印机,可知图书馆里有2台复印机,故答案是two/2。
(5)根据图示,可知一个饮水机在休息室和手机区之间,故答案是restrooms。
【点评】考查任务型阅读,关键在看懂文章,然后根据题目要求作答,注意尽量用文章的语言填写答案。
在文章中找不到答案时,要完全理解句子,根据同义词,句型转换的方式找到可以替换文章中的单词,短语或者句子的词。
2.阅读下面的短文和方框中的电脑室规定,找出文中的同学分别违反了哪项规定将方框中A、B、C、D四个字母序号分别填入
(1)—(4)空格中,并针对Mary的不良行为,在(5)题的横线上为电脑室补充一条规定。
It'
steno'
clockinthemorning.It'
srainingheavily.ThestudentsofClass3areinthecomputerroom.It'
stimeforthemtobegintheircomputerlesson.Sincetheteacherhasn'
tarrived,thestudentsareactingbadly.Jennyistalkingloudlyandexcitedly.Besideher,Tonyiseatingsomething.MikeisplayinggamesonthecomputerandMaryisputtingdownherwetumbrellanearthecomputer,whichmaybebadforthecomputer.
WhereisEmma?
Oh,sheisstillonthewaytothecomputerroom.
RulesoftheComputerRoom
A.Don'
tarrivelate.
B.Pleasekeepquiet.
C.Nofoodordrinks.
D.Don'
tplaycomputergames.
Jenny:
⑴________
Tony:
⑵________
Mike:
⑶________
Emma:
⑷________
⑸________
【答案】B;
C;
D;
A;
Nowetumbrellas.
【解析】【分析】文章大意:
计算机课上,老师还没来,学生在教室里表现不好,都有违反纪律发生。
tarrivelate.不要迟到。
B.Pleasekeepquiet.请保持安静。
C.Nofoodordrinks.禁止携带食物和饮料。
tplaycomputergames.禁止玩电脑游戏
(1)细节理解题,根据Jennyistalkingloudlyandexcitedly.可知应告诉他保持安静,故答案是B。
(2)细节理解题,根据Tonyiseatingsomething.可知应告诉托尼“禁止吃东西”,故答案是C。
(3)细节理解题,根据Mikeisplayinggamesonthecomputer
可知,应告诉麦克“禁止玩电脑游戏”,故答案是D。
(4)细节理解题,根据
WhereisEmma?
Oh,sheisstillonthewaytothecomputerroom.可知,银高速艾玛“不要迟到”,故答案是A。
(5)逻辑推理题。
根据Maryisputtingdownherwetumbrellanearthecomputer,
可知,英告诉她“禁止湿雨伞入内”,故答案是Nowetumbrellas.。
【点评】四选四的答案选项较少,并且给出的都是句子,因此,我们可以通过句子的完整性或者句子后面的标点符号来判断该句在文中的位置。
另外,通过阅读选项,有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子,这样的话我们就可以直接将该选项排除。
3.任务型阅读
Baseball-it'
sjustaword,butformillionsofAmericans,①itbringstomindsomanyimages:
hotdogs,coldbeers,sunnyafternoons
Formanypeople,baseballisthegameoffathersandsons.Fathersandsonshavebeenplayingcatchwitheachotheronlawns(草坪)intheUS.Afather'
sfavoriteteambecomeshisson'
s.Grandfatherstalktotheirgrandsonsaboutgamesplayedlongago.
ManyAmericankidscollectbaseballcards.Thecardshavepicturesoftheirfavoriteplayersonthem.Inschool,friendsexchangebaseballcards.②about,baseball,famous,are,students,by,players,talked,often.
③Baseballplayersareknownas“theboysofsummer”becausethesportismostoftenplayedinsummer.Youdon'
tneedtobeofacertainsizeorshapetoplaybaseball.Youdon'
thavetobetalllikeabasketballplayerorstronglikeanAmericanfootballplayer.Youjustneedtowanttohavefun.
Baseballisnotasfast-paced(快节奏的)asbasketball.Whenyougotoseeagame,there'
stimetorelax,talkandgettoknowotherpeople.
BaseballmaynotbethemostpopularsportintheUS,butitisthemosttraditional.It'
snotjustagameanymore,butakeypartofAmericanculture,likeapplepie.
根据短文内容,完成下列任务。
(1)将①处句子改成被动语态。
(2)将②处词语重新组合成通顺、正确的句子。
(3)将③处句子翻译成汉语。
(4)Toplaybaseball,youneedtobeverystrongortall,don'
tyou?
(5)Whichgameisfaster,baseballorbasketball?
【答案】
(1)somanyimagesarebroughttomind.
(2)Famousbaseballplayersareoftentalkedaboutbystudents.
(3)棒球球员作为“夏日男孩”被大家熟知,因为棒球这项运动最常在夏天进行。
(4)No,wedon'
t.
(5)Basketball.
【解析】【分析】大意:
本文主要介绍了一些关于棒球的知识。
(1)句型转换题。
主动语态句子变被动语态,须将宾语somanyimages改为被动语态的主语,将谓语动词改为被动结构be动词+过去分词,即arebrought。
故答案为:
somanyimagesarebroughttomind。
(2)连词成句题。
句意:
出名的棒球员经常被学生们讨论。
根据句意将词语排列成句,著名的棒球员为famousbaseballplayers,经常被讨论为areoftentalkedabout,被学生bystudents。
Famousbaseballplayersareoftentalkedaboutbystudents.
(3)翻译题。
beknownas“为……所熟知“,可知主句可翻译为:
棒球球员作为“夏日男孩”被大家熟知;
beoftenplayed意为“经常被进行”,从句可翻译为:
因为棒球这项运动最常在夏天进行。
棒球球员作为“夏日男孩”被大家熟知,因为棒球这项运动最常在夏天进行。
(4)解答题。
根据Youdon'
thavetobetalllikeabasketballplayerorstronglikeanAmericanfootballplayer.Youjustneedtowanttohavefun.可知,玩棒球不一定要非常强壮或者高。
No,wedon'
(5)解答题。
根据Baseballisnotasfast-paced(快节奏的)asbasketball.可知,篮球比棒球的速度要快。
Basketball.。
【点评】考查任务型阅读,关键在看懂文章,然后根据题目要求作答,注意尽量用文章的语言填写答案。
4.任务型阅读。
根据短文内容,回答下列问题。
ThefirstpeoplewhodrankteaweretheChinese.ThebushgrewwildalloverthesouthofChina.Chinesepeoplelikedthetaste,andfoundthatthedrinkcouldrefresh(使恢复精力)them.ThenewdrinkreachedEnglandin1657.Itwassoldatoneofthecoffeehouses.Onlytheveryrichpeoplecouldafford(买得起)todrink.
Now,peopledrinkteaallaroundtheworld.Butteadoesnotmeanthesamethingtoeveryone.Indifferentcountriespeoplehaveverydifferentideasaboutdrinkingtea.InChinapeoplealwayshaveteatogetherwiththeirfriends.Theymaydrinkteaatanytimeoftheday.Theyonlyputtealeavesintheircups.Theyprefertheteawithnothingelseinit.IntheUSApeopledrinkteaatbreakfastoraftermeals.Theyusuallyuseteabagstomaketheirtea.Makingteawithbagsisfasterandeasierthanmakingitwithtealeavesinteapots.
Today,whenwethinkofWesternteaculture,weoftenthinkoftheEnglish,afternoonteaandbeautifulchinateacups.It'
sbelievedthatanEnglishlady,Anna,firstintroducedtheideaofafternoontea.Sheinvitedsomefriendstojoinherforanafternoonmealbetweenfourandfiveo'
clock.Thismealincludedcakes,sandwichesandtea.Inordertomakethisafternoonmealimportant,finechinacupsandplates,andsilverteapots,knives,forksandspoonswereused.Soon,afternoonteapartiesbecamepopularsocialoccasions(社交活动).Today,afternoonteapartiescontinuetoplayanimportantpartinthesociallifeinmodernBritain.
(1)WhydidtheChineselikedrinkingtea?
(2)WhendidthepeopleinEnglandfirstdrinktea?
(3)WhatdotheAmericansusetomaketea?
(4)Whoisbelievedtocomeupwiththeideaofafternoontea?
(5)Areafternoonteapartiesstillpopulartoday?
(1)Bceausetheylikedthetaste,andfoundthatthedrinkcouldrefreshthem.
(2)In1657.
(3)Theyusuallyuseteabagstomaketheirtea.
(4)Anna.
(5)Yes,theyare.
【解析】【分析】短文大意:
这篇短文主要讲的是茶文化的起源和发展过程。
(1)细节理解题。
根据Chinesepeoplelikedthetaste,andfoundthatthedrinkcouldrefresh(使恢复精力)them.可知中国人喝茶是因为喜欢这个味道,他们发现茶能使他们恢复精力。
Bceausetheylikedthetaste,andfoundthatthedrinkcouldrefreshthem.
(2)细节理解题。
根据ThenewdrinkreachedEnglandin1657.可知英国人是在1657年开始喝茶的。
In1657.
(3)细节理解题。
根据IntheUSApeopledrinkteaatbreakfastoraftermeals.Theyusuallyuseteabagstomaketheirtea.可知美国人使用茶袋来制作茶。
Theyusuallyuseteabagstomaketheirtea.
(4)细节理解题。
根据It'
sbelievedthatanEnglishlady,Anna,firstintroducedtheideaofafternoontea.可知安娜想起下午茶这个主意的。
Anna.
(5)细节理解题。
根据Today,afternoonteapartiescontinuetoplayanimportantpartinthesociallifeinmodernBritain.可知现在下午茶还很流行。
Yes,theyare.
【点评】此题考查任务型阅读理解:
本文浅显易懂,层次分明,学生很容易把握文章中心内容。
答题中注意带着问题阅读短文,一般就能顺利找出答题依据。
5.阅读下面短文,请从以下A-E选项中选出符合各段意思的小标题(选项中有一项多余)。
Goodcommunicationbetweenparentsandchildrencanhelpdevelopalovingfamilyrelationship.Herearesometipsonimprovingfamilycommunication.
________
Stopwhatyou'
redoingandspendafewmomentslistening.Listentowhatyourparentswanttosayandtrytounderstandthefeelingstheyareexpressing.
Whencommunicatingwithlovedones,wewillonlytakeinterestinwhatwewanttosay.Instead,weshouldalwaystakeinterestinwhatyourparentswanttosay.
Youshouldcarefullychoosethewordsyouwanttosay.Showyourfeelingsbysayinghowyoufeelinsteadofpointingthefingeratsomeoneelse.Itisimportanttothinkfirstbeforeyouwanttosaysomething.
Itisalsoimportanttomindthewayyousay.Kindwordsandsofttonescanalwaysmakeothersfeelyou'
resincere.Soyoushouldknowwhatyousayandhowyousayit.
A.Thinkfirst.
B.Learntolisten.
C.Findgoldentimeforyourfamily.
D.Beinterestedinothers'
words.
E.Knowhowtoexpress.
E
【解析】【分析】本文主要介绍了如何和家人沟通,给了几点建议。
A.Thinkfirst.请三思。
B.Learntolisten.学会倾听。
C.Findgoldentimeforyourfamily.为你的家人找到适当的时机。
words.对他人的话感兴趣。
E.Knowhowtoexpress学会如何表达。
(1)根据段落的意思可知,尝试理解父母的话和情感,故标题为学会倾听,故选B。
(2)根据段落的意思可知,尝试对别人的话感兴趣,故选D。
(3)根据段落的意思可知,说话前请三思,故选A。
(4)根据段落的意思可知,说话时注意讲话的方式,让对方感觉舒服,故选E。
【点评】考查了任务型阅读,做此类题熟悉文章大意,然后结合文章内容,概括段落意思,选出正确的标题即可。
6.阅读下面4段语言材料,请找出与它们相匹配的小标题(其中有一个选项不是),并回答最后一小题。
A.D