最新c语言基础复习提纲资料文档格式.docx
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b=20;
给b赋值*/
printf（"
a+b=%d\n"
a+b）;
/*输出计算结果*/
}程序运行后的结果是（B）
A）a+b=30
B）a+b=10
C）30
D）程序出错
四、输出函数
总共有两个，分别为printf和putchar函数。
1.printf函数
（1）printf函数的一般格式：
printf（格式输出控制，输出列表）
1）格式输出控制：
需用一对双引号括起来，双引号内包含“格式说明”和“普通字符”两部分。
2）输出列表：
需要输出的数据，多个数据之间用逗号隔开。
（2）格式说明（详见教材197面，把上面输出格式要求全部掌握）
注：
在printf函数中，若格式说明的个数少于输出项的个数，多余的输出项则忽略不输出，这是二级C考试中经常出现的题目。
（3）普通字符会原样输出，转义字符需要输出对应的字符。
printf函数输出数据时，做题时很容易忽略普通字符（除了格式控制符之外的字符）的输出。
在考试中，这类题目常出现。
例：
{inta,b;
a=10;
b=15;
a+b=%d"
｝程序运行结果为：
（4）数据输出实例（已知inta=66;
floatb=123.56;
）
通过以下各输出语句，掌握输出函数的各种格式。
（1）printf（"
%d"
a）;
66
（2）printf（"
%3d"
□66
（3）printf（"
%-3d"
66□
（4）printf（"
%f"
b）;
123.560000
（5）printf（"
%7.2f"
□123.56
（6）printf（"
%-7.2f"
123.56□
%c"
B
（7）printf（"
%x"
42
1）输出控制是由双引号括起来的格式转换控制信息.它分为两种信息：
用于说明的信息，计算机会按照原样输出；
以上例子中的“a=”它可以是任意的常量，变量，表达式汉字，字符等。
2）带有"
%"
的格式转换说明，用于指定输出数据的格式。
例如”%d”。
3）输出数据列表包括需要输出的一些数据。
各个数据之间用逗号分隔开。
输出数据的个数与输出控制中的格式转换说明的个数相等，并且在顺序上要一一对应且类型匹配。
输出数据列表中的数据可以是任意合法的常量、变量或表达式。
4）在输出控制中，格式说明的个数应与输出项的个数相同。
如果格式说明的个数少于输出项的个数，多余的输出项则不予输出；
如果格式说明的个数多于输出项的个数，则对多余的格式说明将输出不定值。
输出语句printf（"
%d,%d"
，2,3,4）；
的输出结果为2，3。
a=%d,b=%d"
，2.3,4.0）；
的输出结果为a=2，b=3。
1）可以在%和格式字符之间加入一个整数来控制输出数据所占的宽度，强调如果整数指定的宽度大于实际输出数据的宽度，数据的输出采用右对齐的方式，左边自动补空格；
反之，则以输出数据的实际宽度输出。
2）当在%和格式字符f之间加入“整数1.整数2”来控制输出数据的格式时，强调“整数1”用于指定输出数据占的总宽度，“整数2”用于指定输出实数的小数部分的个数。
当输出数据的小数个数多于“整数2”指定的个数时，截去多余的数据，并对截去的第1位小数作四舍五入处理。
当输出数据的小数个数少于“整数2”指定的个数时，在小数的右边添0补足。
3）如果需要在输出的八进制数前添加0，或在输出的十六进制数前添加0x，可在%号和格式字符o和x之间插入一个#号（注意：
#号对其他格式字符通常不起作用）
4）如果要输出"
时，则应该在格式控制中用两个连续的"
，即"
%%"
来表示，也就是在格式控制中出现两个连续的"
，则此时"
不再用来代表格式说明。
下面是关于以上几种特殊情况下数据的输出格式以及输出结果：
各种特殊情况时数据输出结果对比
输出语句输出结果输出语句输出结果
254）;
254printf（"
%2d"
%4d"
254
1.25）;
1.250000printf（"
%10f"
1.250000
%4.4f"
1.2500printf（"
%7.4f"
1.2500
%2.0f"
1printf（"
%o"
376
%#o"
0376printf（"
%#x"
0xfe
printf（“%%”）;
%printf（“%%d”,254）;
%d
2.putchar函数
此函数只能输出字符型的数据。
表示将括号里面的字符型数据以字符的形式输出到屏幕上。
（1）输出格式为：
putchar（字符型变量或常量）;
（2）举例：
putchar（c）;
其中“c”为变量。
putchar（‘C’）;
其中“C”为字符型常量。
【注意事项】putchar函数的参数只有一个，可以是字符型的变量或者常量。
如果是常量必须用单引号括起来。
五、输入函数
数据的输入函数，总共有两个，分别为printf和putchar函数。
1.scanf函数
（1）输入格式：
scanf（输入控制，输入数据列表）
【说明】
1）“输入控制”的含义与printf函数的“输出控制”相同，它的作用是指定输入时的数据转
换格式。
例子中的“%d”。
2）输入数据列表是一个或者多个合法的地址表达式。
例子中的“&
a”。
其中“&
”为取地址的符号，后面必须跟变量或者变量表达式。
我们要从键盘上将不同的数据输入计算机中时，也要限制以什么格式输入，可以接受那些数据，这就是格式化的输入函数。
【历年考题】
若有定义：
inta，b；
，通过语句scanf（"
％d;
％d"
&
a，&
b）；
，能把整数3赋给变量a，5赋给变量b的输入数据是（
）。
A）35
B）3，5C）3；
5
D）35
若变量已正确定义为int型，要通过语句scanf（〞%d,%d,%d〞,&
a,&
b,&
c）;
给a赋值1、给b赋值2、给c赋值3，以下输入形式中错误的是（u代表一个空格符）（）
A）uuu1,2,3<
回车>
B）1u2u3<
C）1,uuu2,uuu3<
D）1,2,3<
在scanf函数中的格式控制部分中，说明部分按照原样输入，而输入项必须是表示地址的地址变量。
（2）scanf函数中的格式说明：
（详见教材195面，记熟表格内容）
（1）当从键盘输入多个数值数据时，输入数值数据之间用分隔符（包括空格符、制表符和回车符，但是不包括逗号）隔开。
（2）在输入控制中，格式说明的类型与输入项的类型应该一一对应匹配。
如果类型不匹配，系统并不给出出错信息，但不能得到正确的输入数据。
当输入长整型数据（long）时，必须使用%ld格式；
输入double数据时，必须使用%lf或%le，否则不能得到正确数据。
（3）与printf相似，在scanf函数中的格式字符前可以用一个整数指定输入数据所占的宽度，但对实数不能指定小数的位数。
（4）在输入控制中，格式说明的个数与输入项的个数应该相同。
如果格式说明的个数少于输入项的个数，系统自动结束输入，多余的数据没有被读入，可作为下一个输入操作的输入数据；
如果格式说明的个数多于输入项的个数，系统同样自动结束输入。
（5）跳过输入数据的方法。
可以在格式字符与%之间加入一个“*”使输入过程跳过输入的数据。
（6）若在scanf函数的输入控制串中含有其他的字符，则在输入时要求按一一对应的位置原样输入这些字符。
2.getchar函数：
从终端输入一个字符。
（1）输入格式：
getchar（）
第三章：
If结构
一、关系运算
1.C语言中的逻辑值：
（1）真：
非零即真,包括：
整数、负数、小数
（2）假：
零即假
2.关系运算符和表达式：
（1）关系运算符：
>
、>
=、<
、<
=、==、！
=
（2）优先级：
算术运算符>
关系运算符>
赋值运算符>
逗号运算符
（3）关系表达式：
由关系运算符组成的表达式叫做关系表达式。
例如：
a>
b
a!
=10
（4）关系运算的结果：
1表示真，0表示假
（5）结合方向：
从左向右，即先算左边再算右边
二、逻辑运算
（1）逻辑运算符：
&
、||、！
（2）逻辑表达式：
由逻辑运算符组成的表达式
a&
b
a真b真为真，否则为假（一假则假）
a||b
a假b假为假，否则为真（一真则真）
！
a
a为真时!
a为假，a为假时!
a为真（非真则假，非假则真）
（3）优先级：
||>
（4）例一：
判断下列表达式是真还是假？
10&
20
10>
20||20<
30
a=10>
20
!
5
（5）例二：
计算变量a,b,c,d的值
int
a=0,b=0,c=0,d=0;
a++;
b=a+10>
10;
c=a>
b&
b>
=c;
d=（++b<
=0）||（d++）；
三、if语句
1.if语句结构形式：
if（表达式）语句
（1）表达式可以为任何合法的表达式。
包括：
常量表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式和赋值表达式。
（2）语句：
只能是一条或是一个复合语句
2.if语句的执行过程：
（1）首先判断表达式的真假
（2）如果表达式结果为真，则执行语句；
否则不执行语句。
3.例一：
判断学生的成绩是否优秀？
a;
/*用来表示某个学生的成绩*/
scanf（"
a）;
/*通过键盘将成绩输入给变量a*/
if（a>
=90）
成绩优秀！
"
）;
通过输入不同的值来判断输出的内容,如果输入的数据不小于90，则输出。
4.此题必须要求完全掌握。
inta=4,b=3,c=5,t=0;
if（a<
b）t=a;
a=b;
b=t;
a,b,c,t的值是：
c）t=a;
a=c;
c=t;
b）{t=a;
}a,b,c,t的值是：
c）{t=a;
}a,b,c,t的值是：
5.例：
判断一个数是否能被2整除？
？
/*用来表示某个数*/
/*通过键盘输入一个数给变量a*/
if（a%2==0）
a=%d能2整除"
6.例：
判断一个数是否能被3和7同时整除？
if（a%3==0&
a%7==0）
a=%d能被3和7同时整除"
7.例：
判断输入的一个字符是否是数字字符？
charch;
scanf（“%c”,&
ch）;
if（ch>
=’0’&
ch<
=’9’）
printf（"
ch=%c是一个数字字符"
ch）;
8.例：
判断输入的一个字符是否是大写字母？
=’A’&
=’Z’）
ch=%c是一个大写字母"
四、if-else语句
if-else语句结构的一般形式：
if（表达式）
语句1
else
语句2
1.if-else语句的执行过程：
（2）如果表达式结果为真，则执行语句1，否则执行语句2
2.例一：
判断变量a是不是一个偶数，
如果a是一个偶数则输出a是一个偶数，
否则输出a是一个奇数
a=%d是一个偶数"
，a）;
else
a=%d是一个奇数"
3.陷阱题:
inta=1,b=2,c=3;
if（c=a）printf（“%d\n”,c）;
else
printf（“%d\n”,c）;
if（c==a）
重点比较上面两个例子中c=a和c==a的区别，赋值和比较是不同的概念。
if表达式中如果是赋值语句，只要赋的值不为0，条件就永远为真。
if表达式中如果是关系语句，只要判断逻辑值为真或假。
五、
嵌套的if语句
1.嵌套的if语句即多个if或者if-else语句嵌套在一起，
记住一句话：
else总是与它前面没有配对的if配对
2.例：
判断表达式的真假是重点
inta=5,b=4,c=3,d=2;
c）
printf（“%d\n”,d）;
elseif（（c-1>
=d）==1）
prinft（“%d\n”,d+1）;
printf（“%d\n”,d+2）;
注意两点：
一是学会配对if-else,采用从后往前配对；
二是必须掌握判断a>
c的真假，（c-1>
=d）==1的真假。
六、
条件表达式
1.条件表达式的形式如下：
表达式1？
表达式2：
表达式3
2.条件表达式求职规则：
（1）首先判断表达式1的值是否为真
（2）如果表达式1的值为真则表达式2的值为整个表达的值，
否则表达式3的值为整个表达式的值
3.多个条件表达式的结合方向：
自右向左
4.例：
求两个数中的最大值：
max=a>
b?
a:
b;
5.例题
intk=0,b=2,c=3;
k=a<
b:
a;
k=k>
c?
c:
k;
mian（）
inta=5,b=4,c=6,d;
printf（“%d\n”,d=a>
（a>
c）:
（c））;
七、
switch语句
1.switch语句的一般格式：
switch（表达式）
{
case常量表达式1:
语句块1；
break;
…
case常量表达式n：
语句块n;
default:
语句块n+1;
}
（1）switch、case、default、break都是关键字
（2）圆括号中的表达式：
必须是整型或字符型，不能为实型。
case后面的表达式可以是求得整型量和字符型量的常量表达式，但是常量表达式后面不能含有变量。
（3）执行switch语句的步骤：
①
首先计算switch后圆括号内表达式的值；
②
如果计算结果与case后面某个常量表达式相等，则执行该case后面的语句块；
③
如果没有任何一个常量表达式与之相等，则执行default后的语句块。
（4）执行switch语句的执行策略：
执行过程中如果遇到break语句，则跳出switch语句
如果执行完一个case或是default没有遇到break，则继续顺序往下执行，直到遇到break语句或是switch语句体被执行完毕。
（5）default最多只能有一个，通常出现在switch的最后部分，但也可以出现在case之间或所有case之前。
例二：
a=1;
switch（a）
case1:
case2:
case3:
default:
a=%d\n"
请问输出的结果为多少？
2.区别下列两个例子
例一：
注：
switch语句中，注意在case的语句块后加break语句和不加break语句的区别，在考试中，经常考查该类题。
另外，考查default语句的执行（只有所有case后的常量表达式都不成立时，才执行default后的语句）。
第四章循环结构
一、
本章学习要点
明白并熟练掌握循环的过程，特别for循环是考试的重点，请必须注意以下细节：
（1）什么是循环？
重复做同样的事情就称为循环。
循环有四要素，请同学们谨记：
循环的起点，就是循环从什么时候开始
循环的终点，就是循环到什么时候结束，同学们千万要记住一般的循环
是要结束的，但是有种循环永远也结束不了，这样的循环称为死循环
循环的步长，指的是循环每次变化的值，如果循环每次都没有变化，
很容易变为死循环
④
循环体，循环体是每次重复做的事情
（2）for循环的基本结构，表达式1，表达式2和表达式3分别代表什么
（3）必须掌握循环的执行步骤
2.
掌握几种常见的使用循环解决的问题，考试中涉及很多和循环相关的考点，
因此在学习循环的过程中一定要慢慢训练使用循环解决问题的思路。
二、
while循环
while循环和for循环的循环执行过程差不多一致，
只是表达式1,2，3的位置不同而已
2.while的一般形式
while（表达式）
循环体语句}
（1while是C语言的关键字，必须小写
（2表达式是任意合法的表达式（包括：
常量、算术、关系、逻辑、赋值表达式）
（3循环体语句只能是一条语句或是一个复合语句
（4表达式不能省略，循环体语句省略时表示不做任何的操作
while的执行过程
（1）判断表达式的真假
（2）如果表达式为真则执行循环体语句，否则结束循环
4.
例
int
k=5;
while（--k）
printf（“%d”,k-=3）;
printf（“\n”）;
执行过程如下：
（1）初值k=5，判断表达式：
--k的真假，--k为4故为真，
执行循环体：
输出k=k-3,输出1
（2）初值k=1，判断表达式：
--k的真假，--k为0故为假，
循环执行完毕
（3）执行循环以后的语句printf（“\n”）;
输出一个回车，
所以结果为：
1<
5.
例，特别注意循环体为空，还有执行过程中y--的变化
inty=10;
while（y--）;
printf（“y=%d\n”,y）
;
}程序运行后y的值是：
三、
do-while循环
do-while语句的一般形式
do
循环体语句
}while（表达式）;
（1）do是C语言的关键字，需要和while搭配使用
（2）表达式可以是任意合法的表达式
（3）循环体语句只能是一条语句或是一个复合语句
（4）表达式不能省略，循环体语句省略时表示不做任何的操作
（5）while后面的分号不能省略
do-while语句的执行过程：
（1）首先执行循环体语句
（2）判断表达式的真假
（3）如果表达式为真，则继续执行循环体语句，否则结束循环
执行步骤如下：
（1）初值：
i=0,n=0
执行循环体语句：
i++；
++i->
i=2,
判断：
n!
=0为假，则结束循环；
（2）执行完循环后继续执行循环后面的语句：
i）;
输出结果为：
2
知识点举例：
Inti,n=0;
i=0;
{i++;
++i;
}while（n!
=0）;
i=0，执行循环体：
printf（“%d”,i）;
输出i的值为0，
判断表达式i++的真假，因为i的初值为0，则i++的值为0，
i的值为1，表大事i++值为0为假，结束循环
（2）执行循环体后面的语句：
printf（”%d\n”,i）;
输出的值为1
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