人教部编版九年级上册语文第三单元测试题含答案Word文档格式.docx

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C．前人之述备矣　　四时之景不同

D．云归而岩穴暝　　太守归而宾客从也

6．名篇名句默写。

（8分）

（1）露从今夜白，。

（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）？

雪拥蓝关马不前

。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中，苏轼在《水调歌头》中用“，”抒发了与亲人共赏人间美景的良好愿望。

（4）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》（其一）里说的“，”那样，对未来充满信心和希望。

（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的句子是：

，。

7．走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。

遗憾的是，门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根

据下面给出的词语，运用所学的对联知识补全对联。

（2分）

扮靓　铺就　乡村　道路　康庄　美丽

上联：

勤劳和汗水

下联：

智慧与真情

8．学完本单元后，语文老师拟召开以“面对困境·

豁达乐观”为主题的班会活动。

请你积极参与。

（5分）

（1）请你为本次活动拟写一段开场白。

（3分）

（2）请从下列备选人物中选择一个，参照示例，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。

备选人物：

诸葛亮　　文天祥　　袁隆平

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的诗歌，回答问题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

9．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？

10．分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。

（二）阅读下面文言文，回答问题。

（12分）

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧曰智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者

休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之

乐，非丝非竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；

人

知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

11．解释下列句中加点的词。

（1）名之者谁　　　　　　　　名：

（2）若夫日出而林霏开开：

（3）杂然而前陈者陈：

12．将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

13．《醉翁亭记》中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？

14．欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？

（三）阅读下面文言文，回答问题。

（10分）

湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人

鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大惊喜，曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

15．解释下列句中加点的词。

（1）余拏一小舟　　　　拏：

（2）雾凇沆砀沆砀：

（3）焉得更有此人焉得：

16．将下列句子翻译成现代汉语。

17．作者开篇即写“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，这里的“俱绝”应该如何理解？

这句话在全文中起到怎样的作用？

18．文言用语简洁精练，意蕴丰富。

请品味“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”中量词使用的精妙之处。

（四）阅读下面的两则文言文，回答问题。

（13分）

【甲】嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！

微斯人，吾谁与归？

（节选自《岳阳楼记》）

【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。

既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。

昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。

或夜昏怠，辄以水沃面。

往往饘粥②不充③，日昃④始食。

遂大通六经之旨，慨然有志于天下。

常自诵曰：

士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（节选自《宋名臣言行录》）

【注释】　①再适：

改嫁。

②饘（zhān）粥：

稠粥。

③不充：

不足，此指喝不上。

④昃（zè

）：

太阳偏西。

19．解释下列句中加点的词。

（1）予尝求古仁人之心求：

（2）或异二者之为或：

（3）去之南都入学舍去：

20．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）微斯人，吾谁与归？

（2）或夜昏怠，辄以水沃面。

21．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

”一句在【甲】【乙】两文中都的作用；

但两文采用的表达方式不同，【甲】文主要运用了议论的表达方式，【乙】文主要运用了的表达方式。

22．从【乙】文看，范仲淹“先天下之忧而

忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？

附【乙】文参考译文：

范仲淹两岁的时候死了父亲。

母亲贫困没

有依靠，就改嫁到了长山的朱家。

范仲淹长大以后，知道了自己的身世，含着眼泪辞别母亲，离开家去南都学舍读书。

他不分昼夜地刻苦读书。

五年中，他不曾解开衣服好好睡觉。

有时夜里昏沉困倦，就用冷水洗脸。

范仲淹常常连顿稠粥都吃不上，每天直到太阳偏西才开始吃饭。

最终他精通了六经的要旨，又慷慨地立下了造福天下的志向。

他常常对自己说：

“士大夫应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

三、作文（50分）

23．从下面两题中任选一题写一篇文章。

（1）诚信，自古就是一种美德。

欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。

请以“谈诚信”为题，写一篇议论文。

要求：

不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

（2）范仲淹在《岳阳楼记》中说“先天下之忧而忧”，而有的人却说，如果连自己的“忧”都没有处理好，怎么去“忧”天下？

对以上说法你怎么看？

请自定立意，自拟题目，写一篇议论文。

作文略。

加点字的读音全部正确的一项是（A）（3分）

（解析：

B.“偕”应读“xié

”；

C.“汤”应读“shāng”；

D.“汀”应读“tīng”。

）

2．下列加点词语解释不恰当的一项是（C）（3分）

C.“更”应为“还”的意思。

3．下列句子中不含通假字的一项是（B）（3分）

A.“羞”同“馐”，美味的食物；

“直”同“值”，价值；

C.“具”同“倶”，全、皆；

D.“属”同“嘱”，嘱咐。

B.“去”古义“离开”，今义“跟‘来’相反”。

5．下列句中加点词语意义及用法相同的一项是（C）（3分）

A.白色/代指酒；

B.“然则”连用，虽然如此，那么/……的样子；

C.助词，的；

D.聚拢/返回。

（1）露从今夜白，月是故乡明。

（2）云横秦岭家何在？

（3）诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中，苏轼在《水调歌头》中用“但愿人长久，千里共婵娟”抒发了与亲人共赏人间美景的良好愿望。

（4）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》（其一）里说的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”那样，对未来充满信心和希望。

沉舟侧畔千帆过，病树前

头万木春。

勤劳和汗水铺就康庄道路

智慧与真情扮靓美丽乡村

【示例】生活中，难免会遇到挫折与磨难。

在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没有了希望；

在有的人眼里，困难则好像生活的磨刀石，能将勇气的刀刃麿得更锋利。

俗话说得好：

不经历风雨，怎能见彩虹？

亲爱的同学们，面对困难，我们应该怎么办呢？

今天，我们就一起来探讨这个问题吧！

（2）请从下列备选人物中选择一个，参照示例，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。

示例：

苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。

【示例】①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。

②文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。

③袁隆平——杂交水稻之父，虽屡遭打击但依然坚持理想。

表达了作者对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。

“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。

取名，命名

消散、散开

陈列，摆开

欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上

野花开放，有一股清幽的香味；

好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。

表达了作者与民同乐的思想感情。

围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。

撑（船）

白汽弥漫的样子

哪能

冰花周围弥漫着白气，天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。

“俱绝”指全部消失。

这句话为后文写深夜起身前往湖心亭赏雪景做铺垫。

围绕“量词准确地写出了雪之大，人、物之微小，人和物在辽阔天地间的渺小感”回答。

探求

或许、也许，表示委婉的语气

离开，离家

如果没有这种人，我同谁一道呢？

”一句在【甲】【乙】两文中都起揭示主题（点明文章中

心）的作用；

但两文采用的表达方式不同，【甲】文主要运用了议论的表达方式，【乙】文主要运用了记叙的表达方式。

因家世贫苦了解人民的疾苦；

从小立志苦读，大通六经之旨，奠定了儒家“仁爱”思想。