精练本 初中道法4第四单元生命的思考含答案.docx
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精练本初中道法4第四单元生命的思考含答案
七年级（上册）
第四单元 生命的思考
（限时：
40分钟）
一、选择题
1.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”这句话体现了生命的（ ）
A.多样性B.遗传性C.不可逆性D.短暂性
2.2019年7月13日，内蒙古自治区大兴安岭毛河林场发生森林火灾，90名消防指战员积极参与救火行动，维护人民生命财产安全。
同学们围绕材料展开了讨论，下面观点不正确的是（ ）
A.在承担责任中，实现生命的价值
B.在奉献社会中维护人民生命财产安全
C.坚持国家利益至上，必要时牺牲个人利益
D.参与救火是不珍惜自己生命的体现
3.16岁少年叶沙捐献了心脏、肝脏、肺脏、肾脏、眼角膜，延续了六个人的生命，给这个世界留下了最珍贵的礼物。
由此我们感受到（ ）
①生命是短暂的，要及时行乐②要珍爱他人的生命，忽视自己的生命
③捐献器官是生命的另一种延续方式④个体生命与他人生命相联系，在平凡中闪耀伟大
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.各种生命体之间的相生相克，相互依赖，形成了一个严格的生命链，我们每个人的衣、食、住、行等最终都离不开大自然。
这告诉我们（ ）
A.人类的生命比其他生命更加珍贵
B.人类缺乏改变和改造自然的能力
C.人与自然的和谐共生取决于自然
D.人类的生命离不开大自然的哺育
5.“为生命接力，与时间赛跑。
”沿路车辆纷纷为疾驰的救护车让行；一个骑摩托车的年轻小伙儿，挡在车流前护卫陌生老人安全走过马路；一名地铁执勤人员在给休克的乘客做心脏复苏……如此种种，无不撼动路人内心的柔软。
对此你感触最深的是（ ）
①人贵自知，重视他人的态度和评价②生命至上，尊重和敬畏他人的生命
③止于至善，使自己达到完美的境界④拒绝冷漠，在彼此关切中传递温暖
A.①②B.①③C.②③D.②④
6.一段视频引来网友纷纷点赞，视频中，一队排列整齐的小鸭子，正不紧不慢地过马路，长长的队伍挡住了路上正常行驶的车辆。
然而司机们并没有鸣笛或者下车驱赶鸭子，而是静静地等在原地，待鸭子安全横跨马路。
司机们的做法（ ）
①无视规则，影响交通 ②尊重生命，关爱生命
③小题大做，浪费时间 ④体现了人与自然和谐共生
A.①②B.①③C.②④D.③④
7.（2019海南2）突发火灾时，正确的逃生建议是（ ）
A.四处奔跑，慌不择路B.掩鼻低身，有序撤离C.返回原处，捡拾钱物D.乘坐电梯，速度第一
8.（2019潍坊5改编）阅读下边漫画，你得到的启示是（ ）
①规避遇到的困难和阻力，适当调整自己的目标
②磨砺坚强意志，增强自我控制能力
③加强自我管理，勇于放弃有意义但自己不感兴趣的事
④朝着既定目标，克服重重困难，勇往直前
A.①③B.①④C.②③D.②④
9.小刚在一次阶段性测试中，物理科目考砸了，非常郁闷，接下来的强项英语也没有发挥好，心想这次又要挨批评了，于是产生了辍学的消极念头。
面对小刚遭遇的挫折，应该劝他（ ）
①生活难免有挫折，直面挫折②查找失败原因，增强自我调节和修复的能力
③积极寻求老师的指导和帮助④正视挫折，只寻找失败的外部原因
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
10.（2019荆门17）街头巷尾斜阳，广场公园灯亮，和风乐声飘起，大妈舞姿酣畅。
大妈们跳广场舞的主要目的是（ ）
A.欣赏音乐之美，增强生命韧性
B.减肥美形塑身，消耗过剩精力
C.扩大社会交往，满足物质需求
D.爱惜自身身体，养护自身精神
11.下列做法中有利于充盈我们生命的是（ ）
①注重研学旅行，提升自己的综合素养②注重物质生活的高消费，去享受生活
③生活追求真善美，做一个亲社会的人④向先进人物学习，提升道德境界
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
12.“时代楷模”黄文秀生前倾情投入、奉献自我，勇于担当、甘于奉献，带领88户418名贫困群众脱贫。
2019年6月17日凌晨，她在从百色返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。
这说明（ ）
①平凡的人生也能创造伟大价值②绚丽与平凡的人生都是脆弱的
③人生价值在于献出自己的生命④在奉献中实现自己生命的价值
A.②④B.①③C.②③D.①④
二、非选择题
【透视现象 内省自警】
13.（2019安徽模拟改编，8分）观察下面图片，回答问题。
图片一：
最美“逆行人”图片二：
矢志不渝的坚守
（1）两幅图片共同说明了什么道理？
（4分）
（2）请结合两幅图片谈谈我们该如何向他们学习。
（4分）
14.（2018安徽黑白卷，4分）情境：
周末，爸爸驾车带强强去乡下的特色乡村旅游。
在高速路上，手机响了，爸爸正准备接听。
（1）强强应该：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（2分）
（2）理由：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（2分）
【生命的思考】
15.（14分）阅读材料，回答问题。
【生命责任】90后杭州小伙冯浩与朋友组队进入羌塘无人区徒步穿越，途中冯浩独自离队后失联，50天后冯浩在乌兰乌拉湖东侧被平安找到。
对此，同学们发出的感慨得到大家认同。
（1）请你任选其中一个观点，结合所学知识，分享你认同的理由。
（4分）
【生命态度】99岁的张效房，坐诊一线，不敢休息，争分夺秒，他说：
“时间不多了，我自己知道，所以我必须抓紧时间，一刻不停地工作，一刻不停来帮助培养下一代。
”在张效房看来，活着就要为国家作贡献。
（2）张效房老人的言行反映了他对生命怎样的态度？
（4分）
【模范人物】雷场上出生入死，即使在为救战友受伤昏迷苏醒后，在得知自己双手被截肢的情况下，杜富国仍希望“装一双智能手，能继续去排雷去战斗”。
英雄本色的背后，是征服磨难、克服痛苦、熬过孤独的自我升华，映射的是对信仰的忠诚、对使命的坚守、对责任的担当。
（3）杜富国的事迹带给我们什么启示？
（6分）
参考答案及解析
七年级（上册）
第四单元 生命的思考
1.D 【解析】考查点：
生命的特点。
解题思路：
题干名句的意思是：
人的生命是极为短暂的，好像白马驰过狭窄的空隙，一闪即逝。
体现了人的生命短暂性的特点，D正确；ABC与题干释义无关，排除。
2.D 3.D
4.D 【解析】考查点：
人类生命需要大自然的哺育。
解题思路：
我们每个人的衣、食、住、行等最终都离不开大自然，说明人类的生存得益于大自然的馈赠，离不开大自然的哺育，D符合题意；生命都是平等的，A错误；人类拥有改造大自然的能力，人与自然和谐共生取决于人类，BC错误。
5.D 【解析】考查点：
尊重生命、敬畏生命、拒绝冷漠。
解题思路：
给疾驰的救护车让行、护卫老人过马路、给休克乘客做心脏复苏，都是尊重和敬畏生命的体现，②正确；对于素不相识的人伸出援助之手，体现了拒绝冷漠、传递温暖，④正确；材料未提及他人的态度和评价，①错误；止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态，③中“达到完美的境界”说法错误。
6.C 7.B
8.D 【解析】考查点：
挫折、增强生命的韧性、磨砺坚强意志。
解题思路：
分析漫画可知，永不放弃者有着自己既定的目标，在前行的道路上，能积极面对困难，磨砺坚强意志，直至成功，②④说法正确；①“规避困难”说法错误，排除；磨砺坚强意志，要做自己不感兴趣但有意义的事，③说法错误。
9.A
10.D 【解析】考查点：
守护生命。
解题思路：
跳广场舞是健康的生活方式，有利于锻炼身体，养护自身精神，D正确；BC“消耗过剩精力”“满足物质需求”说法错误；A与题意无关，排除。
11.C
12.D 【解析】考查点：
生命的价值、在平凡中创造伟大。
解题思路：
“时代楷模”黄文秀的先进事迹告诉我们，平凡的人生也能在奉献社会中创造伟大价值，实现自己生命的价值，①④正确；生命是脆弱的，但也要勇敢创造价值，②说法错误；人生的价值在于创造和贡献，③说法错误。
13.
（1）生命的价值在于劳动、创造和奉献。
（4分）
（2）自强不息，勇敢面对生活中的挫折；珍爱生命，增强生命的韧性，发掘生命的力量；乐于奉献等。
（4分，答出两点即可）
14.
（1）阻止爸爸接听手机或帮爸爸接听。
（2分）
（2）要遵守交通法规；珍爱生命等。
（2分）
15.
（1）小美：
生命是宝贵的、不可逆的、短暂的；我们要珍视生命，守护生命。
小丽：
为寻求刺激而非法穿越是对自己生命的不负责任的表现；损害了公共利益，还浪费了公共资源。
（4分）
（2）敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀；自愿承担责任，实现生命的价值等。
（4分）
（3）①要能够活出自己的人生，实现自我价值；②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大；③面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。
（6分）
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