教育文化评小学高级教师述职报告多篇范文.docx

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教育文化评小学高级教师述职报告多篇范文

评小学高级教师述职报告

小学评高级教师的述职报告

一、基本情况

我于19**年*月出生于广东普宁的一个贫农家庭里，是在新时代下成长起来的年轻教师。

1990年初中毕业后，我以优异成绩考入著名的中等师范学校－－普宁师范学校，在“教师的摇篮”里接受了一流的专业教育。

19**年7月中师毕业后，被分配到普宁市*****小学任教，成为一名“人类灵魂的工程师”。

XX年8月至现在任普宁市*****小学教导副主任。

1997年4月经“普宁市小学教师初级专业技术资格评审委员会”评审通过，具备小学语文一级教师任职资格。

XX年5月加入中国共产党。

历任中、高部的语文、数学等科的教学工作，毕业班班主任，学校少先队大队辅导员，教导副主任等职务。

至今在教育岗位上工作了6年。

在这6年中，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标不断努力和迈进。

现将任现职以来所做的工作和主要成绩做简单总结：

二、在思想工作方面：

我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守学校的各项规章制度，服从学校领导的工作安排，办事认真负责，不迟到、不早退、有事主动请假。

尊敬领导、团结同事，热爱学生，时时做到教书育人。

人际关系和谐融洽，学生、家长能接受我、喜欢我。

有强烈的事业心和责任感，认真学习并领会党的“十七大”精神，不断提高自己的思想觉悟。

我深知要育人，教师必须言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

在平时的工

作中，我在做好自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。

在校内，虚心、主动地向其它老师请教，使自己的教学语言更严谨。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

三、工作业务方面：

首先，在教学管理方面：

我一直主要担任学校教务主任职务，注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会。

在工作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好集体备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高。

我深入到一线工作中，与一线教师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得最优化课堂教学效果。

平时，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。

今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。

目前，我正组织开展我县教育局组织的课题《综合实践课的开发》。

面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力，指导学生的多篇小作文在各类报纸发表。

同时，虚心向同组老师

请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步，多次研究课受同事好评。

其次，在一线教学工作中：

我担任数学学科的教学，在教学中严格遵守教育教学纪律，认真钻研课标、吃透教材，认真参加集体备课，课前精心二次备课，同时，虚心向同事请教，共同提高教学水平。

课堂上我总是想方设法去激发学生的学习兴趣，努力发挥学生的主体能动性；课后认真及时批改作业，掌握并处理反馈信息。

通过平时表现、作业情况等多种渠道客观、公正、综合评价所有学生，让每个学生都尽量发挥自身的潜能,让他们通过自己的努力学有所得,教学效果明显。

四、在综合素质方面：

作为一名教师都知道这样一个道理：

要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，虽然自己本科毕业，但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。

为了适应现代化的教学，我于XX年参加了职称计算机的考试，并顺利通过。

我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，把点滴的教改经验提升到系统化的研究。

有两篇论文获镇江市教科所案例评比二等奖，两篇案例获“蓝天杯”二等奖，多篇案例获“蓝天杯”三等奖。

回首我所走过的路及自己努力所获得的成绩，有些欣慰，但我也清楚地认识到，教育是一门高难度的艺术，要真正做好它，

十分不易。

在今后的岁月里，我愿意用我的全部智慧、热情和能力，做出更好的成绩，也希望得到学校领导和同事的诚恳支持！

谢谢！

第二篇：

初中教师评高级职称述职报告

述职报告

隆回县荷香桥镇中心学校杜海峰

一、基本情况

我叫杜海峰，男，出生于1961年5月，现任教于荷香桥镇中心学校中学部。

本人1982年9月参加教育工作。

1991年6月邵阳师专函授数学专业毕业取得专科文凭，XX年8月被评为中学一级教师（证见《参评资格审查材料》第页），同年同月被聘为中学一级教师（证见《参评资格审查材料》第页），近几年通过参加各种培训取得了普通话二级乙等证书（证见《参评资格审查材料》第页）、计算机高级证（证见《参评资格审查材料》第页）、继续教育证（证见《参评资格审查材料》第页）和班主任远程培训结业证（证见《参评资格审查材料》第页）。

年终考核情况如下：

XX年优秀；XX年优秀；XX年优秀；XX年优秀；XX年优秀。

二、政治思想表现

本人自任职以来坚决拥护中央领导，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，始终坚持党的教育方针。

严格按教师职业道德规范要求自己，始终把坚持终身从教的乐业精神，严谨执教的敬业精神，不计个人得失的奉献精神，作为自己的人生准则。

始终坚持以德育人，遵纪守法，服从安排，年年出满勤，对上级交给的各项教育教学任务能任劳任怨，扎扎实实地去完成，为人师表，具有人民教师的风范。

XX，XX年获镇优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第页），XX年获县优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第页），XX，XX，XX获县嘉奖（证见《参评资格审查材料》第页），XX，XX年记县三等功（证见《参评资格审查材料》第页），XX年获县师德标兵称号（证见《参评资格审查材料》第页），XX年在师德师风建设年活动中被评为先进个人（证见《参评资格审查材料》第页）。

三、教育能力及实绩

参加工作二十八年以来，担任班主任工作就有二十三年，能胜任初中各年级的班主任工作，具有很强的班级管理能力，对所带的每一个班级都特别注重优良班风的建设，从学生入学开始就充分了解和分析学生的性格、兴趣、爱好，注重培养学生良好的品质和生活习惯。

通过开展形式多样的主题班会，讨论制定切实可行的班规，明确班风标准，同时注重班级核心的培养和形成，注重加强诚信教育

和心理健康教育，把学生和老师的心拉近了，努力建设和谐班集体，多次组织学生开展“学雷锋〃献爱心”活动。

作为班主任，对学生严中有爱，特别是对差生和贫困生倍加关心和爱护。

158班范清兰得急性阑尾炎，由于范清兰同学家庭贫困，难以支付手续费，我带头并号召全班同学为其募捐，以解燃眉之急。

在教学过程中，也取得了许多好成绩，深受家长、社会的一致好评。

XX年被评为镇优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第页），XX年被评为镇优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第页），XX年被评为县优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第页），

四、教学能力及实绩

任现职以来，本人一直站在教学第一线，能履行自己的职责，虽然只是专科学历，但多年来，一直坚持实践出真知，在实践中不断学习，遵循教学常规，不断改进教学方法，课堂上做到准确的传授知识，教学方法灵活多样，带有启发性，灵活性，针对性。

在教学中能对学生进行情趣导学，给学生一种赏心悦目的美感。

能坚持全体性、主导性与主体性相结合的教学原则。

所教数学能根据数学学科的特点注重学科与日常生活中事物的联系和探究功能，注重学生逻辑思维和创新思维能力的培养。

教学过程中同时注重“教”与“学”，引导学生参与教学活动，发挥“学”的主观能动性，加强学生的参与意识，增加学生的参与机会，提高学生的参与质量，培养学生的参与能力，效果很好。

XX年下学期七年级未考班级综合得分排名第二，所教数学综合得分排名第一。

（证见《参评资格审查材料》第页），

XX年上学期七年级未考班级综合得分排名第二，所教数学综合得分排名第一。

（证见《参评资格审查材料》第页），

XX年下学期八年级未考班级综合得分排名第一，所教数学综合得分排名第一。

（证见《参评资格审查材料》第页），

XX年上学期八年级未考班级综合得分排名第一，所教数学综合得分排名第一。

所教历史综合得分排名第一。

（证见《参评资格审查材料》第页），

XX年下学期九年级未考班级综合得分排名第一，所教数学综合得分排名第一。

（证见《参评资格审查材料》第页），

XX年上学期九年级毕业会考班级综合得分排名第一，所教数学综合得分排名第一。

（证见《参评资格审查材料》第页），

XX年下学期七年级未考班级综合得分排名第三，所教数学综合得分排名第一。

（证见《参评资格审查材料》第页），

XX年上学期七年级未考班级综合得分排名第二，所教数学综合得分排名第一。

（证见《参评资格审查材料》第页），

XX年下学期八年级未考班级综合得分排名第三，所教数学综合得分排名第二。

（证见《参评资格审查材料》第页），

XX年上学期八年级未考班级综合得分排名第一，所教数学综合得分排名第一。

（证见《参评资格审查材料》第页），

XX年下学期八年级未考所教数学综合得分排名第二。

（证见《参评资格审查材料》第页），

XX年上学期九年级毕业会考所教数学综合得分排名第二。

（证见《参评资格审查材料》第页），

XX年下学期八年级未考未考班级综合得分排名第一，所教数学综合得分排名第一。

（证见《参评资格审查材料》第页），

XX年上学期八年级未县抽考所教数学综合得分排名第一。

（证见《参评资格审查材料》第页）。

五、教研教改能力及实绩

在教学过程中，勇于改革开拓，虚心向其它教师学习，听取他们在教育教学中的心得和宝贵经验，同时大胆开展教法改革，不断探索教书育人的新方法，自己积极主动的承担公开课、示范课、教研教改实验课，与其他教师一起探讨实施素质教育的新方法，充分利用现代远程教育资源优势，因势利导，教导和指导年轻老师进行大胆的课改实验和撰写教学论文：

如指导李小清，易芳芳等数学老师的课改实验教学。

在教学中始终坚持发展的眼光看问题，经常阅读教育教学杂志，从中吸取新鲜的知识用来指导自己的教学实践，又通过自己的实践得出了一些教学方法和经验，并通过自身体会撰写了许多教育教学论文和教学心得，近几年以来，论文多次在省、市、县获奖。

XX年论文《“代数式”学习小议》发表于《中国教育》月刊总第31期；（证见《参评资格审查材料》第页）；

XX年论文《责任重于泰山——班主任工作经验谈》获市叁等奖；（证见《参

评资格审查材料》第页）；

XX年论文《初中教学“教学法”探究》获市贰等奖；（证见《参评资格审查材料》第页）；

XX年论文《浅谈如何培养初中学生的数学创新能力》获省贰等奖；（证见《参评资格审查材料》第页）。

总之，本人任职以来，均全面履行了自己的岗位职责，出色地完成了各项任务。

第三篇：

评小学高级职称用的述职报告

我于19**年*月出生于广东普宁的一个贫农家庭里，是在新时代下成长起来的年轻教师，评小学高级职称用的述职报告。

1990年初中毕业后，我以优异成绩考入著名的中等师范学校－－普宁师范学校，在“教师的摇篮”里接受了一流的专业教育。

19**年7月中师毕业后，被分配到普宁市*****小学任教，成为一名“人类灵魂的工程师”。

XX年8月至现在任普宁市*****小学教导副主任。

1997年4月经“普宁市小学教师初级专业技术资格评审委员会”评审通过，具备小学语文一级教师任职资格。

XX年5月加入中国共产党。

历任中、高部的语文、数学等科的教学工作，毕业班班主任，学校少先队大队辅导员，教导副主任等职务。

现申报小学数学高级教师资格。

经过近十年的努力，因事业心强，师德较高尚，业务比较精良，教书育人成绩显著，1997年被**镇委、镇政府评为“优秀班主任”，被中国共产主义青年团普宁市委员会和普宁市教育局评为“优秀少先队辅导员”；1999年执教的《分数连除应用题》在普宁市小学数学中青年优质课比赛中荣获三等奖；XX年执教的《倒数的认识》一