人教版初三语文复习教案Word下载.docx
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（ ）⑶非大王孰能用是?
（ ）
龙岩市2009年初中毕业、升学考试
父子性刚
有父子俱性刚不肯让人者。
一日，父留客饮，遣子入城市肉。
子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久，父寻至见之，谓子曰：
“汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此!
”（《广笑府》）
解释下列加点词的意思。
⑴遣子入城市肉（）（）⑵谓子曰（）
【解析】 两年中考考查的第一题都是文言文中常见文言词语的含义。
这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。
字词解释的考查有两种形式，即填空题和选择题，而以填空题为主，要严格按照课文后的注释，准确无误。
解释词语有两种方法：
一是凭借积累对照句子大意，二是联系上下文合理推测。
题目中有些词语是常见文言实词，跟其现代汉语意思相通，故而联系上下文就能得出其含义;
有些词语在文言词语学习中是一个重点，与现代汉语中的意思区别很大，结合句子意思，可以得出其义。
在解释“私”“市”时，一定要注意在这个语言环境下的词性，在这里“私”“市”作动词，“私”应解释为“偏爱”，不能解释成形容词“自私”;
“市”应解释为“买”，不能解释成名词“市场”。
在解释关于课外文段的字词时，一定要结合自己以前文言词语的积累，可链接以前学过的知识，如《邹忌讽齐王纳谏》中“吾与城北徐公孰美?
”解题时，应先套用这句话里“谁”的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案;
“市”联系《木兰诗》中所学过的“东市买骏马”来检验。
【答题策略】
1、答题时找到试题和课文的链接点。
平时要对课内知识记准记牢，因为仔细分析可以发现，即使考查的语段和内容是陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据、找到相关的链接点。
考查中一旦出现一个关键字，同学们马上可以通过联想、回忆这个字的“原始意义”。
同时希望大家要学会归纳、整理一部分常见文言实词。
2、在解释时一般要把古代的单音节词翻译成现代的双音节词。
例如“日”改称“太阳”等。
3、注意通假字、一词多义、古今异义、词类活用等现象。
【通假字】古汉语中，有些字可以用声音相同或相近（有时形体也相近）的字来代替，这种语言现象叫做文字“通假”（“通”是通用，“假”是借用）。
这种通假的现象十分普遍，如果遇上生词，我们用本义、引申义、比喻义都解释不通时，就极有可能是通假了。
人教版初三语文复习教案2
第一章:
语音汉字
考试要点
1语音（掌握常见字的读音）2.辩析同音字、形似字、多音多义字3.辨别汉字的正误，改正错别字4.规范端正写汉字
5.使用工具书查字典
复习要点：
《课程标准》要求：
“学会汉语拼音。
能说普通话。
”同时《课程标准》指出“汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方方音的情况。
”
一、考点梳理与技法点拨：
（一1知识要点梳理：
1.声母识记（23个】：
b、p、m、f、d、t、nlg、k、h、J、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
2.韵母识记（24个）：
a、o、e、i、u、u、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en、in、unun、ang、eng、ingong
3.汉语拼音规则：
（1）牢记y、u、u的用法：
①y用在拼写没有声母的音节，韵母中“i”是的元音时，“i”前要加上“y”，如yi（以）、yin（吟）;
韵母为“i’领头，后面还有其他元音时，“i”改写为“y”，如y6（鸦）、yang（鸯）、y6ng（拥）。
②韵母中“u”是元音时，“u”前加上“w”，如wu（污）、wu（误）。
③韵母为“u”领头时，“u”前均加“y”，“u”上两点省去。
如yu（愚）、yuan（怨）。
（2）明确省略规则。
①韵母u与j.q.x相拼时，省去上面两点。
如ju（聚）、qu（趋）。
②韵母iou、uei、uen前有声母时，省去中间的元音，分别写成iu，ui，un，如jiu（咎）、hui（慧）、lun（论）。
（3）掌握标调方法。
音调有四种：
阴平、阳平、上声、去声。
标调时注意以下几点：
①韵母中只有一个元音时，声调标在元音上，如ke（可）、qi（起）。
②韵母中有两个以上元音时，标调顺序依次为a、o、e、i、u、u。
即ao时标在a上，ei时标在e上。
③调号标在i上时，i上的点省去，如hui（慧）。
④轻声不标调，如yeye（爷爷）。
（4）正确使用隔音符号。
a、o、e开头的音节连在其他音节后，为避免音节界限混淆，要用隔音符号”,”隔开。
如：
pi’ao（皮袄）。
（5）明确书写要求。
①同一个词的音节要连写，词与词分写;
②注意大写：
姓和名开头字母要大写，如：
LiBai（李白）;
专用名词、普通名词的第一个字母要大写，如：
Longyan（龙岩）;
句子或诗歌开头第一个字母也要大写。
4.同音字：
同一声旁和不同形旁组合，构成同音字，如“炕”与“抗”声旁相同，形旁不同。
同音字的辨别要准确把握每组同音字中每个字的特定意义，才不至于混淆。
5形似字：
字的主要构件相同，字形上有着细微的差别，形成形似字。
形似字的辨别可以从以下几方面辨析：
①根据字的读音、字义来辨别;
②根据字的形旁、声旁来辨别，如躁、燥、澡、噪;
③根据字的结构来辨别，如“未”与“末”;
④根据笔顺笔画或笔画数来辨别如“折”与“拆”。
6.多音多义字：
同一个字有几个不同的读音和意义，构成多音多义字。
如多音字“仇（chouqiu）”、“宿（suxiuxiu）”。
多音字的辨别可以根据字义、词性来辨别。
7.造成错别字的原因
错字，指写的不是字;
别字，把甲字当成乙字。
错字别字合称错别字。
造成错别字的原医大致有以下几种：
（1）字形相似致错。
“病人膏肓”与“病人膏盲”，“肓”与“盲”字形相似。
（2）字音相近致错。
（龙岩中考改错题）“川流不息”误为“穿流不息”，“川”与“穿”字音相同;
“刻骨铭心”误为“刻骨明心”，“铭”与“明”字音相同。
（3）音形相近致错。
（龙岩中考改错题）“面色严峻”误为“面色严俊”，“峻”与“俊”字音相同，字形相近;
“枯燥乏味”误为“枯躁乏味”，“燥”与“躁”字音相同，字形相近。
（4）意义相近致错。
“浪费金钱”误为“浪废金钱”，“费”与“废”意义相近。
（5）笔画增减致错。
如“盲”容易误写成“肓”、“拆”容易误写成“折”等。
2.修改错别字的方法
技法1.运用排除法。
对于选择题，可运用已知的、确定的知识排除选项，可以跳过自己不知道或不能确定的汉字字形，从而选出正确答案。
技法2.形旁辨义法。
2006龙岩中考改错字题“枯躁乏味”，用形旁辨义法：
燥，有“火”则有“干燥、燥热”之意;
躁，有“足”则有“躁动、暴躁”之意。
故“躁”改为“燥”。
技法3.语境辨形法。
2006龙岩中考改错题“刻骨明心”一词，根据语境分析应改为“刻骨铭心”，“铭”与“刻”都是铭记在心的意思。
技法4.区分笔画法。
有些字的字体十分相像，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同。
如“盲”和“肓”、“拆”和。
折”、“已”“己”和“巳”等。
技法5.以义辨形法。
峻，严峻;
俊，英俊;
竣，竣工;
骏，骏马。
二、中考试题解析：
题型一：
判断读音正误
【示例】
（2008?
福州市j下面加点字的注音，有错
误的一项是（）。
（2分）
A.美昧佳肴（yao）寻觅（mi）进（beng）溅B.小心翼翼（yi）和煦（xu）心扉（fei）
C.棱（1eng）角分明蹒（man）跚堕（zhui）落D.骇（hai）人听闻孕（yun）育凛冽（lie）
【解析】这道语音题考查汉字读音的识记和辨别。
这是中考语文试卷中的传统项目，运用选择题型，考查
的覆盖面比较大，命题者所选的都是一些常用词语，考生在复习中应特别注意一些易读错音的字。
本题C项
“蹒（man）跚”应读“蹒（pan）跚”，“堕（zhui）落”应读“堕（duo）落”，故答案为c。
题型二：
语音认读和拼读
（2007?
泉州市）给加点字注音，根据拼音
写出汉字。
（4分）
一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目xuan。
古老的砖石和清新的白雪参差（）（）交织，黑白分明，像是一fu色彩对比强烈的版画。
【解析】这道题考查语音的认读与拼读。
答案为：
眩、幅、cen、ci。
题型三：
同音字辨析
潍坊市）下列词语中加点的字，每
组读音都相同的一项是（2分）（）
A?
编撰/酒馔孱弱/潺潺骇人听闻/言简意赅B.隔阂/弹劾泥淖/阔绰竭泽而渔/桀骜不驯
c.啜泣/辍学麻痹/裨益卷帙浩繁/鳞次栉比D.木讷/呐喊荟萃/纯粹浑身解数/不屑置辩
【解析】同音字的辨别要看清字的声旁、形旁，并准确把握每组同音字中每个字的特定意义，才不至于混淆。
答案为c。
（A.骇hai赅gaiB.淖nao绰
chuoD.讷ne呐na）
题型四：
同音字、形似字辨析
三明市）从括号里选择恰当的字填
在方格里。
（3分）
（1）演奏快乐，就是品{}（位，味）快乐。
（2）晶{}（荧，莹）（3）青{}（睐，徕）
【解析】第
（1）题考查同音宇，第
（2）（3）题着重考查形似字的辨析，解答此题，可以根据字的形旁及字义来辨别，答案为：
（1）味
（2）莹（3）睐
题型五：
多音字辨析
三明市）给加点字注音，写在横线上，注意规范书写拼音。
快乐——乐章——
【解析】“乐”是多音多义字，解答此题，可以根据该字在语境中的字义来辨别。
leyue
题型六：
修改词语（或成语）中的错别字：
福州市）下面词语中，没有错别字的一项是（）
A千姿百态花枝招展大庭广众B.通霄达旦息息相通交头结耳C粗制烂造相得益彰迫不急待D.古朴美观焦燥不安不记其数
【解析】错别字的修改要注意汉字的音、形、义，做到不因字形、字音相近或相同而误;
也不因汉字的音形相近、意义相近而致错。
该题B项“霄”应改为“宵”，“结”应改为“接”;
C项“烂”应改为“滥”，“急”应改为及”;
D项“燥”应改为“躁”，“记”应改为“计”。
故正确答案为A。
题型七：
修改句子中的错别字（2008?
襄樊市）下列句子中有两个错别字，请改正后用正楷宇将这两个错别字抄写在田字格中。
我们今天是桃李芬方，明天是社会栋粱。
【解析】订正错别字，重点考查的是同音字与形似字。
这就要求同学们在学习过程中要有严肃认真的态度，记忆字词不可模棱两可，麻痹大意。
答案1“方”改正为“芳”“粱”改正为“梁”，同时注意书写规范、准确、美观。
第三课时考点精练
1.（2008?
宁波市）阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
大地鸡呜，人类的（chui）烟升起。
在这片友好的大地上，万物欢欣，生机（peng）勃，土地丰（rao）。
我们用感恩的心情，声声祈——（dao）：
大地，早上好1
2.（2008?
临沂市）汶川大地震给震区人民带来巨大灾难。
如今灾区人民正进人抚平创伤、重建家园的关键时期，请你给灾区的同学们送上一句话，或表达同
情，或鼓舞信心，或抚慰他们受伤的心灵。
力求书写正确、规范、美观。
3.（2008?
临沂市）下列每组词语中都有一个错别字请用横线标出，并将正确字写在方框内。
A.毛骨竦然合辙押韵鞠躬尽瘁怡然自得
B.抑扬顿挫同舟共济美味佳肴多难兴帮
c.众志成城油嘴猾舌慷慨大方张皇失措
D.风餐露宿相安无事重峦叠障周而复始
4.（2008?
泰州市）下列词语中共有四个错别字一一找出打“×
”，然后按顺序改正在田字格里。
（4分要求书写工整、规范、美观）
（1）签署
（2）纹丝不动（3）千头万序（4）谈笑风生（5）决择（6）走投无路（7）一筹莫展（8）蜂蛹而上（9）冷峻
（10）百年沧桑（11）鞭辟人里（12）世外桃园
5.（2008?
宜昌市）识字
（1）查字典，给下边文句中的两个加点的“落”字分别注音。
只顾低头采撷落①——叶的人，脚步就会落②在季节的后面。
（2）请给“日”字分别增加一个笔画，组成不同的四个汉字。
（3）请在下列句子中各找出一个与“花”意思相近的字。
①落叶满空山，何处觅芳迹。
②读书的境界应该就是清风朗月、落英缤纷的美的境界。
6.（2008?
潍坊市）下列词语中有错别字的一项是（2分）（）
A.惆怅徘徊苦心孤诣相辅相承B.羁绊祈祷.好逸恶劳锲而不舍c.静谧招睐登峰造极冥思苦想D喧嚣害燥万恶不赦拈轻怕重
7.（2008?
临沂市）加点字读音全都相同的一项是
（）（2分）
A.商酌烧灼着迷远见卓识B.瞎闹渲染漩涡头晕日眩E蕴藏酝酿孕育润物无声D琐屑亵渎交卸一泻千里
8（2008?
宜昌市）写字（4分）
（1）新课标要求初中生能够“临摹名家书法，体会书法的审美价值”。
所谓“临”，即在字帖外用纸临写;
所谓“摹”，即在字帖上直接蒙纸描摹。
但“临”、“摹”各有长短，正如古人所说：
“临书易失占人位置，而多得古人笔意;
摹书易得古人位置，而多失古人笔意”请将古人这句话正确抄写在答卷的书写格子里。
（2）中国书法源远流长，留下了许多书法精品。
其中，东晋书法家的《》被称为“天下第一行书”。
9（2008?
重庆市）下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）
A抖擞姣洁冲耳不闻锲而不舍B轻捷暄闹因地治宜吹毛水疵c震憾茏统蓦然回首郑重其事D摧毁恭敬与口俱增无动于衷
10（2008?
益阳）下面文段中有两个错别字，请
找出并改正在后面的横线上。
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，呖尽心血。
杜甫晚年.疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱，他是无遐及此的。
饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;
夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。
改为改为
11（2008?
株洲市）下列词语中有错别字的一项是（）。
A暮蔼耽误有口皆碑披丛带月B辐射委婉惟妙惟肖迥然不同
c精彩提炼中流砥柱措手不及D分歧帐篷名列前茅贻笑大方
12（2008.成都巾）下面语句中加点字的注音有误的一项是（）
A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌（zhuo），无论是令人厌恶（w0）的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
B.我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃（vue），和我的心的跳跃是一样的，它们的热血一直在流，在热情的默契（qj）里它们彼此呼唤.终有一天它们
要汇合在一起。
C这是某种令人惊骇（hai）而不知名的杰作，在不可名状的晨曦（）中依稀可见.宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
D.峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉（zhi）比，庄严肃（su）穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
13.（2008?
济宁市）给下面加点的字注音，根据拼音写出汉宁并改正句中的错别字。
人类社会是在同自然和谐相处又不断抗争中发展进步的。
中华民族能够走到今天，屹立于世界民族之林，是与在自然灾害面前百折不nao、敢于拼搏、善
于斗争、经受洗礼分不开的。
屹nao改为
14（2008?
丽水）根据拼音写出相应的汉字。
生命如一泓清水，需要流动。
也许有时会变得浑浊，但生命之水chuan流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得b6大t变得浩瀚无yin。
在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化做雨露，给干涸的土地以绿色的希望。
15（2008?
南通市）根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。
在几千年的历史长河中，中华民族虽历经cangsang.饱受monan，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，转危为安。
我们坚信，有各族人民并肩xieshou，同舟共济，众志成城，就一定能战胜一切困难!
16.（2008绍兴市）根据拼音写出汉字。
“5?
12”汶川特大地震，震han（）了整个中国，一个个鲜活的生命瞬间离去，一座座美丽的城市顷刻变成废xu（）。
但是.天灾无情人有情，在灾难面前，我们众志成城，抗震救灾，pu（）写一曲曲可歌可泣的动人篇章，彰显了中华民族齐心协力、攻坚克难的钢铁精神。
17.（2008?
内江市）下列句子中加点字的注音全都正确的一项是（）
A啜泣（chuo）狡黠（jie）风雪载途（zai）B伎俩（liang）拂晓（fu）恪尽职守（ke）c叮嘱（zhu）雏形（chu）草长莺飞（zhang）D什物（shen）嫌恶（wu）盘虬卧龙（qiu）
18（2008?
内江市）下面一段话中有三个错别字，
请找出来，修改后].整地写扯方框里。
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是秘小透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛作了一次深呼吸，透了一口抒畅的气。
人教版初三语文复习教案3
第一部分提出问题
敬业乐业是不二法门《礼记》敬业乐群提出
《老子》安其君乐业论点第二部分有业之必要孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉”
百大禅师“一日不做事，一日不吃饭”
蛀米虫（比喻论证）之本
什么叫敬业（朱子的话，道理论证）→专心致志，心无旁骛
为什么该敬业（大总统、黄包车、举例对比）→凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
怎样敬业（庄子、木匠、政治家;
挑粪、军人;
曾文正、孔子）→所以敬业主义，于人生
最为必要，又于人生最为有利。
道理论证、对比论证、举例论证
乐业的重要性→凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生（道理论证）第三部分
人类理想生活：
首先有一份正当的职业，对于所做的事情要生出敬意，从专心做事中发现乐趣。
二、举例
因自己才能境地，做一种劳作做到圆满，便是天下第一等人。
举例：
看大门的何师傅每天起早贪黑，不怕苦、不怕累，总是满怀热忱地认认真真做好自己本分以内的事情，这种脚踏实地，干一行爱一行的敬业精神值得我们每一个人学习。
乐业
1、化学家诺贝尔，为了发明炸药做了几百次实验，最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线，一声巨响，在旁的人们惊叫“诺贝尔完了!
”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑还带着血，兴奋地狂呼：
“成功了!
2、居里夫妇在工业废渣中提练“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们从没想过这项工作是无聊的，从没抱怨、放弃过。
三、论证方法
（一）道理论证
第六段：
惟有朱子解得，他说：
“主一无适便是敬。
”引用朱子的话，解释了敬业的含义，就是专心致志，心无旁骛。
增强文章的性和说服力。
第七段：
庄子的佝偻丈人的话：
只要用心专一，就可以达到目的。
强调了忠实便是敬业的道理。
第七段：
曾文正说：
“坐这山，望那山，一事无成。
”引用曾文正的话，有力地论证了不敬业的危害，从反面论证了敬业主义于人生最为必要，又于人生最为有利的道理。
第八段：
孔子说：
“素其位而行，不愿乎其外。
”有力地论证了敬业主义于人生最为必要，又于人生最为有利的道理。
（二）举例论证
第四段：
他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。
有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
列举了百丈禅师一日没有做事，
一日就绝不吃饭的事例，具体有力地论证了有业之必要，增强了文章的说服力。
当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下;
事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做;
拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。
举例论证，论证了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”，增强文章的性和说服力。
我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值举例论证，有力地论证了敬业主义于人生最为必要，又于人生最为有利的道理。
（三）比喻论证
第五段：
没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
生动形象地论证了有业之必要，强调了人生在世，不能不劳而获，做社会的寄生虫的道理。
使文章浅显易懂便于理解和接受。
（四）为什么说“敬业主义”“于人生最为必要，又于人生最为有利”呢?
一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣;
从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
五）在生活中，有些人看不起清洁工人，认为他们的职业不好，社会地位低下，对此，你是怎样看待的?
这种看法是不正确的。
职业没有什么高低之分，只要有益于社会，就是高尚的职业。
《故乡》复习提纲
一、整体感知。
1、小说主要人物、衬托人物、线索人物分别是谁?
线索是什么?
答：
分别是闰土、杨二嫂、“我”。
以“我”在故乡的见闻感受为线索。
2、依据小说的线索，可以把小说分为几部分，怎样分?
开端：
回故乡（1-5）
发展与高潮：
在故乡（6-77）
结局：
离故乡（78-88）
具体表现在：
①故乡前后景色的对比，突出了农村经济日益萧条。
②闰土、杨二嫂形象的前后对比，突出了农民和城镇小市民生活日益贫困。
③“我”和闰土前后关系的对比，突出了封建等级观念对人的毒害。
④闰土与杨二嫂的对比，突出了闰土淳朴善良的性格。
4、闰土是一个怎样的人物形象?
造成他的悲剧的原因是什么?
闰土的形象：
勤劳质朴，善良老实，痛苦麻木，被剥削被压迫但不觉悟的中国农民典型。
表面原因：
多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。
深层原因：
帝国主义和封建势力残酷剥削压迫，致使中国农村经济日趋破产，人民生活日益贫困。
5、杨二嫂是一个怎样的人物形象
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