中班歌唱活动《两位胖先生》Word文档下载推荐.docx

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提问：

胖先生是怎样打招呼的？

做了什么动作，我们大家一起来跟胖先生做下。

3、学习歌曲

（1）教师边操作卡片，边范唱歌曲。

这两位胖先生不仅很有礼貌，他们还很爱唱歌呢，你们听。

（2）教师边出示图谱，边范唱歌曲。

老师还把这么好听的歌画成了一幅幅好看的画呢，你们来看看好不好看。

（3）幼儿边看图谱，边学唱歌曲。

这么多好看的画，那你们能不能把这些图画用歌声唱出来呢？

那现在请你们跟着老师一起来试试，会唱的小朋友可以大声点。

4、表演歌曲内容

（1）组织幼儿扮演角色进行表演。

小朋友们唱的真棒，那我们能不能用动作来表演这两位胖先生呢？

要用什么动作来表演胖先生？

（2）引导幼儿用大拇指扮演胖先生，边唱边表演。

刚才我们用动作表演了两位胖先生，那你们能不能用小手表来演胖先生呢？

用哪个手指演胖先生比较合适？

5、创编歌词

（1）引导幼儿用其他手指替换“胖先生”，如：

食指—瘦先生，中指—高先生，无名指—小先生，小拇指—矮先生。

那我们可以用食指、中指、无名指等分别来演什么呢？

（2）在音乐的伴奏下，引导幼儿将自编的歌词唱出来。

好，那现在我们把食指当成瘦先生，把歌曲变成瘦先生的歌，大家一起边唱边表演。

师小结：

那我们可以把胖先生这首歌再变成什么歌来表演呢？

回家可以告诉爸爸妈妈，请他们也来跟你们一起表演。

篇2：

幼儿园中班语言活动教案：

救生圈扔给谁

救生圈扔给谁本文关键词：

救生圈，中班，教案，给谁，幼儿园

救生圈扔给谁本文简介：

一、活动目标

（一）认知目标通过熟悉小熊处理“救生圈扔给谁”这一问题，发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。

教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。

（二）情感目标启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强责任感。

（三）人格目标鼓励幼儿大胆

本文内容：

一、活动目标

（一）认知目标

通过熟悉小熊处理“救生圈扔给谁”这一问题，发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。

（二）情感目标

启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强责任感。

（三）人格目标

鼓励幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提高解决问题的能力。

二、活动准备

（一）物质准备

1．小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊图片和两个救生圈及头饰各一。

2．实物投影机。

（二）知识经验准备

1．了解会游泳的动物。

2．了解一些安全知识。

三、活动过程

（一）图片导人法，引起幼儿听故事的兴趣。

1．教师逐一出示各小动物图片（利用实物投影机），让幼儿认识小动物名称。

2．让幼儿边观看故事图片边听故事。

（小动物们今天要乘船去哪里?

它们发生了什么事?

请小朋友们听故事）

故事中有哪些小动物?

它们坐上小船后，发生了什么事?

（二）教师再讲述一遍故事，让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。

小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?

这样做对吗?

为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?

你能再说出一些会游泳的动物吗?

请幼儿结合生活经验，大胆想并说出会游泳的动物名称，如：

大白鹅、乌龟、鳄鱼等。

复习动物名称与特征。

（三）请幼儿扮演故事中角色，进行情境表演。

要求幼儿学说一句话：

“快把救生圈给我吧!

”也可以创造性地进行情境表演，说一句自己想说的话。

（四）鼓励大胆表演的幼儿。

小结：

教育幼儿乘船时不能吵闹，要注意安全。

四、各领域渗透

1．社会：

教育幼儿遇到困难互相帮助，动脑筋想办法。

2．科学：

通过故事让幼儿了解各小动物的特征与名称。

五、生活中渗透

教育幼儿乘船、乘车时不能吵闹、乱跑，要注意安全。

六、环境中渗透

提供各种小动物图片，让幼儿找出会游泳的小动物，说出名称。

七、家庭中渗透

1．要求家长向幼儿介绍一些会游泳的小动物，介绍其生活习性，丰富幼儿有关动物的知识。

2．教育幼儿注意安全，遇到问题善于思考，勇于想办法解决。

八、活动评价。

（来源：

屈老师教案网）

屈老师篇3：

幼儿园中班教师评语

本文关键词：

中班，评语，幼儿园，教师

本文简介：

黄杺妍：

你是个聪明又活泼开朗的小姑娘。

你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦！

你人小可样样事情赶超人先，做的都要比别人好，上课能认真听讲，爱动脑筋，能很好的掌握所学的内容。

可能是因为年龄原因，你的自控能力还不够强，相信你随着年龄的增长，你的进步会越来越大的，我们共同努力吧！

梁思睿：

你是一个文静

幼儿园中班教师评语本文内容：

你是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，这个学期的绘画、写字等方面，进步都较大。

只是老师希望思思小朋友能在下学期里更活泼，更大胆一些，做个勇敢。

自信的好孩子

黄柱清：

你的数学能力很棒，所以你很爱学习，能较好的掌握各种知识内容，上课时你能积极举手发言，乐意参加各项游戏活动；

尊敬老师，团结友爱。

但你容易受其他小朋友的影响，学习活动中常常会看见你和同伴一起作做一些和学习无关的事，希望你在下学期中能改掉课堂中的不良习惯，好吗？

老师相信你是最棒的，加油！

李铭：

你是一个稳重、大方的小男孩。

你好学上进，

非常聪明，什么本领一学就会，上课时能经常看到你高高举起的小手，老师真高兴。

你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题的声音也十分响亮，不像以前有点小含羞，写字绘画舞蹈等等，都有了较大的进步。

希望以后再接再励，更上一层楼。

黄泽键：

你是一个聪明、机灵的小男孩，能主动和老师打招呼，热爱劳动，会帮老师做力所能及的事，念儿歌时声音也很响亮，本学期生活自理能力、动手能力明显提高。

吃饭不挑食，不剩饭。

可是你写字方面要在要多加加油了。

下学期老师希望上课时能经常看到你高高举起的小手，写字时认认真真的，能写的一手漂亮的字。

加油哟！

黄敏婷：

你是个可爱的女生，在幼儿园中你尊敬老师，待人有礼貌，能跟小朋友友好的相处。

只是，你对学习不怎么感兴趣，有时会分散注意力。

但你在这个学期中，绘画能力、表达能力、交往能力、自理能力都有了很大的提高。

希望你下学期能养成良好的学习习惯，主动的和老师、同伴多交往一下，改正自己以往的不良习惯。

吕莹莹：

你是一个懂事、讲道理的孩子。

你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱、整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。

希望莹莹小朋友以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子，好吗？

梁家华：

你是一个机灵、聪明的小男孩。

你吃饭不挑食，不偏食，能安静睡觉，睡眠情况良好，你能帮老师做事，是老师的小帮手，你积极参加各种体育锻炼，动作协调，你上课时举手发言积极、主动，但有时会做小动作。

希望家华小朋友以后严格要求自己，做个自我控制能力强的孩子，老师相信你一定会做到的，是吗？

张#萱：

你是个活泼、可爱的小姑娘，你待人热情，脸上总带着灿烂的笑容，你的舞姿非常优美，大家都非常想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能积极的参加幼儿园的各项活动，学习积极性较高，上课也能积极举手大胆发言了；

只是你有那么一点小缺点，课堂上容易分散注意力，喜欢和别的小朋友讲话，希望你今后能严格要求自己养成良好的学习习惯。

加油！

龙旭华：

你是个内向、有点含羞的小男孩。

在园对人有礼貌，生活习惯较好，自己的事情自己做，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食，有时也会主动添饭菜呢。

你也有较好的午睡习惯。

希望你下学期上课能积极举手、大胆发言，相信自己你就是最好的，好吗？

吴嘉杏：

你是一个活泼、可爱的小女孩，你虽然人小，但是声音一点也不小，每次念儿歌的时候，总能听到你响亮动听的声音。

你很喜欢帮老师做事，也乐意自己的事情自己做，你吃饭、午睡的习惯已有进步，参加班上的各种活动也很积极。

但是你上课时注意力不太集中，喜欢动个不停，但是老师相信

你以后一定能够改掉这个坏习惯，对吗？

黄绍贵：

你是一个活泼、可爱的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你特别爱干净，衣服总是整整齐齐的。

你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够专心，需要老师不断提醒，希望你在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。

黎胜锦：

你是一个聪明的小男孩，乐意自己的事情自己做，在幼儿园各个方面的表现都不错，你对老师有礼貌，与同伴能友好相处，中午吃饭不挑食，不剩饭，睡觉也很安静。

上课时也能认真听讲，老师教的一些内容你一下就能记住很棒哦，现在写的字也有进步哦，但是还是耐心不够，老师希望你上课的多发言哦，写字时多点耐心。

期待你下学期的表现哦，加油！

黄旗旗：

你是个活泼开朗的小女孩，你对老师有礼貌，喜欢帮助集体做力所能及的事。

吃饭和午睡都有很好的习惯，但是老师发现这学期你上课有时管不住自己，经常开小差，这样可不行呀。

希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的！

黄静雯：

你是个乖巧、懂事的小女孩，对老师有礼貌，能主动跟老师交谈。

在各项活动中你总是很认真、积极，写字和舞蹈都有了很大的进步，最让老师高兴的是你总是特别要好，受到老师表扬后总能做得更好。

老师想告诉你，其实你是个很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能做的更好的。

黄旗玲：

你是个聪明、活泼又能干的小女孩。

这学期你各方面都比以前有了进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添菜呢！

画画细心了，做事也比以前专心了，你在写字方面也有了很大的进步。

只是老师希望你能在遇到困难时能主动跟老师说，不要总是哭鼻子，这样的玲玲可不可爱哦。

下学期希望你能把这个缺点改掉，好吗

庞钟宇：

你是一个活泼、好动的孩子。

你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，吃饭时不挑食、不剩饭。

但是有时在课堂上你不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。

希望你以后能加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。

甘文豪：

知道吗？

你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼、大方、热情的小朋友。

在幼儿园里你礼貌、好学，我喜欢听见你念儿歌时响亮的声音。

你是一个很棒的孩子，如果你能在每天吃饭时，把饭菜都吃光光就更好了，老师也会更开心，加油哦！