主题班会网范文.docx

主题班会网范文.docx

《主题班会网范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会网范文.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

主题班会网范文

主题班会网范文

“想说爱你不容易——文明上网，从我做起”主题班会

—、教学目标：

1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

二、教育重点：

让学生认识网毒的危害及如何拒绝网毒

三、教学过程：

开场白：

主持人：

提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？

你的QQ是几号？

你的梦幻西游升了几级？

E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。

可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。

今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双刃剑。

“想说爱你不容易——文明上网，从我做起”主题班会现在开始。

一、众说纷纭话网络

1、走进网络真精彩。

主持人：

请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？

同学自由发言

2、网络祸害多。

网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。

请同学自由发言

3．网络游戏毒害青少年的心灵

主持人：

多数同学都玩过网络游戏游戏并不是不能玩，而是要适度更要选择。

玩游戏要把它作为一种休闲娱乐，不要沉溺于游戏中，不要玩暴力游戏等，否则，游戏就如电子海洛因一样，会使人越来越难控制好自己，越陷越深，最终难以自拔。

荒废学业，甚至酿成悲剧。

请看大屏幕。

（观看录象）

展示

案例1、影视资料

主持人：

我们再来听听几位同学找到的案例（找两位同学读）据《__》２００３年２月２７日报道，一个１２岁的小孩因上网欠上机费２０元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最

后饥寒交迫，投水而亡。

２００２年６月１６日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成２４人死亡，十多人受伤的惨剧。

其中大部分受害者是在读学生。

２００２年１１月２６日，安康一少年连续２７小时上网，结果疲劳猝死；

２００２年９月１５日凌晨６时，湖南一少年在通宵上网后猝死网吧；

２００３年４月１７日，南昌１７岁的高中学生因连续两天上网猝死网吧；

xx年4月17日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死。

主持人：

够了，不必再举例了，我相信，同学们的心已经和我一样震撼了。

我们一起再来看一组数据。

（找几位同学读）

★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。

?

★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁~24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。

?

★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。

?

★济南在押的1500名少年犯中，70％是“网瘾”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案与“网瘾”有关。

?

主持人：

同学们，这一个个__的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

主持人提问：

你们知道国家有关网吧的一些规定吗？

法规条例：

《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所

二、文明上网，从我做起

1．文明上网、保护自己

主持人：

谨防网络伸出的“黑手”。

我们该如何对待网络呢？

（前后四人一组讨论）

找代表说

2．主持人：

我们来学习全国青少年网络文明公约。

、同学读

齐读

要善于上网学习不浏览不良信息

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

3．“文明上网，从我做起”签名活动

网毒青少年成长过程中的可能出现一大毒瘤，只要我们染上它或不及时摘除它，我们的成长就会是灰色的。

这需要有决心和毅力。

下面，请有决心、有信心摘除这块毒瘤的同学，在我们发下的纸上签上你的名字，下定决心“拒绝网毒、文明上网”。

播放《明天会更好》

三、班主任小结：

网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。

然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。

今天的主题班会开得很成功，通过这次主题活动，我们进一步认清了网吧给我们中学生带来的负面效应，也坚定了我们拒绝网吧的决心。

我在这里提出倡议:

1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。

2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。

4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。

同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。

今后希望同学们进一步提高自控能力，珍惜自己的前途。

也让我们一起行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名严格自律，积极进取，合格的新时代的小学生！

文明上网主题班会教案

一、活动目的：

以新的《小学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网，不进入不适宜小学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班学生实际来进一步讨论：

小学生上网是利大于不弊还是弊大于利？

从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的学习中去。

二、活动形式：

看图片，讨论，辩论，宣誓。

三、活动过程：

1、谈话导入，揭示主题。

随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。

“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。

可同时也给我们带来了许多问题和困惑。

目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？

我们今天班会谈论的主题就是――网络的利与弊

2、看短片

我们现在所说的网络也就是Inter，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢？

现在就请大家看一个短片：

《Inter上有什么？

》

3、下面请同学们跟着老师来了解下网络在我国的发展，（出示ppt）在互联网高速发展的今天，“上网”早已不是什么新鲜的话题，我们的生活已经越来越离不开网络。

据最新资料显示，截至xx年6月底，我国网民规模已经达到了

4.2亿，居世界第一位，较xx年底增加3600万人，其中10-19岁年龄段网民最多，达29.9%。

4、请同学们来讨论下,我们可以利用网络干什么呢？

学生自由讨论，请代表发言。

教师总结

5、思考：

网络完全对我们有利吗？

（1）我们先来看看网络的利。

出示ppt图片，购物、网上银行、浏览信息、下载信息、聊天工具、娱乐休闲.......

（2）网络的弊。

网络调查：

大部分学生都会上网，并且经常上网，有的学生家里就有电脑和网络。

上网绝大部分时间用于玩网游，看电影，下载音乐和聊天。

（3）出示网络带来危害的故事，并请同学们阅读，讨论说说感受。

教师作总结：

青少年上网通常都以娱乐为主，且自制能力较差，网络给其带来不可忽视的弊端。

1、摧残身体，荒废学业。

2、因上网诱发犯罪。

3、网上交友不慎，骗身又骗财。

6、组织辩论：

（1）出示要求，正方：

观点网络利大于弊。

反方：

观点网络弊大于利。

队员1：

互联网给了我们很多很多，通过网络我学会了查资料。

我还会发邮件，逢年过节我都要在网上给老师、同学发贺

卡！

当然我也收到了许多贺卡。

现在我们一起来欣赏一下吧！

（电脑展示邮件）一张张贺卡让我们的心更近了，友谊更深厚了！

队员2：

互联网虽好，但他的害处也不少。

沉溺于网络而影响学习有的青少年为了上网而逃学、偷窃、打架，有的甚至付出了血的代价……所以我觉得小学生还是尽量少上网。

队员3：

上网的好处可多了，可以获得更多的信息，增加与外界的交流机会，发展自己的个性。

队员4：

上网的坏处也可多了，电子海洛因，网上聊天、网络游戏成瘾、不健康网站、垃圾文化危害，荒废学业，影响身体。

队员5：

上网的好处可多了……

队员6：

上网的坏处可多了……

7、班主任总结。

网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。

对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。

我们只能从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！

8、宣誓：

在这里，我们根据《青少年上网守则》编写了一段誓词，让这一誓词作为我们小学生上网的公约。

下面，请同学们站起来，举起右手和我一起宣誓：

为了更好的利用网络进行学习和生活，我宣誓坚决做的以下几点：

要遵守纪律，不偷偷独自上网；

上网要得到家长或老师的允许；

要善于网上学习，不浏览不良信息,

要遵守网络道德，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺于游戏。

（2）光说不做可不是好孩子。

我们就从第一步做起吧，进行签字仪式！

“三室一厅一吧”（三室：

电子游戏室、桌球室、录像室；一厅：

营业性舞厅；一吧：

营业性网吧）

“正确对待上网”主题班会

活动目的：

１．使学生明白"网吧"的危害性，让学生通过参与，从思想上__认识到远离网络游戏的必要性。

２．使学生认识到，作为一名合格小学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。

活动过程：

一、导入：

同学们，大家好！

提到“上网”，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？

你的QQ是几号？

你的某某游戏升了几级？

E-mail、QQ等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多彩了。

可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。

今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这个话题。

二、网络有哪些用途呢？

三、网络的利弊

1）小学生上网到底有哪些利弊呢？

我相信在座的每位同学都有自己的独特见解，老师已经请大家搜集了相关资料。

下面就请大家交流一下。

（利：

1第四传播媒体；2、拓宽知识面；3、可以到网上搜集图片、文字资料。

4.丰富了我们的课余生活

弊：

1、痴迷上网，荒废学业；2、网上信息垃圾，侵蚀心灵；3、摧残身体；4、滋生是非；5、网上交友，虚虚实实，易引发心理疾病；6、安全隐患。

）

1）利弊事例：

利：

1）上网可以查找资料。

上次我就上网查找了有关少数民族的文字资料和图片资料。

2）我妈妈在外地，我上网和她聊天，拉近了我们的距离。

3）我从网上了解到很多新闻。

比如上海世博会的有关新闻。

4）我妈妈还从网上给我买了课外书，节省了逛街的时间，而且价格也很便宜。

5）我们前几周参加“爱我淮安”网络知识竞答，就是通过上网参加的。

这个活动让我们对家乡有了更多的了解。

我们还可以参加其他网络征文、网络绘画比赛等。

对我们能力的培养很有好处。

弊：

1）泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。

2）浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！

3）晋江市某小学学生顺兴因迷上“传奇”游戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处寻找，最后母亲心情焦躁，伤心过度，病倒住院。

4）据法制日报报道，广西省柳州市某中学年学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。

5）据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。

再见。

”然后，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。

父亲大声诉说：

“救救孩子”。

这父亲想救的不只是孩子的命，更是孩子沉浸在游戏里的心灵啊!

6）我家附近有个孩子，开通了QQ农场，经常夜里起来收菜，导致上课没精打采，学习成绩直线下降。

7）我在报纸上看到有个孩子，早上不去上学，背着书包登上二十几层的楼房房顶，学着网络游戏里的“飞天大侠”的样子，从楼顶往下跳，最后身亡。

8）xx年6月16日凌晨2时43分，北京市海淀区学院路20号石油研究院内一家名为“蓝极速”的网吧突然起火。

网吧惟一的出口——大铁门已被人从外面锁住。

救人者与求救者隔着铁门无计可施。

12分钟后，外面的人已经听不到网吧里有求救声传出。

就是这牢笼一般的“黑网吧”，一夜之间夺去了25条年轻的生命。

2）据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路！

请看一段视频。

听了大家的介绍，看了刚才的新闻片段，你有什么感想？

三、怎样正确对待上网？

1、经过一番唇枪舌战之后，在坐的各位同学各执己见，不论小学生上网是利大还是弊大，毕竟网络已经实实在在的走进了我们的生活，并逐渐成为人们学习，生活，工作中密不可分的组成部分，那么如何跨过成长路上的这道坎，构筑一道心灵的“防火墙”呢？

下面先听听老师和家长谈谈对上网的看法：

Ａ、张海英老师：

上网有利也有弊。

作为小学生，我们应当树立正确上网观念，不上不健康的网，为学习服务还是可以上网的。

B、六二班的刘老师：

作为学生，学习才是主要的，要适当运用网络，不能沉迷其中，尤其是不能沉迷在网络游戏里。

学习上需要上网的，可以在家上网，家里没有网络的可以在家长陪同下进入网吧。

C、六一班的朱老师：

小学生上网是可以的，但绝对不能进入营业性的网吧。

那里人员混杂，就不谈网络本身不好的因素，单看网吧里的卫生、安全等因素也不是未成年人能进入的。

所以国家有关部门就明文禁止未成年人进入网吧。

D、孙亦平、苗永成等家长：

上网有两面性，上网查资料可以，玩网络游戏要不得。

E、唐晨、韩雨馨家长：

网络可以作为辅助学习的工具，但要制止孩子上网玩无意义的游戏。

F、XXX：

支持孩子在适当的时候，在家长的指导下正确的上网。

以上就是家长和老师的看法。

看来家长和老师都认为可以上网，但是要正确、健康地上网。

2.你们觉得应该怎样对待上网呢？

（先讨论再交流）

3.新的《中华人民__未成年人保护法》对未成年人沉溺于网络有什么规定？

《未成年人保护法》第三十四条规定禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息。

第三十六条规定中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

4.对于小学生，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。

《小学生日常行为规范》，就像一场及时雨，为我们健康上网指明了更明确的方向。

（课件上呈现）

遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

（请大家大声齐读一遍）

四、发出倡议

今天这节课，我们一起讨论了怎样正确对待上网这个话题。

明白了网络是一把双刃剑，对于我们小学生有利也有弊。

关键是要做到文明上网，健康上网，远离伤害。

在此，老师向大家提出以下倡议：

1.严格遵守中学生《守则》、中学生《日常行为规范》，端正自己的言行，加强自我修养。

2.远离网吧，无论是在校学习期间，还是节假日，决不踏进营业性网吧一步。

3.自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，无论在何时何地上网，都只上一些内容健康、积极向上的绿色网站。

4.自我约束、互相监督，对继续上网吧的同学，我们每个人都有责任和义务对其进行检举和帮助。

5.树立崇高的理想，增强学习的进取心，努力学习科学文化知识，提高辨别是非的能力。

同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。

内容仅供参考