文明礼仪伴我行演讲稿二尊敬的领导老师亲爱的同学们大家好Word文档格式.docx
《文明礼仪伴我行演讲稿二尊敬的领导老师亲爱的同学们大家好Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文明礼仪伴我行演讲稿二尊敬的领导老师亲爱的同学们大家好Word文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
所以说，文明礼仪是多么重要啊！
我们作为一名小学生，首先要培养良好习惯。
要遵守《小学生守则》和《中小学生一日常规》，言谈举止要符合一个小学生身份，尊敬老师，团结同学，见到领导老师或客人要彬彬有礼，说话讲文明，懂得应有的礼貌，课间不追逐打闹，不冲跑，不大声喧哗，做个文明人。
因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。
其次，要提高环保意识。
我们要使校园绿化、美化、净化。
我们、将继续开展“校园是我家、卫生靠大家”“我爱我班”的活动。
组建“红领巾保洁小队”，督查校园卫生，提高保洁意识。
我们要努力创设整洁、文明、优美的学习环境。
今天我送大家一首文明歌谣：
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”，文明语言通情理。
“对不起”坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
同学们，让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的文明礼仪的好学生。
相信自己，你一定行！
我们要时时刻刻发扬文明礼仪的作风，让文明礼仪拌随在我们身边吧！
20XX年11月13日
篇二：
文明礼仪我先行演讲稿
文明礼仪我先行尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！
我是二年三班的闫旭阳，今天我演讲的题目是“文
明礼仪我先行”。
我们国家是文明古国，礼仪之邦。
作为一名中国人，我们都应当做到文明礼仪。
文明礼
仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友谊。
那么，
我们小学生怎样才能做到文明礼仪呢？
在学校，我们要着装得体，符合学生身份，体现出新
世纪学生篷勃向上的风采；
在升旗仪式中，我们要严肃认真，精神饱满，高唱国歌；
在课堂
上，我们要服从老师的管理，尊敬老师；
在公共场所，我们应该爱护花草树木和一切设施，
保护环境；
在日常生活中，文明语言要牢记在心，一声“请”、“谢谢”、“对不起”，可以温暖
人心，化解矛盾；
?
当我在路上碰到老师和同学时，我会有礼貌地打招呼，说“你好！
”；
当我在公共汽车上
看到有老弱病残孕时，我会主动让座；
当我接受了别人的帮助时，我会诚恳地说一声“谢谢！
”?
同学们，让我们行动起来吧！
让文明礼仪体现在我们的一言一行中，让文明礼仪之风发
扬光大!
（出自:
:
…）谢谢大家！
二年三班闫旭阳篇二：
文明礼仪演讲稿文明礼仪我先行
古人说：
“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。
那么，什
么是礼仪呢！
简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的
过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是集体的脸面，更是社会大家庭。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑集体形象，
更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也
是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。
就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。
我们身在社会中，身份，
角色在不停的变化之中。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香
糖、踩踏草坪。
当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他
人没有人行道。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别
人的时候从不屑于说对不起；
当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而
耿耿于怀甚至拳脚相加。
当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方
地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。
当我
们身处校园的时候，总是不注意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，
因而影响班级考评挠乱学习秩序。
这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做到尊重别人。
作为祖国未来的希望应改正自我，严于律己。
应义不容辞地履行义务，带好头，做好文
明的标兵。
毫不疑问，我们每位小学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校
园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。
为了我们自己；
为了我们的班级；
为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂
礼仪。
文明礼仪，人人有责。
文明礼仪，从我们做起。
太安中小：
六年级二班篇三：
《文明先行,从我做起》演讲稿222文明、从我做起
---铜川汽车站站务员荆华
尊敬的各位领导，同志们大家好，我演讲的题目是“文明，让我先行”。
文明是社会意识的一种体现，而又建立在个人的道德修养水平之上。
个人文明礼仪是根、
是本，文明必须先从自身做起，从身边做起。
“富则兼济天下，穷则独善其身。
”虽然我们不是太阳，不可能将整个社会照耀，但是我
们可以做一只小小的萤火虫，用微光将自身点亮。
我们可以努力加强自身的文明修养，严守
个人的道德底线，为转变种种不良行为作出点滴贡献。
我们汽车站是一个窗口服务单位，是一个城市的文明窗口，它代表着一个城市的精神面貌。
我们的一举一动、一言一行，体现的不仅仅是个
人的气质和素质，更是一个城市、一个单位的形象和素质，一声“您好”是贴心的法宝，一
声“请问您需要什么帮助？
”是打开沟通的钥匙，一声“慢走”体现的是你真诚的心。
“千里
之行，始于足下”，做为汽车站的员工，只需从这些细小的文明行为做起，就能让文明升华我
们单位的形象，当一个单位的整体形象得到升华时，卓越，还会离我们远吗?
文明是由细节构成的，我曾注意到有一年青的军人在候车大厅候车时，用纸擦完皮鞋后，四处张望，然后走到垃圾筒前，把用过的卫生纸丢进
垃圾筒内，而不是随手扔在地上；
我也曾注意过一名外教把吃过的口香糖，很小心的用纸包
好丢进垃圾筒内；
为了大厅的清洁我也曾和同事们一起用菜刀铲过粘在地板上的口香糖。
对
照比较我们是否能象那位外教一样处处注意自已的一言一行，能否象那位军人一样为文明做
出榜样，去潜移默化周围的人们。
文明到底是什么呢？
文明是问候他人时的那抹祥和的微笑，文明是捡起垃圾时的那个美
丽的弯腰，文明是一方有难时热情慷慨的伸手，文明是唇齿间蹦出的那声亲切的“您好、请、
谢谢、对不起”?
对照文明的标准躬身自问，我们都准备好了吗？
在我们内心的深处，是否真正把乘客利
益放在心上？
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，在日常工作中，我们是否真正做到了微
笑服务？
“旅客至上”，我们是否真正做到了百问不厌——也许，我们已经做得很好，也许，
我们做得还不够！
服务无止境，我们有不足，时刻激励着我们立足岗位，树立形象，热情服
务，人民的需要就是我们的工作，旅客的满意就是我们的目标。
文明其实离我们很近，近得触手可及；
文明其实并不陌生，它就在我们的一颦一笑，一
言一行中。
让我们从小事做起，从自身做起，携手文明，心系旅客，共创和谐，塑造良好的窗口形象，打造靓丽的风景线。
文明，我们先行，服务我们更优。
我的演讲完了，谢谢大家。
篇四：
文明礼仪伴我行演讲稿文明礼仪我先行
演讲稿
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
我演讲的题目是：
《文明礼仪我先行》。
汉代人贾谊把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。
中国具有五千年文明史，素有“礼
仪之邦”之称，中国人也以彬彬有礼的风貌而著称于世。
我们的身边随时随处都可以见到讲
文明重礼仪的事。
我们中国人讲文明，懂礼貌的美德确实应当大力弘扬！
文明礼仪是什么？
是一声“你好”，是一声“打扰了”，是一声“对不起”?
回到家，奶奶已经做好了饭菜，我
们对她老人家说：
“您辛苦了！
”在路上，遇到抬着重东西的叔叔，我们赶忙让道；
公园门口，
小弟弟对卖门票的阿姨说“谢谢”?
文明礼仪就体现在日常生活的点滴小事里。
但是，这举
手之劳、一句话的事，请问，你，能坚持做吗？
作为中学生的我们，在学校里该怎么做呢？
认真完成老师布置的作业，上课专心听讲，
不搞小动作，不窃窃私语等等行为就是讲文明重礼仪。
有一次下课，几个同学凑在一起，小声议论老师。
我忍不住对他们说：
“你们这是不尊重
老师的行为！
有礼貌、有修养的人是不会在背后议论别人的。
注意，当你们用食指对着别人
指指点点时，另外三个手指头正以三倍的力量还击你自己呢！
”从此以后，
我再也没有发现有同学私底下议论老师了。
我很高兴。
当然，这是由别人提醒他们讲文明重礼仪，如果他们能够自己管理自己，自己教育自己，
自己时刻提醒自己，一言一行都以文明礼貌的标准来规范自己。
那么，大家都能成为文明、
礼貌，有修养的人。
如果你问我有没有讲文明重礼仪。
我会肯定地回答：
”有！
”在校园里，遇见领导、老师、
同学，我主动打招呼；
在图书室，我轻声细语，不影响别人阅读；
在饭桌上，等齐家人后我
再动筷子；
当客人与我谈话时，我从不边玩边答，而是礼貌地看着客人回答；
休息时间，不
在家里唱卡拉ok，保持居民小区的安静；
乘公共汽车时，我排队购票乘坐，并常常给别人让
位；
在马路上，我坚持自觉遵守交通规则，等等。
有一次，我们全家乘车到旅游景点游玩。
路上，不懂事的小妹妹将香蕉皮随手丢向窗外。
我急忙要爸爸把车开回去捡起垃圾。
可妈妈说：
“这路上车来车往，要调头很困难的。
”“不行！
这是旅游景点，一定有不少游客，特别是还有外国人，要是他们看见香蕉皮被随手丢在马路
边，一定会认为我们中国是一个不讲文明的国家，这不就丢了我们中国人的脸吗？
”大家被
我说服了，爸爸把车停在路边，我和妈妈带着小妹妹走回去找到了香蕉皮。
小妹妹还懂事地
说：
“让我把它扔到垃圾桶里。
垃圾桶才是香蕉皮的家！
”听了小妹妹的话，我自豪地笑了：
是我使小妹妹懂文明讲礼仪！
到少数民族地区旅游，我注意尊重他们的习俗，我常常抓住小妹妹的手，不让她对少数民族阿姨指指点点，不让她不礼貌地触摸阿姨的服饰。
文明礼仪是社会文明程度的重要标志之一。
现代社会的“大雅之堂”越来越多，谁也不
愿意成为当难登“大雅之堂”的人，都想成为人见人夸的“文明人”啊！
“勿以善小而不为”
文明礼仪从小事做起，从身边事做起，从我们每个人做起。
让文明礼仪之花陪伴我们时时、
处处吧！
谢谢大家！
篇五：
文明礼仪伴我行演讲稿2坪地小学二年级
（1）班文明礼仪伴我行演讲稿学生：
我今天演讲的题目是《文明礼仪从我做起》讲文明，懂礼貌是我国古代的优良传统。
它可以让别人知道自己的作风是好是坏，让别
人知道自己是否文明，让别人知道自己到底是一个怎样的人。
走着走着，突然，遇到了妈妈的一个朋友，应该对这
位阿姨说些什么呢？
”
于是，我敬了一个礼，“阿姨好！
”“你
的孩子真懂事呀！
文明礼仪就像一面镜子，
会把你做的点点滴滴照到“镜面”上，再反射出来，别人就可以知道你的人品的好与坏。
假
如一个人走到你“你好！
”别人一定认为你是一个文明
的人，良好的形象油然而生。
讲文明的人，他将会受到大家的赞扬，受到大家的喜欢，受到大家的关爱，他将会拥有
许多朋友，生活就会多姿多彩；
不讲文明的人，他将会受到大家的唾弃，生活就会枯燥乏味，
黯然失色。
要遵守《小学生守则》和《中小学生一日
常规》，言谈举止要符合一个小学生身份，尊敬老师，团结同学，见到领导老师或客人要彬彬
有礼，说话讲文明，懂得应有的礼貌，课间不追逐打闹，不冲跑，不大声喧哗，做个文明人。
常
洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
篇三：
《创文明校园_做文明学生》——文明演讲稿
创文明校园，做文明学生
五2班崔冰倩
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是《创文明校园，做文明学生》。
记得老师说过：
一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
下面，我给大家讲两个真实的故事。
故事一：
清朝时期，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会文明的历史教训。
故事二：
一位母亲骑自行车带着年幼的女儿。
孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。
母亲马上停下来，轻声对女儿说：
来，咱们把它扔到垃圾桶里去。
说着便把孩子抱下来，俩人弯下腰，一起去捡地上的碎饼干。
这普普通通的一幕，不由让人想起一句话：
文明，是一种习惯。
仔细想想，不是吗？
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
但是看见校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！
难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗？
升级会员 