人教版新课程标准八年级上学期期末考试生物试题B卷测试Word格式文档下载.docx
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D．香菇、葫芦藓、乳酸菌
4.一部《大长今》使韩国泡菜广为人知。
泡菜制作过程中利用的微生物是（）
A．酵母菌
B．病毒
C．乳酸菌
D．青霉菌
5.如图为青霉的形态结构示意图，标号[1]所指的结构名称是（）
A．菌丝
B．子实体
C．孢子
D．芽孢
6.下列有关分类单位的叙述中，正确的是
A．分类单位越大，所包含的生物种类越少
B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多
C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D．最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的
7.“超级细菌”是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强而出现的具有多重耐药性的细菌。
图是日本研究员首次拍摄到的一种“超级细菌”照片。
这种细菌的生殖方式是（）
A．形成芽孢
B．孢子生殖
C．出芽生殖
D．分裂生殖
8.制作酸奶和泡菜所利用的微生物是（）
B．醋酸菌
D．霉菌
9.如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是（）
A．草木繁盛，动物大量繁殖
B．动物和人类将免于病患
C．生物尸体极易腐烂
D．动植物遗体残骸堆积如山
10.2016年5月，美国境内发现能抵抗最强抗生素﹣多黏菌素的超级细菌，下列对超级细菌的叙述正确的是（）
A．超级细菌属于真核生物
B．超级细菌进行分裂生殖
C．超级细菌细胞中不含细胞壁
D．超级细菌细胞中含有叶绿体
11.2015年5月，巴西出现寨卡病毒感染疫情。
寨卡病毒是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，健康的人感染塞卡病毒后，会出现低热、关节疼痛等症状，为了降低该病的感染率，应减少蚊虫对人的叮咬，下列关于寨卡病毒及病毒的说法中，正确的是（）
A．个体微小，但肉眼可见
B．具有细胞结构
C．只能生活在活细胞中
D．病毒没有任何利用价值
12.处在繁殖时期的雄三刺鱼，当把几个模型放在水里，哪怕模型与它非常相像，它也只会对涂上红颜色的三刺鱼模型发起猛烈攻击，这是因为（）
A．模型的形状与真鱼不相像
B．模型的大小与真鱼不相像
C．雄三刺鱼辨别对方的依据是颜色
D．模型的大小、形状、颜色与真鱼不相像
13.下列有关三种生物的描述正确的是（）
A．都是多细胞个体
B．②可以用来制作面包和甜酒
C．①具有成形的细胞核
D．③只能寄生在植物的活细胞内
14.家里新腌制豆角酸时常会往新酸坛里倒入一些老酸坛里的“酸水”，这相当于细菌培养方法中的
A．配培养基
B．接种细菌
C．恒温培养
D．高温灭菌
15.下面是四种生物的形态结构示意图，下列叙述正确的是（）
A．甲、乙、丙、丁都属于原核生物
B．乙类生物细胞中不具有DNA
C．乙、丙、丁生物都通过孢子繁殖
D．甲生物必需生活在其它活细胞中
16.在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中I、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是
A．I-生态系统、Ⅱ-草原生态系统、Ⅲl-淡水生态系统
B．I-动物细胞、Ⅱl-液泡、Ⅲ-细胞壁
C．I-无机物、Ⅱ-水、Ⅲ-蛋白质
D．Ⅰ-细胞膜、Ⅱ-细胞质、Ⅲ-细胞核
17.下列有关细菌、真菌的叙述，错误的是
A．酿酒离不开酵母菌
B．产甲烷细菌是生产沼气不可缺少的一类细菌
C．和真菌相比，细菌无成形的细胞核
D．细菌都是分裂生殖，真菌都是孢子生殖
18.下列食品的制作过程中，运用微生物发酵技术的是（）
A．牛肉干
B．火腿肠
C．豆腐
D．面包
19.下面几种环境中，细菌数量最多的是（）。
A．洗净晒干后的衣物
B．进行严格消毒后的手术室
C．真空包装好的肉于
D．流通的纸币
20.在保护海南生态环境建设中，下列做法不科学的是
A．加强水资源管理
B．建立自然保护区
C．加强海防林建设
D．封山育林和禁止砍伐
21.下列有关生物多样性及保护的叙述，正确的是（）
A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B．为了增加我国生物的多样性，应大力引入一些外来物种
C．保护生物多样性应禁止生物资源的开发和利用
D．自然灾害的发生是生物多样性面临威胁的主要原因
22.有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。
这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（）
A．通讯
B．取食
C．运动
D．产卵
23.关于下图四种生物的描述，正确的是（）
A．甲是某种磨菇，不含叶绿体，依靠根吸收水分
B．乙是某种杆菌，没有成形的细胞核，没有细胞壁
C．丙是酵母菌，为单细胞真菌，属于原核生物
D．丁是青霉，其直立菌丝顶端，有成串青绿色孢子
24.生物体结构与功能和生存环境是相适应的。
下列关于叙述错误的是（）
A．水螅外胚层中分布的刺细胞，是其特有的防御利器
B．蜥蜴体表角质的鳞片，利于其生活在干旱的陆地上
C．家鸽一次呼吸时能在气囊和肺中进行两次气体交换
D．青蛙的皮肤中密布着毛细血管，能辅助肺进行呼吸
二、判断题
25.在生态系统中，动物扮演的都是消费者（）
26.在光学显微镜下无法看到病毒。
_____。
27.要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发与利用．
．（判断对错）
28.生物分类的等级由高到低依次是：
界、门、目、纲、科、属、种。
（____）
29.放大镜可以观察细菌和真菌的内部结构。
（______）
30.“珙桐”被称为植物界的“活化石”。
（___）
三、综合题
31.近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱。
在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比205年下降40%-45%；
“低碳”已成为每一个人的责任。
如图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题。
（1）造成温室效应的气体主要是_____。
从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是：
被植物吸收进行_____。
（2）图中的C为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是_____；
a和b两类生物在生态系统中作为_____促进了生态系统的物质循环。
（3）党中央国务院号召全国人民开展节能减排全民行动，倡导低碳生活。
“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。
请你结合生活实际，说说你是怎样响应低碳生活号召的？
（至少写出两例）_____。
32.分析蛔虫结构示意图，回答问题：
（1）体表包裹着一层密不进水的
，它对蛔虫的寄生生活有何意义？
．
（2）消化管结构简单，但是有了[4]
，成为完全消化管，[
]仅由一层细胞构成，可以消化小肠内的食糜．
（3）[
]
发达，生殖能力强；
没有专门的运动器官，只能依靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动．
四、实验探究题
33.七年级一班的同学为了探究“水分对鼠妇生活的影响”，设计了一个探究实验来研究这个问题，试回答下列问题：
（1）提出问题：
______。
（2）作出假设：
（3）实验设计：
①该实验的变量是______。
②选择下面四个装置中的______。
进行实验。
③以小组为单位进行实验．在两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次两侧的鼠妇数目，统计10次，将统计的结果填写在下表中，然后，计算出全班各组哪次数据的平均值？
分钟
环境
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
干
土
湿
A．第一次
B．第五次
C．第十次
D．十次数据的平均值
（4）每组选用10只鼠妇，而不用1只，目的是避免偶然性，减小_____。
（5）实验结束后，应怎样处理鼠妇？
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
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