初中英语各年级知识点总结Word文档下载推荐.docx
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二.完形填空特点及解题思路
（一）题型分类与特点
完形填空试题是在给出的一篇短文中有目的地拿掉若干个词，留下一些空格，要求考生借助短文保留的部分，从所给的短文整体出发，在正确理解短文意思的基础上，根据句子和句子间的内在联系、词的用法和习惯搭配等，用适当的词或词语填空，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
这种题型测试的内容从形式上看是单词或短语的填空，但它必须注意到短文中上、下文意思连贯、词语搭配和语法结构正确，所以在空格上所填的词必须符合语义适用和语法正确两条原则，只考虑某一侧面都可能导致错误。
中考中完形填空试题的基本题型分两类：
完形填空选择题和完形填空题。
1.完形填空选择题：
该题型的特点是将一篇短文中若干词语抽掉留下空格，对每一空格提供若干个选择项，要求考生通读短文后，在理解短文意思的基础上，运用所学的词汇、句型、语法等语言知识，从所提供的备选项中选出一个最佳答案，使短文内容完整正确。
中考完形填空主要以这种题型为主。
它所给的短文一般与初中英语教材难易程度相当，字数在150－200个单词之内，多数设置10个左右空格，所设考点涉及词汇、语法及对短文内容的理解。
短文的第一句一般不设空，以期提供一个语境，对每一空格设置的选项基本都属于相同或对等的词类，给判定选择带来一定的干扰，侧重考查了考生准确运用词汇的能力及对短文的整体理解和逻辑推理能力。
2.选词填空题：
该题型的特点是把抽出的词打乱顺序，不按原文顺序排列，放在短文前面或后面的方框内，有时还增加几个文外的词，要求考生从中选出适当的词以正确的形式填入短文空格内。
完形填空选择题的一般解题思路是：
1.跳过空格、通读全文、把握大意。
先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。
要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。
2.结合选项、综合考虑、初定答案。
在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。
3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。
动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。
对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。
这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。
4.复读全文、逐空验证、弥补疏漏。
完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。
看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。
如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。
完形填空试题的一般解题思路是：
1.跳过空格、通读短文、了解大意。
解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。
要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主题及大意。
2.复读短文、确定语义、判断词形。
把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。
3.三读短文、上下参照、验证答案。
在短文的每一空白处填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。
把所填的答案放入短文中进行检验，可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。
（三）课文阅读指导
1.初中阅读
阅读理解能力
（1）理解主旨要义
（2）理解文中具体信息
（3）根据上下文猜测生词的意义
（4）做出简单判断的推理
（5）理解文章的基本结构
（6）理解作者的意图和态度
2.培养良好阅读习惯
（1）扩大视距
（2）克服声读
（3）克服逐字读
3.猜测词文
（1）通过标题或主题句进行预测
（2）文章的标题或主题句可包括作者的意图和倾向、篇章的总体意义和深层意义，因此通过文章标题或主题句进行预测，以便正确理解。
（3）通过语篇标记进行预测
（4）语篇标记包括关联词、转换词也包括其他关键词。
（5）利用背景知识预测
（6）利用图片进行预测
初三英语语法复习
名词
一、名词的分类：
根据用法，名词可以分为可数名词和不可数名词两类。
1．可数名词有单、复数形式的区别。
需要掌握规则名词的复数形式的构成。
*以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数：
如：
twoMarys theHenrysmonkey---monkeys holiday---holidays
比较：
层楼：
storey---storeys story---stories
*以o结尾的名词，变复数时：
a.加s，如：
photo---photos piano---pianosradio---radios zoo---zoos；
b.加es，如：
potato--potatoes tomato--tomatoes
*以f或fe结尾的名词变复数时常去f,fe加ves，
如：
half---halves knife---knives leaf---leaves wife---wives life---lives thief---thieves2.名词复数的不规则变化
1）child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men
woman---women
注意：
与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
如：
anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成词，故复数形式为Germans；
Bowman是姓，其复数是theBowmans。
2）单复数同形 如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:
adollar,twodollars;
ameter,twometers
3）以s结尾，仍为单数的名词，如：
a.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b.news是不可数名词。
c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。
TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。
d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
"
TheArabianNights"
isaveryinterestingstory-book.
<
<
一千零一夜>
>
是一本非常有趣的故事书。
4）表示由两部分构成的东西，如：
glasses（眼镜） trousers, clothes若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）;
suit（套）;
apairofglasses;
twopairsoftrousers
5）另外还有一些名词，即可做不可数名词也可做可数名词，但意思不相同。
单词可数名词意思不可数名词意思单词可数名词意思不可数名词意思
work作品，著作工作German德国人德语
wood森林木头life生命生活，人生
Chicken小鸡鸡肉Exercise练习，体操运动，锻炼
Paper报纸，试卷纸Orange橘子橙汁
Room房间空间Glass玻璃杯玻璃
Time次数，倍数时间Japanese日本人日语
Light灯光线fish鱼（种类）鱼肉
6．）常以复数形式出现并使用的名词：
clothes,people,trousers,glasses,scissors,thanks,congratulations,wishes,police,stairs（楼梯）,works（著作）,woods（森林）,times（时代）
3．不可数名词量的表示可以借助单位词表一定的数量。
aglassofwater一杯水 apieceofcake
4．修饰可数名词的词有：
many,few,afew,anumberof,数词
修饰不可数名词的词有：
much,little,alittle,agreatdealof
即可修饰可数名词也可修饰不可数名词的词有：
some（any）,no,alotof
二、定语名词的复数（即名词修饰名词）
名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1）用复数作定语。
如：
sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室
2）man,woman,等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如：
menworkers womenteachers
3）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
two-dozeneggs 两打/（二十四个鸡蛋） aten-milewalk十里路 two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan. 一个五年计划somebananatreestwobookstores
三、名词的格
1.有生命的人、物及其他名词的所有格在词尾加“’s”，如theboy’sbag男孩的书包
2.若名词词尾已有-s，只加’，如：
Teachers’Daythetwins’parents,thestudents’books
3.时间、距离、地域等名词的所有格形式为-’stoday’snewspaper,tenminutes’walkthecity’sproblem
4.在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：
thebarber'
s理发店atmyaunt’s（house）gotothedoctor’s.
5.凡不能加"
'
s"
的名词，都可以用"
名词+of+名词"
的结构来表示所有关系，如：
thetitleofthesong歌的名字thewindowofthehouse。
6.如果两个名词并列，并且分别有'
s，则表示"
分别有"
；
只有一个'
s，则表示'
共有'
。
John'
sandMary'
srooms（两间） JohnandMary'
sroom（一间）
7.双重所有格形式：
anovelofMarkTwin’safriendofmyfather’s/mine
代词
1．人称代词
1．）人称代词的主格在句子中作主语，例如：
Johnwaitedawhilebuteventuallyhewenthome.
约翰等了一会儿，最后他回家了。
说明：
在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：
Whenhearrived,Johnwentstraighttothebank.
2．）人称代词的宾格在句子中作动词的宾语或介词宾语，第一人称在省略句中，还可以作主语。
例如：
Isawherwiththem。
her做宾语，them做介词宾语，
a.--Whobrokethevase?
--谁打碎了花瓶？
b.--Me. --我。
（me=It'
sme.）在正式文体中这里应为I。
宾格代替主格：
a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not后，多用宾语。
----IlikeEnglish. --我喜欢英语。
----Metoo. --我也喜欢。
----Havemorewine?
--再来点酒喝吗?
---Notme. --我可不要了。
b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。
但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。
HeistallerthanI/me.HeistallerthanIam.
3）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he,she，带有亲切的感情色彩。
Givethecatsomefood.Sheishungry. 给这猫一些吃的。
她饿了。
4）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。
1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：
you,he/sheandI
You,heandIshouldreturnontime.
2）复数人称代词作主语时，其顺序为：
we,youandthey
*注意：
在承认错误，承担责任时，第一人称放在前面
ItwasIandJohnthatmadeherangry.是我和约翰惹她生气了。
*it的主要用法:
可以表示天气,时间,距离,形式主语,形式宾语,身份等.
2.物主代词（…人的）:
包括形容词性的物主代词和名词性的物主代词
形容词性的物主代词+名词;
名词性的物主代词=形容词性的物主代词+名词
3．反身代词：
（1）加强语气，起强调作用，“…自己”,“亲自”,“本人”
（2）用在一些动词后,表示主语既是动作的发出者,也是动作的承受者.常见的这类动词有:
teach,dress,help,lookafter,enjoy,hurt,wash
4.不定代词
（1）none（of）指人或物回答howmany/much的问题
nobody,noone指人nothing指物
（2）one指人或物,复数为ones,that指物（不可数名词）,it指代前面提到的物体
Ihavegotanicewatch.Wouldyouliketobuyone?
（awatch）
Ihavegotanicewatch.Doyoulikeit?
（thewatch）
TheweatherhereisbetterthanthatinBeijing.（theweather）
（3）三者或三者以上：
all（全部，都）any（任何一个）none（一个也没有）
两者：
both（全部，都）either（任意一个）neither（一个也没有）
*NeitherofusisfromtheUSA.
Noneofushave/haseverbeentherebefore.
*not与both,all连用表示部分否定.
（4）some用于肯定句中,也可用于表示请求、建议或希望得到肯定答复的疑问句中
any用于疑问句、否定句中；
还有“任何的”意思
（5）another泛指另一个
theother常与one连用，表示两者中的另一个one…theother…
others泛指别的，其他的theothers特指别的，其他的（有范围限制）
（the）others=（the）other+名词
else放在合成不定代词或疑问词之后
（6）every+名词，只能做定语，（三者或三者以上）
each两者或两者以上的“每一”，可以单独使用
常见的短语：
eachofeachother
（7）合成不定代词的用法（略）*形容词后置
（8）many,few,afew+可数名词复数
much,little,alittle+不可数名词
*little作形容词，小的
alittle还可以修饰形容词和副词的比较级和最高级
数词
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词；
表示顺序的数词叫序数词。
一、基数词
1.基数词写法和读法：
345 threehundredandforty-five；
2.基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：
1.）与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如hundredsof；
2.）表示"
几十岁"
inhisforties
3.）表示"
年代"
，用in+the+数词复数；
inthe1980s/1980’s
二、序数词
1.）序数词的不规则变化及缩写形式：
first---1st second---2nd third—3rdfifth—5thninthtwelfthtwentiethtwenty-first----21st
2.）序数词前通常使用定冠词the，但有时使用不定冠词a,an,表示“又一，再一”Tryitagain,please.请再试一次。
WhenIsatdownathirdmancamein.
三、数词的用法
1.倍数表示法
1.）主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as
Ihavethreetimesasmanyasyou. 我有你三倍那么多。
2.）主语+谓语+倍数（分数）+thesize（amount，length…）of…
Theearthis49timesthesizeofthemoon. 地球是月球的49倍。
3.）主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…
Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.
今年比去年粮食产量增加8%。
4.）还可以用by+倍数，表示增加多少倍
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.
今年粮食产量增加了4倍。
2.分数表示法：
基数词代表分子，序数词代表分母。
分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：
1/3---one-third；
2/3---twothirds.
冠词
冠词包括定冠词（the）和不定冠词（a,an）两类。
冠词不能单独使用，通常用在名词前面，帮助说明名词的含义。
一、不定冠词a,an的用法：
1.常放在可数名词的单数形式前面，表示“一”的概念，但数的概念没有one强烈。
Aninterestingstorybook;
asmallboy;
There’sakiteinthetree.
2.放在可数名词的单数形式前，表示一类人或物。
3．用在固定短语中。
二、定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”“这些，那些”的意思，但较弱，放在名词前，表示某个或某些特定的人或东西。
1.特指双方都明白的人或物：
Takethemedicine. 把药吃了。
2.上文提到过的人或事：
Heboughtahouse. I'
vebeentothehouse.
3.指世上独一无二的事物：
thesun，thesky，themoon，theearth
4.与形容词或分词连用，表示一类人：
therich富人;
theliving生者
5.用在序数词和形容词最高级，及形容词，only，very，same等前面：
.Wheredoyoulive?
Iliveonthesecondfloor. 你住在哪？
我住在二层。
That'
stheverythingI'
vebeenlookingfor. 那正是我要找的东西。
Heistheonlypersonwhoknowsthesecret.他是唯一知道秘密的人。
6．用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：
thePeople‘sRepublicofChina 中华人民共和国theUnitedStates 美国
7.用在表示乐器的名词之前Sheplaysthepiano. 她会弹钢琴。
8.用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：
theGreens 格林一家人（或格林夫妇）
9.用在惯用语中：
intheday,inthemorning（afternoon，evening）, thedayaftertomorrow,thedaybeforeyesterday, thenextmorning, inthesky（water，field，country）,inthedark,intherain, inthedistance, inthemiddle（of）, intheend,onthewhole, bytheway, gotothetheatre
*在sun,moon,breakfast等之前有形容词时,可用a,anafu
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