学年七年级语文第一学期学习目标评价笔试检测题 语文版Word下载.docx

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）执著（zhuó

）

2．下列句中有三个错别字的一项是（）（2分）

A．我的视线倾刻间模糊了。

朦胧的眼泪中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那

长长的小巷，巷里那根长长的的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

B．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好向日本看护妇。

C．我至1986年到日本访问回来后既因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万

卷书”更是我惟一的消遣。

D．他用青亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲

劳和忧愁。

3．标点符号使用无误的一项是（）（2分）

A．巨大的海洋唱着小小的溪流的歌：

“永远不休息，永远不休息”！

B．“造孽！

”她竟长叹一口气。

“你……你妈怎么那么死心眼！

”

C．《金色花》选自《新月集》（人民文学出版社1983年版，郑振铎译）。

D．联系上下文，辨析下列各组句子中加点词的意义有什么不同？

4．下列成语使用有误的一项是（）（2分）

A．掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；

但是掌握了科学知识以

后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。

B．贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提

的小事却被当成了不起的大事。

C．由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常

人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。

D．“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。

对学校组织的这次扔款赈灾活

动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。

5．结合语境理解加点词语无误的一项是（）（2分）

A．虽乘奔御风，不以疾也（疾病）

B．元方入门不顾（照顾）

C．稍稍宾客其父（把……当宾客对待）

D．即书诗四句（书籍）

6．下边几组字中，不全是形声字的一组是（）（2分）

A．记摸指村

B．栏柱征氧

C．梯楼蜘扶

D．尖休旗水

7．在下面笔画后的括号内用汉字注名笔画名称。

（2分）

汉字的基本比画有五种：

一（）、︱（）、丿（）、、（点）、乙（）。

8．根据作品提示，在下边横线上补出恰当的内容，使之成为该部名著中的情节。

（1）漫漫取经路上，唐僧师徒克服千难万险：

智擒红孩儿，赌胜，智调，三打。

《西游记》

（2）一岁的哈利失去父母之后，被寄养在家。

在这个家中，哈利保受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。

《哈利。

波特与魔法石》

9．给学校图书室拟写一句鼓励读书的名言或警句。

10．学习《伤仲永》一文后，你所在班级要举办一次讨论会。

请用100字的篇幅写一段话谈谈你进入初中以来的学习体会。

（3分）

11．根据提示填写句子。

（4分）

（1）朱自清的《春》中用刚落地的娃娃比喻春天的新的句子是：

，，

。

（2）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，，

（3）孔子在《论语》中提出了一种学习方法：

“学而不思则罔，

”。

（4）我们常用“，。

”比喻虽隔遥远，但象近邻一样心心相连。

12．读下面这首诗歌，按要求答题。

（3分。

其中

（1）题1分，

（2）题2分。

淮上与友人别

【唐】郑谷

扬子江头杨柳春，

杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，

君向潇湘我向秦。

（1）“杨花愁杀渡江人”一句表达了作者怎样的思想感情？

（2）三、四两句叙述的主要内容是：

二、阅读（32分）

（一）阅读下面的文字按要求答题。

（7分）

江南竹乡，并不是没有别的植物，但竹子之多，给你的印象似乎是，那里除了竹，其他便什么植物都不存在了。

其实不是没有而是看不到。

远远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹，一层又一层的，不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。

当一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远，你很难知道那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深，只是你看竹浪的起伏和它的气势，就意味着它是非常深沉的。

我们沿着小溪边的石子路深入到竹海里去。

两旁高大的竹林密密匝匝，把路的上空盖着，此刻阳光猛烈，在这里却丝毫感觉不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走过。

要不是当地的朋友带路，恐怕很快就会迷途，因为在我看来，竹林里的大路小径以至竹树，都是差不多的，路上又没有标志或街名。

有时看到前面一丛像屏风一样的竹挡着去路，心里想已经到尽头了。

但是到得前面，那一丛竹忽然像机关布景似的移开，我们已经发现另一条山路让出来，很有点“柳暗花明又一村”的味道。

13．“从平地开始就全铺着竹”一句中，用“铺”而不用“长”，为什么？

14．从这两段的描写中可以看出作者对竹有着怎样的感情？

15．根据自己积累，补出“柳暗花明又一村”的前一分句“”。

并简略说说此处引用这个诗句的作用。

补句1分，谈作用2分。

“柳暗花明又一村”的前一分句是：

引用这个诗句的作用是：

（二）阅读下面的文字按要求答题。

（11分）

女儿身，女儿心

像我爸这样出身于农民的人，多少有点儿子情结，但生下我这个闺女之后，他还是疼得不得了，后来，我妈又一连为我生下两个妹妹，他还是疼得不得了。

我爸的4个兄弟和我妈的6个兄弟姐妹人人都有儿子，所以我从小就感觉到爸妈在这方面很郁闷。

其实老爸并不是粗鲁愚昧的人，他在改革开放之初就弃职经商算得上有远见，但他对没有儿子一直耿耿于怀。

由于老爸的苦心经营，家里条件一直还算得上比较好，至少是衣食无忧，我们三姐妹也都顺利地上了学。

那时老爸很辛苦，有时从外面跑完生意回来，看着满屋欢叫的我们，忍不住叹口气跟我说：

“你要是个男孩子就好了，至少还可以帮得上我。

”两个妹妹有没有感觉我不知道，我是很有感觉，好像我不是一个男孩是我的错。

最让老爸刺心也让我刻骨铭心的，是我10岁那年和邻居的一场争吵；

那个红着眼睛的男人和他披着头发的老婆刻毒地咒骂我家要“绝后”。

老爸的脸青了又青，老妈则是一下就煞白了。

我愤怒得语无伦次，指着他们家的儿子用颤抖的哭腔说道：

“你们有儿子有什么了不起？

你的儿子只配给人家当苦力，将来我要让你的儿子做我的奴隶！

”其时我不知道怎样让他们的儿子做我的奴隶，我只想让他们比我老爸老妈还要气愤。

我一直努力读书，我喜欢考试之后的那种成功感，在小学的整整6年里，我几乎总能囊括各科目的第一名。

每个学期末的最后一天，是最快乐的一天，那天我会抱回一堆奖状，听校长在大会上提到我的名字。

我还特别喜欢开家长会，看老爸自豪地坐在家长艳羡的目光里，我就不再为自己不是男孩而心怀愧疚了。

我要证明给老爸看，他的女儿比男孩更出色。

在我读小学到中学的12年里，我的那些堂兄弟们慢慢都离开了校园，有的进厂当了拿铁饭碗的工人；

有几个比我年纪要小的也跟人上了建筑工地，天南海北地到处跑。

他们每年都能赚回两三千钱，我的伯伯叔叔们因此很满足很自豪。

但是我们家的3个女孩都还在读书，有很多个机会要我放弃读书直接工作，但是我不，而且我也不让我的妹妹离开学校。

我要飞得更高走得更远，再困难我也要坚持到那一天。

1996年，我18岁，要高考了。

填志愿的时候，老爸试探地说：

“报武汉大学吧，你有没有信心？

”我沉默了一会说：

“爸，志愿表我已经交上去了，报了北大。

”我从来没见到老爸像那天一样错愕了那么久，他不知道他的女儿心那么大。

高考那黑暗的三天，在我来说和平时的任何三天一样，我不让爸妈到学校门口去守候，让他们做这种傻事于他们有害于我无益；

我也没吃什么特别的食品，我怕突然加强营养只会导致我拉肚子。

考完试回家，我只对老爸老妈说了两个字：

“还行。

”一个月以后，老师打来电话，说：

“通知书来了，你来取吧。

”老爸急了，说：

“哪儿哪儿？

”我故意卖了一个关子：

“到了不就知道了？

”老爸拉了我就往外走：

“走，我们打车去。

”其实到老师家走路也就18分钟，但是他要打车就打车吧。

拿着那张北大的录取通知书走出老师的家门，老爸激动得手一直在抖，这回他没有再要打车，他拽着我在大街上左顾右盼趾高气扬地走着，不知道该怎样宣泄他的快乐。

看着阳光下他有些斑白的鬓发，我突然有很心酸的感觉。

老爸对我说：

“你想要什么，爸给你！

”那口气就像要给我整个世界，其实我想要的他已经给了我了。

我看了看旁边的水果店：

“你给我买一串葡萄吧。

”那天他几乎买光了水果店的全部葡萄。

回到家里，妈妈拿着算盘把我的分数算了一遍，抬起头来肯定地说：

“没错。

”老爸就很神气：

“当然了，我的女儿是最棒的，她永远让我骄傲。

”我的眼泪再也忍不住了，等待已久的幸福终于将我彻底淹没。

现在我已经工作了，我在南方做了一名记者。

老爸有时打电话来：

“月薪有两千吧？

”我就笑：

“不止。

”老爸就满足地挂上电话。

我已经不再需要为了证明什么而活着了，我要为我自己和我爱的人们的幸福而活着。

16．从选文看出最让我刻骨铭心的一件事是什么？

17．“将来我要让你的儿子做我的奴隶”从这个句子中，你读出了什么？

18．为了找回全家的尊严，我采取了怎样的抗争方式？

19．由报考、考试、考后的一系列事件中，可以看出“我”是一个什么样的女孩？

20．“因为要证明给别人看，我成了骄傲的北大人”。

看来学习方法有千万种，学习动力更有千万种，你是怎样获取学习的精神动力的？

结合实际谈谈自己的感受。

（三）阅读下面的文字按要求答题。

（14分）

卖油翁

欧阳修

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

“汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”翁曰：

“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

“②尔安敢轻吾射？

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：

“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

21．这个故事使我们明白了 

（成语）的道理。

22．解释下列加点词的意义和用法。

（2分）

康肃笑而遣之 

（） 

尝射于家圃 

乃取一葫芦置于地 

（） 

睨之，久而不去 

23．结合文意在下边（）内补出省略的内容。

（）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，（）徐以杓酌油沥之，（）自钱孔入，而钱不湿。

24．翻译文中画线的句子。

① 

② 

25．读了这篇文章后，简略谈谈我们应该怎样看待自己及别人的长处。

三、作文（40分）

26．从下面两个作文题中任选一个作文。

（1）发生在去年寒假里的一件事

要求：

交代清楚叙述的要素，做到中心突出，材料祥略得当，字数在600左右。

（2）将《回乡偶书》改写为一则故事。

不能以《回乡偶书》作题目，题目自拟。

字数600左右。

2012学年度第一学期学习目标评价笔试检测

七年级（上）语文

参考答案及评分意见

1．D2．C3．C4．C5．C6．D7．（2分，各0．5分，填错别字不给分。

）横竖撇折8．（2分，各0．5分，填错别字不给分。

）车迟国芭蕉扇白骨精姨父姨妈9．（2分）书籍是人类进步的阶梯10．（3分，言之有理即给分）略11．（4分，正确1句0．5分，有错别字该小题不得分。

）春天象刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着。

那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色思而不学则殆海内存知己天涯若比邻12．（3分，其中

（1）题1分，

（2）题2分。

）

（1）表达了与友人临歧握别的黯然伤魂，各向天涯的无限愁绪，南北异途的深长思念，乃至漫长旅程中的无边寂寞等思想感情。

（答到关键词“思念”与“愁绪”即给分）

（2）从江头景色收转到离亭别宴，正面抒写握别时情景。

（关键词“握别。

”）

二、阅读（32分）

（一）（7分）

13．（2分）极言竹子之多，“铺”给人的感觉好像是一根挨着一根。

（言之有理即给分）

14．（2分）对竹海的极力描绘，流露出了对竹海的惊讶、喜悦和赞美之情。

（言之有理即给分）15．（3分，补句1分，谈作用2分。

）

（1）山重水复疑无路

（2）写出了竹林丛中发现另一条山路让出来的惊喜。

（二）（11分）

16．（2分）让我刻骨铭心的一件事是邻居刻毒地咒骂我家要“绝后”。

17．（2分）我要努力拼搏，将来一定比你们的儿子强，比你们的儿子出色。

18．（2分）努力读书，在小学6年里，几乎总能囊括各科目的第一名;

堂兄弟都慢慢离开了校园赚钱，我不放弃读书，而且也不让妹妹离开学校；

高考报北大。

19．（2分）心怀大志，有独立意识，孝顺父母，自尊自强的女孩。

20．（3分，言之有理即给分。

）略

（三）（14分）

21．（2分）熟能生巧22．（2分）他在于是离开23．（3分，各1分。

）卖油翁卖油翁油24．（4分）看见他每十箭就射中八九箭，只是微微点了点头。

你怎么敢轻视我射箭的本领。

25．（3分，言之有理即给分。

三、作文（40分）

26．参见资阳市2011年高中阶段招生语文作文评分标准。