逻辑学综合测试Word文档格式.docx

上传人:b****5 文档编号:19006074 上传时间:2023-01-03 格式:DOCX 页数:57 大小:66.97KB
下载 相关 举报
逻辑学综合测试Word文档格式.docx_第1页
第1页 / 共57页
逻辑学综合测试Word文档格式.docx_第2页
第2页 / 共57页
逻辑学综合测试Word文档格式.docx_第3页
第3页 / 共57页
逻辑学综合测试Word文档格式.docx_第4页
第4页 / 共57页
逻辑学综合测试Word文档格式.docx_第5页
第5页 / 共57页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

逻辑学综合测试Word文档格式.docx

《逻辑学综合测试Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《逻辑学综合测试Word文档格式.docx(57页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

逻辑学综合测试Word文档格式.docx

D.p∨┐q∨rp所以qp∨r所以┐q

7.由“如果p则q,如果r则s,p或r”,可推出()。

A.q∨s 

B.┐q∨┐s 

C.┐q∨s 

D.q∨┐s

8.从“凡是正确的推理都是形式有效的推理”可以得出()。

A.形式有效的推理都是正确的推理

B.非形式有效的推理都不是正确的推理

C.形式有效的推理都不是正确的推理

D.不正确的推理都是非形式有效的推理

三、双项选择题

1.根据概念不同的划分标准,“运动员”这个概念属于()、()。

A.单独概念 

B.集合概念

C.普遍概念 

D.正概念

2.“李四光是我国著名的地质学家”这一命题是()、()。

A.全称命题 

B.单称命题

C.肯定命题 

D.特称命题

3.与“这些人都是大学生”这一命题具有反对关系的有()、()。

A.这些人中有的是大学生

B.并非这些人中有的是大学生

C.这些人都不是大学生

D.这些人中有的不是大学生

4.由“并非可能p”真,可推出()、()。

A.必然p真 

B.可能┐p真 

C.可能┐p假 

D.必然┐p真

5.以PAM为大前提,SEM为小前提进行三段论推理()、()。

A.不能推出结论 

B.能必然推出SEP的结论

C.能必然推出SOP的结论 

D.能必然推出SIP的结论

6.根据直接推理,由SAP必然推出()、()。

A.PIS 

B.SOP 

C.并非SOP 

D.PAS

四、多项选择题

1.若概念a与b交叉,b概念真包含c概念,则概念a与概念c的关系为()。

A.真包含关系 

B.真包含于关系

C.属种关系 

D.交叉关系 

E.全异关系

2.┐(┐p→q)等值于()。

A.┐(p∨q) 

B.┐p∧q 

C.┐(p∨┐q)

D.┐p∧┐q 

E.p→┐q

3.“并非今年不出现洪灾”这一命题是()。

A.特称否定命题 

B.负命题 

C.复合命题

D.模态命题 

E.关系命题

五、图表题

1.将下列语句中标有横线概念之间的外延关系表示在一个欧勒图中。

巴金(A)是文学家(B)而不是历史学家(C),郭沫若(D)既是文学家又是历史学家。

2.用真值表方法判定A,B两个命题是否等值。

A.如果要想有健壮的体魄,就要加强体育锻炼。

B.并非不加强体育锻炼,也能有健壮的体魄。

3.用真值表方法,说明丁的命题是否正确。

甲:

小张在浙江大学,小李不在浙江工业大学。

乙:

要么小张在浙江大学,要么小李不在浙江工业大学。

丙:

只有小张不在浙江大学,小李才在浙江工业大学。

丁:

甲、乙、丙三人命题不能同真。

六、分析题

1.分析下面三个人的交谈,看谁违反了普通逻辑基本规律的要求,并说明理由。

甲说:

“关于火星上是否有生物,科学界争论很久了。

有人说有,有人说无。

我根本不同意他们的观点。

乙说:

“你不同意,我同意。

丙说:

“你们俩的意见我认为都不对,对科学界的争论,我认为不能一概同意,也不能一概反对。

2.试分析下列语句作为定义和划分有何错误?

为什么?

性质命题就是不含其他命题而只反映事物具有某种性质的命题,它可以分为肯定命题、否定命题、全称命题和特称命题。

3.一位老师傅带着两个徒弟。

他想考考他们,看看谁更聪明一些。

他把两个徒弟叫到面前说:

“给你俩每人一笸箩花生去剥皮,看看每一粒花生仁是不是都有粉衣包着,看谁能先回答我的问题。

”大徒弟听完,赶紧往家里跑,连饭也顾不上吃,急忙剥起来。

二徒弟却不慌不忙地端着笸箩走回家去,先对着花生端详一阵,然后把肥的、瘦的、三个仁的、两个仁的花生,分别拣了几粒,总共不过一把。

把几种不同类型的花生剥开了皮,发现它们无一例外地都有粉皮包着。

大徒弟从早晨一直剥到傍晚,才把一笸箩花生剥完,就急忙向师傅报告。

到那里一看,师弟早已在师傅那里了。

师傅见两个徒弟都来了,说:

“二徒弟先到的,先回答问题吧!

”二徒弟答道:

“我剥了几粒花生,就知道所有的花生都有粉衣包着。

”大徒弟这时恍然大悟地说:

“还是师弟比我聪明!

请问:

这两个徒弟各用何种推理获得结论的?

请写出推理形式。

七、综合题

1.已知:

SAP与SOP有矛盾关系,SAP与SIP有差等关系。

试证明:

SIP与SOP有下反对关系。

2.某科研小组接受了一项科研任务。

关于小组成员中谁参加这项科研任务的问题,小组内部商定:

(1)如果A参加,则B也参加;

(2)如果C不参加,则D就得参加;

(3)如果A不参加而C参加,则组长E得参加;

(4)组长E和副组长F不能都参加。

经请示上级,决定由副组长F参加并主持这项研究,请问:

在此种情况下,按照小组商定的意见,B和D是否参加这个项目的研究?

并请你把推理过程写出来。

综合测试

(一)参考答案

1.逻辑常项、变项;

变项、常项。

2.概念的限制,概念的概括。

3.全称否定,特称肯定。

4.S真包含P,交叉,全异。

5.矛盾。

6.真,假。

7.二,三。

8.p.

1.B.2.A.3.C.4.B.5.C.6.C.7.A.8.B.

1.C,D.2.B,C.3.B,C.4.B,D.5.B,C.6.B,D. 

四、多项选择题

1.A,C,D,E.2.A,D.3.B,C.

1.答:

图略

2.答:

设p代表:

“有健壮的体魄”;

q代表:

“加强体育锻炼”,则A.p→qB.┐(┐q∧p)列表如下:

┐q 

p→q 

┐q∧p 

┐(┐q∧p)

F

T

由表可知,A,B两判断等值。

3.答:

设p表示“小张在浙江大学”,q表示“小李在浙江工业大学”,则甲:

p∧┐q,乙:

p要么┐q,丙:

┐p←q

┐p 

┐q 

p∧┐q 

p要么┐q 

T 

T 

F 

F 

由表可知,丁的判断是正确的,即甲、乙、丙三人的判断不能同真。

甲的说法违反了排中律的要求,因为他对“火星上有生物”和“火星上无生物”这两个相互矛盾的判断都加以否定。

乙的说法违反了矛盾律的要求,因为他对上述相互矛盾的判断都加以肯定。

丙的说法是正确的。

关于“性质判断”的定义不正确,犯了“定义过窄”的逻辑错误,因为性质判断除了断定事物具有某性质外,还断定事物不具有某种性质。

另外,对性质判断的划分也是错误的,犯了“划分标准不同一”和“子项相容”的逻辑错误。

大徒弟用的是完全归纳推理,他剥了一笸箩里的每一颗花生,才得出“所有花生仁都有粉衣包着”的结论;

二徒弟用的是不完全归纳推理,他只剥了一小部分花生就得出了同样的结论。

推理形式略(请读者参看《普通逻辑原理》第219页和第222页上的推理形式)。

1.答:

证:

根据SAP与SIP有差等关系,当SIP真时SAP真假不定,既然SAP真假不定,那么与SAP有矛盾关系的SOP的真假也是不定的。

所以,当SIP真时,SOP的真假是不定的。

根据SAP与SIP有差等关系,当SIP假时,SAP就一定假。

又根据SAP与SOP有矛盾关系,当SAP假时,SOP就一定真。

所以,当SIP假时,SOP就一定真。

根据SAP与SOP有矛盾关系,当SOP真时,SAP就一定假。

又根据SAP与SIP有差等关系,当SAP假时,SIP的真假不定,所以,当SOP真时,SIP的真假不定。

根据SAP与SOP有矛盾关系,当SOP假时,SAP就一定真,又根据SAP与SIP有差等关系,当SAP真时,SIP就一定真,所以,当SOP假时,SIP就一定真。

由以上证明可得知,对于SIP和SOP来说,当其中一个真时,则另一个真假不定。

但是,当其中一个假时,则另一个一定为真。

所以SIP与SOP有下反对关系。

2.设A,B,C,D,E,F分别代表科研小组A,B,C,D,E,F六位组员参加这个科研项目的研究。

根据已知条件,可构造下列推理过程:

(1)A→B前提

(2)┐C→D前提

(3)(┐A∧C)→E前提

(4)┐E∨┐F前提

(5)F前提

(6)┐E(4)、(5),相容选言推理

(7)┐(┐A∧C)(3)、(6),充分条件假言推理

(8)A∨┐C(7)等值式

(9)B∨D

(1)、

(2)、(8),二难推理

由上可知,或者B参加这个项目的研究,或者D参加这个项目的研究,或者B和D都参加这个项目的研究,即B和D中至少有一人参加这个项目的研究。

综合测试

(二)

1.普通逻辑的基本规律是()。

2.“一个中心,两个基本点”是指以经济建设为中心,坚持改革开放,坚持四项基本原则。

这个定义是()定义。

3.当S与P的外延之间具有()关系或()关系时,SIP和SOP都是真的。

4.在特定的领域里,若aRb真且bRc也真时,aRc一定真,在这种情况下,关系R就叫做()关系。

5.反驳论证方式,就是指出某一论证的()与()之间没有逻辑联系,犯了的逻辑错误。

6.若SEP为真,对其进行换质后可得(),其取值为();

A换位后可得()。

7.我们是马克思主义者,因此,我们是实事求是的。

这个三段论省略的是()前提,这个被省略的前提是()。

8.如果┐p,那么q∧r;

┐p,所以,q∧r。

这是()推理的式。

1.“群众是真正的英雄”和“我是群众”这两句话中,“群众”这个概念是()。

A.都是集合概念 

B.都是非集合概念 

C.在前一句中是集合概念,在后一句中是非集合概念 

 

D.在前一句中是非集合概念,在后一句中是集合概念

2.“所有困难都不是不可以克服的”这个命题()。

A.主项不周延,谓项不周延

B.主项不周延,谓项周延

C.主项周延,谓项周延

D.主项周延,谓项不周延

3.当SEP为假时,则()。

A.SOP为假 

B.SIP为假

C.SOP真假不定 

D.SAP为真

4.新中国的青年是勤劳的,我是新中国的青年,所以我是勤劳的。

这段话犯了()。

A.“转移论题”的错误 

B.“偷换论题”的错误

C.“混淆概念”的错误 

D.“模棱两可”的错误

5.如果一个演绎推理的形式正确,则()。

A.前提不真实时,结论不一定为真

B.前提真时,结论一定假

C.结论真时,前提不真实

D.结论真时,前提一定真

6.若“(p()(q∨┐r))∧┐(┐q∧r)→p”这一推理形式成立,那么空括号内应填入()。

A.∨ 

B.→ 

C.要么 

D.←

7.若以“(p∨┐q)→(r∨┐s)”为一前提,推出“┐p∧q”这一结论需增加的另一前提是()。

A.r∧┐s 

B.r∨┐s 

C.┐r∧s 

D.r∧s

1.对“大学一年级的学生”这个概念,正确的概括与限制是()、()。

A.概括:

学生限制:

南开大学一年级的学生

B.概括:

大学生限制:

大学一年级的女学生

C.概括:

综合大学一年级的学生限制:

年轻的大学生

D.概括:

天津市大学一年级的学生限制:

天津市大学刚进校的学生

2.“张明喜欢李平”这个命题中“喜欢”这一关系是()、()。

A.非传递关系 

B.对称关系

C.非对称关系 

D.传递关系

3.若“任何困难都不是不可以克服的”为真,则下列命题为真的是()、()。

A.任何困难都是不可以克服的

B.有的困难是不可以克服的

C.有的困难不是不可以克服的

D.所有困难都是可以克服的

4.在下列三段论推理式中,违犯三段论规则,推理错误的是()、()。

A.MIP,SAM所以SIP 

B.PAM,SAM所以SAP

C.MEP,MAS所以SOP 

D.PIM,MAS所以SIP

5.下列推理错误的是()、()。

A.只有不怕艰难困苦,才能完成这项任务。

我们要完成这项任务,所以就不要怕艰难困苦

B.他要么是工人,要么是技术员。

他是技术员,所以,他不是工人

C.如果没有法制作保障,就没有真正的民主,要充分发扬民主,就不需要法制

D.并非张明既爱好文学又爱好体育,他不爱好文学,所以,他爱好体育

6.由前提(p∧q)←┐r,要能必然推出r的结论,则应加上另一个前提()、()。

A.p∨┐q 

B.┐p∨┐q 

C.p∧q 

D.┐(p∧q)

1.“并非如果天一冷,就送暖气”等值于()。

A.“天冷了,却不送暖气”

B.“并非如果不送暖气,天就不冷”

C.“并非如果天不冷,就一定送暖气”

D.“送暖气,天很冷” 

E.“并非或者送暖气,或者天不冷”

2.下列命题形式中,与“并非所有S不是P”具有差等关系或下反对关系的有()。

A.所有S是P 

B.有的S不是P 

C.所有S不是P

D.并非有的S不是P 

E.有的S是P

3.由前提“┐p→(q∧r)”推出结论p,需要增加前提()。

A.q∨r 

B.┐(q∧r) 

C.q∧┐r 

D.┐q∧rE.┐q∨┐r

4.符合下图所表示的概念外延关系的概念组有()。

(图可参见《普通逻辑学习指南》286页)

A.a科学家b数学家c物理学家d天文学家

B.a文学作品b诗歌c小说d散文

C.a人民法院b市人民法院c司法机关d最高法院

D.a城市b中国的城市c天津市d长春市

E.a妇女b女劳动模范c女干部d女党员

1.用欧勒图表示下列概念之间的外延关系。

A.美国 

B.社会主义国家

C.中国 

D.拉丁美洲国家

2.列表说明:

在小张与小李不同时上场比赛的条件下,“如果小张不上场比赛,那么小李上场比赛”与“要么小张不上场比赛,要么小李不上场比赛”的真假情况是否相同。

1.试分析下列文字中的“工人”是否对“工程师”构成反驳。

某车间工程师要求工人严格执行生产工序,指出只要按照规定的工序生产,就能生产合格产品。

某工人不服,说:

“如果不按你规定的工序生产,也能生产出合格产品。

”于是,这位工人当场做了两只产品试验,一只按工程师规定的工序进行,一只不按工程师规定的工序进行,结果两只产品全部合格。

在场的领导和工人都不明白究竟是谁对、谁错。

2.以“所有A不是B”与“有C是A”为前提,能否必然推出“有B不是C”?

能否必然推出“有C不是B”?

3.已知某些生物的活动是按照时间的变化(昼夜交替或四季变更)来进行的,具有周期性的节奏。

如鸡叫三遍天亮,牵牛花破晓开放,在北方燕子春来秋往,人白天工作夜间休息等等。

有的科学家从中作出结论:

凡生物体的活动都具有时间上的周期性节奏。

请问这个结论是运用什么推理获得的?

1.A表示命题“所有精通语言学的都精通英语”,B表示“所有精通英语的不精通计算机”,C表示“有些精通计算机的是精通语言学的。

”试证明:

若A与B均真,则C假。

2.某单位有采购员A,B,C,D,E五人,已知:

(1)或者C去上海,或者B去上海;

(2)如果A不去北京,则B去上海;

(3)只有E去广州,D和A才都去北京;

(4)如果C去上海,则D去北京。

现假定B不去上海,请根据这些条件推知E是否去广州,并写出推理过程。

综合测试

(二)参考答案

1.同一律、矛盾律和排中律。

2.规定的语词。

3.真包含、交叉。

4.传递。

5.论据、论题、推不出。

6.SA、真、I。

7.大、马克思主义者都是实事求是的。

8.充分条件假言、肯定前件。

1.C.2.C.3.C.4.C.5.A.6.D.7.C.

1.A,B.2.A,C.3.C,D.4.A,B.5.C,D.6.B,D.

1.A,B,E.2.A,B,D.3.B,C,D,E.4.A,E.

设p代表“小张上场比赛”,q代表“小李上场比赛”。

(1)将条件与两个已知判断分别符号化:

┐(p∧q),┐p→q,┐p要么┐q;

(2)列出真值表

(p∧q) 

┐p→q 

┐p∨要么┐q

FF 

TFF 

(3)由上表可知,当条件“┐(p∧q)”满足时,判断┐p→q和┐p∨┐q是等值的,即这两个判断是同真同假的。

如表所示,当p→q与q仅有一真时,┐p∨.┐q取值为假,p∧q也取值为假。

工程师的要求可以表示为:

如果按规定的工序生产,那么生产的产品合格。

而工人的说法可以表示为:

如果不按规定的工序生产,也能使生产的产品合格。

两者是下反对关系,可以同真,所以工人的话并没有对工程师的要求构成反驳。

能必然推出“有C不是B”。

不能必然推出“有B不是C”,因为“大项不当周延”。

因为前提都是个别生物的属性,而结论是所有生物的一般属性,因此,这个结论是运用简单枚举归纳推理得出来的。

根据三段论规则,若A,B均为真,可推得“所有精通计算机的不精通语言学”为真,而这个结论与C相矛盾,若该结论为真,则C为假。

因此,若A,B均为真,则C为假。

2.答:

设A代表“A去北京”,B代表“B去上海”,C代表“C去上海”,D代表“D去北京”,E代表“E去广州”。

根据已知条件,可构造如下推理过程:

(1)C∨B前提

(2)┐A→B前提

(3)E←D∧A前提

(4)C→D前提

(5)┐B前提

(6)A

(2)、(5)充分条件假言推理

(7)C

(1)、(5)相容选言推理

(8)D(4)、(7)充分条件假言推理

(9)D∧A(6)、(8)联言推理

(10)E(3)、(9)必要条件假言推理

由上可知,E去广州。

综合测试(三)

1.思维的逻辑形式是由两部分组成的,一是(),二是()。

其中()是区别不同种类逻辑形式的惟一依据。

2.属概念与其种概念的内涵和外延之间存在着()关系,这种关系是对概念进行()和()的逻辑根据。

3.从概念间的外延关系看,“农产品”与“商品”具有()关系,而“工业”与“农业”具有()关系。

4.当S与P处于()关系和()关系时,SAP与SEP都是假的。

5.从关系的对称性和传递性看,命题间的矛盾关系是()关系和()关系。

6.当“┐p∨q和“p∧q”都假时,q的真值是()。

7.在同一思维过程中,如果既断定p∧q真,又断定┐p∧q真,则违反()律;

如果既否定┐p∧┐q真,又否定p∨q真,则违反()律。

8.在“(┐p()q)→q”的空括号中,填入逻辑常项(),可构成有效的推理形式。

9.违反三段论规则的“四项错误”,从逻辑基本规律的角度看,是一种违反()律的逻辑错误。

1.下列各组概念具有种属关系的是()。

A.负命题与复合命题 

B.概念与命题

C.普遍概念与集合概念 

D.被定义概念与定义概念

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 工程科技 > 电子电路

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1