励志与成才主题教育班会总结Word格式.docx
《励志与成才主题教育班会总结Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《励志与成才主题教育班会总结Word格式.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
然后关于同学们的讨论，下班党员与大家分享了自己的一些方法：
要学会轻重缓急地处理事情以及每天要安排任务计划；
学会自我激励的同时应该每周末及时总结。
虽然只是一些小方法，但相信对于跨进大学将近一年仍有困惑的同学会有一定的帮助。
最后，班主任给我们作了很好的指导并提出了建议。
现在的大家都积极地参加活动是很好的表现，避免了虚度光阴，端正参与活动收获的价值观，和原来的自己相比是否获得进步才是重要的；
但同时我们应该有目标和方向，有所为有所不为，不是一味地忙碌。
老师还提到随着法制社会的建设和需要，未来的法学专业就业并没有想象中那么糟糕，我们所应该做的是勤奋进取，提升自我素质，锻炼口才写作能力以适应人才、社会的需求。
同时老师还强调，我们要学会思考，为自己的人生、未来的职场作规划；
养成良好的健康习惯，注意身体……多方面的指导是我们的班会总结所无法完整记录的，但是是否感染了大家才是我们班会所需要的效果。
相信班会的开展不仅是为了进一步推进我院学风建设、营造奋发向上、积极进取的学习氛围，引导大学生树立正确的学习观、成才观；
更是引导大家从小事做起，端正学习态度、发扬博学创新、培养吃苦耐劳的品质、争取早日立志成才。
2010——2011学期班级工作总结及计划2010-2011学年第一学期班级工作总结2010-2011学年度高三年级第一学期工作总结高三毕业班工作总结初三毕业班工作总结“五型五好”班组创建活动总结2010年六年级班级工作总结2010年小班学期班级工作总结
查看更多>
>
班级工作总结
时间过的很快，不知不觉中，大学的第一学期即将结束了。
回顾这一学期，经历颇丰，现将该学期的班级工作总结如下：
一、班委成立：
刚进入大学便开始了军训的第一课。
在这个期间，大家都未互相了解的情况下，素导及其助理选出代理班长来管理班级事务。
在正式步入轨道之后，在素导的主持下，全班同学以投票自荐的方式选出了第一任班级委员，充分体现了公平.公正.公开原则。
因为都由全班同学认可，更有利于今后的管理。
二、班级工作主旨：
为了感谢大家的相信与支持，班委成立初期，全体团委就明确工作主旨：
全心全意为同学们服务，成员间相互合作，努力做好自己本职工作。
为打造团结.向上.优秀的班级做奉献。
三、班级工作内容：
1、军训完结后迎来祖国六十周年日，我班积极配合学校进行一方面的有关活动。
2、班委成员讨论，为以后工作的顺利进行，决定收取班费。
以全体同学表决的形式决定班费收取数额，并制定由生活委员管理、使用，全体同学监督制度。
班费的形成保证了以后各项班级工作活动的经费来源。
3、定时召开班委例会，加强沟通，安排职位，努力做到最好。
为了增强学生之间友谊，由助理的组织和大二学长.学姐们组织了“新老生联谊会”，活跃了全场，取得了完美的落幕。
4、身为中南一份子，展望我们美丽的校园，在素导的带领下，我班与其他三班展开了“我眼中的中南之校园一角”活动，同学们个展奇才，迎得了全校师生的一切好评。
5、“长江大学人梯”事件，深深打动我们的心，在团学的组织下，各班召开的团组织生活会，资料充足，团支书主持全场，取得了优秀的名次。
6、由校举办的篮球比赛，我班代表“天生一队”进入院系四强，队员们青春如火，虽遗憾止步总决赛，但带给我们的远远是温暖。
7、在这愿者日到临的那周，我班积极组织班委及志愿者，有着只要人人一份力，世界更美好的精神，打扫校园，文明饮餐，争当优秀志愿者，为世界做一点自己的贡献。
8、学校每一年一届的“老歌会“也拉开序幕，本班选手积极报名，曲宏图同学尤为出众，最后经过海选和初赛，获得了“优秀奖”的称号。
9、学生会组织的“第八套广播体操大赛”我班积极参加，最终用努力的结果换来了第二名的好成绩。
10、体育部组织的晨跑，同学们都忍着冬日的寒风，坚持不懈的跑八百米，学习了晨跑的益处。
11、本班在节假日之时，班委商量，提出建议，争取同学意见，一起聚餐，玩乐，更在私下增加了同学的友谊。
12、本班同学还参加了组织部办理的“趣味运动会”丰富多彩，娱乐生活，最终班级同学都取得了比赛的名次
13、宣传部举办的“手绘报刊”大赛，各位同学思绪风采，积极参加，多名同学进入决赛，取得名次。
四、工作总结：
在09—10学期中，本班虽然进行了多次活动，丰富了大家的生活，为全班同学提供了例如多方面的服务，但由于我们缺乏经验和本身能力有限，使得我们在部分工作中难免出现各种各样的问题。
因此，我们的工作未必能让学院的领导满意，也未必满足全班同学的所有合理要求，然而，我们会尽心尽力地做好班级工作，为同学服务。
下学期我们会更加努力！
五、下学期工作计划：
工作目标：
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力；
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，同时丰富课余文化生活；
3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。
具体计划：
1、建立学科兴趣小组，对自己有兴趣的学科召集人才帮助他人；
2、建立学习自我评价，学会认真看待自己的优点和不足；
3、交流活动，可学习，生活，心理等方面；
4、设立“意见箱”积极倡导和采纳同学们的意见，不断完善自己。
总之，各位同学应以当代大学生的行为准则严格要求自己，积极配合各项活动的开展，努力提高自身的学习成绩，在此基础上，帮助其他同学，与其他同学共同进步。
以下内容与本文2010——2011学期班级工作总结及计划相关，可查阅参考：
2010-2011学年度高三年级第一学期工作总结
高三毕业班工作总结
初三毕业班工作总结
“五型五好”班组创建活动总结
2010年六年级班级工作总结
2010年小班学期班级工作总结
2010年下半年班级工作总结
大班上学期班级工作总结
到班级工作总结栏目查看更多内容>
2010年9月2日晚，杭州下沙，XX工商大学，a教学楼，我们33人聚集在一起。
还记得我们每个人上台，在黑板上写上自己的名字；
还记得我们每个人写完名字后，各富特色的自我介绍。
国贸0802班，从此在我们每个人的心里留下了烙印；
国贸0802班，是我们大学四年的“家”。
后来，武进勇同学、安通和延芳同学的加入，我们国贸0802的“人口”扩大到了38人——当然不要忘了我们的辅导员杨森老师和我们的班主任程楠姐。
转眼，18周已经过去，大学生活的第一学期已经画上了句号。
本学期，我们班的同学经历了开学时的陌生，到后来的彼此熟悉与团结；
我们班也经历了从开始的相对“游离”的状态到后来的凝聚的过程。
18周里，我们班经历了很多，当然也取得了令人骄傲的成绩。
这里，首先得感谢全班每一位同学对班级的关系和为之付出的努力；
然后要感谢班委们负责敬业的工作精神，还有班主任和辅导员的理解与支持。
本学期，我班共举办了大大小小8次集体活动，有班级的中秋活动、和国贸0702的联谊、杭州乐园的秋游、团日活动的三大部分活动等。
此外，在2010年12月23日下午，我班全体同学代表经济学院参加了校“纪念‘1911’百年建校暨迎新长跑活动”，其中，陈彬和陈玉红同学代表学院参加了长跑比赛，取得了不错的成绩。
更值得一提的是我们班本学期的团日活动，受到了学院老师和同学的一致好评，在评比中获得了一等奖的好成绩。
总结成功的经验，主要有以下几点。
首先，也是最重要的，是活动的参与度，这也是我们班团日活动得到好评的最重要一点。
团日活动的三大部分，全班所有同学都积极主动地参与其中，使得活动得以顺利进行，达到了超过预期的效果。
其次，是在团支书、组织委员和班长带头下、以班委成员为基础、加上其他一些同学组成的工作小组。
虽然后两期的活动办得有点仓促，但在他们的精心策划和组织下，活动取得了很好的效果。
第三，后期工作做得较细致认真。
因为团日活动的评比，主要是通过后期上报的材料以及评比大会上每班5分钟的汇报介绍进行的，所以，后期工作显得尤为重要。
我班团日活动介绍时的ppt是评比中的一大亮点。
这得感谢宣传委员沈翠燕等同学在活动期间拍摄的大量有价值的照片和捕捉的一个个精彩的瞬间，更要感谢陈彬同学，利用自己的课余时间，几经修改完成了精彩的ppt展示作品。
总之，我们“不是一个人在战斗”，18周来我们班取得的成绩，是和全班每一个同学的努力分不开的。
在学风建设中，本学期，我们班在晨读出勤、晚自习寝室熄灯方面，也做得很不错。
10月份，我们班以晨读出勤率99.59%及晚自习未熄灯数0的成绩位居经济学院08级7个班第二，获得80元的班费奖励。
11月份，我们再接再厉，以晨读出勤率99.64%及晚自习未熄灯数0位居第一，获得100元班费奖励。
而我们班一周共有4天需要晨读，是08级各班中次数最多的，取得如此的成绩，更是来之不易。
最后，再说说在其他各类活动中，我们班的同学、小组的获奖情况。
据统计，本学期我班共获得各类奖项16个。
其中，班级集体奖项1个，团日活动一等奖；
寝室或其他小组、团队奖项5个，如，我班有3个寝室分获“经济学院新生杯英语寝室对抗赛”最佳创意奖、最佳台风奖和二等奖；
个人奖项10个，如，池明明、夏俊瀚同学分获XX省大学生微积分竞赛三等奖，卢川同学获方圆棋社围棋比赛第一名，周超同学在多项体育比赛中获奖。
当然，成绩是可喜的。
在成绩背后，我们要看到所有同学的努力，更要发现我们所存在的不足和问题。
第一，班级活动。
在班级活动上，有些活动还是准备的比较仓促，后期的总结整理工作也没有做得很好。
集体活动的次数偏少，而且多是各班普遍都搞过的或者是学院要求举办的，并没有具有我们班自己风格的特色活动。
这方面，班委拟在下学期开展好书推荐的班级讲坛类活动，具体还在策划中。
另外，班级体活动中还应更具互动性，在活动的策划、准备阶段，应该让更多的同学参与进来，更多地听取大家的意见和想法，把活动办得更好。
还有，学术方面和公益方面的活动举办较少，这两方面在班级学风建设量化考核中分别为5分和3分一次，普通活动为1分一次。
第二，班级学风建设。
我们班本学期在学风建设上总体上说做的不错。
但是，要达到学院学风优良班和校学风特优班的目标，我们还需要在各方面继续努力。
在本学期班级学风建设量化考核中，“本班级承办学校或学院重大活动”、“本班级开展学风建设特色活动”和“班级在素质拓展方面的创新举措”三项都是空白，这三方面我们班在以后的工作中须重点开拓。
此外，班级的宣传方面做得还很不够。
同学们应该更加积极主动地向各级各类报刊杂志投稿，班委在各类活动前后的宣传工作上，更要提高宣传质量、扩大宣传范围和影响。
第三，学习方面。
大学不像高中那样有那么频繁的考试，但个人学习情况就不能很好的得到及时反馈。
至于期中、期末有少数同学挂科的现象，主要还是其自身应该重视起学习，树立自己的学习目标，从平时的学习、消化、积累开始，“临场抱佛脚”的效果毕竟有限。
班委本学期在同学学习的宏观面上还是处于“无为”状态，曾拟期中过后实施的学习小组计划，最终由于各方面原因搁浅。
班委还应多和各年级、各班交流学习小组工作的经验，并尽快讨论出适合我们班实际的可行性方案。
另外，各班委要从自身做起，以身作则，起到学习上的带头作用。
班委要“宏观引导，微观带头”，在班级形成良好的、积极的学习氛围，调动起每个同学的学习积极性。
学习方面，我们的工作方针是：
平时用点功，考试放轻松；
每天有所得，消灭不及格。
更多同主题文章2010-2011学年第一学期班级工作总结
高三毕业班工作总结初三毕业班工作总结“五型五好”班组创建活动总结2010年六年级班级工作总结2010年小班学期班级工作总结2010年下半年班级工作总结大班上学期班级工作总结2010年上学期四年级班级工作总结
在校委会有关文件精神的指引下，高三年级与相关处室通力合作，经过全体师生的共同努力，2010年度，高三年级各项工作顺利开展，出色完成了本学期的教学任务，确保了高三年级思想政治工作和学生管理工作的高效运转，取得了一定的成绩，得到了领导和同志的认可和赞许。
本着回顾过去、展望未来的目的，现将高三年级2010——2010学年度第一学期的工作具体总结如下：
一、制定具体措施，完善各种管理制度。
2010年度，尤其是8月份开学之初，我们就做好复读生的招生策划、招生实施、高分学生保护工作，确保复读生的招生质量，为明年的高考成功奠定良好基础。
其次，我们根据年级特点和实际情况，制定了较好较详尽的备课组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：
要在过去取得成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；
在教育教学过程中，年级组时时刻刻注意督促、修正、提高、完善我们的计划和目标，并引导教师投入极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；
我们还时时对年级工作作全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作。
本学期，我们还在原有制度的基础上，完善了思想政治工作和学生管理工作的各项制度，使各项工作做到了有章可循，为高三年级学习秩序的稳定和学习气氛的营造奠定了基础。
全体教师一致表示，争取在新的一年里取得更大的进步，实现我校高考清华、北大人数及上线人数的新突破。
二、加强思想教育和理论探讨的力度。
我们充分利用班主任、备课组长会议和全体教师会议时间加强对教师的思想教育，系统学习了我校的相关规章制度，学习了以“八荣八耻”、“十七大”会议精神为代表的道德价值观和以创建和谐社会为宗旨的科学发展观，积极做好教师的思想转化工作，使广大教师能够言行保持一致。
三、加强教师的思想作风建设和学生管理的日常工作。
通过对我校相关规章制度的学习，我们加强了全体教师的思想作风建设，使每位教师以高度的责任感投入到教学工作中去，进而自觉协助学校、年级组以及相关处室作好工作，形成了团结务实、上令下达的良好氛围。
本学期，我们结合政教处加大了学生管理日常工作的力度。
及时了解学生最新思想动态，争取把各类事故消灭在萌芽状态；
一开始，班主任轮流值班，深入到寝室与学生谈心，了解他们的学习和生活情况，各班学生干部坚持每天记“班级日志”，每周一公布班级纪律情况及考勤结果；
各备课组长记好各组教研活动学习情况记录，确保了教学和学生管理工作的正常开展，保证了无重大事故的发生。
四、充分发挥"
群体效应"
，争创优秀年级。
开学至今，年级组成员群策群力，完成了学期初制定的工作计划，尤其是班主任与备课组长在管理与教学中发挥着带头作用。
抓管理促稳定，抓养成促发展。
加强常规管理，强化守纪律守规范，形成优良习惯。
以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。
坚持在常规管理工作中做到：
严格、细致、扎实；
坚持加强年级部风气建设：
讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。
课堂纪律方面，坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理；
考勤方面，对于迟到、早退现象及时通报。
在年级统一组织的每周一次的点评集会上，年级针对不同时期工作重点，尤其是围绕每一个主题月学生思想动态，以活生生的实例感染学生，提出高中阶级的学习方法与习惯，让学生树立信心，定好自己的人生目标。
本学年年级共召开多次教师会议与每周一次次班主任、备课组长会议，及时反馈、修正年级工作。
教师队伍分配结构合理，学科分配均衡。
教师有高度的使命感和责任感，爱岗敬业，全方位地服务于学生，形成一个积极上进的级风。
语文组如郭春伟老师、何继进老师、尚延德老师，他们从备课、课堂教学、作业批改、单元检测、月考等环节对本组年轻老师帮教，加大对教学质量的监控。
年轻教师段北星、刘东旭、种慧慧、杨月霞积极听老教师的课，并且相互听课，相互促进，相互提高。
他们除做好教学工作外，还协助完成学校、年级组布置的工作，毫无怨言。
他们虽然年纪轻，工作经验尚浅，但他们富有朝气，对工作满腔热情。
不管是听课学习，还是备课组安排的工作任务，他们都积极参加，不讲价钱。
老教师潘忠敏、孟玉芝、胡兰英、刘明来等认真落实集体备课制度，帮备课组出主意，积极发言。
主备教师如李迁、马锦栋、刘霞等都很认真地做了预备，所备内容能抓住平时在教学中的难点重点，备课有很强的针对性，因此大家参加的积极性很高。
例如，赵宏伟、朱一凡、李迁、丁明利等老师都能很认真地寻找备课资料，立足学生，立足教材，立足高考实际，密切关注相关信息，使高三语文的学习、复习能紧跟最新形势，收到了很好的效果。
赵宏伟老师兢兢业业，认真完成学校、年级、备课组分配的工作，对工作从未有怨言，各项工作能及时完成。
胡兰英段北星老师积极讲授公开课，效果很好。
英语组备课组长刘艳工作执行力强，认真负责，一丝不苟，带领全组英语老师以备课教研为中心积极开展各项工作，全组上上下下共同努力，得到领导的赞许；
以刘俊英，梁永峰，齐璞等老师为代表的资深教师，工作严谨务实，业务精益求精，为全组树立了一面旗帜；
晋家星，时富强，张昌献等在备课组各项工作中处处率先垂范，真正起到排头兵的作用；
卢娟，闫静，安倩玉家中孩子小，但，她们能舍小家为大家，工作丝毫不掉队，样样冲在前；
孙梅，尹玉红，刘艳肩负奥赛班的英语教学，时刻以高度的责任心和工作的精益求精严格要求自己，变压力为动力，信心百倍的向着我们共同的目标扎实前行；
以李君义，杨峰，吴小英，王小妞，陈慧英为代表的青年教师更是热情似火，工作的激情为整个英语组注入了新的活力。
2010-2011学年度高三年级第一学期工作总结的同主题文章：
初三毕业班工作总结|“五型五好”班组创建活动总结|2010年六年级班级工作总结|2010年小班学期班级工作总结|2010年下半年班级工作总结|大班上学期班级工作总结|2010年上学期四年级班级工作总结|第一学期小学五年级班级工作总结|
勇于面对困难，巧干实干；
依靠团队精神，知难而进；
在不能中创造可能，于彷徨中创造辉煌！
——题记
灵璧一中建校较晚，是一支新兴的教育力量，而同时又是市首批重点中学和省示范高中，成为教育界的后起之秀。
秉承着优良的一中传统和超前的一中精神,建校以来尤其是近几年来，我校取得了让人瞩目的成绩，但是今年不同往常——实际困难之多和社会期望之大前所未遇，因此我们必须认清形势，振奋精神，科学安排，真抓实干，克服困难，再创佳绩。
下面就毕业班的现状和到高考前的工作安排分述如下：
一、基本形势分析
1、总的情况
我校本届高三共有学生2048人，其中应届生1711，借读生144人，因姓名不一致原因造成应报历162人。
与正常情况相比，直接损失应届生306人。
我们高三在xx年中考的录取分数线为638分，在全市七所省示范高中中列倒数第二，且生源狭窄－－一个小县城两所示范高中，两所学校录取分数线相近，正取生数相等，是1999年中考招生以来最为艰难的一届！
2、有利条件
我校固有的勇于拼搏，团结奉献的战斗精神和优良的校风，厚重的文化底蕴为师生教与学奠定了较为坚实的基础。
教师方面：
本届高三年级组是一个较为优秀的集体，共有教师80人，有高三教学经历的61人，新教师19人，以中、青年教师为主，年富力强、精力充沛、积极肯干、责任感强。
并形成了以班主任为桥梁，中、青年结合，经验、精力、能力、实力都达到了较高层次的教师团队。
尤其经过调整和充实，高三教师队伍进一步加强，基本上没有跛脚学科。
为高考的成功，在师资上作出了优先保证。
学生方面：
由于老师的正确引导，本年级绝大部分学生从高一入学起就积极向上，勤奋努力，遵守纪律，班风学风良好，教学秩序井然。
通过教师的辛勤工作，学生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和显著的提高，具备了一定的高三冲刺能力。
3、不利因素
①教师方面：
大多数骨干教师工作量超负荷，不少的还跨年级任课，第一次教高三的青年教师所占比例约四分之一，其毕业班教学技能和工作水平还有待在实践中提高。
他们还应勤奋工作，努力实践，一向书本学习，二向资深骨干教师学习，三向实践学习。
②学生方面：
部分普通班学生成绩提高慢，管理难度大。
无论是在籍生，还是借读生，仍存在少数学生学习态度和自控能力都较差的现象；
部分学生身体、心理、方法、习惯等存在问题多，需要我们进一步加大班级和年级管理力度。
③本届教师有丰富的指导复习迎考的经验，但还必须随着教改形势的变化而变通，对如何研究高考改革新动向，如何找准新教材与高考之间的结合点，如何提升学生文、理综合水平等，都是必须解决好的大问题，这必然给教师指导复习带来了较大困难和压力。
二、工作措施及成效
形势严峻、任务艰巨，责任重大是本届毕业班工作的特点，我们已经从构建“规范——创新”教育教学体系的思路出发，抓住以下要点：
1、加强毕业班工作领导
学校成立了以一把手为首的毕业班领导小组，定期讨论和研究毕业班工作，充分调动教师积极性，搞好教师的团结协作，不断增强年级组的凝聚力和战斗力。
面对新形势，新问题，新困难，学校积极做决策，从精神上，物质上给予倾斜，关心教师疾苦，尽可能帮助解决教师们的一些实际问题，充分调动了教师的积极性，使他们做到人到位，心到位，精力到位。
2、思想工作
树立良好的班风学风：
良好的班风、学风是成功的保证，全体教师都高度重视班风、学风建设，加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，要求做到树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德；
以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐；
以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。
整个年级显得朝气蓬勃。
要求做到有理想，能持之以恒的努力学习；
有毅力，能克服困难，坚忍不拔的钻研知识；
有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习；
有竞争，能你追我赶，人人争上游。
整个年级表现欣欣向荣。
班主任工作：
班主任是一个班的领路人，他直接关系到一个班的班风学风。
我们要求班
升级会员 