高二语文上学期必修五知识点汇总 高二语文测试题Word文档格式.docx

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①既然政府还没有发出________,允许做这种事,那就做不得。

②为了避免我们的谈话被人家误解,________闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长。

③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。

④这人总想把自己________在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世。

A.通知 

以至 

逐步 

装B.通知 

以致 

逐渐 

C.通告 

包D.通告 

8.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。

B.今年春节期间,镇里举行了一场别无二致的茶话会,向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。

C.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。

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D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。

9.下列各句中,没有语病的一句是()

A.为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭,香港政府制定了非常严格的申请程序,一旦发现诈骗,处罚极其严厉。

B.报告指出,中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场,新加坡、俄罗斯等则紧随其后,国际市场的竞争格局在发生变化。

C.10月份以来,江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞,满地金黄,吸引了来自全国各地慕名而至的游客。

D.纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

10.下列有关文学常识的表述错误的一项是()

A.《林教头风雪山神庙》选自《水浒》,作者施耐庵,元末明初小说家,其作品《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。

B.沈从文,现代小说家。

其作品熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉,展示人性的粗犷强悍,民俗的淳厚善良,充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。

长篇小说《边城》是其代表作。

C.契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称于世。

与美国的欧·

亨利、法国的巴尔扎克并称为“世界三大短篇小说家”。

D.契诃夫的代表作《变色龙》《装在套子里的人》,前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词;

后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。

二、默写(每句两空,每空1分,共10分)

11.根据前后句子按原文默写

,帝乡不可期。

怀良辰以孤往,。

(陶渊明《归去来兮辞》)

⑵鹤汀凫渚,;

桂殿兰宫,。

(王勃《滕王阁序》)

⑶且臣少仕伪朝,历职郎署,,。

(李密《陈情表》)

(4)云销雨霁,。

落霞与孤鹜齐飞,。

渔舟唱晚,;

雁阵惊寒,。

三、阅读题(共35分)

(一)阅读下面这两首唐诗,根据提示完成赏析。

(8分)

战城南

杨炯

塞北途辽远,城南战苦辛。

幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。

冻水寒伤马,悲风愁杀人。

寸心明白日,千里暗黄尘。

塞下曲•其二

王昌龄

饮马渡秋水,水寒风似刀。

平沙日未没,黯黯见临洮。

昔日长城战,咸言意气高。

黄尘足今古,白骨乱蓬蒿。

12.两首诗选择了等相同的意象,描写了的自然景象。

(4分)

答:

13.两首诗都是边塞战争题材的诗歌,请简要分析这两首诗不同的思想感情。

(二)阅读下面的文言文,完成9~12题。

(12分)

汤之问棘也是已。

穷发之北,有冥海者,天池也。

有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。

有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。

斥鴳笑之曰:

“彼且奚适也?

我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。

而彼且奚适也?

”此小大之辩也。

故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。

而宋荣子犹然笑之。

且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。

彼其于世,未数数然也。

虽然,犹有未树也。

夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。

彼于致福者,未数数然也。

此虽免乎行,犹有所待者也。

若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?

故曰:

至人无己,神人无功,圣人无名。

(节选自庄子《逍遥游》)

14.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.绝云气,负青天绝:

穿越

B.此亦飞之至也至:

到达

C.故夫知效一官效:

胜任

D.而御六气之辩辩:

变化

15.下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是

A.此小大之辩也B.且举世誉之而不加劝

审容膝之易安门虽设而常关

C.彼其于世,未数数然也D.以游无穷者,彼且恶乎待哉

州司临门,急于星火怀帝阍而不见,奉宣室以何年

16.下列对原文意思的理解,正确的一项是

A.宋荣子嗤笑那才智、品行、道德、能力俱佳的人,这是不对的。

B.世人都称赞宋荣子,他并不因此奋勉,这表明他成功后有懈怠。

C.列子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求,他超然脱俗,树立至德。

D.逍遥游是摆脱现实生活中各桎梏之后的精神上达到的绝对自由。

17.翻译文言文中画横线的句子。

(6分)

⑴然后图南,且适南冥也(3分)

译文:

⑵举世非之而不加沮(3分)

(三)阅读下面的文字,完成16~19题。

(共15分)

阅读下面的小说,完成后面问题。

老水车旁的风景

梁晓声

其实,那水车一点儿都不老。

它是一处旅游地最显眼的标志。

旅游地原本是一个村子,两年前,这地方被房地产开发商发现并相中。

于是在盖别墅和豪宅的同时,捎带着将这里开发成了旅游景点,使之成了小型的周庄。

在双休日或节假日,城里人络绎不绝地驾车来到这里,吃喝玩乐,纵情欢娱。

村里人终日里耳濡目染,思想迅速地商业化着。

城里人成群结队地来到的时候,必会看到,在那水车旁有一老妪和一少女。

老妪七十有几,少女才十六七岁,都穿着清朝的衣裳。

老妪形容枯瘦憔悴;

少女人面桃花、目如秋水,顾盼之际,“道是无晴却有晴”。

老妪纺线,少女刺绣,成为水车的陪衬,景观中的风景。

她们是景区雇来在那儿给观光客们看的,若有观光客与她们照相,或可得些小费。

老妪是村里的一位孤寡老人,在村里有一间半祖宅。

村子受益于旅游业,有了些公款,每月亦给她50元。

少女是从外地流落到这儿的。

她的家在哪里,家境如何,身世怎样,没人知道。

只有老妪觉得她是个好女孩儿。

她们成为“同事”几天以后,老妪曾问过少女住在哪儿,少女说住在一家饭店的危房里,每天五元钱,晚上还得帮着干两个多小时的活。

饭店里面有老鼠,她最怕老鼠。

“就是每月150元,也花去了我半个月的工资,还得看主人两口子的眼色……”少女说得泪汪汪的。

“闺女,住我家吧。

我那儿就我一个人,我也喜欢有你这么个伴儿,不会给你气受。

”于是,少女作为老妪所希望的一个伴儿,住到了老妪家里。

少女脸上的笑容多了,老妪脸上的皱纹少了。

熟悉她那张老面孔的人,发现她脸上几条最深的褶子变浅了,有要舒展开来的迹象了。

她脑后的抓髻也好看了,不像以前那么歪歪扭扭的了。

她的指甲不再长而不剪。

指甲缝也不再黑黢黢的了。

她那身“行头”显然洗得勤了。

她的好心情让她的小费也多起来了。

有好心人提醒她:

“你让那小人精住你那儿去了?

千万防着点儿,万一你那点钱被她偷了,临走连件寿衣都穿不上……”

老妪不爱听那样的话,她爱听少女的话。

少女常对她说:

“奶奶,尽量想高兴的事儿,那样您准能活一百多岁。

经历了许多年孑然一身,形影相吊的孤寡生活以后,忽然有了一个朝夕相处的女伴儿,老妪返老还童了似的。

然而有一天老妪忽然失明,接着咯血了。

村里不得不派人把她送到县医院,一诊断是癌症,早扩散了。

那么老的人了,也只有回家挨着。

村里的负责人就对少女说:

“她都这样了,你搬走吧,爱住哪儿往哪儿去吧。

少女哭着说:

“我不搬走。

奶奶对我好,我也要服侍服侍她……”

非亲非故,来历不明,还口口声声“奶奶,奶奶”叫得挺亲,就是不搬走,图什么呢?

村里的负责人想到了老妪的一间半祖屋。

于是,在老妪精神状态稍好的某日,村里的负责人带着一男一女来到了老妪家里,他介绍那男的是县公证处的,女的是位律师。

他开门见山地对老妪说,她应该在临死前作出决定,将一间半的祖屋留给村里。

那屋子是可以改装成门面房的,稍加改装以后,或卖或租,钱数都很可观。

老妪说:

“行啊!

”村里的负责人又说:

“那你就在这张纸上按个手印吧!

”老妪不高兴了:

“我觉得,我一时死不了。

”村里的负责人急了:

“所以趁你还明白,才让你按手印嘛!

”老妪就不理他们三个男女,把身子一转,背朝他们了……

村里的负责人没主意了,找来另外几个有主意的人商议,他们都认为老妪完全有可能被那个外省的小人精蛊惑了,把一间半祖屋“赠送”给那小妖精了……

于是全村男女老少同仇敌忾起来。

没人愿意去照顾那糊涂的老妪了,少女就连她那份儿工作也不能干了……

十几天后,老妪走了。

老妪攒下的钱不够发送自己,少女为她买了一件寿衣。

又没了几天,那少女也消失了,没跟村里任何人告别,也没留下封信……

(选自《东南西北》,因原文较长,有删减)

18.下列对作品的概括与分析,不正确的两项是(  )(  )(4分)

A.老妪最初“形容枯瘦憔悴”,在收留少女后,“她脑后的抓髻也好看了,不像以前那么歪歪扭扭的了。

”老妪的变化,显然是源于少女的照顾。

作品通过人物外貌的变化,表现人物生活状况的变化。

B.村里人对少女的称谓,前后也出现变化,先是“小人精”,这是他们认为少女住到老妪的家里是为了老妪的钱,认为她精明;

后是称她为“小妖精”,这是村里人认为老妪经她的蛊惑。

作者把村里人对少女的敌意融于称呼的变化之中,真是匠心独运。

C.作品最后安排少女为老妪买一套寿衣的情节,既回应了上文村里人说的“临走连件寿衣都穿不上”的无端猜测,同时也表现了少女的心灵之美,少女真正把老妪当作自己的奶奶,尽了孝心。

D.梁晓声的作品始终关注人物心灵,展现内心世界,主张回归正义、质朴、知足的美好人生,以及对真善美的不懈追求。

这也是梁氏作品的价值与灵魂。

本文以老妪和少女随缘结成情谊、并给彼此带来幸福与安慰的故事,正延续了作者一贯的创作理念。

E.关注人的心灵,重新唤起真善美,梁晓声曾说,他的作品就是要把自己心中最温馨的那部分写出来献给读者。

老妪忍受村里人的闲言碎语坦然接受少女,少女对老妪的照顾,以及村里“好心人”的提醒,都是人物内心美的体现。

19.从全文看,文章写村里人对老妪接纳少女这一行为的种种反应,有什么用意?

请说说你的理解。

(3分)

20.文章的标题是“老水车旁的风景”,含义深刻,可以唤起读者更深层次、更丰富意韵的思索,但对标题的理解是本文的一大难点。

有人说,主要的难点有两重,第一重是对“老”的理解;

第二重是对“风景”的理解。

你是否赞同,并谈谈你对本文标题的理解。

4、语言表达与写作

21、名著导读(3分):

简述曹操待关羽甚厚的故事。

22、小作文(15):

近日,“人民日报网”贴出了一则“微议录”——是英语害了中文吗?

贴上说:

从小学开始,我们就被告知,英语要是学不好,中考、高考就免谈。

而语文考试的模式化,把学生学习语文的兴趣给磨灭了,那如果不学英语,国人的汉语就会好吗?

除了抱怨,我们还能做哪些改变?

对这则微议录的内容,你有何看法?

请简要阐述。

(要求:

观点鲜明,语言表达简明、连贯,言之成理,200字左右。

23、大作文(60分):

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的记叙文或议论文。

央视主持人白岩松在领取第九届长江奖后说过这样一句话:

“万众欢腾的时候,要会倾听;

一片沉寂时,要勇敢地说出自己的心声。

以上这句话引起了你怎样的思考?

请结合自己的体验和感悟,写一篇文章。

要求:

①选好角度,确定立意,自拟标题;

②不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;

③书写规范,正确使用标点符号。

2014——2015学年度上学期必修五高二语文测试题

答案

一、选择题(10x3分=30分)

1.C/A泠然(lí

nɡ)B央浼(měi)叨陪鲤对(tāo)D怔住(zhè

nɡ)

2.B/A希翼-冀C舸舰迷津-弥D殒首-陨

3.D/褒贬不当。

满城风雨:

比喻事情传遍,到处议论纷纷(多指坏事)。

此处为时尚带来的影响,是正面的。

A飞短流长:

指散播谣言,中伤他人。

B入木三分:

比喻看问题精辟、深刻。

C独出心裁:

原指诗文构思有独到的地方,后泛指想出的办法与众不同。

4.A/B否定不当,应去掉“不”字。

C搭配不当,可改为“名曲荟萃、名家云集”。

D有歧义,死去了的可理解为安琪,也可以理解为翠翠的母亲。

5.A 

6.A解析:

B项中“哀”—“唉”;

C项中“霄”—“宵”;

D项中“癖”—“僻”。

7.D

8.D解析:

A项,褒贬不当。

“满城风雨”,形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。

此处为英雄事迹。

B项,“别无二致”意思是指区分不出两者的差别,指两者完全一致,但语境中只有“一场”茶话会,表意错误。

C项,对象不当、不合语境。

“信手拈来”,随手拿来。

多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。

捡垃圾不能用“信手拈来”。

D项,“入木三分”形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。

此处修饰“院士的一番话”正确。

9.B解析:

A项“受惠”的对象不正确。

可修改为“为了让这项住房政策真正使低收入家庭受惠”;

C项“来自”“慕名而至”杂糅,可改为“全国各地的游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客”。

D项句式杂糅,去掉“组成”或者将“分”改为“由”。

10.C解析:

“巴尔扎克”错,应为“莫泊桑”。

二、默写(10分)

11.略

三、阅读理解(33分)

12.悲风、寒水、战马、黄尘(1分,答对2个得1分);

秋风凛冽、河水寒冷、黄沙飞舞的苦寒萧索、苍凉辽阔。

(2分)

13.杨诗以战争悲壮场面铺垫,引出“寸心明白日”,表现出征人光明的内心世界和满怀豪情、立志杀敌爱国的思想感情。

(2分)王诗在状写塞外苦寒的基础上,追思昔日长城一战,巧用对比,表现出诗人反战的思想感情。

14.B/至,名词,极点,最高限度。

15.B/而:

均作连词,表转折,却。

A之:

均作结构助词,上句,的;

下句,取消句子独立性,不译。

C均作介词,上句,表对待,对于;

下句,表比较,比。

D上句,连词,表目的,来;

下句,介词,表时间,在。

16.D/A在庄子看来,宋荣子的笑也有可笑之处,故无所谓对错;

B宋荣子没有成功之后的懈怠;

C列子并没有“树立至德”。

17.⑴然后计划向南飞,将飞到南海去。

(图、适、南冥)⑵全世上的人都责难他,他却并不因此更加沮丧。

(举、非、沮)

17、略

18.A、E(4分)

19.①表明对村里人种种行为的不满和批判。

②衬托出老妪和少女的善良和仁爱。

③折射出在商业化大潮的影响下,人与人之间关系的扭曲。

呼吁人与人之间的信任、理解和关爱,呼唤抛开了金钱和利益的最纯真的感情的回归。

(答对一点得一分)

20.赞同。

(1分,只表示赞同与否,没有分析不得分)水车并不老,(1分)说其“老”,是因为水车见证了老妪和少女之间纯真的感情,这种感情体现了中华民族的传统美德,它源远流长,是古老的,也是永恒的。

(1分)“风景”既是指自然风景之美,更是指老妪与少女的人文风景之美。

(1分)老妪和少女用自己的善良与关爱,谱写了一曲信任、理解和关爱的高歌,彰显了心灵的纯净和人性的光辉,成为老水车旁最美的风景。

(2分)(意思对即可。

其他理解,言之成理亦可。

四、语言表达与写作(68分)

21、名著导读(3分)曹操一心要收服关羽,就大摆筵席,请众谋臣、武士与关羽相见,又赏赐关羽许多金银绸缎(2分)。

曹操见关羽衣袍皆旧,送锦袍与他(1分)。

曹操知道关羽长冬季需保养,又赠锦囊给关羽护须(1分)。

曹操见关羽的坐骑瘦弱,就把原属吕布的赤兔马赠予关羽(1分)。

【解析】

试题分析:

这是一道概括故事内容要点题,可以选择自己更熟悉的小题,根据对小说内容的掌握,按照小说情节发展,用简明的语言概括出来即可,注意语言的叙事性。

22、小作文(5分)

观点一:

英语需要掌握,但母语更不能忽视。

首先,开放的中国,需要国人掌握英语以便更好地了解世界,与世界沟通;

其次,尊重、认同中华文化是作为一名合格中国公民的前提条件;

再次,与其抱怨英语学习充斥国人的生活,不如知耻后勇,在继承和发扬本国文化底蕴方面,努力做点什么、改变些什么。

观点二:

现代社会有些人操着半洋不土的“夹生语言”,却找不到自己的文化归依,是一种悲哀。

其一,尊重、认同本国文化,是每一个公民义不容辞的责任;

其二,社会上出现过度的“英语热”,责任不全在个人,各领域的各种考试中英语总是绕不过的必考科目,对国人是一种误导;

其三,我们每个人都应该把不断提升自己的中华文化素养作为终身不能停止的必修课。

这是一道评述题,其答题的思路是观点+阐述,内容只要言之成理,持不同意见亦可。

观点2分,能说出2点充分的理由4分,表达流畅、语句通顺1分;

其它观点,言之成理亦可得分。

23、作文(60分)

参考例文:

让责任像花儿一样绽放

责任是我们人生中不可缺少的一课。

在社会中,我们每个人都在扮演着不同的角色,每个人也都在承担着相应的责任。

责任像是一朵花,世界上每处都有花,世界上每处都有责任。

有位哲人曾说过这样一句话:

“如果一个人肩负责任,那么他必定是精神上的成功者。

”范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的强烈责任感流传至今。

像范仲淹这样有强烈责任心的人哪一个又没有名留千古呢?

责任是社会上必需的。

责任是一朵含苞欲放的花蕾,需要我们每个人的行动去浇灌它,让它开满全世界。

一位美国青年年少时期,在自己的不懈拼搏下,在一座城市里开了一家小银行,但是,过了不久,银行遭遇抢劫,银行损失惨重,各储户都纷纷上门要求赔偿,不久后,法院批判,他不用赔偿全部金额,然而事后,他挨个挨个地到储户那里赔礼道歉,并承诺他将赔偿所有损失,于是他便开始了他的还债生涯,经过自己的不懈努力,最终在他50多岁时,还清了所有债务,这时,他松了一口气,说道:

“现在心里的石块终于落下了。

他的这种责任心无疑是让人敬佩的.他既对他人负责,也可以说是对自己负责.然而,如今社会中,那些伪劣商品制造商昧着良心制造一些对人类有害的食品,肇事者的不理不睬……无疑都是对自己的人生不负责任,这种人是要被人们唾弃的,他们就像阻碍花儿的小虫一样,尽早是要被消灭的。

作为社会上的每一个公民,负责任是我们每一个人都义不容辞的。

责任就像是昏暗中的火把,能将人们从昏暗无知中解救出来,责任就像是一把坚固的伞,为我们阻挡流言蜚语。

肩负责任,是我们对待自己人生的一种态度,有了责任心,我们便能在人生旅途的歧路中寻找到正确的方向。

世界每处都有含苞欲放的花蕾,让我们用我们强大的实际行动去让每一朵责任之花都灿烂绽放吧!

文章开门见山,提出中心观点:

责任像是一朵花,世界上每处都有花,世界上每处都有责任,之后用理论论据和美国青年的事实论据等引发议论,文章结尾,再次照应开头,提出号召:

让我们用我们强大的实际行动去让每一朵责任之花都灿烂绽放吧!

文章一气呵成,显得浑然一体,在论证过程中,作者始终紧扣所给材料,从不同的角度去说明问题,纵横捭阖,游刃有余。

【解析】试题分析:

这是一道材料作文题。

所给的这句话有两个关键,一是“倾听”,二是“说出”。

“万众欢腾”和“一片沉寂”都是社会现状的表现。

在人云亦云的潮流面前,要静下心来倾听,倾听需要敏锐的判断力;

在万马齐喑的时候,应该有勇于承担责任的精神,大声为社会的正义、进步呼喊。

这都需要我们有自己的思考,以及对独立人格的追求。

在风云变幻的现代社会,我们需要成为独立思考者,而不是盲目跟风者。

可以在“责任意识”“独立思考”“独立人格”“坚守本心”“会辨别”等方面立意。

(分之更正:

第18题和21题分别改为4分和3分)

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