八年级语文上册期中检测题Word文档下载推荐.docx
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A．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
B．今年“十一”黄金周期间，清秀旖旎的武夷山风光令国内外游客流连忘返。
C．李定国强攻肇庆不果，原寄希望的郑成功等军又杳无消息，他审时度势，决定撤回广西。
D．出现在前面的是一片光秃秃的黄山冈，连绵不断，一路升高，直伸向远处穴河山的山腰里。
【解析】A项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，用在此处不合语境。
3．（2019·
长沙）句子没有语病的一项（ A ）（2分）
A．我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。
B．为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。
C．地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代。
D．“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ B ）（2分）
①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：
感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
A．②④③①⑤B．③⑤②④①
C．⑤③②①④D．④⑤①②③
【解析】该语段是对想象力的介绍，格式为总分关系，③总领该语段，①是对语段的总结，另外三个句子从⑤句开始又是一个总领句，②④是一个先后的顺序，故可排序为③⑤②④①。
5．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ C ）（2分）
A．《水经注》作者是郦道元，是六世纪前我国第一部全面、系统的综合性地理著述，对于研究我国古代历史和地理具有重要的参考价值。
B．陶弘景是南朝齐梁时著名的思想家，人称“山中宰相”。
“夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都”出自他的作品《答谢中书书》。
C．苏轼号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。
《记承天寺夜游》是作者被贬谪到幽州任职时的作品，对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段。
D．吴均是南朝梁文学家，其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。
《与朱元思书》就是其代表作。
【解析】C选项，《记承天寺夜游》是作者被贬谪到黄州任职时的作品。
6．古诗文默写。
（6分）
（1）黄鹤一去不复返，__白云千载空悠悠__。
（崔颢《黄鹤楼》）
（2）__月下飞天镜__，云生结海楼。
（李白《渡荆门送别》）
（3）乱花渐欲迷人眼，__浅草才能没马蹄__。
（白居易《钱塘湖春行》）
（4）__烈士暮年__，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）
（5）相顾无相识，__长歌怀采薇__。
（王绩《野望》）
（6）《记承天寺夜游》中的“__庭下如积水空明__，__水中藻、荇交横__，__盖竹柏影也__”一句，描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
7．综合性学习。
（9分）
班里开展主题为“诚信是金”的综合性学习活动，请按要求完成下面的任务。
（1）
【观点论述】有同学讲了个故事：
北宋文学家晏殊去参加科举考试，十分凑巧，那次考试的题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的指点，他不费力气就从众多考生中脱颖而出，并得到皇帝的赞赏。
但晏殊并没有因此而洋洋自得，在殿试时把情况如实告诉了皇帝，并要求另出题目当堂考试。
结果他的文章又得到了皇帝及众位大臣的夸奖。
听罢，大家就“如何看待诚信”展开讨论。
请你围绕话题，写出观点、理由及结论。
（80字以内）（4分）
__示例一：
诚信是立身之本。
晏殊在考试中碰到自己曾经做过的题目，考试结果对其他考生来说是不公平的，他要求重新设题考试，是他为人诚信的表现。
晏殊这一行为是可歌可赞的。
示例二：
诚信是一张通行证。
拥有它，我们就能如鱼得水般更加便利地与人交往；
失去了它，我们将会在社会上寸步难行。
讲求诚信，最终会利己利人。
（2）
【故事链接】右图是中国古代一则经典故事，请你将故事简要叙写出来，60字以内。
（3分）
__陈太丘与朋友相约同行，朋友失信未准时到还怒骂陈太丘，陈太丘的儿子元方指责他无信无礼后头也不回地离去。
__
（3）
【撰写对联】选择下面的一副对联，续写完整。
（2分）
上联：
做人有道惟诚信 下联：
__处世无奇但善良__
德美方能成大事下联：
__功殊才能济苍生__
二、阅读（共45分）
（一）使至塞上（3分）
王 维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
8．下列对《使至塞上》理解不正确的一项是（ C ）（3分）
A．本诗以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为对象，组成一幅塞外风光图，意境奇特，气势博大。
B．颔联写途中所见，既是叙事，也是写景，更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感。
C．颈联描写边塞奇特壮丽的风光。
诵读时应该使用急促的节奏，低沉、悲凉的语调，表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感。
D．尾联写行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，已到了最前线。
语透雄豪，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心。
（二）比较阅读（18分）
【甲】记承天寺夜游 苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
【乙】与朱元思书 吴 均
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
9．解释下面句中加点的词语。
（4分）
（1）念无与为乐者 （ 考虑，想到 ）
（2）水中藻、荇交横（ 交错纵横 ）
（3）负势竞上（ 凭借 ）
（4）疏条交映（ 互相掩映 ）
10．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ A ）（3分）
A．念无与为乐者 经纶世务者
B．念无与为乐者相与步于中庭
C．直视无碍争高直指
D．猿则百叫无绝天下独绝
【解析】A项，均为“……的人”；
B项，和、跟/与“相”连用，共同、一起；
C项，一直/笔直；
D项，断绝、停止/独一无二的。
11．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）但少闲人如吾两人者耳。
__只是少了像我们俩这样清闲的人罢了。
__
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；
__（那些）像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来；
（那些）治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
12．【甲】文中“怀民亦未寢”中的“亦”说明了什么？
__说明张怀民与作者的处境相同，情怀自然也一致。
见明月而未寢，体现出被贬官之人的抑郁之情。
13．【乙】文中“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了富春江的什么特点？
由此你想到《三峡》的哪些句子？
写出了富春江水迅疾凶猛的特点。
“虽乘奔御风，不以疾也。
”__
（三）（聊城中考）跳出地球“看”地震（10分）
①2018年2月2日，我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。
“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。
②地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。
“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化，研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应，初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而有效弥补了地面观测的不足。
③“张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师申旭辉介绍，受自然环境条件限制，在地面上，像青藏高原的极寒地区，现有的地震台网并不能完全覆盖，面积广阔的海洋也观测不到。
目前我国对以青藏高原为主的近200万平方公里陆地缺乏地震前兆监测能力，在国境线和约300万平方公里的海域，地震监测能力也几乎为零。
而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，对我国及周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪。
④“张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角，成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑。
同时它也集合了多项航天技术创新成果，其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。
⑤卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在0.5纳特以内，这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一。
为了达到这一要求，卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改。
但在这一过程中，却面临着许多难题：
比如，去掉了有磁的红外地球敏感器，整个飞行程序都要改变；
再比如，无磁化要求太阳能帆板不能转动，但为了保证卫星能源供应，又必须让帆板对日。
如何找到平衡点？
卫星研发团队想了很多办法，最终，科研人员打造出来的“张衡一号”整星，其磁洁净度达到了0.33纳特。
⑥“张衡一号”的主要载荷，是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。
这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。
⑦为了感知空间三维电场，探测仪通过伸杆向“张衡一号”本体外伸出4个传感器。
这些传感器如同灵敏的触角一般，每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高，可以探测到非常微小的等离子体电势变化，相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。
⑧在卫星内部，有着探测仪的“大脑”——信号处理单元。
这台高灵敏电子学测量设备，能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道，通过进一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究。
⑨中国地震局局长郑国光表示，“张衡一号”卫星的发射和投入使用，使我国首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测的技术能力，使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。
14．“张衡一号”集合的航天技术创新成果有哪些？
__电磁洁净度高；
传感器灵敏度高；
信号处理单元处理精细。
15．第⑥⑦⑧段的顺序不能调换，为什么？
__第⑥段与第⑦⑧段是总分关系，第⑦⑧段具有从探测信号到处理信号的先后顺序。
16．从说明方法角度，分析第⑧段画线句的表达作用。
__运用打比方的说明方法，把信号处理单元比喻为“大脑”，生动形象地说明其在探测仪中的重要地位。
17．分析第②段加点词语的语言特点。
__“初步”表示开始阶段，说明“张衡一号”对地震前后电离层响应变化的探测技术尚处于起始阶段，还需进一步发展，语言准确严密。
（四）（2019·
荆门）灯（14分）
侯发山
①周末，小伟回乡下看望父亲。
②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。
小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。
③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。
晚上钓鱼？
黑灯瞎火的能钓到吗？
父亲要给自己做鱼吃？
还是父亲缺钱花啊？
小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。
④小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。
他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺。
母亲死得早，是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。
小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。
他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。
⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。
小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。
小伟吃惊不小，心想父亲什么时候会徒手逮鱼了？
从未见过，也从没有听说过啊。
难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？
小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。
顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。
那是什么？
小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。
还有这种鱼？
它怎么会发光呢？
小伟惊诧不已。
他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。
⑦父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。
说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。
小伟呵呵一笑，对父亲说：
“爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。
”
⑧这种鱼肉少，吃起来不过瘾。
父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。
孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。
⑨父亲这是哪里话啊？
小伟心里打了个楞。
⑩父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。
原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！
小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。
⑪父亲说，你是单位的一把手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好喽。
小伟说，爹，我是故意那样做的。
父亲愣怔了一下。
小伟说，我那样做，一是督促自已坚持到底不能半途而废；
二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；
还有一点，就是做一个样子给他们看！
爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？
父亲说，咋不早给我说呢？
害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。
⑫有轮船的汽笛声从江面上飘过来。
父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！
⑬小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。
⑭回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。
（选自《小说选刊》2019年第5期，有删节）
18．请用简洁的语言，将小说的主要情节补充完整。
小伟回乡看望父亲→父亲带小伟去钓鱼→父亲抓到蛤蟆鱼→父亲借鱼说理→小伟感到很踏实
19．小说第③段在全文中起什么作用？
请简要分析。
（1）设置悬念，提出疑问：
父亲为什么晚上去钓鱼？
引发读者兴趣。
（2）引出下文，为父亲抓蛤蟆鱼做铺垫。
20．联系上下文，简要赏析文中画线句子。
来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
（1）运用了拟人的修辞手法，“安分”一词赋予江水人的情感，写出了江水波浪起伏的状态。
（2）交代了“父亲”捉鱼时的地点、时间及昏暗的环境。
21．结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！
”这句话的理解，并联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。
（1）“灯塔发出的光”指引人走向光明，是无私奉献精神的象征；
“蛤蟆鱼身上的光”是为了诱捕食物，象征着自私和张扬。
（2）这句话是指人应该有为民服务、无私奉献的精神，不能太张扬和自私。
（3）这句话既表明了父亲对小伟的谆谆教导，丰富了人物形象，也深化了文章主题，同时也照应了小说的标题“灯”。
（4）在生活中，我们应该做无私奉献的人，不能做自私张扬的人。
（能联系自身生活实际谈，言之成理即可）
三、作文（50分）
22．请以“那段________的日子”为题，写一篇文章。
要求：
（1）请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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