双湾中学学年度第二学期工作计划Word格式文档下载.docx

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1、通过有效开展“打造高效课堂”教学研究，积极探索教学方法，改进教学模式，提高教研水平，开创教育教学质量新局面

2、结合教育局全区教师基本技能提高管理年，制定教师专业化发展规划，组织教师开展教师技能大比武活动，全面提高教师综合素质。

3、以教学研究为先导，以提高教育教学质量为目的，发扬求实精神，端正教学思想，转变教学观念，改进教学方法，探求教学艺术，力求大幅度提高课堂教学质量,努力构建高效和谐课堂。

4、强化教师自身素质的提高。

本学期要求所有教师深入学习教育新理念，积极参加学校教研活动和培训工作，坚持上高质量的课，教好一门学科，自定一个教科研专题，带好一个班级，争做一名优秀教师。

5、注重学生学习习惯的养成教育，做好培优补差和薄弱学科的辅导工作，使学生均衡发展、全面提高。

6、落实教学常规检查，把各项工作纳入绩效考核。

完善制度，加强监督。

7、加强校园文化建设，落实“每天锻炼一小时”、道德讲堂、中华经典诵读等活动，开展丰富多彩的兴趣小组活动，扎实开展乡村少年宫各项活动，搭建学生课外活动平台，努力提高全体师生的身体素质和健康水平，提升艺术素养，丰富学校生活，促进学生德智体美全面发展。

（三）文化建设

坚持以规划统领学校工作，卓有成效的完成学校三年规划第二年的工作，以先进的教育思想为指导，以高素质的教师队伍为保障，以教育创新为动力，通过科学、高效、创造性、开发性的工作，完善办学理念、彰显办学特色、创建人文环境，不断提升学校发展软实力，最大限度的提高教育水平。

坚持以“以人为本，追求卓越”为校园文化建设理念，进一步完善学校文化管理机制，加强学校环境文化、制度文化和精神文化建设，促进学生健康成长和教师的专业成长，提升办学水平，增强教育软实力，以独具特色的文化内涵，促进学校可持续发展。

（四）后勤工作

确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；

确保学校财务管理规范、精细，帐物相符；

确保学校水电正常供应。

三、主要措施

（一）思想政治工作。

1、学习贯彻十八大精神，扎实推进教育教学改革。

组织形式多样的学习宣传活动，引导全校教职工深入领会和把握十八届三中全会对于深化教育领域综合改革、干部人事制度改革等要求和举措，充分认清肩负的责任和使命，切实把思想和行动统一到党的十八大精神上来，把智慧力量凝聚到实现党的十八大确定的宏伟目标和各项任务上来，狠抓落实，扎扎实实推进学校教育的改革与发展。

2、坚持群众路线教育活动成果，坚持以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，加强服务意识，提高服务质量。

3.加强基层组织建设，充分发挥堡垒作用。

坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作原则，深化“先锋引领”行动，继续推行“三亮三比三评”活动，改革创新，健全制度，狠抓落实，扎实推进学校党建各项工作，切实增强党的吸引力、凝聚力、创造力，使党建工作更富有时代气息、更富有实际成效，为办好让人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保证。

4.落实党风廉政责任制，全面提高廉洁从教意识。

进一步完善议事规则和决策程序的管理监督，规范教育收费行为，积极创建教育收费规范学校。

深入推进廉洁教育和廉政文化进校园，开展“廉洁从教、服务学生”主题教育活动，提高广大教师尤其是领导干部廉洁从教意识。

规范做好工会、妇委会和计划生育等工作。

（二）德育工作

1、以“三风建设”为抓手，狠抓师德师风建设，创建严谨、博学、善导、爱生的师风。

我校将以金昌市教师行为标准为指导，严格落实教育局“六不准”，以“三风建设”为抓手，狠抓师资队伍建设。

首先要抓教师的职业道德，提倡文明办学，严谨教学，认真抓好政治学习，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和全国第四次教育工作会议精神，学习新的先进的教学理论、教学方法，号召全体教师树立终身学习的观点。

提高师德水准，加强全员育人。

师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

在校内大力进行优秀班主任、育人标兵、服务标兵等优秀教职工的表彰活动，努力打造一支作风过硬、业务水平高、创先争优、爱岗敬业的师资队伍。

2、加大常规管理力度，创造文明向上、严谨有序的校风。

做好班主任、学科教师建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。

在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

加大学生养成教育力度，重点抓学生的文明习惯的养成教育。

坚持每周组织两次不同形式的检查，检查内容涵盖教室、寝室、清洁区等，以检查促班级管理，并授星级牌和流动红旗。

加强学生思想道德教育，培养学生成人、成才。

加大“两会三课”德育教育效果，全方位落实德育工作。

一是爱国主义教育。

培养学生的审美情趣和爱国情感，激发他们为祖国美好的明天而奋斗的信心和决心，促进学生素质的全面提高。

进一步搞好升旗仪式，增强教育效果；

二是劳动教育。

上好劳技课，落实各班的校园绿化卫生劳动任务和责任，安排好学生参加社会公益劳动；

三是集体主义教育。

结合各类活动等活动，强化学生的集体主义观念和集体荣誉感；

四是基础道德教育。

开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，引导学生“知荣明耻”，进一步促进学生优良的道德规范和自觉行为的养成；

五是心理卫生教育。

通过开设心理健康指导课，开展心理健康咨询等措施，防止和克服心理障碍，促进学生心理健康发展；

六是加强法制和规范教育。

依法施教不断强化对学生的法制教育，定期举办法纪专题教育活动。

进一步推行规范、精致管理，进一步提升校园层次和品位；

七是强化安全教育。

各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的经天天念”，充分利用国旗下讲话、班会、班级活动课等时间进行教育，规范学生的课间活动。

学校定期或不定期的举行安全教育讲座，让安全意识深入到每一个老师、每一个学生的心里。

定期进行安全教育的演练活动。

如防火演练，防踩踏演练等；

八是健康教育。

做好春季流行病的防治，加强对学生养成良好个人卫生的教育。

抓好“三结合教育”，加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：

一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求;

二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求;

三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。

因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任务。

挖掘校园文化底蕴，构建校园文化特色，深入开展“课外家访”活动，真心关爱留守学生、家庭困难学生。

加大对“留守学生”的监管教育力度。

建立留守学生思想品德教育管理档案，定期举行留守学生座谈会和留守学生家长座谈会（或电话联系会），构建学校、家庭、社会三结合教育机制，联合教务处和团支部等部门做好留守学生的教育转化工作，消除校园不稳定因素。

3、强化安全法纪教育和管理，确保教育教学秩序正常化

一是加强校园安全工作。

层层落实安全工作责任，强化学生安全“三讲”教育，健全安全隐患排查整改长效机制，完善学校安全预警机制、防范措施和各类突发事件应急预案，定期组织学生开展演练，加强校园封闭管理，进一步落实人防、物防和技防措施，强化学生上下学交通安全的管理。

努力实现安全责任事故零记录，学生校内非正常出走、非正常死亡零记录，校园内暴力伤害、拥挤踩踏、食物中毒、火灾事故零记录。

二是加强校园周边环境的治理工作。

要联合有关部门定期对校园周边的门市部进行巡视检查，禁止电子游戏厅和不健康书摊在校园周边营业。

严禁一切反科学的或者黄、赌、毒、邪教等有害学生身心健康的活动及物品进入校园。

努力做到环境育人，风气感人，使学生在健康文明的氛围中茁壮成长。

三是做好安全教育工作，定期对学生进行安全教育。

禁止学生与校外不法分子往来，加强安全保卫工作，政教处、门卫、值班人员等要及时到岗，增强责任心，勤看、勤走，防止坏人进入学校，影响正常教学秩序。

传授防水、防拐骗、防传染病、防火、防毒、防触电、防盗、防敲诈等生活常识，实行周排查。

班主任、寝室管理员每周收缴危险物品，并及时做好记录。

继续进行防踩踏、防地震、防火灾等应急演练，提高学生的生存能力和安全防护能力。

（三）教学、教研工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

（1）与时俱进，改进备课方式，落实有效教案。

采取电子教案与手写教案相结合，把教案备的实在而且有效，不再形成以前课堂教案两层皮的现象。

（2）搞好课内比教学常规活动，力争每位教师都有一节精品课，并摄像保存，供教师参考，以便改进教学方法，提高教学水平。

（3）本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期检查和每周不定期的抽查，同时做好期中、期末评估。

（4）改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，将课堂教学秩序和教学效果纳入班级日常量化之中，并与教师工作绩效挂钩，提高督查效果；

开展不同形式的评教评学，如问卷调查、开座谈会、无记名投票、校长信箱等方式，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学方法，提高教学效率，对反响强烈、意见大的教师校委会将给予一定的处理意见，并与绩效工资挂钩。

（5）完善考试制度,提升教学质量。

认真组织各类检测并且做好质量分析，搞好培优、转差工作。

（6）完善听课制度，加强教师间的学习交流。

分管教学领导每学期听课不得少于80节，其他教师不得少于20节。

继续推行领导推门听课制度，每周教导处和分管教学的领导每人推门听课不少于2次，听课结束后要检查教师教案，与讲课人交换意见，促进教师教学业务的提高。

（7）加强教研组建设。

落实教研教改课题，把教研组建设放在重要的位置上，确立教研组教学质量责任制，增强团体精神和协作意识。

2、抓好教研、科研，推动课改发展。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。

我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（1）认真贯彻落实《中小学教研制度》，抓好课堂教学，鼓励教师解放思想，大胆尝试，积极探索，勇于创新，总结自己的教学特色。

（2）加强校本培训，提高教师素质，每学期对教师进行一次全员性业务培训。

（3）根据本校特点，狠抓校本研究。

结合我校教师队伍年轻教师多、教学经验不足、教学业务不精的特点，强化课改理念的渗透和教学方法的转变，通过师带徒、讲入格课、做中考试题等方法，督促青年加强学习，提高教师整体素质。

（4）积极开展全体教师开展多种形式“课内比教学”活动，搭建教师自我展示、相互学习、共同提高的比武平台，激励教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到提高。

（5）教导处要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比。

积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。

3、修订完善考核方案，科学评价教师的教育教学质量，不仅要提高教学质量,而且要做好学生的思想工作。

4、改进学校体育、艺术工作，促进学生素质全面发展。

学校将一如既往地重视学校的体育、艺术工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，落实“每天锻炼一小时”的阳光体育活动，努力提高全体学生的体质和健康水平；

教导处要加强对体育、音乐、美术等课程的检查力度，成立体育、美术、文学、书法、科技等兴趣小组，组建校合唱队、舞蹈队等，并由专人负责，实行每周一次的兴趣小组活动，切实提高学生素质；

加强对九年级体音美特长生的培养，为高一级学校输送一批专业人才；

5、课题组成员要根据课题要求积极参加课题研究，撰写论文，全体教师要根据课题实施方案积极参加研究，搜集整理各类资料，加快课题研究进度。

6、加强青年教师培养。

开展“师带徒”活动，制定可行性强的师带徒制度，扩大师带徒的范围（凡有新接手科目的教师都必须拜师），教导处定期对师带徒活动进行检查，对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。

7、加强“名师工程”建设。

进一步健全名师、骨干教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，探索教师评选各科首席教师，真正发挥优秀教师的示范作用。

8、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。

档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

9、加强对图书室和实验室的管理。

（1）制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置，定期开放图书室，加大各班图书角利用力度，要求有制度有专人管理，努力营造“爱读书、读好书”的良好风气。

（2）高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。

10、加强信息化教育理论的学习，提高运用现代教育技术手段的能力。

强化信息技术教育，学校努力创造条件，从硬件、软件、师资等方面保证信息技术教育的需要，在开好信息技术课的同时，大力推进信息技术在学科教学过程中的运用。

（四）文化建设

1、加强环境文化建设，创建温馨家园

2015年，我校要以三年规划为引领，创建花园式学校为目标，对校园绿化、香化、美化。

在校园内，设计符合西北地区特色的建设格局，重点对学校的杨树林，梨园、花坛，草坪、花圃进行改造，争取做到乔、灌、花、草相结合，点、线、面相衔接，色彩相间、错落有致，力争使校园更加美丽，让生活在双中的每个师生感到温馨舒适。

在建设方面，文化设施建设要与基本建设同步规划，同步建设，做到建设一处，绿化一处。

要整体、系统地规划校园人文景观、主题雕塑、文化走廊和文化景点等，增强校园育人氛围，使校园人文景点融入学校的精神，做到主题突出，特色鲜明，每处景点都是精品，每个景观都有故事。

2、加强制度文化建设，规范师生行为

今年，我们将进一步加强学校制度文化建设，把学校的办学理念融入其中，坚持以人为本，强调科学化和规范化，建立符合时代要求的现代学校制度，提升科学民主依法治校的能力。

3、强化思想引领，彰显精神文化

要进一步总结提升和凝练，使双湾中学的办学理念、校风、校训等精神文化更加鲜活，更加生动更有凝聚力、创造力和生命力。

依据三年规划校园文化建设规划，具体做好以下工作：

提高校园绿化，美化标准，1、教学楼前楼前显要位置修建充分体现双湾中学精神风貌及校训内涵的标志性雕塑。

2、完成教学楼三、四楼文化长廊的建设。

3、完成九年级教室文化建设，学生公寓楼三楼宿舍文化及走廊文化建设。

4、提升学生生活区——公寓楼、餐厅、体育广场文化建设品味，要能充分体现学生成长和人文关怀。

上墙有关制度及与楼房功能相符的对学生能起到良好教育作用的名言警句和能帮助学生培养良好行为习惯的温馨提示语，完善必要的设施设备。

5、新制定的双中校训、校风、教风、学风制成铜字并悬挂于教学大楼上方醒目位置。

6、继续提升校园绿化、美化品味 

。

统一制作树木铭牌，统一悬挂，定期更换。

7、开展双中精神检查活动，促使双中校训、校风、教风、学风人人熟记于心，校歌人人传唱。

8、在原有社团的基础上再增加2至3个社团，并正常开展工作。

（五）后勤工作

1、加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。

学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念，认真学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量。

认真学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。

树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。

认真落实精细化管理的各项要求，为教育教学创造优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。

2、把安全防范工作放在首位

（1）统一思想、提高认识，坚决贯彻落实学校关于安全防范工作的有关精神，贯彻安全第一，预防为主的方针，把安全教育，安全管理的各项措施落到实处。

进一步完善责任追究制度，加大安全检查力度，对重点部位严防死守，时刻绷紧安全防范这根弦，把隐患坚决消灭在萌芽状态，确保师生工作、学习、生活的安全。

（2）抓好学校食堂管理，切实关心师生生活。

对食堂从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒。

要求食堂操作工做到食堂所有工作人员有健康证，要按照岗位目标责任切实做好工作，不断学习钻研，提高厨艺，精心制作，切实提高伙食质量，努力降低饭菜售价，力争提高食堂工作师生的满意率。

总务处要经常向师生了解食堂情况，及时改进食堂工作。

3、加强校产管理，健全校产档案

加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。

进一步明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立物产保管使用责任制度，坚持谁使用谁负责保管，谁损坏谁负责赔偿的原则，对一些损耗品的领用，登记与核销，做到规范合理。

强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长促用寿命，提高使用效率。

每学期进行一次校内清产核资，及时做好固定资产的核增、核减工作，确保学校固定资产账账相符，账物相符。

4、做好后勤常规服务工作

（1）开学初，做好卫生工具的采购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备。

（2）班级财产管理。

包括教室内的所有公共财物和各班环境区域内的财物，每学期对班级财产检查两次：

期中和期末，检查结束后对损坏的财物进行赔款，然后由木工维修。

（3）管理和使用好水电，把节水节电放在后勤工作的重要位置，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器。

由总务处负责不定期检查各部位的违规用电情况，并做出相应的处理。

5、加大体育健康卫生投入，确保学校各项体育健康卫生工作的顺利开展，为全校师生提供良好的卫生条件。

金川区双湾中学

二〇一五年二月二十八日