语文版七年级上期半期语文试题Word文档下载推荐.docx
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不可抗距
B、酝酿
突兀
欹斜惊慌失措
C、废墟
派遣
极端翻来覆去
D、自卑
贪婪
贮蓄咄咄逼人
2、下列成语使用恰当的一项是()(3分)
A、他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决,这对他实在是一个不小的打击。
B、动物园里有洁白优美的天鹅,威风凛凛的老虎,调皮可爱的
猴子,栩栩如生的孔雀。
C、翘首西望,苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
D、花园里,花儿争奇斗艳,蝴蝶轻飞曼舞,鸟儿欢快唱歌,一片生机盎然的景象。
3、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A、为了防止酒驾事件不再发生,交通监察部门加大了整治力度。
B、学校开展消防安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。
C、通过这次失败,使我明白了一个道理:
粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。
D.完善食品安全法规,已经到了迫在眉睫的地步了。
4、依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()(2分)
我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得,以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。
________,__________,__________,___________。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了
A、③①④②B、①②③④C、①③④②D、③④①②
5、下列说法有误的一项是()(3分)
A、《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
B、《天净沙.秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品,其中《天净沙》是词牌名,《秋思》是题目。
C、《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花,并由此引发联想,表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。
D、《济南的冬天》围绕“温情”这一特点,主要描绘了济南冬天的山、水,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。
6、关于下列说法不正确的是()(3分)
《观沧海》曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
A、《观沧海》是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。
B、“山岛竦峙”一句中“竦”与“耸”同义,为“高”的意思。
C、本诗结尾两句,与正文的内容有直接关系,起深化主题的作用。
D、建安文学时的“三曹”包括本诗作者曹操及其子曹丕、曹植。
二、积累运用(25分)
7、阅读下面文段,完成题目。
(5分)
绿油油的田野从大路向远方铺展。
盛开的油菜花像sǎn落在田野的大副金色桌布,随风起伏,向远方送去阵阵强烈而又令人舒适的气息,一种柔和而又沁人心脾的气息。
在已经长得很高的黑麦中间,矢车菊露出天蓝色的小脑袋……
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
(2分)
露出
sǎn落
(2)语段中有一个错别字,请找出并改正。
(1分)
(3)“沁”在《现代汉语词典》中的解释有:
(香气、液体等)渗入或透出;
头向下垂;
往水里放。
“沁人心脾”的“沁”应选的解释。
(填序号)(1分)
(4)从词性的角度上讲,“气息”是,“油菜花”是(1分)
8、按原文填空。
(1、2每题1分,每题中有错字该题不得分,3题4分,共6分)
(1)、沾衣欲湿杏花雨,。
(2)、《天净沙秋思》中作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是:
_____________________________,________________________。
1分
(3)默写《次北固山下》颔联和颈联(每空一分,有错字不该空不得分)
,。
9、根据语境仿写句子,构成排比.(2分)
生活是一杯酒,散发着迷人的醇
香;
生活是一本书,蕴含着深刻的哲理;
_________________________,__________________________________。
10.综合性学习。
(8分)
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。
写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。
为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。
(1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?
请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。
(4分)
示例:
活动项目:
硬笔(钢笔)书法比赛
活动目的:
激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。
活动项目一:
___________________活动目的:
___________________________
活动项目二:
活动目的:
(2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写一则内容相关且形式对称的宣传标语。
(3)班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:
“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!
”你听后可以这样说:
“”(2分)
11.名著阅读(4分)
行者上前叫:
“牛大哥,开门!
开门!
”呀的一声,洞门开了,里边走出一个毛儿女,手中提着花篮,肩上担着锄子,真个是一身蓝缕无妆饰,满面精神有道心。
行者上前迎着,合掌道:
“女童,累你转报公主一声。
我本是取经的和尚,在西方路上,难过火焰山,特来拜借芭蕉扇一用。
”……
(1)上文选自古典名著《》,作者是。
1分
(2)选文故事名称是,请再写出关于“行者”的两个故事
3分
三、阅读与赏析
(一)诗词赏析阅读下面古诗,完成问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
12、诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物?
渲染了怎样的气氛?
13、从“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?
(3分)
(二)、课外现代文阅读(10分)
天上的星星
⑴大人们快活了,对我们就亲近;
他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的。
天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥。
我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了。
⑵“星星!
”妹妹突然叫了一声。
⑶我们都抬起头来,就在我头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮。
我们就好奇地数起星星来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿,但就在这个时候,那星的周围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮亮地出现了。
啊,两颗,三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现,一时间,漫天星空,一片闪亮。
⑷夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑担的,也有提着灯笼跑的……
⑸我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手。
星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。
⑹过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。
它总是从
那儿出来,冷不丁地,常要惊飞了树上的鸟儿。
先是玫瑰色的红,接着,就黄了脸,瞬间,它就又白了,极白极白的,夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。
我们都不知道这月亮是怎么了,却发现星星少了许多,留下的也淡了许多。
这使我们大吃了一惊。
⑺“这是怎么了?
”妹妹慌慌地说。
⑻“月亮出来了。
”我说。
⑼“月亮出来了为什么星星就少了呢?
”
⑽我们闷闷不得其解。
坐了一会儿,似乎就明白了:
这漠漠的夜空,恐怕是属于月亮的,它之所以由红变黄,由黄变白,一定是生气,嫌星星们不安分,在吓唬它们哩。
⑾“哦,月亮是天上的大人。
”妹妹说。
⑿我们都没有了话说。
我们深深懂得大人的威严,又深深可怜起星星了:
月亮不在的时候,它们是多么有精光灵气;
月亮出现了,它们就变得这般猥琐了。
⒀我们再也不忍心看那些星星了,低了头走到门前的小溪边,要去洗洗手脸。
⒁溪水浅浅地流着,我们探手下去,才要掬起一抔来,但是,我们差不多全看见了,就在那水底里,有着无数的星星。
⒂“啊,它们藏在这儿了。
”妹妹大声地说。
⒃我们赶忙下溪去捞,但无论如何也捞不上来。
我们明白了,那一定是星星不能在天上,就偷偷躲藏在这里了。
我们就再不声张,不让大人们知道,让它们静静地躲在这里好了。
⒄于是,我们都走回屋里,上床睡了。
却总是睡不稳——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗?
可惜藏在水底的星星太少了,更多的还在天上闪着光亮。
虽然它们很小,但天上如果没有它们,那会是多么寂寞啊!
⒅大人们又骂我们不安生睡觉了,骂过一通,就打起了鼾。
我们赶忙爬起来,悄悄溜到门外,将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去,盛了水,让更多更多的星星都藏在里边吧。
14、理清选文思路,请根据选文相关内容按顺序填写。
发现星星议星星
15、文中的“我们”有什么特点?
请选取三点结合原文事例分析(3分)
16、从修辞手法角度说说选文第(5)段中“星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。
”的句子好在哪里?
17、请找出与第(6)段中“我们都不知道这月亮是怎么了”相照应的句子。
(2分)
(三)、文言文阅读
咏雪(14分)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
18、解释下列句中加点的词语。
(1)俄而雪骤()
(2)撒盐空中差可拟()
(3)寒雪日内集()(4)与儿女讲论文义()
19、翻译下列句子(4分)
(1)白雪纷纷何所似?
(2)未若柳絮因风起。
20、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交代了时间:
地点:
人物:
事件:
等要素。
21、在这篇小短文中,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛?
请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。
四、作文:
(50分)
按照要求,完成作文。
(1)生活常常会出人意料,或喜或悲,或酸或甜,但也许这就是生活吧。
请你以“真没想到”为题,写一篇记叙文。
要求:
①有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;
②书写工整,卷面整洁,字数不少于500字;
③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
200
400
600
来凤初中七年级上册语文半期测试题参考答案
一、选择
1、D2、D3、D4、A5、B6、C
二、积累与运用
7、
(1)
lù
散
(2)“副”改为“幅”(3)
(4)名词名词
8略,9略,10略,11略
三、阅读与欣赏
12、杨花、子规;
(1分)渲染了伤感(或悲凉、凄凉、哀愁等)的气氛。
13、同情、思念、关切、无可奈何。
14.数星星(或者:
看星星、赏星星)、捞星星、藏星星
15、
①渴望大人理解和尊重:
我们捉迷藏,大人却来干扰呵斥,毫不讲理,我们无可奈何,害怕顺从。
②富有好奇心。
星星出现引起我们惊呼,我们很想知道有多少星星、星星有多少光角儿、它们有怎样的来历。
③充满快乐。
捉迷藏、数星星,都是寻找快乐、表达快乐的方式。
④心地善良。
不忍心看稀少的星星、帮星星藏在水里,表现了“我们”的同情心。
⑤想象力强。
觉得星星是一群孩子、觉得星星稀少是因为受了月亮的惊吓、认为雪片是星星的尸骸、认为晚霞是焚烧星星的大火、认为溪流里的星星是在躲避月亮,这些都是奇特有趣的想象。
(能答出三点即可)
16采用拟人手法,形象地描写了在“我们”眼里星星的形态,也像孩子似的顽皮,衬托“我们”快乐的心情。
也为下文把星星想象成孩子埋下伏笔。
17.第(10)段
18
(1)一会儿
(2)相比(3)家庭聚会(4)子侄辈
19
(1)这纷纷扬扬的大雪像什么呢?
(2)不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
20寒雪日内(家里)谢太傅的兄子,兄女等咏雪
21作者为我们营造了一种融洽、和谐、欢快、轻松、温馨的家庭气氛,从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出。
(氛围答到两个词给1分,未答完整扣1分)