语文版七年级上期半期语文试题Word文档下载推荐.docx
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不可抗距
B、酝酿
突兀
欹斜惊慌失措
C、废墟
派遣
极端翻来覆去
D、自卑
贪婪
贮蓄咄咄逼人
2、下列成语使用恰当的一项是（）（3分）
A、他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决，这对他实在是一个不小的打击。
B、动物园里有洁白优美的天鹅，威风凛凛的老虎，调皮可爱的
猴子，栩栩如生的孔雀。
C、翘首西望，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
D、花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片生机盎然的景象。
3、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A、为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。
B、学校开展消防安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。
C、通过这次失败，使我明白了一个道理：
粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。
D．完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。
4、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）（2分）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。
________，__________，__________，___________。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A、③①④②B、①②③④C、①③④②D、③④①②
5、下列说法有误的一项是（）（3分）
A、《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
B、《天净沙.秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品，其中《天净沙》是词牌名，《秋思》是题目。
C、《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。
D、《济南的冬天》围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的山、水，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。
6、关于下列说法不正确的是（）（3分）
《观沧海》曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
A、《观沧海》是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。
B、“山岛竦峙”一句中“竦”与“耸”同义，为“高”的意思。
C、本诗结尾两句，与正文的内容有直接关系，起深化主题的作用。
D、建安文学时的“三曹”包括本诗作者曹操及其子曹丕、曹植。
二、积累运用（25分）
7、阅读下面文段，完成题目。
（5分）
绿油油的田野从大路向远方铺展。
盛开的油菜花像sǎn落在田野的大副金色桌布，随风起伏，向远方送去阵阵强烈而又令人舒适的气息，一种柔和而又沁人心脾的气息。
在已经长得很高的黑麦中间，矢车菊露出天蓝色的小脑袋……
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
（2分）
露出
sǎn落
（2）语段中有一个错别字，请找出并改正。
（1分）
（3）“沁”在《现代汉语词典》中的解释有：
（香气、液体等）渗入或透出；
头向下垂；
往水里放。
“沁人心脾”的“沁”应选的解释。
（填序号）（1分）
（4）从词性的角度上讲，“气息”是，“油菜花”是（1分）
8、按原文填空。
（1、2每题1分，每题中有错字该题不得分，3题4分，共6分）
（1）、沾衣欲湿杏花雨，。
（2）、《天净沙秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：
_____________________________，________________________。
1分
（3）默写《次北固山下》颔联和颈联（每空一分，有错字不该空不得分）
，。
9、根据语境仿写句子，构成排比.（2分）
生活是一杯酒，散发着迷人的醇
香；
生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；
_________________________，__________________________________。
10．综合性学习。
（8分）
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。
写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。
为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？
请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
（4分）
示例：
活动项目：
硬笔（钢笔）书法比赛
活动目的：
激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
活动项目一：
___________________活动目的：
___________________________
活动项目二：
活动目的：
（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一则内容相关且形式对称的宣传标语。
（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：
“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！
”你听后可以这样说：
“”（2分）
11.名著阅读（4分）
行者上前叫：
“牛大哥，开门！
开门！
”呀的一声，洞门开了，里边走出一个毛儿女，手中提着花篮，肩上担着锄子，真个是一身蓝缕无妆饰，满面精神有道心。
行者上前迎着，合掌道：
“女童，累你转报公主一声。
我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。
”……
（1）上文选自古典名著《》，作者是。
1分
（2）选文故事名称是，请再写出关于“行者”的两个故事
3分
三、阅读与赏析
（一）诗词赏析阅读下面古诗，完成问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
12、诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物？
渲染了怎样的气氛？
13、从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？
（3分）
（二）、课外现代文阅读（10分）
天上的星星
⑴大人们快活了，对我们就亲近；
他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。
天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。
我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。
⑵“星星！
”妹妹突然叫了一声。
⑶我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。
我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。
啊，两颗，三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天星空，一片闪亮。
⑷夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的……
⑸我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。
星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。
⑹过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。
它总是从
那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。
先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬间，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。
我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。
这使我们大吃了一惊。
⑺“这是怎么了？
”妹妹慌慌地说。
⑻“月亮出来了。
”我说。
⑼“月亮出来了为什么星星就少了呢？
”
⑽我们闷闷不得其解。
坐了一会儿，似乎就明白了：
这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。
⑾“哦，月亮是天上的大人。
”妹妹说。
⑿我们都没有了话说。
我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了：
月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气；
月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。
⒀我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。
⒁溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一抔来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底里，有着无数的星星。
⒂“啊，它们藏在这儿了。
”妹妹大声地说。
⒃我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。
我们明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。
我们就再不声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在这里好了。
⒄于是，我们都走回屋里，上床睡了。
却总是睡不稳——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗？
可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。
虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊！
⒅大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。
我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。
14、理清选文思路，请根据选文相关内容按顺序填写。
发现星星议星星
15、文中的“我们”有什么特点？
请选取三点结合原文事例分析（3分）
16、从修辞手法角度说说选文第（5）段中“星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。
”的句子好在哪里？
17、请找出与第（6）段中“我们都不知道这月亮是怎么了”相照应的句子。
（2分）
（三）、文言文阅读
咏雪（14分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
18、解释下列句中加点的词语。
（1）俄而雪骤（）
（2）撒盐空中差可拟（）
（3）寒雪日内集（）（4）与儿女讲论文义（）
19、翻译下列句子（4分）
（1）白雪纷纷何所似？
（2）未若柳絮因风起。
20、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间：
地点：
人物：
事件：
等要素。
21、在这篇小短文中，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？
请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。
四、作文：
（50分）
按照要求，完成作文。
（1）生活常常会出人意料，或喜或悲，或酸或甜，但也许这就是生活吧。
请你以“真没想到”为题，写一篇记叙文。
要求：
①有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；
②书写工整，卷面整洁，字数不少于500字；
③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
200
400
600
来凤初中七年级上册语文半期测试题参考答案
一、选择
1、D2、D3、D4、A5、B6、C
二、积累与运用
7、
（1）
lù
散
（2）“副”改为“幅”（3）
（4）名词名词
8略，9略，10略，11略
三、阅读与欣赏
12、杨花、子规；
（1分）渲染了伤感（或悲凉、凄凉、哀愁等）的气氛。
13、同情、思念、关切、无可奈何。
14.数星星（或者：
看星星、赏星星）、捞星星、藏星星
15、
①渴望大人理解和尊重：
我们捉迷藏，大人却来干扰呵斥，毫不讲理，我们无可奈何，害怕顺从。
②富有好奇心。
星星出现引起我们惊呼，我们很想知道有多少星星、星星有多少光角儿、它们有怎样的来历。
③充满快乐。
捉迷藏、数星星，都是寻找快乐、表达快乐的方式。
④心地善良。
不忍心看稀少的星星、帮星星藏在水里，表现了“我们”的同情心。
⑤想象力强。
觉得星星是一群孩子、觉得星星稀少是因为受了月亮的惊吓、认为雪片是星星的尸骸、认为晚霞是焚烧星星的大火、认为溪流里的星星是在躲避月亮，这些都是奇特有趣的想象。
（能答出三点即可）
16采用拟人手法，形象地描写了在“我们”眼里星星的形态，也像孩子似的顽皮，衬托“我们”快乐的心情。
也为下文把星星想象成孩子埋下伏笔。
17.第（10）段
18
（1）一会儿
（2）相比（3）家庭聚会（4）子侄辈
19
（1）这纷纷扬扬的大雪像什么呢？
（2）不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
20寒雪日内（家里）谢太傅的兄子，兄女等咏雪
21作者为我们营造了一种融洽、和谐、欢快、轻松、温馨的家庭气氛，从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出。
（氛围答到两个词给1分，未答完整扣1分）
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