小学义务教育均衡发展档案案卷Word格式文档下载.docx
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C2责任落实
建立义务教育均衡发展责任、监督和问责制度。
县(市区)长是第一责任人,形成政府直接领导、教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的义务教育均衡发展工作长效机制。
B2
组织实施
C3目标管理
均衡发展有目标管理制度,流程明确、责任清晰。
工作计划、内容、质量、完成时间落实到部门,责任到人。
C4督导检查
建立督导监督检查制度,政府牵头,人大、政协参与,有关部门参加,督导机构具体负责,督促政府有关部门按计划、按标准完成各个阶段工作任务。
B3
经费投入
C5三个增长
依法将义务教育经费纳入财政预算,保证“三个增长,两个比例”。
C6转移支付
农村税费改革转移支付总额的20%用于义务教育;
财政性教育经费要向薄弱学校倾斜。
C7其他经费
足额征收城市教育费附加、地方教育附加并全额用于教育,保证土地出让净收益计提10%用于教育。
C8项目建设
按照国家和自治区教育项目建设投资计划,按时、保质保量完成相关教育建设项目工程,对口支援资金按一定比例用于教育,为学校标准化建设和义务教育均衡发展服务。
A2
发展水平
B4
经费管理
C9保障机制
落实义务教育经费保障机制,生均预算内公用经费达到自治区规定标准。
C10规范管理
校财局管校用,统一核算管理,建立和完善预算管理、财务审计等制度。
义务教育经费保障机制资金、学生营养补助等经费足额按时到位。
B5
标准化建设
C11学校设置
学校设置合理,规模适度;
均达到《自治区义务教育学校办学基本标准(试行)》(以下简称《办学基本标准》)学校设置要求。
C12校舍面积
学校达到《办学基本标准》要求。
C13装备器材
正常使用。
双语教育学校达到自治区双语学校标准。
C14图书资料
双语教育学校达到自治区双语学校评估标准。
年图书借阅率达到50%以上。
C15教学环境
学校周边环境达到自治区有关规定要求。
创建平安校园、绿色学校(花园式学校),累计达80%以上。
B6
队伍建设
C16编制落实
按照自治区编制规定,落实人员机构编制,及时调整补充,确保在编在岗,满足教育教学工作需求,生师比达到自治区规定标准。
C17轮岗交流
建立并实施县域内义务教育学校校长、教师定期交流制度,年流动率不低于10%。
C18绩效工资
全面实施义务教育绩效工资制度,落实教师待遇。
C19管理队伍
校长(书记)持证上岗,定期培训,符合任职相关规定。
C20编制落实
义务教育学校学科教师配备合理,学历、任职条件、教师资格达标,专业对口率85%以上。
C21教辅队伍
按规定配齐实验员、图书管理员、远程教育技术、校医、宿舍管理员、厨师、保安等教辅工勤人员,持证上岗。
C22教研队伍
建立教研员考核、聘任、退出机制,专职教研员配备符合《关于加强和改进自治区基础教育教学研究工作的意见》规定标准。
C23教师培训
教师继续教育培训经费纳入地方财政预算并予以保障,并保证培训经费不低于公用经费的5%。
加强教师培训,继续教育达标,培训机会向薄弱学校倾斜。
B7
普及程度
C24入学率
入学率达标。
C25巩固率
巩固率达标。
C26残疾儿童入学率
三类残疾儿童少年入学率达到80%以上。
C27双语教育普及率
达到本县《双语教育发展规划》要求。
A3
校际均衡
B8
条件均衡
C28生均教学与辅助用房面积
初中差异系数≤0.55
C29生均体育运动场馆面积
C30生均教学仪器设备值
C31每百名学生拥有计算机台数
C32生均图书册数
B9
师资均衡
C33生师比
C34生均高于规定学历教师数
C35生均中级以上专业技术职务教师数
A4
管理与质量
B10
教育管理
C36平等入学
将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划,纳入财政保障体系。
C37关爱留守儿童
建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱服务体系。
C38高中招生
中考成绩以等级呈现,优质普通高中招生名额向向辖区内初中学校分配比例2012年达到30%,2013年起每年递增5%。
C39课程设置
按国家和自治区规定的义务教育课程方案开足开齐各类课程。
C40学生减负
中小学过重的课业负担得到有效减轻。
学生在校时间、睡眠时间等符合自治区《中小学学校办学行为规范》的规定。
C41配置均衡
义务教育阶段无重点校,重点班。
平行编班,均衡分配教师。
公办义务教育学校择校现象得到基本遏制。
C42收费管理
无乱收费、以资代劳、强迫捐助等现象;
无统一购买教辅、寒暑假作业等违规现象;
无违规举办学科竞赛现象。
C43校园安全
制定执行安全、食品卫生等管理制度,落实校方责任保险,完善校园意外伤害事故风险管理机制,有效规避学生伤害、卫生、交通安全等事故。
C44涉校检查
建立涉校检查审批制度,规范涉校检查工作。
B11
教育质量
C46课程改革
实施课程改革,贯彻新课程理念,教师教学方式、学生学习方式发生转变。
C48初中质量检测
初中教学质量抽测合格达到80%以上。
C49双语教育质量检测
双语教学质量抽测合格达到80%以上。
C50综合素质
综合素质评定合格率99%以上,学生《国家学生体质健康标准》合格率达90%以上,“体育艺术2+1项目”完成率95%以上。
C45法制与德育
县级以上德育达标学校(依法治校示范校)达到80%,地区以上达标校(示范校)50%以上。