新版人教版七年级英语上册各单元知识点课案Word格式.docx
《新版人教版七年级英语上册各单元知识点课案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版人教版七年级英语上册各单元知识点课案Word格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
my
our
your
He/her/its
their
名词性物主代词
mine
ours
yours
He/hers/its
theirs
（2011年重庆中考题）PleasesendbestwishestoMary.
A.IB.meC.myD.mine
（2011年河北）Georgereadsthenewspapereverymorning.That’shabit.
A.heB.himC.hisD.himself
（四川南充中考）SheisastudentandnameisKate.
A.sheB.herC.hers
4.be动词用法
（1）be动词（am,is,are）这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。
Thisismymother.这是我的妈妈。
Iamnine.我九岁了。
Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。
（2）be动词三种形式的使用主要取决于主语。
主语是第一人称I（我）时，用am,主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it/he/she（它/他/她）或名词及代词单数时，用is.
（3）am,is,are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。
例，Howareyou?
你好吗？
5.What引导的特殊疑问句
英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：
（1）询问姓名，—What’syourname?
—Alan.艾伦。
（2）询问某物用英语怎么说。
—What’sthisinEnglish?
—It’satelephone.这是一部电话。
（3）询问电话号码。
—What’syourtelephone/phonenumber?
你的电话号码是多少？
—It’s563-4789.是5634789.
1.基数词的用法。
数词分为两大类：
基数词和序数词，表示“多少”的为基数词；
表示“第几”的为序数词。
基数词有zero,one,two等。
序数词我们刚学了一个“first”（第一）。
其中基数词的用法如下：
（1）表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。
—What’stwoandfive?
二加上五等于几？
—Seven七（表示数字）
—Howoldisit?
它几岁了？
—It’sfour.它四岁了。
（表示年龄）
—What’sthedatetoday?
今天几月几日？
—It’sOctober3.10月3日。
（表示日期）
（2）表示编号：
LessonOne第一课UnitOne第一单元
（3）表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。
0可以读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double（双写的）＋基数词。
（4）表示时刻：
8:
：
00＝eighto’clock8点钟
2.汉语名字在英语中的写法
中国人名是姓在前，名在后。
姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。
ZhangLing张玲LiuYifei刘亦菲
Unit2
haveagoodday过得愉快aphotoof…………的照片inthefirstphoto在第一张照片上inmyfamily在我的家庭里thenameof……的名字aphotoofmyfamily一张我的全家福familytree全家福（家族关系图）familyphoto全家福
2.必备典句：
1.Thatismyfamily.那是我的家庭。
2.Thosearemyparents.那是我的父母。
3.Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。
4.—Who’sshe?
她是谁？
—She’smysister.她是我的姐姐（妹妹）。
5.ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特。
6.—Nicetomeetyou,Jane.见到你很高兴。
—Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
7.—Arethoseyourparents?
那是你的父母吗？
—Yes,theyare.是的，他们是。
8.Well,haveagoodday!
好吧，祝你们过得愉快！
9.Hi,I’mJenny.嗨，我是珍妮。
10.Hi,mynameisPaul.嗨，我叫保罗。
11.Hereisaphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福。
3.指示代词this,that,these,those
1.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物；
that和those是指离或华人较远的人或者事物。
2.指示代词this,that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。
当these,those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。
3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者that。
当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those
4.介绍某人时，用this或that，而不用he或she.
5.打电话时，说自己是谁用Thisis…问别人是谁用Who’sthat?
4.如何将单数句子变为复数
（1）指示代词的变化：
this变为these，that变为those
（2）人称的变化：
第一人称I变为we，you不发生变化，he/she/it变为they.
Iamateacher.我是一位老师→Weareteachers.我们是老师。
（3）be动词的变化：
am或is变为are。
Issheyoursister?
她是你的妹妹吗？
→Aretheyyoursisters?
她们是你的妹妹吗？
（4可数名词的变化:
可数名词的单数形式变为复数形式
5．名词单数变复数的变化规则：
①一般情况下在词尾加s如pen→pens
②以x,s,ch,sh结尾的词加es。
如watch→watches
③以o结尾地词加s或者es。
如photo→photos,tomato→tomatoes
④以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es。
如family→families
⑤以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es。
如knife→knives
6.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张好看的我的全家福。
此句为倒装句，正常的语序应该是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”
当句子以here,there等词开头时，要用倒装句，即“Here/There＋谓语动词＋主语（名词）”。
其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。
例：
Hereisthenews.这里有一条消息。
Unit3
pencilbox铅笔盒excuseme打扰了thebluepen这支蓝色的钢笔
Anna’sbook安娜的书IDcard身份证schoolIDcard学生证
computergame电子游戏intheschoollibrary在学校图书馆ask…for…向…要…
e-mailsb给某人发电子邮件callsb给某人打电话losesth丢失某物
findsth拾到某物asetofkeys一串钥匙lostandfound失物招领
2.必备典句：
1.—Isthisyourpencil?
这是你的铅笔吗？
—Yes,itis.是的，它是。
2.—Isthatyourschoolbag?
那是你的书包吗？
—No,itisn’t.不，它不是。
3.It’smine/his/hers.这是我的/他的/她的。
4.Theyarehers.它们是她的。
5.Isthatyours?
那是你的吗？
6.Whataboutthisdictionary?
这本字典呢？
7.Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。
8.Howdoyouspellit？
你怎么拼写它？
9.Imustfindit.我必须找到它。
10.Callmeat685-6034.请打电话685-6034找我。
3.含be动词的一般疑问句
1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句
将be动词（am,is,are）提到句首（首字母要大写），如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。
IamZhangYang→AreyouZhangYang?
Thatismybike→Isthatyourbike?
2.含有be动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答
肯定回答：
Yes,主语＋be
否定回答：
No,主语＋be
—Isthisyourpen?
—Yes,itis/No,itisn’t.
4.Imustfindit.我必须找到它。
must是情态动词,意为“必须，应当，一定”，无时态和人称的变化，后接不带to的动词不定式，表示义务、命令、或必要。
Youmustbehereontime.你必须按时来这儿。
must的否定形式是mustn’t＝mustnot,含有must的一般疑问句是把must提至句首，其肯定回答时yes,sbmust;
No,sbneedn’t.
—MustIspeakEnglish?
我必须讲英语吗？
—Yes,youmust./No,youneedn’t.是的，你必须。
/不，你不必。
5.Asetofkeys一串钥匙
asetof意为“一套，一组，一列”，asetof＋复数名词作主语时，谓语动词用单数！
ThesetofkeysisTom’s.这串钥匙是汤姆的。
Unit4
onthesofa在沙发上intheschoolbag在书包里underthebed在床底下comeon快点
betidy整洁的tapeplayer录音机modelplane飞机模型haveaclock有一个时钟
1.Whereismypencilbox?
我的铅笔盒在哪？
2.Wherearemybooks?
我的书在哪？
3.It’sunderyourbed.它在你的床底下。
4.Comeon,Jack.快点儿，杰克。
5.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。
6.Idon’tknow.我不知道
7.I’mtidy.我是爱整洁的人。
3.介词短语
介词短语的构成：
介词+the/物主代词/名词所有格+名词等。
（1）在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。
behindthedoor在门后面
（2）若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。
例：
onhisdesk在他的书桌上；
intheteacher’sroom在老师的房间里
（3）专有名词前不能用the。
（4）表示方位的介词：
on,in,behind,between,under等。
on在……上面（紧贴着某物，有面的接触）in在……里面；
behind在……后面；
between在……之间，常于and连用；
under在……的下面。
4.Where引导的特殊疑问句
由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where+be+名词”，注意where后的be动词用is还是用are，取决于be动词后面的名词时单数还是复数。
答语句式：
Itis+介词短语（对应的问句为whereis）；
Theyare+介词短语（对应的问句为whereare）或者直接用介词短语回答，省略itis或theyare。
1.—Whereismyeraser?
—It’sonthedesk./Onthedesk.
2.—Wherearethekeys?
—Theyareunderthebed./Underthebed.
变否定句：
Idon’tthinkit’sinyourgrandparents’room..
当主语是第一人称,think表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。
（误）Ithinkheisnotateacher.
（正）Idon’tthinkheisateacher.我认为他不是一位老师。
Unit5
soccerball英式足球atennisbat一个网球拍baseballbat棒球棒
playbasketball打篮球playsports参加体育运动或比赛inmybag在我的包里
watchTV看电视onTV电视上belate迟到
2.一般现在时态中have的用法
have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。
（1）have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；
has为
have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句
子中。
Ihaveapen.我有一支钢笔。
（2）have/has的一般疑问句：
在句首加助动词do或does,句尾加问号构成。
除第三人称单数
用does外，其余都用do.第三人称前加does后，have/has作谓语时，句中的谓语动词
has要变成have。
Hehasapen.他有一个钢笔。
（3）否定句式：
主语+don’t/doesn’t+have…
Idon’thaveaneraser.我没有橡皮。
Hedoesn’thaveaneraser.他没有橡皮。
（4）一般疑问句式：
Do/Does+主语+have…
Doeshehaveacup?
他有一个茶杯吗？
肯定答语：
Yes,主语+do/does.
否定答语：
No,主语+don’t/doesn’t.
（5）当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要变成any.
Ihavesomegoodfriend.→Idon’thaveanygoodfriend.
3.Let’s=Letus让我们……吧。
4.Thatsoundsgood.主语+系动词+表语
5.play+the+乐器，play+球类运动名词
Unit6
1．短语归纳：
1.John’sbirthdaydinner约翰的生日晚餐2.nextweek下周
3.thinkabout思考、考虑4.howabout怎么样
5.somefruit一些水果6.hisbirthday他的生日
7.sportstar体育明星8.eatinghabits饮食习惯
9.forbreakfast作为早餐10.fordinner作为晚餐
11.onelastquestion最后一个问题12.healthyfood健康的食品
二．重点句型：
1.havesth.吃……
2.—Doyoulike…?
你喜欢…吗？
—Yes,Ido/No,Idon’t.是的，我喜欢/不，我不喜欢。
3.—Doesshe/helike…?
她/他喜欢…吗？
—Yes,she/hedoes.—No,she/hedoes’t
4.Ilike/don’tlike…我喜欢/我不喜欢…
5.like…forbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜欢…
6.wanttodosth.想要做某事
三．必背典句
1.Ilikehamburgers.我喜欢汉堡包。
2.Helikesice-cream.他喜欢冰激凌。
3.—Doyoulikesalad?
你喜欢沙拉吗？
—Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜欢./不，我不喜欢。
4.Idon’tlikebananas.我不喜欢香蕉。
5.Idon’twanttobefat.我不想变胖。
6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜欢健康的食物。
四．重点语法：
1.可数名词与不可数名词：
从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不可
数名词两类。
可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。
1可数名词：
可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。
指单个人或事物时，用单数形式，如，apencil一支铅笔；
指两个或多个人或事物时，用复数形式，如：
twopencils两支铅笔。
名词复数变化规则:
（1）一般在词尾加-s。
book→booksbag→bags
（2）以s，x,ch,sh结尾的名词，一般在词尾加-es。
class→classes
（3）以“元音字母＋y”结尾的名词，在词尾加-s.boy→boys
（4）以“辅音字母＋y”结尾的名词，先将y变为i，再加-es。
family→families
（5）以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加-es.knife→knives
（6）一些以字母o结尾的名词变复数时有的加-es有的加-s
hero→heroes（英雄）potato→potatoes（土豆）
tomato→tomatoes（西红柿）photo→photos（照片）
（7）一些名词变化不规则，如：
man→menchild→children
2不可数名词：
不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，如果要表示数量，必须借助其他词来完成。
用“计量单位词＋of短语”表示，其数量也应该通过of前面的名词来体现出来。
aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea一杯茶
twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包
还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词，
如:
orange（橘子汁，不可数）→oranges（橘子，可数）
chicken（鸡肉，不可数）→chickens（小鸡，可数）
2.want的用法：
want意为“想要、需要”①wantsth想要某物。
Iwantanapple.
2wanttodosth想要做某事。
Iwanttoeatanapple.
3wantsbtodosth.想要某人做某事。
Iwantyoutohelpme.
3.like的用法：
like及物动词，喜欢，后加名词或代词的宾格做宾语。
1likesb/sth.喜欢某人/某物。
Ilikethispen.
2liketodosth.喜欢做某事。
Shelikestoplaywithherfriends.
3likedoingsth.喜欢某事。
Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他。
Unit7
①howmuch多少钱②sevendollars七美元
③whitebag白色的包④clothesstore服装店
⑤atverygoodprices以很低的价格⑥forboys对于男孩子
⑦skirtsinred红色的裙子⑧twenty-eightdollars28美元
⑨BigSale!
大降价！
⑩twentyyuan二十元
⑾apairofblackshoes一双黑色的鞋子
2.重点句型：
①—howmuchis/are…?
……多少钱？
—It’s/The
升级会员 